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小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《面对面作文》

第二编 重点难点解码突破 传统考点升格训练

第7专题 靓丽开头

【开头要素】

“好的开端是成功的一半”,元代乔梦符有“凤头、猪肚、豹尾”之说。所谓“凤头”,即文章开头要写的漂亮、俊秀,明代人谢榛说:“起句当如爆竹,骤响易彻”,开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。好的开头能使文章锦上添花,因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。开头写好了,往下写就顺畅了。开头的方式不拘一格,最常见的有以下几种:

1.开门见山,落笔入题

小时候,对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的,绒棉似的白翅膀是一切美好的象征,它装饰着我儿时的梦。

文章开篇就交代自己喜欢白翅膀,并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题,又领起下文。这种开头能给人开门见山,单刀直入的感觉,是考场作文常用的技法。

2.序引题记,耳目一新

和老妈在一起

和你在一起,我的世界五彩缤纷

——题记(2009上海中考满分作文 题目:和____________在一起)

{与,面对面作文}.

题记,是对文章内容的一种诗意概括。“和你在一起,我的世界五彩缤纷”,“五彩缤纷”一词,巧妙地为下文张本。

3、巧引名言{与,面对面作文}.

“物竞天择,适者生存。”在成长的道路上最能让人获得进步的,相信就是竞争了。 (2010年梧州中考满分作文:成长,需要竞争)

引用达尔文的名言“物竞天择,适者生存”,让人自然想到人生路上的竞争,点题自然、简洁。

4、心路独白,深情入题

当灵魂被您浇灌后,飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来,你是我沿途唯一的绿洲。(2010年烟台中考满分作文:总想为你唱支歌)

诗意的开头是作者的内心独白,充满着对妈妈辛勤培育的感激之情,很自然引出文章主题“我想为您唱支歌,妈妈”。{与,面对面作文}.

5、开篇发问,引人思考

命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢? (2010年淮安中考满分作文:善待自然) 开篇以反问句的形式引发读者对珍爱生命、善待自然的思考。

6、巧用排比,提纲挈领

有你真好,孤单的时候也不寂寞。

有你真好,失落的时候也不彷徨。

有你真好,要输的时候也不放弃。(2010年邵阳中考满分作文:有你真好)

用排比句开头,工整自然,给人一种节奏美;同时,三个分句,照应下文三个情节:孤单的时候、失落的时候、要输的时候。使得文章结构新颖,前后照应自然。

7、对话开头,吸引读者

“啊,是二哥呀!”

“大家生活都挺好的唉呀,您就别操劳自己了,孩子们都心领了好,那您就赶快歇歇吧,来的时候打个电话,我来帮帮你”

文章以一个电话对话形式来开篇,新颖独特,吸引读者。(2010广东中考满分作文:最好的奖赏)

8、巧设悬念,吸引读者

人们在生活中准会提出这样或那样的问题,人类在“问”中进步,社会在“问”中发展,然而儿子七岁时的一问,让我刻骨铭心。(2010年宿迁中考满分作文:那一问)

儿子七岁时的一问,何以让我刻骨铭心?开篇就为全文设下了悬念,吸引读者去关注;同时,也巧妙地点题,可谓“一石双鸟”,不失为一种好的开头技法。

9、议论开头,引人思考

生命,以时间为载体,以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者,而非前者。在我看来,生命有三种境界。(2009年中考满分作文:生命的境界)

开篇阐明自己的观点,“在我看来,生命有三种境界。”很自然引出下文对三种境界的解说。

10.起兴开头,直入主题

雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能阻挡我飞越世界的梦想。(重庆满分文《假如给我一双翅膀》)

此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著,为下文抒写那些拥有翅膀的种种理由设置了张本。

11.欲扬先抑,巧用对比

无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。(2009年中考满分作文:让自己跑起来){与,面对面作文}.

这个开头写得非常好,不仅构思比较新颖,而且清新可感,令人顿生喜爱之情。这就是漂亮的开头,在应试作文中,这是一处明显的亮点。

12.写景烘托,渲染心情{与,面对面作文}.

又是炎夏了,开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)

本文写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和巨大进步。开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展,不落俗套。

总之,作文开头没有固定的模式,只要能自然引起下文,巧妙点题,语言朴实也好,生动也好,都不失为一个好的开头。写作时要根据文章的具体情况而定。

【满分作文赏读】

例文1:

说墙

人生路漫漫,不会一帆风顺。现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。

推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。曾经的几度东风,几度飞花;曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墙,我心淡然。

拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界;要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔;要知道一树参天不算风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了“运筹帷幄其中,

决胜千里之外”的成功,才能救赵国于水深火热之中。自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。

拆毁自私利己的墙,双赢使你我共辉煌。

跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然?而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土?既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮?从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。

跨越幻想的墙,活出现实中的自己。{与,面对面作文}.

让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。以淡然为帆,双赢为指引,现实为桨,驶向成功的彼岸!

