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三年级假如我会七十二变300字 三年级作文七十二变

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《三年级的作文——假如我会72变作文》

我想有72变的法术。

假如我会72变,我妈妈做饭的时候,我就变成一台电风扇,把油烟吹到窗外去,不让油烟呛到她……到了晚上,她着急地出去找我时,我就变回自己站在她的背后:“妈妈,我在你后面呢。”“你这孩子,一天都跑哪疯去了!”我调皮的笑一笑,又成了妈妈怀中的小可爱。假如我会72变,我就变成一条美丽的公主裙,穿在我们班低头的女生身上,同学们肯定会围上来赞叹:“太好看了!”那时,女孩就不再低头了……假如我会72变,我就变成一位超人,去帮助有困难的人:把失明的人们找回光明,让他们看到许多的景色;把有残疾的人们恢复健康,让他们像正常人一样活动……假如我会72变,我就变成一台大机器,专门拣垃圾,让街道上干干净净没有一点垃圾。如果有人要往地上扔垃圾,我就会立刻阻止,让他们往箱里扔垃圾。假如我会72变,我就把世界上的废品全都回收掉,做成一件件既精致又漂亮的物品,我就送给贫困山区的小学生,让他们像城里的孩子一样有玩具。虽然我没有72变,但我的心想改变这个世界,我会用我的实际行动来告诉别人。

假如我会变

昨天晚上,我做了一个梦,梦见一个白胡子来爷爷送给我一瓶神奇的药水,喝了它我就可以像孙悟空一样会七十二变。

在睡梦中,我觉得我的肩上,慢慢长出一对羽毛翅膀,身上穿了一件雪白的长衣,头上顶着闪闪发光的皇冠,我变成了一个天使。

我多想变成一个可爱的天使,飞上高高的蓝天,在空中自由飞翔。还可以和小鸟一起比赛。我飞的有段快乐!

我多想变成一个舞蹈天使,从小到大我就很喜欢跳舞,梦想着自己在大大的舞台上,跳着自己喜欢的舞蹈,能把快乐、幸福送给所有的人们。

我多想变成一个善良的天使,如果有人躺在病床上,我会帮他把病魔驱走,让他不再痛苦。我还想飞到旱灾地区,给受灾的人们送去清甜可口的泉水。

我将要展开翅膀飞呀飞,飞呀飞。我要飞到世界的每一个角落,让全世界没有呻吟的哭泣,只有和平和健康的人。

{三年级假如我会七十二变300字}.

我是一个美丽的天使。。。。。。{三年级假如我会七十二变300字}.

{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我七十二变

假如我有七十二变,我会变成一颗高高的大树,让可爱的小鸟在我的枝头上筑巢安家,让小朋友们在我的树荫下乘凉。

假如我有七十二变,我会变成一条清澈的小河,让活泼的鱼儿在水里快活的游来游去。

假如我有七十二变,我会变成一颗颗明亮的星星,让迷路的孩子找到来时的路。

假如我有七十二变,我会变成一颗颗雨滴,让大树变的茁壮、高大、挺拔,让小草变的嫩绿。

如果我真的有七十二变,那是件多么愉快的事啊!

假如我会七十二变300字

假如我会七十二变,我会变成一台污水处理器,放在小河里,让小河不再被污染,变得清澈见底,让小鱼自由自在地游着。

假如我会七十二变,我会变成大树,我要生产出更多的小树苗,并且让它们茁壮成长,从而帮助地球重新恢复勃勃生机。{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我会七十二变,我会变成有害物质的探测器,我要把电池等对大地有害的物质探测出来,让大地爷爷重新精神起来。{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我会七十二变,我会变成一条河流,如果哪里失火了,我便会去扑灭它,让人们不被大火所伤害。

假如我会七十二变,我会变成一条绳子,如果哪个坏人正在抢劫,我会把他牢牢捆住,然后送去警察局!

假如我会七十二变,我会变成臭氧,把地球被人类破坏的臭氧层补上。

假如我会七十二变,我会变出很多食物,不让穷人再挨饿。

假如我会七十二变,我会尽心尽力地为人类服务,不留一丝余力!{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我会七十二变

假如我会七十二变,我就要实现我美好的愿望。{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我会七十二变,我要变成一堆烈火,去温暖人间。

假如我会七十二变,我要变成一棵高大挺拔的苍松,用自己的身体去阻挡风沙。 假如我会七十二变,我要变成阵阵清风,吹醒一些人庸俗的头脑。{三年级假如我会七十二变300字}.

假如我会七十二变,我要变成一杯杯清茶,献给一直辛勤工作的人民教师。 假如我会七十二变,我要变成一颗颗灵丹妙药,让那些病人恢复健康。

假如我会七十二变,我要变成一栋栋高大的楼房,让所有受苦受难的人住进去,让他们幸福地生活。

假如我会七十二变,我要变成一条条漂亮的彩带,让彩带把人们的心系在一起,让人们心连心,牵起手来共同创造美好的世界。

假如我会七十二变,我要变成一条又长又宽的大桥。把大陆和台湾连接起来,这样台湾的小朋友就可以到万里长城,故宫游玩,也让大陆小朋友到阿里山,日月潭参观。让台湾人民和大陆人民紧紧相连,永不分离。

假如我会七十二变……

总之,我要尽我最大的努力,让欢声笑语,团结友爱永远留在人间本文来自99作文网

篇二:《假如我会七十二变》

假如我会七十二变 假如有一天,我能像孙悟空那样会七十二变,那该多好啊!如果我有这种超能力,那我就变成树木, 美化大自然;变成小鸟,在天空中自由自在的飞翔;变成书本,让人们学到更多的知识。

