【 – 小学作文】
篇一:《九年级作文训练》
九年级作文训练
九上
1.迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌
请以“不再等待”为题，写一篇作文。
要求：1.文体不限，600字左右。2.书写优美，字迹工整，卷面整洁。
2.读万卷书，行万里路都是人生快乐的旅行。请以“我的快乐之旅”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字。 ②书写优美，字迹工整，卷面整洁。
3.朋友，请随我来游________________________
要求：
（1）文体不限
（2）运用想象和联想，把收集来的传说、诗词运用进去。
（3）可以全面介绍也可以只介绍某个风景点。
（4）介绍家乡风物要明白清楚，并考虑不同对象，语言富有变化。
4.假如约瑟夫一家在船上遇到的于勒叔叔发了大财，故事将如何发展，请发挥你的想象，写一篇作文，题目自拟。字数在600字以上。
5.一个________________________的人（提示：横线上可以填写表现人物性格特点的词语如：爱唠叨、爱管闲事、热心肠、宽容、有正义感、有责任感、见义勇为
6.在人生的旅途中，我们总在不断地出发，伴我们的，有亲情、友情、理想、知识、叮嘱而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着 出发”为题，写一篇文章。
要求：⑴在横线处填上合适的词语，将题目填充完整。 ⑵不限文体（诗歌除外）。 ⑶字数在600—800之间。 ⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
7.“脚踏实地”，形容做事踏实认真，不虚浮。我国先贤荀子说：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这些话诗意形象，寓意深刻，能引发我们诸多想象或感悟。
请以“脚踏实地”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
8.我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！
请以“拥有现在”为题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
要求：①文章不少于600字。②适当抒情和议论。
9.我们都向往成功，我们也都品尝过成功的滋味。团结一致赢得胜利，这是成功；专心向学名列前茅，这是成功；泪水中战胜脆弱，这是成功；失败后总结教训，这也是成功亲爱的同学们，你的成功标准是什么呢？你经历过什么样的成功呢？请以“___________也是成功”为题目写一篇文章。
10.心中的那份爱
要求：写真情实感，不少于600字。
训练重点：精心设计作文的结构。
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。
训练重点：关系类话题作文的思辨与写作。
11.阅读下面的文字，根据要求作文。
数学家笛卡尔从小就是个喜欢刨根问底的孩子。有一次保姆给他讲神话：“你看天上那颗闪亮的星叫美女星，上面住着一位漂亮的小公主。”“就没有其他人？有没有王子？”“既然有王子，为什么还叫美女星？”想保姆不敢再说下去了。她告诉笛卡尔的父亲，这孩子真聪明，应该送他去上学了。就是这样勤思好问的好习惯，成就了他日后的事业。
要求：请以“习惯与人生”为题，写一篇不少于600字的文章。标题自拟，文体自定（诗歌除外），所写内容必须在话题范围内。
关系型作文的特点，在立意中要体现两者的关系，而不能偏重于某一方，或者置另一方于不顾。习惯有好有坏，人生也有成有败，所以“习惯与人生”的关系并不复杂，但在审题时必须体现它们之间的关系。可立意：有什么习惯就有什么样的人生；良好的习惯决定一个人的成败；好问成就人生。
就本题而言，材料中笛卡尔的故事主要起到帮助审题的作用：笛卡尔成为数学家与他勤于发问有什么关系？笛卡尔的发问表现出了他怎样的特点？此外，还需要注意材料中的议论性语句：”就是这样勤思好问的好习惯，成就了他日后的事业。”这句话为考生给出了答案，即”习惯与人生”，其实是要求审清习惯对人生的影响。
训练重点：作文语言的丰富和生动。
训练重点：作文的审题和拟题；作文中议论的使用。
训练重点：关注生活，学会感恩。
12.家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这时，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。
请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：能在叙事中进行抒情和议论。
13.生活是平淡的，家里学校，两点一线；生活又是多彩的，与父母共享家庭的天伦，与朋友分享青春的光彩，甚至与对手共谋进取的人生生活是一条临街的河，急急而又缓缓地流进每个人的心里，滋味繁杂而又充满韵味。请以“生活是 ”为题，写一篇文章。
14.请以“放弃 ”为题，写一篇不少于600字的作文。作文中不能出现本区学校的真实名称和教师、学生的真实姓名，如不可避免，请用化名。
15.改变，指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好，集体因改变而和谐，生活因改变而精彩请以“改变”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
16.根据题目，按要求写作。（40分）{一心不能二用作文,,,九年级叙事作文}.
