【 – 小学作文】
篇一:《一年级游园活动》
一年级游园活动
篇二:《游园活动作文》
游园活动（作文）
为了庆祝六一，长河小学举行了一场游园活动。校园里人头攒动，处处洋溢着欢乐。同学们个个喜气洋洋，笑容荡漾在他们的脸上。 这次游园活动共有20个项目，分布在19个教室和操场上。其中，最令我难忘的是“浑水摸鱼”这个项目。这个项目设在五（2）班，只见里面人声鼎沸，同学们把教室围了个水泄不通。我从窗口往里看，那些正在游玩的同学们简直是八仙过海——各显神通，他们有的用筷子在浑浊的水中摸索着；有的迅速夹起一颗珠子，放进碗里，“手舞足蹈”； 有的却怎么也夹不起珠子，在那儿红糖拌辣椒——不是滋味。我越看越想玩，像热锅上的油渣——熬不住了。终于轮到我了，我兴致勃勃，做好了准备。“三，二，一，开始！”听到裁判员一声令下，我立刻夹住了一颗珠子，顿时感到一股热血直往我脑门冲，马上把珠子放进碗里。可接下来，珠子似乎就是不听我的话，夹了又掉，滑溜溜的，活像一条泥鳅。我感到越来越紧张，心中像惴了一只活蹦乱跳的小兔子，“扑通”，“扑通”地跳个不停。我的额头沁出了细小的汗珠。过了一会儿，我又在心中鼓励自己：“加油，你一定能行的……”渐渐地，勇气又逐渐回到我心中。在一旁的同学们也给我加油打气：“加油，加油！”我顿时信心大增，经过一番努力，我夹了7颗珠子。 走出五（2）班，我就去四（5）班玩“皮皮进城”。走进教室，里面十分热闹，踢球的声音此起彼伏，同学们的呐喊声震耳欲聋。在我前面的同学放好皮球，向“球门”射去。“砰”，由于这位同学用力太大，皮球都飞了出去。轮到我了，我摩拳擦掌，吸取了上一位同学
的教训，心中告诫自己：力不要用太大了！我放好球，用不大的力向“球门”踢去。眼看着球一点一点地向“球门”里滚，我要成功了！“快进，快进！”周围的同学异口同声地喊道。可就在这时，球像被谁控制了一样，撞在了桌边上。我心中燃起的希望之火顿时熄灭了，同学们也垂头丧气的。
今天我还玩了“掌上明珠”、“我会开车”、“百科知识”等项目，别提多高兴了！
这次游园活动，我尽自己全力去玩了全部项目，获得了许多零食。我也明白了：努力才会有收获！
篇三:《一年级语文游园活动方案(2)》
一年级语文游园活动方案
活动目的：通过系列游园活动，体会语文的乐趣。
活动对象：一年级全体学生
活动时间：第11周周一下午3:10-4:10
活动地点：东校区一楼架空层
前期宣传：各语文老师要先对学生讲解各项活动规则和兑奖方式。 录像：梁泽球 摄像：王家宝 通讯稿：刘银威
活动内容：
1. 反义词对对碰
活动规则：抽取箱子里的字卡，抽中后，说出相应的反义词。（每人抽两次）如：借—还 安全—危险
准备：反义词的字卡（书中的、课外的都可），剪下折起来，一个箱子，宣传板，一张桌子，1张凳子
人员安排：陈芳老师
2. 词语接龙
活动规则：抽签，抽到哪个字，就进行这个字的词语接龙游戏，接错重来，接对奖励。
准备：提前打印若干词卡，剪下折起来，一个箱子，宣传板，一张桌子，1张凳子
人员安排：刘瑞练老师
3. 我说，你做
活动规则：一学生从箱子中抽出动词读出来，另一学生根据动词做相{一年级游园活动作文}.
应的动作。两人合作成功后奖励一张奖券。
准备：一个箱子，动词字卡，剪下折起来，宣传板，一张桌子,1张凳子
人员安排：曾莉莎老师
4. 一字开花
活动规则：抽字组词（至少3个得一张奖券）超过三个得两张奖券。 准备：一个箱子，若干生字字卡，剪下折起来，宣传板，一张桌子，1张凳子{一年级游园活动作文}.