【名师点评】

无论从立意、语言还是结构上,本文都属上乘之作,难得之作。先是有“凤头”统摄全篇,有又有“豹尾”精彩呼应,中间有“猪肚”充实丰富,。“凤头”漂亮,有新意,明净爽利中显露出独特的视角;诗词妙句巧妙穿插于字里行间,信手拈来,妙笔生花。作者把“墙”理解为阻碍人生进取的羁绊,并将其归纳为名利、自私、幻想,实为下文张本,也为中心之概括。中间有条理的分说和结尾巧妙的照应,更使得文章条理分明,首尾圆合。 例文2:

让自己跑起来

无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。

沿着石板路慢慢地走,心里却有着惆怅,明明守着自己独有的梦想,却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中,拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背,该做的没有做,尽管如此,我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子,依稀的绿色,就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来,仍然有许多希望,那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗?我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。

沿着石板路慢慢地跑,心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了,偶尔却想要放弃,害怕前行的道路上困难险阻,害怕别人的目光成为生命不能承受之轻,更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中,又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶,大树俯瞰着小草,有着些许戏弄的意味,可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃,这儿一撮绿色,那儿一撮绿色,虽然还夹杂着黄色,但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少,但是大树的注视却并没有使小草失去希望,从抽芽到现在,它们执着地成长着,一刻也不停,一刻也不停,尽管生长的速度很慢很慢,但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。

沿着石板路飞快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了,那许许多多的小草已连成一片,淡青色的小草,夹杂着新生而出的嫩绿色,汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下,小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大的努力与杂草作斗争,它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露,它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切,认准了前进的方向,便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑,是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。

我开始让自己奔跑起来,真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声,我忽然明白了很多很多,

不管前方有怎样的困难险阻,不管别人有怎样注视的目光,不管未来的结果是否是成功,但是,只要让自己跑起来,收获的就一定是梦想的彼岸!

[名师点评]

本文采用寓情于景的写法,写出了自己心境的变化,语言流畅自然。开头写得非常好,“无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。”不仅构思比较新颖,而且清新明丽。如此美景, “却从未想过让自己跑起来”,欲扬先抑,使得文章跌宕起伏。如此漂亮的开头,是本文的一大亮点。

例文3:

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我 我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

{与,面对面作文}.

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

[名师点评]

本文开头新颖别致,把生活想象的有声有色有味。用自由交谈的方式,自然引出下文。文章主体采用片段组合式结构,与开头相照应。结尾则用诗一般的语言把生活比喻为茶、歌、画,与开头遥相呼应,首尾圆合,可谓结构精巧。语言风格诙谐幽默,如“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”,使文章增加了许多活泼风趣的味道。

【升格示范】

〖病文展示〗

人生考题

(补充开头:十年寒窗,我们会经历无数的考试,面对无数的考题,也同样会遇到很多

的难题。但你是否会想到:人生何尝不是一道考题。)生活如一个万花筒,丰富多彩,有成功,也有失败;有胜利,更有挫折,它让人们饱尝人间的喜悦和痛苦。人生不像长安街那样笔直和平坦,也不像诗人描述的那么美丽和浪漫,更多的是艰险,更多的是挑战。

坎坷是一双耐穿的鞋,艰险是一枚闪亮的纪念章。面对逆境,有的人退缩了,有的人却昂首挺进,如同当年红军两万五千里长征那样,不畏艰难险阻,创造了人类历史上的奇迹,留下了“万水千山只等闲”的美谈。

(添加:我们只有经历风雨的洗礼,才能有辉煌的明天。)我曾读过这样一个寓言故事:上帝问三个凡人:“你们来到人世间是为了什么?”第一个人回答:“我来这个世界是为了享受生活。”第二个人说:“我来这个世界是为承受痛苦。”第三个人说:“我既承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人各打了50分,给第三个人打了100分。一个短小的寓言故事,是否激起了你的思考,给了你一些启迪呢?“既承担磨难,又享受幸福”,一语道出了人生的真谛。是啊!不经历风雨,又怎能见彩虹?(添加:我们只有经受磨练,经历挫折和考验,才能使我们的意志更加坚强起来。)

草儿在与坚硬的石块经过长久的搏斗,才艰难地钻出了泥土,迎来阳光雨露的滋润;花儿经历了无数次的风吹雨打,才开出绚丽的花朵。睁开双眼,细心观察世间万物,哪一样不经受风雨的洗礼?又有哪一样不曾经历过挫折和磨练呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不畏劳苦的跋涉,才能发现沙漠中的绿洲。三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。失败只是一种结果,重要的是历程。努力过了,付出过了,今生便无怨无悔。

(添加:在漫长的人生旅途中,有更多的考题等着你去破解,也许是艰难困苦,或者是致命一击,或者许多未知的问题等着你去接受挑战。我相信前方是艰难的,路途是遥远的,而你却是坚强的。)

