【 – 小学作文】
篇一:《一年级优秀学生事迹材料》
一年级优秀学生事迹材料
赵晓芳是一年级的学生 ，他各门功课都名列前茅。课堂上，他聚精会神，积极回答老师提出的问题，课下，他认真作业，整洁无误的作业让老师和同学们赞叹；学习上遇到困难，他不耻下问，虚心请教，一直到弄懂为止，在班内被同学们誉为“小博士”。课余时间，他经常到学校图书室借阅自己喜欢的图书。《十万个为什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一块海绵尽情的汲取知识的养料，这大大开阔了他的视野，大家总是把他当作“小词典”，遇到不懂的问题总是来问他，他耐心的讲解，让每个同学都竖起大拇指。 担任学习委员，他认真负责，像一名小老师，提前到校，认真组织同学们早读，预习。劳动中，他从不偷懒，哪里有脏活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他认为，劳动既可以锻炼人的意志，又可以锻炼身体。活动中，他总是不落人后，积极参加学校的各项活动。他还是一位善良，乐于助人的好孩子。无论谁有困难，他都会主动帮助。在学校组织的献爱心活动中,他毫不犹豫的拿出自己假日捡饮料瓶,拾废铁积攒下来的五十元钱，捐给了灾区人民。赵润泽像一只小鹰正展翅翱翔在蓝天，他是大家学习的好榜样，我们期待着他有一个美好的未来。
篇二:《一年级学生事迹简介》
一年级学生事迹简介
老师点评： 吴思雨是一个品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
主要事迹
吴思雨是一个品学兼优的一年级的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。每天帮父母做些力所能及的家务,特别是照顾年迈的奶奶，她常常帮奶奶倒水、端饭、捶背，还和奶奶聊天。周末总会和妈妈一起打扫卫生、收拾房间。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。她让家里充满欢笑笑语。
在学校,她勤奋学习,有良好的学习习惯。她尊敬师长、团结同学,听从老师的教导。与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。身为学习班长，她热爱集体，只要是班集体的事情都会主动承担任务。她热心助人，谁有困难都会主动帮忙。有一次林凡琪吐了，她马上拿土簸箕撮土垫上扫走，不怕脏不怕累。和同学们建立了深厚的友谊。
在社区，每到周末，人们总会看到楼门口有一个扫地的小姑娘，她就是吴思雨。她会主动把楼道、楼门口打扫干净，铲除小广告，为大家创造一个干净的生活环境。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
篇三:《小学生个人先进事迹材料》
朱明旺,男,今年8岁,就读于谢郢小学二年级，是学校少先队中队长，班级班长。他品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。他从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。年年被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
心地善良、礼貌待人
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。朱明旺同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐
在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带{一年级学生评优主要事迹}.
学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。他还是同学的好伙伴。同学生病了，他总是补上拉下的课程，辅导好作业；他主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找他，最后都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。
积极进取，品学兼优
在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的班长，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做的非常好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕他，敬佩他。如果同学们在学习上有什么困难，他都是满腔热情地去帮助，有的同学病了没上学，耽误了功课，他会主动帮助补课，直到赶上为止。他还非常关心班级，当他发现班级卫生不好，就会主动打扫，从来不怕脏不怕累。他还经常告诉同学们保持班级卫生，遵守班级纪律。
他除了关心同学爱护班级外他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极动脑发言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。平时在学习中遇到困难，能够主动找其他同学讨论，力求解决问题。每次考试都名列前面，在他的这种学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。同学们都以他为榜样，争做好学生。
他就是这样一名学生，一名外表普通，而心灵美的学生。
篇四:《优秀学生事迹材料一年级》
优秀学生事迹材料
一年级
肖蝶是一名懂事、活泼可爱的小姑娘。她：能自觉遵守学校各项规章制度，劳动积极肯干；尊敬老师，每次遇到老师能主动问好并且经常帮助老师做些力所能及的事；团结同学，同学有困难她能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。
她学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积极
钻研，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了
丰润，丰满了羽翼。在家中尊敬长辈，每次见到长辈都能主动问好。
她是同学的知心人，老师的好帮手，是个德、智、体、美劳全面
发展的好学生。
篇五:《一年级优秀学生事迹模板》
Xxx，是牛家庄小学一年级学生，她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，成为班里的体育健将，跳远和跑步屡次获奖。 几年来xxx同学多次获得表彰，屡次荣获学校“优秀少先队员”“优秀小记者”“德育小标兵”等称号，
她乐于助人几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助大队长做好少先队的工作，积极参加学校值周活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
她外出游玩、她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。在学校组织的献爱心活动中，她总能积极捐款。
篇六:《2011年校级优秀星级少年个人事迹材料(步云小学一年级一班宋悠扬)》
姓名：宋悠扬
性别：女
年龄：7岁{一年级学生评优主要事迹}.
