【 – 小学作文】
篇一:《神奇的门》
神奇的门
一片美丽的森林深处，有一座神秘的城堡。
有一天，城堡的主人分别给狡猾狼、笨拙熊、礼帽兔、跳跳鼠寄去了请柬，邀请他们第二天来城堡做客。
第二天一早，狡猾狼开着小轿车，第一个到达了城堡。他走到那扇神奇的大门前，大声地嚷嚷起来：“快开门！快开门！”可是大门连一条缝也没开。不一会儿笨拙熊来了，得知原由后，他气愤地说：“狼老弟，让我来把这破门撞开吧！”笨拙熊使出了吃奶的劲往门上一撞，门还是纹丝不动。
就在狡猾狼和笨拙熊对这扇神奇的大门不知所措时，礼帽兔和跳跳鼠结伴来到了城堡前，他们老远看见狡猾狼和笨拙熊在门前叫骂，便迎上去问：“你们怎么不进去？”狡猾狼生气地回答道：“我叫门了，不开！笨拙熊大哥撞门了也撞不开！气死我们了！”礼帽兔说：“两位别气，让我去试试。”
于是礼帽兔走到大门前，举起手轻轻地在门上敲了几下，并柔声地问道：“主人在家吗？我是被邀请来做客的礼帽兔。”跳跳鼠也像礼帽兔那样做了，可是这扇奇怪的大门就是不开。就在狡猾狼和笨拙熊失去耐心转身离去时，神奇的大门一下子打开了。
狡猾狼和笨拙熊探头往门内看去，顿时惊愣了。原来他们看见的是一座阴森恐怖的古堡，堡内空中到处飘着幽灵、毒蛇四处游荡着，一个凶神恶煞的、面容丑陋的老巫婆伸着
一双瘦骨如柴的手向他们打招呼，直把他俩吓得连滚带爬地逃离了城堡。
然而礼帽兔和跳跳鼠走进城堡后，看见的景象却是和狡猾狼、笨拙熊他们看到的相反。堡内有个美丽的大花园，小鸟们吱吱地站在树枝上唱着歌，花儿们也竞相地开放。一位慈祥和蔼的老人，把他俩请到了金碧辉煌的大厅里用餐，原来这位老人是城堡的主人，也正是大明鼎鼎的礼貌老人。
回家后，他俩把这件事告诉了周围的邻居、朋友，没过几天就传遍了整个森林。许多有礼貌的小动物都到城堡里去做客，并且和礼貌老人交上了朋友。
篇二:《神奇的门》
神奇的门
在森林的深处，住着勤劳的小松鼠、可爱的小鹿、凶猛的狼和懒惰的黑熊。
一天，他们各自收到了一封信。上面写着：你好，尊敬的贵宾，我们建造了一座新房子在101号，请你过来参观做客。期待您的光临！ 那一天很快就到了，狼开着一辆车来做客了。它来到新房子前对着大门喊到：“快开门呀！”可是喊了好多遍门还是不开。它急了，对着门又是撞又是踢的，嘴里还说着脏话。它急得团团转，门就是不开。 正在这时，黑熊骑着摩托车来到了门前，它看到狼在门口急得团团转，说到：“狼兄弟，你在干什么呢？”狼说：“这门怎么也叫不开。”“是吗？让我来试下吧！”黑熊走近大门，一边拍打着大门一边喊到：“快开门来，再不开门我们就砸了啊？”任凭他们怎么敲打、大喊，门都没有打开。
不一会的功夫，快乐的伙伴小鹿和小松鼠手拉着手来了，看到狼和黑熊在门口谩骂，很生气的说到：“你们在干什么呢？怎么能这么没有礼貌呢？你们这样主人肯定不会给你们开门的。”说着小松鼠走到门前彬彬有礼地说到：“请问，有人在吗？我们是来参观您的新房子的，请开一下门，谢谢了！”话刚落音大门就慢慢的打开了。
黑熊和狼看到门开了，争着抢着跑进去了。它们进门没走几步就看到了可怕的骨头和一位散了架的老太婆向它们走来。吓得他俩连滚再爬的逃出了房子。这时小鹿和松鼠一起走进了新房子，迎面有一位老爷爷向它们招手迎接，然后带着它们参观了整个房子并且请它们吃了丰盛的晚餐。
在以后的日子里，有许多善良的动物和老爷爷交了朋友，这座房子不再神秘了，但那扇门依然很神秘…… 中营小学三年十班 王昕磊
篇三:《神奇的门》{三年级神奇的门200字}.