〖病情诊断〗

本文开头有些生硬,缺少必要的过渡。加上“十年寒窗,我们会经历无数的考试,面对无数的考题,也同样会遇到很多的难题。但你是否会想到:人生何尝不是一道考题。”由考试引出考题,进而联想到人生的考题更显得自然。主体部分缺少中心句的支撑显得空乏。结尾给人以不完整之感,主题不能得到升华。

〖升格作文〗

人生考题

十年寒窗,我们会经历无数的考试,面对无数的考题,也同样会遇到很多的难题。但你是否会想到:人生何尝不是一道考题。生活如一个万花筒,丰富多彩,有成功,也有失败;有胜利,更有挫折,它让人们饱尝人间的喜悦和痛苦。人生不像长安街那样笔直和平坦,也不像诗人描述的那么美丽和浪漫,更多的是艰险,更多的是挑战。

坎坷是一双耐穿的鞋,艰险是一枚闪亮的纪念章。面对逆境,有的人退缩了,有的人却昂首挺进,如同当年红军两万五千里长征那样,不畏艰难险阻,创造了人类历史上的奇迹,留下了“万水千山只等闲”的美谈。{与,面对面作文}.

我们只有经历风雨的洗礼,才能有辉煌的明天。我曾读过这样一个寓言故事:上帝问三个凡人:“你们来到人世间是为了什么?”第一个人回答:“我来这个世界是为了享受生活。”第二个人说:“我来这个世界是为承受痛苦。”第三个人说:“我既承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人各打了50分,给第三个人打了100分。一个短小的寓言故事,是否激起了你的思考,给了你一些启迪呢?“既承担磨难,又享受幸福”,一语道出了人生的真谛。是啊!不经历风雨,又怎能见彩虹?我们只有经受磨练,经历挫折和考验,才能使我们的意志更加坚强起来。

草儿在与坚硬的石块经过长久的搏斗,才艰难地钻出了泥土,迎来阳光雨露的滋润;花

篇二:《与亲情面对面作文800字》

与亲情面对面作文800字

与亲情面对面作文800字 或许,我和别人不一样,对于她们来说,亲情只是父母亲无微不至的关爱。但是我的亲情呢,不仅包括这些,还多出了一个让我头疼的情感——那就是那个从小跟着我后面的妹妹带给我的情感。

暖洋洋的下午浸在了香浓的奶茶中,我吹了吹热奶茶冒出来的热气。先凝视着热气在空气中不停地变换形状,过了几秒钟,便把上浮转向那在耍“衣架”的妹妹。“姐姐,既然你不舒服,就让我来给你表演我的绝技——耍衣架吧!”我揉了揉仍然在疼的脑袋,带着一丝微笑点了点头。

妹妹立刻把一个大大的笑容挂在了脸上,眼中闪烁着奇特的光芒。算了,只要她开心就好,也不坏我的事。我轻轻地叹了口气,上浮不再停留在妹妹身上,而是转向窗外,蓝天的身上没有披着白色的衬衣,浅蓝色透出了她的纯真可爱。它是多么的广大,多么的自由,但是它又有没有想拥有过亲情呢?或许 正当着我陷入沉思中,妹妹的一声惊叫把我从那不着边际的联想中拉了回来。我转头,准备看她时,映入眼帘的并非是妹妹那熟悉泊身影,而是个正在朝我马不停蹄奔来的衣架。“啪!”只觉得脸上一阵酸痛、炽热,手中的奶茶杯顺着我的手指向下滚,离开我的摷间后紧接着是一阵轻脆地破裂声,我便晕了过去。

“姐姐!姐姐!姐”妹妹带哭腔的声音在我耳边回荡着。我皱了皱眉头,睁开双眼责备道:“雅婷,你能让姐姐多睡会儿吗?”我本以为妹妹会立刻不吵不闹,出乎意料的是,她扑了上来,抱住我哭了起来。“对不起,我不是故意的”妹妹带着哭腔说。我这才意识到,刚刚我是晕了过去,而不是睡着了。我露出了一丝微笑,拍了拍妹妹的头,柔声说:“姐姐不怪你。”妹妹把头埋在我的肩膀上。我能感受到她的泪水在流动,我心中顿时无比心疼,我不愿让她哭泣,我爱她。我也搂住她,亲情在房间里荡漾着。

在那个暖洋洋的下午,妹妹的这份爱,这份亲情融入了我的心脏,成了我不可分割的一部分,浸入我的骸骨,成了支撑我的一部分。当我与亲情面对面时,我不禁想拥有她,想享受她,更想加倍珍惜她。

篇三:《我与老师面对面》

我与老师面对面

安徽省安庆市第四中学

七(4)班 舒文熙 指导老师:杨莉

在这个凉爽的秋季,我们从小学生转变成一个中学生,开始了新的学习生活。以前开学时,一进教师马上就能和语文、数学、英语三科老师见面,而现在要过几天才能和三科老师见面,心里

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