【 – 小学作文】
篇一:《天文馆观后感》
北京天文馆观后感
北京天文馆建于1957年,是中国第一座大型天文馆. 一代又一代的年轻人在这里接受科
普教育，认识地球以外的太空空间。随着科技的进步和社会的不断发展,旧馆显然不能满足人
们日益增长的物质建设与精神文明的需求,于是,筹划了十年之久的新馆建成了. 北京天文馆新馆是一个大型综合性天文馆。工程建筑设计由美国王弄极建筑师事物所和
中国航天建筑设计研究院联合承担完成；新馆在西外大街老天文馆的东南侧，占地两万多平
方米，高度约30米，建筑立面中空透的玻璃、金属等现代建筑材料和双曲面玻璃、“弦体”
等现代建筑语言与老馆庄重、均衡的厚重体量形成的鲜明反差，标注出二者在时间上的跨度
与设计思想上的变迁，为天文馆建筑群增添了历史性特征。 新馆由地下两层和地上五层组成，临街的北墙是一面玻璃幕墙，设计师为了突出科学的
氛围，在大楼内部设计了一些由下而上弯曲的管形结构，力图在新馆中表现出爱因斯坦广义
相对论中时空弯曲的概念，透过玻璃幕墙，这些巨大“管道”隐约可见，引人注目。 建筑物由五层钢筋混泥土结构、钢结构玻璃幕墙及采光顶、马鞍形玻璃通道和四个各具
象征意义的玻璃旋体组合而成。在四个玻璃旋体内部分别布置着世界首个数字实时全天域投
影系统，拥有我国惟一的300毫米口径太阳真空望远镜，世界上最先进的3d动感剧场首次采
用了船舱式坐椅，我国最大最先进的4d动感影院的特效也是匠心独具。在建筑物中部设置了
一个由异形玻璃拼接的马鞍形玻璃通道贯穿整个建筑，将北立面的玻璃幕墙和南立面的石材
幕墙连接。其建筑创意新颖、造型别致、层次分明，用玻璃与钢结构的有机结合体现了过去
与未来、艺术与自然的和谐统一。新馆不仅将曲线美表现得淋漓尽致,在结构上更是体现了科
技的力量.
维曲面，设计、加工及安装难度均为国内幕墙业所不多见。整个建筑物线条流畅合理，
与周围建筑物益显和谐。 北侧立面是一面30米高的玻璃幕墙，幕墙在靠近老馆穹顶的部分轻柔地弯曲，这一设计
理念来自相对论中关于大质量物体的引力可以使其周围空间弯曲的理论，这种处理手法不仅
是对相对论的具象图式，更重要的是使新馆幕墙与老馆相距9米轻柔拂过，从而化解了两者
的 紧迫空间关系。在主入口处，向内弯曲的双曲面中空玻璃幕墙超越了人们对于入口的通
常空间体验，既是对“虫蚀洞”的拟态，也将玻璃材料的热塑性特质表达得淋漓尽致。在这
里，穿越遥远时空的快捷方式———虫蚀洞，在概念上转换为内、外空间的连接通道。玻璃
幕墙里面四个形状不规则的玻璃桶体扭曲着穿出玻璃盒子的束缚伸出屋面，其设计意象来自
弦体理论中弦体结构的数学模型的片段。这四个“弦体”的内部分别是3d数字化太空剧场、
4d环幕影院和楼、电梯等竖向交通空间。它们赋予了外形规则 的
北立面以动感与活力. 采光顶采用隐框作法，玻璃为中空钢化夹胶玻璃。排水坡度为3％。根据建筑物的功能
要求设置13个电动通风排烟窗。为避免夏季阳光的过度照射，在采光顶的室内我们设置了玻
璃遮阳百页。合理的节点设计和材料组合保证幕墙的功能要求。 建筑物中部设置了一个由曲形钢结构支撑，用360片不同尺寸规格的双曲面热弯夹胶玻
璃拼接的马鞍形玻璃通道。贯穿整个建筑，将北立面的玻璃幕墙和南立面的石材幕墙连接。
它的特殊之处在于极具创造性的利用钢结构和双曲面玻璃组成连续的马鞍形空间双曲面。 四个各具特色空间玻璃旋体的共同特点是在竖向坐标的一系列圆心随着高度的变化在空
间不断飘移，每一层玻璃水平分割线的圆篇二：郭海磊科技馆观后感 科技馆观后感