神奇的门
作者：小转转
我是一个从事高科技工作的人，每天用脑高达20小时，长此以来，我的记忆力逐渐下降，经常丢三落四，最可恶的是我经常忘带钥匙，不知把自己锁在门外多少次了。今天，我又把钥匙丢在办公室了，站在门外，看着那结实的防盗门，无奈的叹气。我把苦恼告诉了我的朋友丫丫博士，她立刻给我推荐了她的新发明——神奇的门！我二话没说，就换门了。
这神奇的门“神”在何处？能解决我吃闭门羹的问题吗？ “当然！”丫丫博士答道。
这扇门绝对不用钥匙就可以打开。门内具有一种记忆装置，只要将你的指纹或声音初次录入里面，就会永久储存，而且分辨率极高，没有人可以模仿出来。你来到家门前，只要发出指令或感应指纹，门就可以自己打开。“哦，太棒了！这下再不用望“门”兴叹了。”“这有什么，更棒的在后面呢。”丫丫博士笑道。
门内有红黄蓝三朵小花，跟真的一样。难道不仅仅是装饰功能？ 摁下蓝色小花，门就变成透明通气的。屋内的人可以看见屋外的一切，但屋外的人看不见屋内的样子。通气功能就更符合我的生活要求了。瞧，现在哪家不是靠那几扇窗户对流点新鲜空气进屋啊，有了这扇通气门，多好！“哎，别急，光通气还不是神奇，你仔细看，门上布满了网状的小孔，它们可以将室内的甲醛等有害气体吸收并置换出新鲜的空气。”丫丫博士得意道。
摁下黄色小花，那是调温调色功能，可以根据主人的需要自动调节室内的温度和色彩。
红色小花可是救命花哦。如若遇上地震、火灾等紧急情况，赶紧摁下红色花，当然摁下红色花后，这扇神奇的门就是最后一次为主人完成使命了。它会立刻变成“飞门”，带着家人逃离事故现场。
介绍完后，丫丫博士得意地问：“怎么样？满意吗？”“何止满意，还有意外收获呢！”我连连赞叹道。“嗯，看在老朋友的份上，就免费送给你了。”“恭敬不如从命！看在老朋友的份上，我就勉勉强强收了吧。”
“哈哈……”两位老朋友开怀大笑。笑声传出很远很远……
篇四:《三年级上作文——神奇的小屋》
—— 您身边的教育专家
雯莲教育作文班教案
学生签字： ____________{三年级神奇的门200字}.
第一部分 画一画神奇的小屋{三年级神奇的门200字}.
你想不想拥有一间神奇的小屋呢？里面有巧克力做出的桌椅，有糖果做成的枕头，打开水龙头有可乐汽水潺潺地流淌出来，地板上堆满了各种各样的玩具和零食，小屋还能展开翅膀飞翔，带着你去任何你想去的地方
请你展开想象力，画一画这样一间神奇的小屋吧！
—— 您身边的教育专家
—— 您身边的教育专家
—— 您身边的教育专家
第二部分 观察神奇的小屋
1、 我们本次写作的要求是写一间自己的屋子，这间屋子神奇的地方{三年级神奇的门200字}.
在哪里？
答：
2、 想一想，这间神奇的屋子它的形状是什么样的？里面有些什么特
别的东西？写出它的与众不同之处。
3、 展开丰富的想象，想象一下这间屋子能有什么用处？{三年级神奇的门200字}.
