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三年级作文仿写果园机器人 三年级果园机器人课件

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《三年级作文指导《未来的》》

三年级作文指导

小朋友们,读了《果园机器人》这篇文章,你是否会浮想联翩呢,未来的世界真是太奇妙了。未来的汽车,未来的书包,未来的教室……它们都会和我们现在看到的有所不同。小朋友们,发挥我们的奇思妙想,想想未来的世界会是什么样,然后动笔写一写吧。

写作指导:

1、想好作文的题目:未来的(房子、书包、汽车等) 2、以现实为基础,发挥它们目前好的地方,让它更好地为人类服务;改进它们不足的地方,让它们具有高科技的特点。 3、注意文章的条理性,先写什么再写什么,最后写什么。还要注意有详有略,抓住一两个方面重点写,其他方面可以一笔带过。 4、以“未来的书包”为例,我们可以从它独特的外形入手来设计,重点写出它方便先进的特点,能更好地为学生服务。

篇二:《人教三下《果园机器人》教学设计》

24、果园机器人

教学内容分析:

这是一篇科幻文章。文章中的机器人服务于丰收的果园中,它们把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装箱,运到指定的地方。有趣的是,这些机器人只捡掉在地上的水果“吃”,自我充电,不停地工作。{三年级作文仿写果园机器人}.

选编这篇课文的意图是了解机器人的有趣设计,激发学生对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。

学习状态分析:

这篇课文生动有趣,对于三年级学生来说,有很强的吸引力,课前要引导学生学生搜集有关机器人的资料,放飞想象的翅膀,并且说说自己心目中的果园机器人应该是怎样的。教师可以利用图画的形式让学生画出自己心中的果园的机器人,或者围绕某一用途,尽可能考虑实际中各种需要,构思机器人的特点,为语文园地的口语交际作铺垫。

教学目标:

{三年级作文仿写果园机器人}.

1、正确流利地朗读课文。

2、了解果园机器人的基本情况,引起对机器人的兴趣,培养独立阅读的能力。

3、培养学生的想象能力。{三年级作文仿写果园机器人}.

教学重点:了解果园机器人的有趣设计,激发学生对机器人世界和科技的兴趣,继续培养独立阅读的能力。

教学难点:

教具、学具准备:

教学过程:{三年级作文仿写果园机器人}.

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篇三:《三年级作文范文》{三年级作文仿写果园机器人}.{三年级作文仿写果园机器人}.

美丽的果园

秋天到了,果园里结出了各种各样的水果。

果园里的水果可多了,有苹果,有雪梨,还有橙子……一眼望去,五颜六色的,像一个童话世界。水灵灵的葡萄挂在架子上,像一串串项链挂在架子上。苹果树上,苹果摇来摇去的,像一群淘气的小男孩在玩耍。橙子摆来摆去的,好像在说:“我已经熟了,快来摘我吧。“突然,一阵风吹来,水果都有了变化,葡萄都被吹得东倒西歪,苹果也感到冷,拿了一片叶子盖住了自己红彤彤的脸,橙子也感到冷,但它为了展示自己的强壮,还继续微笑。

我爱美丽的果园。

清晨,天气非常冷,天空中有许许多多的阴云,刺骨的寒风不停地刮着。

不一会儿,雪就下了起来,开始是小小的颗粒,像一颗颗小珍珠。再过了一会儿,雪下大了,变成一大片一大片的了。犹如鹅毛一般,又像天神收到信号,把天上的棉花撕破注入人间。雪花在漫天飞舞,美极了!最后我忍不住抓了一块在手中,不一会儿就化成了水,晶莹透亮。我赞美大自然,赞美它给了人间这么美妙的景色。

刹那间,杨树、柳树都穿上了白色的衣裳。真是“千树万树梨花开”呀!山川、田野、楼房放等都成了白色,像天神放下了白色的大棉被。真是“千里冰封,万里雪飘”。

到了第二天,雪停了,大地像换了一件衣裳,人们走出门都是咯吱咯吱地响,太阳出来后,暖和极了。

常言说:瑞雪兆丰年呀!一定也能给农民带来好运。

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假如我有一对翅膀

假如我有一对翅膀,我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔…… 假如我有一对翅膀,我会飞到台湾,让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”,让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱,让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍,放声高歌,让人们从此告别忧伤,不再担心离分。

假如我有一对翅膀,我将飞向大海,带着“神笔”马良画一个神奇的“转换器”,把苦涩的海水变成永不枯竭的甘泉,让人们再也不会为了生存、为了水源匮乏而发愁。

假如我有一对翅膀,我要飞向天空,和“神笔”马良共同制作一个大大的“天空过滤器”,把世间所有的污染和垃圾统统打包,然后制成清洁无毒的能源供人们无偿使用。

假如我有一对翅膀,我将飞向非洲,让马良为那里的饥饿儿童送上甘甜的泉水和可口的面包;假如我有一对翅膀,我将飞向利比亚、叙利亚,做一名最年轻的大使,在人们的心中播下“和平”、“善良”的种子,让世界从此不再发生战争;假如我有一对翅膀,我将找到“战争贩子”,让他带着“杀人武器”去发掘深埋的宝藏,让人们不再贫穷;假如我有一对翅膀,我将找到华佗,让世间不再存在疾病……

假如我有一对翅膀,我将飞遍世界每个角落,让世间不再有分离、猜疑、饥饿、战争、贫穷、疾病,让人们不再为严重污染、交通拥堵、水源短缺等等问题而发愁。

假如我有一对翅膀,我会让这个世界温暖、友爱,到处充满光明;假如我有一对翅膀,我会让这个世界永恒。{三年级作文仿写果园机器人}.

我喜欢大自然的声音

我喜欢大自然的声音。

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我喜欢大树的声音,当春风吹向树叶,它们发出沙沙的声音美妙而清新。 我喜欢北风的声音,当北风呼呼地吹过来,就是告诉我们冬天来了。

我喜欢小鸟的声音,当火红的太阳升上辽阔的天空,小鸟就飞到树枝上吱吱喳喳地唱过不停,它的声音很清脆而响亮。

我喜欢下雨的声音,当下雨的时候,雨的声音是滴嗒滴嗒地响,会带给我们很好入眠。

我喜欢知了的声音,因为一叫就是夏天来了。

我喜欢青蛙的声音,当晚上青蛙在田野呱呱地唱歌的时候,带给我们一首动听的歌声。

我还喜欢听波浪的声音,还有小溪流水的声音……

啊!原来大自然的声音是这么多,这么美妙。我现在才知道大自然带给人们这么多奇妙的旋律和欢乐。

春天的校园

春天来了,我们的校园变成了一位活泼可爱的少女,美丽极了。 小草慢慢的探出头来,碧绿碧绿的,柳树长出新的枝条,又细又嫩,随风飘动,装扮了少女的头发;五颜六色的小花儿微微的向大地点头,显得格外亲热活泼,这是少女在向人们招手问好;校园里大树的枝叶更加繁茂,这是少女撑开的雨伞。微风吹来,小伞在风中摇曳,显得那么灵动和美丽;草地上的绿树红花,是少女特意制作的春装,旗杆上飘扬的五星红旗,是妈妈给少女编制的蝴蝶结。操场上追逐嬉戏的孩子们,和少女一起追寻春天的脚步,沐浴在和谐温暖的阳光中,享受着新时代美好的生活。欢迎你来我们的校园,定会让你感觉到走进连绵不断的画卷。真是“春姑娘来临时,笑声续不断”。

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