2015年10月15日〃郭海磊〃女〃大名县回民中学 15100083682
今天〃我怀着激动的心情〃来到了天文展览馆〃见到了我从来没有看到过的东西〃下面
就由我来介绍我看到的东西吧！ 首先〃我看的是蝴蝶〃那里的蝴蝶有很多科〃比如我记住的科有：闪蝶科、幻蝶科、粉
蝶科等〃那里的蝴蝶有许多种〃真是琳琅满目。下面就由我介绍这几个漂亮的蝴蝶吧！ 第一个蝴蝶是梦幻闪蝶〃它的外形非常的漂亮〃它的特别是鳞翅目蛱蝶科闪蝶亚科的一
种。只分布于新热带界。中国学者又会把此属分类为独立一科——闪蝶科或灿蝶科。它主要
分布在新热带界〃涵盖整个南美大陆〃黑西哥低及中美洲。 第二个蝴蝶是尖钩粉蝶〃尖钩粉蝶是属于粉蝶科的。它的特别是：它的雄蝶前翅浓黄色〃
顶角突出成钩状；翅中室有一个橙黄色的斑点〃雌蝶的翅面较之雄蝶要淡。它是一年一代〃
以成虫越冬。越冬成中翌年4-5月产卵〃高温夏季成虫进入休眠〃秋季会出来访花、吸蜜〃
寄生植物为鼠李属植物。它主要分布在中国的东北、河北、浙江、四川、北京等。 第三个蝴蝶是幼紫斑蛱蝶〃它的特点是鳞翅目昆虫纲中最常见的一目。色彩美丽〃成虫
体肢和翅满被鳞片和毛〃故两对翅为鳞翅〃且前翅大于后翅〃虹吸式口器（原始小翅娥类上
颚发达〃为咀嚼式）；触角丝y关〃双栉状〃大节瘃〃棍棒状等多型tjt眼发达〃单眼两个或
无单眼。全变态。幼虫蠕虫状〃有3对胸足〃腹足和尾足不超过5对。幼虫体上有刚毛〃对
刚毛的排列和命名称毛序〃在分类上有重要意义。约112000种〃包括蝴蝶。 第四个蝴蝶是枯叶蛱蝶〃枝叶蛱蝶特点是：展翅宽70-80mm〃翅中表面深褐色〃上翅具
明显宽大的橙黄色斜带〃翅中腹面拟态成枯叶状〃颜色斑纹变化颇大。 第五个蝴蝶是爱情鸟蝶〃它的外观看起来非常的漂亮〃它主要分布在巴 西。
第一种东西是“空气炮”它的操作方法是用手轻拍炮筒的尾端支架下彩色线条运动原理。
说明深于空气的原理。
下一种东西是“放大的脸”〃它的科学原理是：本品的结构为平面透明有机玻璃〃它上
面布满了细小的锯点〃形同心圆条纹；当光线通过它时〃就会弯曲产生衍射〃偏离原来的直
线路径〃操作：两个人从两面同时观看对方的方大像。还有一些东西 〃我不知道它叫什么名
字〃但是我不会忘记它的。 这次参观天文展览馆我是不会忘记的。篇三：贵阳科技馆观
后感
参观贵阳科技馆观后感 2012年5月5日中午，阳光明媚，风和日丽，我和室友一起参观了科技馆，在现场，我
们看见了很多高科技产品。就像一群刚刚上学的孩子一样，我们开心的不得了。同学们纷纷
赞叹贵阳这个三线城市开放以来因科学发展和科技创新所取得的伟大成就，以及科学技术的
无穷魅力。
贵州科技馆是集展览、培训、实验、影视等功能于一体的综合性科普场所，是对外进行
科普宣传、开展科技教育的新型教学基地，是展示现代科技、推动科技创新、普及科学知识、
提高公众科学文化素质的重要基础设施，是一座综合性、现代化、具有地方特色的省级科技
馆。贵州科技馆围绕“自然、智慧、未来”的主题进行布展设计，展厅由少儿科技乐园、天
文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。进入科技馆展厅，我立刻被
各种各样新奇古怪的展览物品所吸引。科技馆里的人工模拟使原本深刻奥妙的科学原理通俗
易懂，一目了然；琳琅满目的陈列设备让人应接不暇，叹为观止。“万物之灵”的展示主题为
“生命奥秘，智慧结晶”。本展区主要运用声、光、电技术，揭示生命的起源、人体奥秘，并
沿用人类社会发展的轨迹，从遥远的古代到现代，将各个时期人类社会智慧的结晶科学领域