【例文赏析】
神奇的小屋
我有一间属于自己的小屋，是爸爸妈妈帮我装修的。我非常喜欢我的小屋，但我曾经有一个梦想，梦想着我的小屋能变成一间神奇的小屋
这神奇的小屋，是一个充满魔幻色彩的小屋。它可以变成一架飞机，带我横渡大西洋，去一个个美丽的国度，观赏那里的奇花异草，了解异国风情，还带我到美国迪斯尼乐园去尽情玩耍
我幻想神奇的小屋能变成神州七号，带我遨游太空，去浩瀚的宇宙中探索科学的奥妙 我还幻想我的小屋可以变成小鲤鱼，我骑着它到广阔的海洋中观赏海底生物，和海豚嬉戏，和小鱼捉迷藏
这间神奇的小屋，有许多好处，说也说不尽，数也数不完，神奇的小屋还可以带我去许多地方，但这只是幻想，要是现实那该多好哇！
神奇的小屋
我有一间神奇的小屋，那是一间糖果做的屋子。枕头是巧克力糖做的；床是用凤梨水果糖做成的；桌子是牛奶糖；椅子是梨膏糖
—— 您身边的教育专家 早上，我吃完了早点，背上书包准备出门。哦！差点忘了带上电话，因为它是用蔬菜糖做的，我要在路上边打电话边好好享用。晚上，我用了一点牛奶糖，放进土豆泥里，把巧克力放进饭团里这些原料都是从我房间里就地取材的。我给自己做了一道好吃的点心，美美地享受了一番。
睡觉前，我用凤梨汁洗了个澡，再用梨汁洗脸、刷牙，然后整理了我的糖果纸做的被子。我还没有忘记顺便帮爸爸妈妈的床也整理了一下，把他们的太阳光定时的枕头调到了早上6：00。然后，我回到自己的床边，把我的太阳光定时枕头调到了6：20。一切准备妥当，我躺在我的小床上，咬了一口巧克力枕头，在甜甜的香味中进入梦乡
神奇的小屋
一天晚上，我躺在床上睡着了。慢慢地，我感觉头顶的天花板变成了浩瀚的宇宙，而我的小房间变成了一架神奇的飞船载着我遨游。
我伸出头朝窗外望去，啊！地球像一只巨大的宝蓝色水晶球，它在我脚下不停地转动。我看到万里长城和京杭大运河像两条带子系在水晶球上，真美啊！
接着，我的小屋又带我飞向月球。美丽的嫦娥姑娘正在和她的玉兔玩耍，我没有打扰她们，继续前进。这时，出现了一架飞船，飞船上印着五星红旗，还有一位宇航员在飞船外漫步。啊！那不是宇航员翟志刚和神州七号吗？
我正想上前打招呼，被妈妈的喊声叫醒了，原来是我躺在床上睡着了。
了梦乡。
神奇的小屋
我常常会把我的房间想象得很另类，我多希望我的房间是一间神奇的小屋。
我希望我的房间是陡峭的山峰。墙壁是瀑布，床是光滑的石头，地板是凹凸不平的山峰。这样，我就可以躺在光滑的石头上，听着哗哗的流水声，安然入睡。那会多么惬意啊！ 我更希望我的房间是一片大森林。墙壁是密林，床变成一只可爱的大熊猫，地板就成了肥沃的土壤，房间里所有的东西都变成了一个个顽皮的小动物。每当我有不开心的事情，小动物们就会纷纷围到我身边，关心地问我：“有什么事让你不高兴啊？”它们还会帮我解决困难呢！
我最希望我的房间是一个大大的望远镜。别看它在陆地上毫不起眼，但是只要我兴趣一来，我就向望远镜发出命令：“快飞上天空，我要俯视世界上的每一个角落。”随着火箭发射般“砰”的一声，墙上出现了两个望远镜镜片，这时，房子早已来到天上。我对准两个镜
篇五:《三年级范文 神奇的铅笔》
神奇的铅笔
现在的铅笔有一些小毛病，比如：笔一摔在地上笔芯就会断。铅笔是用树木制成的，如果多做一支铅笔就损失一位绿色小卫士。 我制造的铅笔除了可以写字，还能做我的小帮手呢！
这种笔在写字的时候会发出一种“嘟嘟嘟”的声音。如果发出“嘟嘟”的声音就表示你写错了字，或者要么就是笔画不对。你的字和笔画都写对了，屏幕上就会跳出微信和QQ。就可以和全世界的人讨论交流学习方面的知识，只要你说出他的名字就可以和他交流不懂的地方。比赶上面有一双人肉眼看不见的小眼睛，他可以帮助你，看你的作业做的怎么样，就像笔杆上储存了一个小老师。笔杆上分别有三种颜色是红、黄、绿三种颜色。红灯亮了说明你的笔画不对；黄灯亮了说明那你的字写的不好看；绿灯说明你的笔画和字写的很好看！ 我们一定要在学习期间用这种笔，这样你的字可以写的好，笔画又正确，也可以帮你把笔画错误率减少了。
作文鉴赏：行文流畅，句子优美生动。想象力丰富，发明的物品也比较实用。能够帮助学生的错误率减少，字也写的好，笔画也正确！