人员安排：邓少群老师
5. 小小书法家
活动规则：根据拼音，写出词语或四字词语，一人写一个，写对有奖，字写得特别认真的奖励两张奖券，写好后把纸条还给学生。
准备：几支铅笔、橡皮擦（拼音，下面是田字格的纸条）宣传板，两张桌子，两张凳子
人员安排：章燕老师
6. 识字大王（本课我会认的字，课外的生字）
活动规则：第一次：正确认出书中的10个生字得一张奖券。
第二次：继续挑战课本以外的生字，认对10个就是识字能手得两张奖券。
第三次：能流利读出一些四字词语或一段话的则是识字大王。得三张奖券。
准备：一个箱子，书中、课外的（字、词、句）纸条，宣传板，一张
桌子，两张凳子
人员安排：刘银威老师
7. 我是谁？（甲骨文）
活动规则：抽签，抽中带有甲骨文图片的字，并说出是哪个字。 准备：甲骨文的字卡（本学年书本中的字），剪下折起来，宣传板，一个箱子，一张桌子，两张凳子。
人员安排：王晶老师
8. 我猜我猜我猜猜猜
活动规则：根据谜面猜出谜底
准备：若干字谜、谜语的谜面，剪下折起来，宣传板，一个箱子，一张桌子，两张凳子
人员安排：潘崇菊老师
9. 拼一拼
活动规则： 根据给出的卡片，拼出正确的汉字。
准备：一些非独体字结构的汉字，把部件与另一部分剪开，拿出部分让学生组合，拼正确两个得一张奖券。
人员安排：文育英老师
10、伶牙俐齿
活动规则：抽签，根据纸上的提示正确流利地读出或背出相应的课文片段或古诗，得一张奖券。
准备：本册语文书中要求背诵的段落或古诗，打印若干题目，剪成小纸条折好，语文书，古诗书。 人员安排：麦惠芳老师
奖品兑换处：杨竹、何碧老师 5张奖券换一份礼物。
2014年4月21日
11、我会填
活动规则：根据例子说出短语。
准备：短语卡片，如：（）来（）去、精彩的（），几支铅笔，宣传板，两张桌子，两张凳子
人员安排： 老师
11、数字成语
活动规则：说出3个数字成语，得一张奖券，超过三个得两张奖券。 准备：提前让学生回家搜集有关数字的成语（一至万）。
人员安排： 老师
12、故事大王
活动规则：基本流利，声音较响亮，讲完一个故事的孩子得一张奖券。 声音响亮，自信、流利且能把故事讲得绘声绘色的孩子得奖券两张。 能响亮、自信、流利地讲述故事，并能根据情节演一演的孩子得三张奖券，是今天的“故事大王”。
负责人： 老师
篇四:《六一儿童节游园活动作文》
快乐的六一游园活动
基本结构：
一、 交代时间、地点、人物、事情，还可以写写心情。（简单写）
二、 写游园活动的整个过程。先写有什么项目，再详细写自己玩过
的项目，要写两个以上，把自己玩时的心情、动作、神态写清楚。（详细写）
三、 自己的感受。（简单写）
范文：
快乐的六一游园活动
今天，是我们儿童之节。在这一令我们激动无比的日子里，我们学校举行了游园活动。
“叮铃铃”，随着铃声的响起，我们全班同学像炸弹一样向两个门口“炸”开，跑到各个班级里玩起了各种各样的游戏，真是不亦乐乎。
我到各个班级一看，不禁叫出了声来。原来，每一个班级都排起了长队，如同一条条长龙，还随着人的走动摆着身子。“哼，好汉不吃眼前亏!”我一边说一边找到一个最短的队伍，排了上去。 排着排着，发现这里是筷子入瓶的游戏区域。开始比赛了，游戏负责人给了我五个筷子，告诉我要把筷子射入瓶子里。我拿起筷子扔到瓶子里，一根两根，都没进去。我一见，急了，忙着思考起来，忽然，我想起来往日打弹弓的办法，计上心来。我瞄起左眼，让我的目光与筷子平行，瞄准之后手一松，筷子入瓶了！
除了这一个游戏外，我还玩了不少了，如吹蜡烛、跳绳、步步为营等。这些也无比的好玩，之后都得了不少的糖果呢！ 今天的六一游园活动真是令人开心啊！
快乐的六一游园活动
今天对于我们来说是一个非同一般的日子，学校为了庆祝六一国际儿童节的到来，特地为我们举行了游园活动。