班级：步云小学一年级一班
格言：坚强是起点
最喜欢的话：播种一个好行为，就会收获一个好习惯；
播种一个好习惯，就会收获一个好性格；
播种一个好性格，就会收获一个好人生。
2009年 禹城实验幼儿园“口才与交际”获得一等奖。
2010年 获得禹城市实验小学“成绩优异奖”。
2010年 获得禹城市实验小学“美术特长生”的殊荣。
2010年 禹城市实验小学感恩教育活动“画画我的好老师”中荣
获二等奖。
2010年 获得禹城市实验小学“校级优秀星级少年”的称号 2011年 获得禹城市实验小学校级“学习之星”称号
2011年 获得“优秀小学生”的殊荣。{一年级学生评优主要事迹}.
校级优秀星级少年个人事迹材料
宋悠扬，女，7岁，
禹城市步云小学一年级
一班的学习委员，同时也
是卫生组长。她做事认
真、性格开朗、聪明活泼、
乖巧懂事、好学上进。年
级虽小，却以良好的思想
品质、优异的学习成绩、
全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，爸爸妈妈心中的骄傲。
悠悠平时学习勤奋，{一年级学生评优主要事迹}.
善于思考，做事专注。课
堂上，她遵守课堂纪律，
专心听讲，积极思考和回
答老师提出的问题。放学
后认真完成老师布置的
家庭作业，并能主动的自
己进行检查。她是个标准的“宅女”
，不愿意出门，不愿意跟爸爸
妈妈出去逛街吃饭，她不是不喜欢，而是觉得太耽误时间，耽误她学习，耽误她读书，耽误她练琴，耽误她做一切她想做的事情。偶尔上街吃个饭，她都会背一个小书包，带着的她的画夹，她的读物。等菜的时候她画画，吃饱以后等待的过程她看书。她阅读了大量的课外读物，而且涉猎的范围也极其宽泛：漫画、儿童文学作品、绘画教程、儿童名著、童话故事、科普读物等等。这些书不但丰富了她的视野，提升了她的理解能力、思辨能力、口语表达能力和写作水平。
在班级成立图书银行时，她精心挑选了十几本自己喜爱的图书，存放在班级里，说要让更多的小朋友都能够看到她喜欢的书，能够一起来分享她从书中得到的快乐。为此，她得到了班级“图书银行行长”的称
号。
悠悠喜欢画
画，在家中任何一
个地方，都可以看
到她的作品，简笔
画，线描，儿童油画棒，水粉，样样皆有。书桌上，茶几上，凡是能放东西的地方，都有她的笔筒和画纸，她想象力丰富，画面层次分明、布局合理，颜色鲜艳、生动有趣。 2010年，在学校组织的感恩教育实践活动竞赛中，她自己创意，自己独立完成的“画画我的好老师”，得到了二等奖的殊荣。同时还被评为
“美术{一年级学生评优主要事迹}.
特长生”。
此外，她还喜欢弹钢
琴、唱歌，跳舞，这些
健康的爱好，陶冶了她
的情操，启迪了她的智
慧。使她成为一个全面
发展的孩子。
悠悠做事认真、一{一年级学生评优主要事迹}.
丝不苟。别人交代她的事情，她总是不遗余力的完成。专注是她最大的优点，无论是她写作业、画画还是读书，从不受外界事物的干扰，总是沉浸在自己的世界里，自得其乐。
在学校里，她品学兼优，热爱集体，乐
于助人，是老师的得力助手，同学眼中的优
秀学生；在爸爸妈妈的眼里，她是一个听话
懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬师长，她
帮妈妈擦桌子、浇花；她帮奶奶脱裤子、拿
鞋；他还给生病的爷爷讲笑话，逗爷爷开心；
她用自己的行动表达着她对家人的爱。她不乱花钱，不乱要东西，不买学校门口的小吃。最近，悠悠还养成了每天都睡午觉的好习惯。
做个好孩子，做个好学生，一直是她追求的目标，并以此为动力激励自己更加努力的学习，不断提高和完善自己。
篇七:《小学优秀学生主要事迹》
小学优秀学生主要事迹
吕同泽，男，九岁，xxx实验小学三年级四班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，我心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的我就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。我追求学习向上。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；我遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
我追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。闲暇时,我总是挤出时间来看书，我喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于我养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的作文多次作为范文在班级交流，在XX年5月全市“新华杯”小学生习作竞赛中我荣获“二等奖”。另外我从四岁半开始弹电子琴，已经坚持了五个年头，去年八月已顺利通过了八级考试，今年正在十级学习中。
我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手，同学们的好服务员。我从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，我就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为我是班长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我从没有半句怨言。
我爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。我善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是我——吕同泽，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
篇八:《一年级学生学习习惯先进事迹》
一（1）班良好学习习惯事迹材料
郝博超是一（1）班的学生，他有良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟。入学前，郝博超就认识了好多字，他能读懂很多文章，很多故事。也因此，读书成了她一个很大的爱好，一有时间，他就会坐下来阅读各种各样的书、杂志等，他还会把自己的好故事讲给同学们听，把好书介绍给同学们，大家如遇上不认识的字，只要一举手郝博超就会走上前去耐心地教，大家都亲切地称他为“小老师”。