假如我会七十二变,其实我最想变成冬日里的棉袄,温暖爸爸。因为冬天每每看到爸爸骑着摩托车顶着寒风来接我或是给我送饭时,我都非常心疼。所以我想变成棉袄紧紧裹住爸爸,给爸爸温暖,让爸爸不再受冷;我还最想变成手套,保护妈妈的手,因为每次看到妈妈洗碗,洗衣服,手天天泡在冷水里,一定很冷很疼。而且妈妈的手还会经常起茧子。所以我就想变成手套套住妈妈的手,保护妈妈的手,让妈妈的手不再受冷和起茧子。

其实,不管我有没有七十二变的超能力,我都是爸爸妈妈的小棉袄,小手套。爸爸冷的时候我可以抱住爸爸。妈妈洗碗手冷或是疼的时候,我可以帮妈妈倒杯热水,暖暖手。还可以帮妈妈做一些简单的家务,帮妈妈减轻负担。

总之不管我会不会七十二变,我都会是爸爸妈妈的小帮手。

篇三:《假如我会七十二变》

假如我会七十二变

四川省泸州市江阳区泸师附小五年级五班熊博文 同学们,你们最喜欢谁,一定是齐天大圣吧?我也很喜欢他,因为他会七十二变。

假如我会七十二变。在2008年的5月12日那一天,汶川大地震时我会一个筋斗翻到地震灾区,及时抢救那里的受灾群众。地震之后,那里有许多倒蹋的房屋,于是我摇身一变,变成许多建筑师和建筑工人帮助灾民重建家园,尽快将他们倒蹋的房屋修好,让他们感受到家的温馨。而对于那些正在哭泣的人怎么办呢?我脑筋一动变成了笑容,把自己刻在充满失落、沮丧、气愤.伤心.难过等人的脸上,让他们天天都开开心心、快快乐乐,充分感受到世界的美好与温暖;

假如我会七十二变。我会帮助被地震压断手或脚的残疾人。我灵机一动,一个好点子又有了,我紧闭双眼,双手合一,不停地念动观音菩萨教我的咒语,瞬间变出灵丹妙药,让所有的残疾人迅速恢复了健康;

假如我会七十二变。我会把盲人的眼睛治好,于是我又变出一道亮光,帮所有的盲人打开那扇光明之门,让他们重新看到世界的精彩,看到自己熟知的家园,和自己渴望看到的东西;

假如我会七十二变。为了抚慰灾区群众受伤的心灵,我

借来了观音菩萨的宝净瓶,用杨柳枝沾上净水洒向灾区人民,顿时大家喜笑颜开,豁然开朗,地震留下的阴影已全部被洗净。

假如我会七十二变。我会把全世界的小偷抓起来,让他们走上正道,改邪归正。

假如我会七十二变。我会穿越时空隧道,重新回到历史,许许多多的迷我都一一揭开了。

假如我会七十二变。我还要变成一块神奇的橡皮擦,把那些不爱学习的心理痕迹清理得干干净净,让大家从此认真学习。

指导教师;梁发友

篇四:《假如我会七十二变》

假如我会七十二变

亲爱的少年朋友,你们都羡慕谁呢?哦,一定是孙悟空吧!如果我变成孙悟空,那一定很有趣。

假如我是孙悟空,我会飞到世界各地,去看美丽的福海,,飞上云彩,在上面蹦来蹦去。跳进海底拿珍珠。把坏蛋消灭。在田野里看着美丽的梅花,看着破土而出的竹笋,望着一望无垠的草原。

我又和蒙古人比赛骑马。在我国西沙群岛,看见鸟儿四处飞扬。海边乌龟四处爬行,在海边钓鱼,在海滩拾贝壳。

如果我会七十二变,就一定很有趣。

篇五:《假如我会七十二变》

假如我会七十二变

三年级

基于“构思——写作——修改——编辑——递交”的教学思路,教学设计如下:

一、 激发兴趣

以《西游记》动画片导入,由孙悟空的七十二变激发学生的兴趣,让学生来说,如果你想变,你想变成什么。如:同学们,你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢?想一想,假如你也会变,你可以把自己变成电风扇和遮阳伞、空调、潜水艇、宇宙飞船为了实现我们心中的美好愿望,你变成了什么呢? 二、 鼓励构思

1、在说的基础上,引导学生大胆想象,我们为什么变身,变身后我们能做什么?编个故事,先说给自己听。

2、出示范文,读一读,议一议文中大胆、神奇的语句。

教师小结:其实,说出你的心愿,你变成了什么,然后干了什么,把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。

三、 静心写作,同学互改

有了说的基础,给学生时间让学生来争当故事大王,把自己编的故事写明白。如:同学们,大家想象丰富多彩,各有所长。拿起笔来,千万不要让我们的灵感偷偷逃走了,把你想到的快写下来吧!并请学生上台来念念自己的片断,由其他同学来评一评(改和写同样重要,养成自己修改作文的习惯)。

四、认真誊抄,自由展示

请学生把故事誊抄到作文本上,提醒“提笔即是练字时”,注意回家把故事念给家长听。

设计意图:习作方式多样有趣,习作环境宽松,才能减少对孩子习作的束缚,让孩子自由地表达,自信地写作,从而真情流露。学生在写写、评评、改改中,就能个性地用适合自己的方式习作。动手、动口、动耳,调动了各种感官,从而使习作始终处在一种情绪激昂的状态中。课后要求孩子把自己编的故事讲给父母听,让家长分享孩子成长的愉悦,同时也帮助孩子修改自己的作文。

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