中取得的重大科技成果，逐一呈现在观众面前。黔贵大地”的展示主题为“秀丽风光、神奇
高原”。本展区为贵州地方特色展区，重点展现贵州人文、地理、旅游、文化、电力等资源，
展现贵州人民
的聪明智慧与先进科技成果，使观众生动形象地、全方位地了解贵州省情和贵州科技进
步与社会发展的成就。珍奇稀有的贵州民族特产让人满腔自豪。接着我们又参观了万物之灵，
万物之灵的展示主题为“生命奥秘，智慧结晶”。本展区主要运用声、光、电技术，揭示生命
的起源、人体奥秘，并沿用人类社会发展的轨迹，从遥远的古代到现代，将各个时期人类社
会智慧的结晶——力学、声学、光学、电磁学等科学领域中取得的重大科技成果，逐一呈现
在观众面前。然而我最感兴趣的是天文馆，“天文地理”的主题为“仰观苍穹、俯察山川”。
本展区形象立体地展示浩浩太空与茫茫宇宙的天象、地球多姿多彩的海洋和大陆。并通过现
场模拟展示洪水、台风、海啸等世界性环境生态灾变，使观众身临其境，感受环境巨变带来
的危害，从而增强自觉爱护我们赖以生存的地球家园意识。 在贵州科技馆里，397件（套）展品具有知识性、参与性、趣味性和艺术性的特点，体
现了科学与美学、技术与艺术、自然科学与社会科学的巧妙结合。科技馆充分利用电脑机器
人工作室平台，在贵州范围内开展“探究性学习”、“综合创新”、“信息技术”、“通用技术”
等方面的教学活动和师资培训，真正的提高了各族青少年综合应用学科知识的能力和动手创
造的能力，在“做”与“玩”的过程中充分享受创造与发展的乐趣，享受成功与分享的喜悦。
让我们真正亲身的感觉到了人民当家做主的感觉。对提高全民思想道德素质、健康素质和科
学素质，具有重要的推动作用。
贵州科技馆位于贵阳市瑞金南路2号，建筑面积14800m2，主体 建筑为螺旋收阶式造型，展现了科学技术不断攀升的主题。科技馆是以提高公众科学文
化素质为目的，组织实施科普展览及相关社会化活动的科普宣传教育机构，是实施科教兴国
战略、人才强国战略和可持续发展战略的基础性设施，对开展青少年科普展览及相关的社会
化活动，传播科学精神、思想、方法和知识，激发公众对科学技术的兴趣，满足公众亲自体
验和主动学习科学技术的需要，增强公众的探索和创新能力，促进公众科学文化素质的提高
和人的全面发展具有重要意义。 文化传播学院广告（1）班 李亨 学号
201008311009篇四：浙师大科技馆观后感 浙江师范大学科技馆观后感 周末去参观了浙江师范大学科技馆，感受到了现代科技真是日新月异，飞速发展。 浙江
师范大学开展科普教育的历史比较悠久，早在1979年学校就建立了天文台，成为天文爱好者
开展科普活动的重要场所；2004年，新天文台建成，使天文爱好者有了更好的活动场所，受
到了广大师生的欢迎；2005年，浙江师范大学物理科技馆成立，吸引了大量观众参观；以馆
内展品为展示内容的“流动科技馆”活动受到新闻媒体的积极关注和社会各界的广泛好评，
并获得2007年“浙江省高校大学生暑期社会实践pk赛”第一名。 2007年，在物理科技馆的基础上，学校决定建设浙江师范大学科技馆，该馆占地面积2200
多平方米，由天文、地理、生物、化学、物理、信息和心理等七个展区组成，总投资约1500
万元人民币。2008年9月，浙江师范大学科技馆正式建成。 浙江师范大学科技馆为国内高师院校中首家服务于大中小学科普教育的科技馆，以提高
在校大学生和中小学生的科学文化素质为宗旨。场馆展品与布景丰富，融知识性与趣味性、{一年级北京天文馆观后感}.