游园活动开始了，我和小明还有小尹一起去玩了五一班的“浑水摸鱼”，这个游戏非常有意思。在水盆里倒入了清水加墨汁的混合，并放入一些玻璃弹珠，一组四个人，听哨声，一定时间内，用筷子把玻璃弹珠夹到碗里超过了七个的话就会获得奖品。我们大家都做好了准备，就等裁判下令比赛开始了 。哨声一响，我的神经一下子紧张了起来，刚夹上来一个，望向了别人碗里，什么？已经有不少了，神速呀！我不禁着急了起来，加快了速度，想要超越那个人 ，于是速度也愈来愈快，动作也愈来愈娴熟了。我暗暗想道：这下应该赶上他了吧！后来我又望了望他的碗，一下子晕菜了，原来刚才是我看错了呀，他到现在才加了两个而已。当我正准备再加的时候，又一声哨声无情地响起，但我还是在这几个人里面最多的，我自豪地把碗端到黄老师面前，我达到七个了，又有不少奖品了。
这次的游园活动给了我一段美好的记忆，给了我一段抹不去的回忆，给了我一个难忘的六一儿童节。{一年级游园活动作文}.
快乐的六一游园活动
今天是六一儿童节，我们学校处处洋溢着快乐气氛。因为在这个激动人心的下午，我们学校开展了一次游园活动。
在此之前，我们班的许多同学都互相组队。我和小航一组，一起去各个班级玩各种各样有趣的游戏。不过，在四（1）班玩“吹蜡烛”的时侯，因为他没有耐心就走了。他走后，我更加认真快乐的玩，终于换来了丰厚的奖品。在游园的时候我记得最清楚的两个游戏是“吹蜡烛”和“射飞镖”。
在五（4）班里，我和小航一起等，当轮到小航的时候，他一连射了三次都没射中，轮到我的时候我根据多年丢沙包的经验，轻轻一扔，直达九环。当我看见我射中了九环的时候，就连我也不敢相信自己中了九环。取得这么好的成绩。
当我在玩“吹蜡烛”的时候，可真把我等死了。当我站在离蜡烛有一格远的时候，我先深吸一口气，再猛地吐出来，有两个灭了，突然有一个又着起来了。我真怀疑他们在蜡烛上做了手脚，不想让我们得高分，所以我就说吹灭了两个。
我坐在教室里仔细回想一遍，这次的有园活动过得真是快乐。
快乐的六一游园活动
今天，是六一儿童节。为了庆祝小朋友的节日，我们学校决定下午举行游园活动，所以我今天一直都非常兴奋。
游园活动项目丰富多彩：有筷子夹玻璃球、投沙包、灌篮、抢凳子,我们班的游戏项目是开心套圈。
下午，老师把我们班同学分成了6组，我和李和原担任了第6小组的小队长，我们先去了三年级6班，他们的游戏是：筷子夹玻璃球。筷子夹玻璃球的游戏规则是：用筷子把玻璃球，从一个盒子里夹到另一个盒子里，时间只有一分钟，谁夹的最多谁赢。看别的小朋友夹玻璃球，我以为很容易。轮到我了，老师一声令下：“比赛开始。”我急忙用筷子夹玻璃球，玻璃球就像一个个淘皮的小娃娃，总和我作对，怎么夹都夹不起来。终于我夹了一个、二个、三个、四个，“比赛结束”老师喊道。啊！不会吧，我就夹了四个，而李和原却夹了27，同是小队长，怎么我和李和原差距这么大呀！可是，我又一想这才是一个比赛呀，还有5个呢，只要加一加油， 肯定会有一个好成绩。
接着我们小组又来到了投沙包的场地。投沙包游戏规则是：在规定的位置把沙包投到盆里面，机会只有四次。因为筷子夹玻璃球这个游戏没有得到太好的成绩，所以我刚去的时候一直没精打采的低着头，等我打起精神一看，前面就剩一个人了，立刻我的心情开始变的紧张起来，轮到我了，第一个沙包扔给我，我没有投进，第二个沙包扔给我，我的双眼紧紧的盯着盆子，我一投竟然投了进去，马上我信
心十足。第三个、第四个扔给我，都因为用力过猛而没有投进去，比赛结束了，我投进了一个，得到了一根棒棒糖。虽然只是一根棒棒糖，但是我非常快乐，因为好多同学还一根棒棒糖没有得到呢！
后来我们又兴致勃勃的参加了抢凳子、灌篮等游戏，校园里每个同学都绽开了笑脸，开心极了。学校举行的庆六一游园活动，真是令我又紧张，又快乐。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情.