歌手齐秦曾唱过一首歌《给我一个空间》，“给我一个空间，没有人走过”是啊，生活需要空间，心灵需要空间，成长需要空间，就是植物的生长也是如此留一点空间，给自己、给他人、或给它们，以此让生命活得惬意，活出精彩。请以“空间”为题，自选角度，写一篇作文。
要求：⑴将题目抄写在答题卡上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数不少于600
字。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九下
1．初三的滋味象打翻的五味瓶:酸、甜、苦、辣，五味俱全。请以“初三的滋味”为题目写一篇文章。
2.在每一个成长的日子里，不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风，可以说当代社会，压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁，也可能有过痛苦不堪。然而，也正是压力，能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质；是压力，让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离；是压力，让我们触摸到梦想实现的快乐与满足请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求：⑴将题目抄写在作文纸上。⑵不限文体（诗歌除外）。⑶字数在600-800之间。⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3.请以“一起走过的日子”为题写一篇作文，字数不少于600字。
要求：这是一篇回忆过去生活的文章，写作时应具有较强的抒情性，来表达一种对过去生活的留恋，对老师和同学们的一种依依不舍的感
情。要选取过去生活中最能引发自己感情的几个片段来写，要围绕一个中心，切不可面面俱到，流水账式的记录下过去生活中的每一个细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。
4.刘禹锡居室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐。生活虽贫困，温馨的亲情却能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识却能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情却能带来快乐请以“其实很快乐”为题写一篇文章。
5.岁月如歌，在年少的青春岁月里，洒下无数的故事情节，如花开般艳丽，如花落般凄美。年少的心事，简朴的文字，随风飘零的思绪，书写着一个个青春
年少时的如歌故事。青春是一阵飘忽不定的自然之风，清新怡人，带着淡淡的一缕舒畅，清新怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花，只是，世上没有永开不败的花，在时间的流逝里，在这似水流年中，往往会散落成碎片，变成如花开花落般凄美的故事情节。请以“我的美丽青春”为题写一篇文章。
6.请以“成长见证 的可贵”为题，写一篇作文。 7.无论世间变化多快，总有值得我们去守护的。守护善良，展现的是人性的光辉；守护诚信，传播的是传统的美德；守护宽容，体现的是博大的胸襟；守护真诚，流露的是炽热的情怀一切美好的，有益于自己、他人或社会的，我们就该去守护。请你以“守护 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补全并抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数600-800。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
8.“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段日子，可以是没有获得成功体验的一段日子，可以是没有闲暇欢娱的一段日子但在这些“没有”的日子里，你却有所为，有所悟，让自己享受着挑战的过程，体会着成长的快乐。请在“在没有_________的日子里”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
9.那年冬天，迈过了新年的门槛，来到了新的一年。回望那年年末的冬天，那人、那事、那种风景、那种现象，总有一样会触动你的思绪，让你品尝到一份别样的滋味，或者让你拥有了一份独特的思考。请以“那年的冬天，真___________”为题目，写一篇文章。
10.生活中，我们在对他人心存感激的同时，是否也想到了感谢自己？感谢自己怀揣梦想，感谢自己勤奋努力，感谢自己让自己健康快乐，感谢自己对自己不离不弃感谢自己，是对自己的肯定和鼓励，也是对自己的正视和尊重。感谢曾经的自己成就了现在的你，更要让将来的你感谢现在的自己。请以“感谢自己”为题目，写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
11．“百尺竿头，更进一步”常用来比喻学问、成绩等达到了很高的程度以后仍继续努力。请你以此俗语为题，写一篇作文。题目：百尺竿头，更进一步 要求：⑴将题目抄写在答题纸上； ⑵不限文体（诗歌除外）；⑶字数在600—800
篇二:《九年级英语作文专题二(叙事)》
专题(二)———叙事篇
@1.旅游日记 ——–有意义的一天 (动词时态：一般过去时)
August 5, 2015 Saturday sunny and warm
Today was Sunday, and it was sunny and warm .I had free time to go to Nanjiao Park with all of my classmates.
In the morning, we took the bus to Nanjiao Park and it took us one hour to arrive there. We climbed the hill, sang songs and played some games that can keep us healthy and relaxed. We were happy the whole morning.
At noon, we finished the meal and organized an activity. We showed the importance of protecting environment to visitors. And the visitors were very kind and took part in our activity. They also realized the importance of protecting our environment, and determined(决定) to stop environment from being polluted. It made us happy, because everyone was trying to protect the environment.
In the afternoon, we went back at 4 o’clock. Today was a meaningful day that I will always remember.
@2印象最深的假期
你一定有过许多令人难忘的假期，请你描述你印象最深的那个假期，包括以下内容：
Last summer vocation, I went to . I went to visit the West Lake. It’s very . I had great fun different kinds of food. I like them very much. I like to talk with the people there because they were very
1．Where did you go? （你去了哪里？）
_________________________________________________________________________________ 2. What did you do?（你做了哪些事情？）
_________________________________________________________________________________ 3. How is the weather there?（天气怎样？）
_________________________________________________________________________________ 4. How were the people and the food? （那里的人和食物怎样？）
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. What do you think of it? （你认为这次经历怎么样？）
_________________________________________________________________________________{一心不能二用作文,,,九年级叙事作文}.
@3 写人叙事 综合
初中三年很快就结束了，在这三年中，你换了不止一次的座位，那么哪位同桌最让你印象深刻呢？以“My Deskmate”为题，写一篇英语短文。
In the past three years, I have had 5 deskmates, but Jake isand the one. He is ___ ______ ______(中等身材) with ______ _______ _______(黑色的短发). He likes ________ _________ ______ ______（非常喜欢打篮球），and he is the captain of the basketball team.① Tow month ago, As my deskmate, grade in the last term exam.