展示性与参与性、传统知识与现代科技于一体，以多学科综合的手段及寓教于乐的方式，把
动手、动脑和学习科学知识、方法、思想、精神相结合，让人们在接受科学知识熏陶的同时
培养探索世界的兴趣和能力。 浙江师范大学是一座集天文、地理、物理、生物、当代科技发展等科目设备、景观于一
体的现代科技馆。 科技馆的第一个展区——天文展区。天文展区以星空为总背景，利用声、光、电以及计
算机技术等让我们在亦真亦幻的太空景观中感受“天地苍茫，宇宙洪荒”。在左侧的墙上我可
以看到众多的古今天文学家。接着映入我眼帘的是我国自主研发的长征三号火箭模型。 右侧展示的太阳家族的八大行星。接下来再向里走，我看到的是嫦娥卫星模型和数控星
球。数字星球利用数字投影融合技术，投影出了一个动态变化的星球，我可以通过触摸屏幕
选择所要观看的八大行星，了解相关的知识。 感受完数字星球下面我进入了天象馆。天象馆于2007年建成，内设sa-15型天象仪，可
容纳百余人同时参观。在馆内无论何时都能看星空，感受各种神秘的天文奇观。走出天象馆，
在我眼前出现了一颗木星模型，这是天文展区的最后一站——地幕影院。走进地幕影院我能
看到宇宙的起源、形成和发展的全过程。 走出地幕影院，天文展区就一段落了。接下来我进入了以喀斯特岩溶地貌为壁，丹霞地
貌为顶的洞穴。这就是科技馆的地理展区。首先映入我眼帘的是右侧的火山模型，该模型通
过火山剖面和外观景观的演示，向我展示了火山内部构造和爆发过程中岩浆涌出和地上喷泉
的场景。 左侧壁橱内展示的是我校收藏的部分古生物标本和珍惜矿物标本，那边的小房间里则可
以让我感受虚拟龙卷风。 继续往前，右侧展示的地动仪让我们离古代的地震监测技术近了一步，它是我们古代科
学家的智慧结晶。 穿过地理展区，我步入了一个丰富多彩的生物世界。当我进入生物展区，首先，会发现
右边的是千奇百怪的海洋贝类标本。 紧接着在我左边陈列的是种类繁盛的昆虫和蝴蝶标本，这里的大屏幕为我们展示的是蝴
蝶谷中自由飞舞的场景。 篇五：科技馆观后感 科技馆观后感 今年寒假的一天，我和姐姐去了位于太阳岛风景区内的黑龙江科技馆，它是一个很好玩
的科技乐园，让人流连往返。 刚进大门，我就被矗立在科技馆门口的一个圆形建筑吸引了，走近一看，原来是浑天式
日晷。它高8米，直径6米，是根据太阳在天空中的实际位置测定时间的一个仪器，非常壮
观。
科技馆有三层，共13个展区。第一层是机械展区、能源材料展区、数学展区、力学展区
和航天交通展区。其中我最喜欢的是能源材料展区。那里有一个骑车吹气球的科学游戏，自
行车的面前有个大柱子里边装着气球，我骑上去使劲蹬车，气球就向上飞，我蹬得越快气球
飞得越高，就像要飞出来一样。我了解到这游戏的原理是这样的：我们只要一使劲蹬车，就
带动了发电机工作，就会向上吹气，气球就被吹起来了，我觉得很有意思。 我最喜欢的是第二层的展区，我在这里呆了很长很长时间。二层是电磁展区、声光展区、
消防展区、信息技术展区和生命坏境展区，好玩的特别多，比如上下没有支柱，只靠磁力在
空中飘着的磁悬浮地球仪；利用镜子的反射制作成的“窥视无穷”；利用红外线的发射和接收，
通过控制电路来发出声音的无皮鼓，利用镜子的反射原理建造的多面镜，凸透镜成像原理制
作的“与自己握手”，利用灯光投影来表演皮影戏等等，都深深的吸引了我。 我最喜欢的有两个，一个是无弦琴，没有弦，不过能弹出很多动听的音乐来。它利用一
个光发射端和一个光敏接受装置组成了一个光电开光，利用光电 阻隔和接受的原理来发声，是个非常有意思的科学乐器。 我另外喜欢的一个是隐身小屋。我走进这个屋子，就只剩下脑袋啦！因为身体被隐形了！
其实我的头部以下是个镜子，它反射了墙壁上的格子图案，让大家以为我隐身了，实际上我
躲在镜子后面呢！大家记得春节晚会里刘谦的那个魔术吧，其实他的桌子底下也是这样的有
个镜子，才能装人的，这让我很长见识。
我另一个喜欢的就是天文地理展区的“星体秤”，在这里我的体重发生了不同的变化，因
为地球的引力和别的星球的引力不一样，所以才重量不同的，我量了一下在火星上的体重，