快乐的六一游园活动
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得我们的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我
篇五:《一年级游园活动方案》{一年级游园活动作文}.
1年级科技节科技游园活动方案
活动时间：11月24日下午 活动地点：1年级各班教室
规则说明：1年级游园活动共计4个活动，每班级教室安排一个活动，每个活动均以班级组队形式参加，每个班分成8队，每队3人。班中剩下的人由班主任带领担任裁判工作。 活动解读：
活动1、折纸 （101 102班教室）
游戏规则：每个班级由2个小组参加，每个小组（3人）。每组彩带10根，在指定时间内（2
1、教室用课桌分隔，比赛区内 为每个小组准备一张课桌。 2、每班分成1队和2队评分， 折好一颗星星得一分（上不 封顶）。
附：折纸评分表
活动2、纸飞机竞远 (103 104班教室)
游戏规则：每班2队（6人）参加，每个参赛者发给半张A4纸，独
立制作一架纸飞机，完成后掷出纸飞机，以飞行远近获得名次。 说明：将队员编为1—6号，按号竞赛。纸飞机折好后写上班级
及号码掷出。最远5分，最近1分，6人总分为班级得分。
附：纸飞机竞赛远评分表
活动3、夹弹珠（105 106班教室）
游戏规则：每班2队（6人）参加，在规定时间内（1分钟）夹尽可能多的弹珠。夹出一颗获一分，2对总分为班级得分。 附：夹弹珠评分表
活动4、巧移乒乓球（107 108班教室）
游戏规则：每班2队参加（6人）。参赛者每人发一个可乐瓶，将乒乓球放在可乐瓶口（不能借助外力），将乒乓球移动到指定位置。在指定时间内（5分钟）尽可能多的移动乒乓球。成功移动一个乒乓球获一分，2对总分为班级得分。
附：巧移乒乓球活动表格
篇六:《记一次游园活动》{一年级游园活动作文}.
记一次游园活动
“六一”一大早，我兴高采烈地走进校园。啊！被同学们精心装扮过的学校焕然一新，到处张灯结彩，充满了节日的喜庆！
在同学们的欢笑声中，游园活动拉开了帷幕。这次游园活动的内容可丰富啦！有投环、运球、贴鼻子、猜谜语、夹珠子同学们都兴致勃勃地参加自己喜欢的活动。
我迫不及待地来到三年级教室，原来，这里正进行着风趣的“贴鼻子”活动。只见黑板上画着一张张滑稽的小丑，小丑的嘴红红的，微微张开着，仿佛在说：“看谁能贴上我的大鼻子。”这次跟上次可不同，同学们不用蒙住眼睛，自觉闭上眼睛，不能偷看。
不一会儿，终于轮到我贴了。我心里象揣了只小兔子似的 “扑通扑通”地跳个不停，真怕贴不着被别人笑话。我走了约 10来步，老师说：“停！”我伸出发抖的手去贴，眼前一片漆黑，不知贴哪儿才好，忽听场外同学们喊：“往上下来一点再左一些往右”我镇定下来，“啪”的一声把鼻子在了小丑的像上。顿时，场外响起了一片掌声。我睁开眼睛，定睛一看，自己的手正按在了小丑的大鼻子上。“帖到了！”“帖到了！”我回头看看小丑的脸，它笑得十分灿烂，宛如涂上了一层胭脂，好象在说：“小朋友，你真棒呀！” 我在同学们的欢呼声中领了奖品，心里乐滋滋的。
游园活动还在激烈地进行着，校园里到处都洋溢着欢乐的气氛，我们沉浸在节日的欢乐之中。我多么希望下次的游园活动能更加的丰富多彩啊！
篇七:《小学一年级看图作文(例文)》{一年级游园活动作文}.