We have become good friends now，we always help each other, I will never forget him.
在过去的三年里，我有五个同桌。但是Jake 是最善良最乐于助人的一个。他中等身材，留着一头黑色的短发。他非常喜欢打篮球，并且是篮球队队长。我觉得自己能成为他的同桌真的很幸运。
两个月之前，我的英语很差,但我从不放弃。作为我的同桌，尽管他的学业繁忙，但依旧在学习上给我提供帮助。无论我何时向他请教，他都不厌其烦地耐心为我讲解。功夫不负有心人。我在期末考试中取得了较好的成绩。
现在，我们已经成为了好朋友,并且总是互相帮助,我将永远不会忘记他。
一件难忘的事情(An Unforgettable Thing)
How time flies! I'm fifteen years now. During the long time, there was one thing that I will never forget.
The Spring Festival is our traditional festival. During the Spring Festival, people usually visit their friends and relatives. When I was 9 years old, my family took the bus to my grandparents' to say "Happy New Year" to them.
On the bus, I had a good seat. At 7:30,the bus came to a village. A woman got on with a baby in her arms. At that time, there was no seat. But she must look after her baby carefully. She had to stand next to me. I wanted to stand up and let her sit down, but I was afraid of hearing the other people say” That girl want to be praised.” I looked around. Most people were looking out of the windows and some were sleeping.
Suddenly, a little boy behind me stood up and made room for the woman. She said "Thank you very much" with a big smile. The boy smiled too. When I told my cousin about it after that, he said "The child is the father of a man." I'm very ashamed. Why couldn’t I do the same thing as the little boy did?{一心不能二用作文,,,九年级叙事作文}.
From that I learn that we should do our best to help people who need help. If everyone makes a contribution to helping others, the world will become much more beautiful!
我未来的打算(My future plan)
I decided to be a middle teacher after college. There are many reasons contribute to this decision.
Firstly, when I was a little/boy, I have been dreaming of being a teacher. It seemed so fascinate to me and I hope I can make my dream come true. diyifanwen.com
And, I like so much to be with middle school students. Most of the students at that age are full of youthful spirity and I am sure their passion would pass to me. I will retain all the zest of adolescence.
The most important reason is that our country needs plenty of teachers. So far, teaching is considered a tough and low-income job in China. However, if we have not enough teachers, our future will lack of excellent scientist, managers, businessmen, soldiers and even goood workers and farmers. How can our country to be strong and wealthy? I wish my country to be a better one. I am ready to be a teacher and hope all the persons with lofty ideals may dedicate themselves to this meaningful career.diyifanwen.com
篇三:《九年级作文》
新人教版九年级下册语文《第一单元作文》教案
【教材分析】
本单元的中国新诗和外国诗按主题编排，主题是“土地情思”，其内涵是爱国思乡。从情感态度价值观这一维度来看，这个单元的重点，是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。学习这几首诗歌，要“关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象”“反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言”。特别需要强调的是，诗和其他文学体裁一样，要用形象思维，即使是有议论，一般也依赖于具体的形象。所以要特别注意这些诗中诗人是通过哪些具体形象来表达思想感情的，诗人为什么要选择这些形象来表情达意。
【教学目标】
1、通过写作活动，多层面地认识土地母亲，了解现实层面（历史、现状）的土地，了解意义层面的土地（文学作品、人的文化心理）。
2、能够围绕土地为话题，展开诗意的想象，写一片抒情性的文章或一首小诗
3、培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。
【教学重点】
综合运用多种表达方式
【教学流程】
第一课时
一、投放题目
土地是人类生生不息的命脉。人类在这片神奇的土地上创造了文明，演绎了一个又一个动人的故事。相信你对这片土地也充满了深情。你可以用优美的语言抒写对这片土地的一往深情的挚爱和眷恋。也可以关注眼前土地的变化，写一写对生存环境的担忧。更可以畅想未来，让我们头顶的这一片天，脚踏的这一方土，更加迷人。需要注意的是：无论状物写景绘人，都要完整地表达自己的情感。可适当借鉴对比、借景抒情、托物言志等手法。若写成诗歌，可以选取一组与土地有关的，寄予了作者思想感情的具体物象，缩小范围，抓住细节，采用排比、比喻、拟人等修辞手法来写。
二、写前指导
土地的话题很宽泛，可以写人们对土地的眷念，写土地的有关传说，写土地的文化意义，写土地保护的严峻现实。题目要求写成抒情性的文章或一首小诗，这就要在几个方面下功夫。
1、 一线串珠。无论是叙述、议论还是抒情，都要一以贯之，以对土地的情感变化为为线索串起全文。
2、情感要真诚。无论是热爱，还是担忧，无论是反思，还是回忆，都要有自己的真情，情真方能动人。
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 一心不能二用作文,,,九年级叙事作文 九年级学期叙事作文