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五下第七单元习作写一篇我的外婆 五年级下第一单元习作

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【 – 小学作文】

篇一:《五下语文第七单元单元备课》

五下语文第七单元单元备课

小学语文生本课堂教学课时备课教案

小学语文生本课堂教学课时备课教案{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

小学语文生本课堂教学课时备课教案

篇二:《五下第七单元测试卷》

2014年春季五年级语文下册第七单元测试卷

考试时间:90分钟

1、看拼音,写词语。(4分)

sǒu jiàn zhì sāo 满分:100分

得分:

一、选择题。(14分,每题2分){五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

1、以下四个词语中依次填入汉字,正确的(

)。

花( ) 争( ) 分( ) ( )子 A、瓣 辩 辨 辫

B、辩 瓣 辨 辫 C、瓣 辩 辫 辨 D、瓣 辨 辩 辫

2、小刚写日记时,遇到“zng”字不会写,就用 查字法查字典;读书时,遇到“闾”字不认识,就用 查字法查字典,还有个“尹”字既不知道读音,一时又确定不了部首,就用 查字法查字典。(

)。

A、部首 音序 数笔画 B、音序 部首 数笔画 C、部首 数笔画 音序 D、音序 数笔画 部首 3、下面字、读音全正确的一组(

)。{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

A、破绽(zhàn) 包袱(f ú ) 蹩角(bi) 阔老(lǎo) B、撵跑(niǎn) 笼罩(zào ) 窘况(jiǒng) 粗犷(kuàng) C、松弛(chí) 尴尬(gāngà) 绅士(shēn) 气氛(fēn) D、炽热(zhì) 充沛(pi) 含情脉脉(mài) 聆听(líng) 4、给带点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。

绝:①走不通的;没有出路的 ②断绝 ③独一无二的;没人能赶上的 ④穷尽 (1)刷子李是个身怀绝.技的手艺人。 ( ) (2)来公园赏花的人络绎不绝.。 ( ) (3)办法都让我们想绝.了。 ( ) (4)这里左边是悬崖,右边是深沟,真是个绝.地。 ( )

5、“司马光终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。”这句话应缩写为(

)。

A、司马光终于编成了《资治通鉴》。

B、司马光编成了史学巨著《资治通鉴》。

C、司马光编成了《资治通鉴》。

D、司马光终于编成了史学巨著《资治通鉴》。

6、“他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。”这个句子所使用的描写方法是(

)。

A、外貌描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理描写 7、下面句子说法正确的是(

)。

A、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 B、我们班考试不及格的现象差不多根本没有。 C、我们班基本上没有考试不及格的现象。 D、我们班考试的现象差不多没有不及格的。 二、填答题。(20分)

抖( )

( )生

( )子 风( )

lián zōng xí bān 可( ) 祖( )

( )妇

( )手腕

2、同音字组词。(4分)

rng ( )许

芙( ) ( )树 光( ) wǔ ( )断 ( )辱 ( )媚

鼓( )

3、填字成词,再选择合适的词语填一填。(4分)

文质( )( ) 满面( )风 ( )声细语 活( )乱跳

神采( )( ) 虎背( )腰 巧舌如( ) ( )步如飞

4、在下面括号里填上恰当的关联词语。(4分)

(1)刷子李给自己立下一个规矩,( )身上有白点,( )白刷不要钱。 (2)曹小三怕师傅难堪,( )不敢说,( )也不敢看,可忍不住还要扫一眼。 (3)运动员们知道,( )平时刻苦训练,( )能为国家争光。

(4)他( )遇到再大的困难,( )不向困难低头。 5、下列句子说法正确的打“ √ ”错误的打“×”。(4分)

(1)“你做完作业没有?”“没有。”是反问句。 (

{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

(2)“两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。”这句话采用了人物神态描写的方法。 ( )

(3)严监生是世界四大吝啬鬼之一。 ({五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

(4)《金钱的魔力》选自英国作家马克●吐温写的短篇小说《百万英镑》。( ) 三、按要求写句子。(8分)

1、(刷子李)每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。 用表示连续动作的词写一句话:

2、曹小三的目光仔细搜索刷子李的全身。(缩句){五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

3、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

4、王熙凤很美丽。王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠。(用关联词合成一句话)

四、课文回放。(3分)

通过本单元的学习,我认识了 的小嘎子, 的严监生,

的王熙凤, 的胖墩,

的刷子李 的托德。

五、口语交际。(4分)

我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木,我忙解释道:“

。”老师听了我解释,不但想我表示歉意,还奖励我一项任

务:设计一条爱护花草树木的广告语:

{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

六、课内阅读。(8分)

自此,严监生的病,一日重似(shì sì)一日,再不回头。 诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了,把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道( )二叔( )你莫不是还有两个亲人不曾见面( )他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?" 他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此记念。 " 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑(tiāo tiǎo ) 掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

1、划去带点字的错误读音。(1分) 2、在( )加上标点符号。(2分)

3、用横线画出2个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子,从中我体会到: 。(3分)

4、假如严监生能够说话的话,他可能会对他的侄子(或奶妈、赵氏)说些什么?(2分)。

七、课外阅读,回答问题(13 分) 我的爸爸个子不高,矮矮胖胖的,脸圆圆的,两只耳朵也是肥乎乎的。你别看他嘴唇厚厚的,但是擅长唠叨,(

)开口(

)没完没了。 在我作业没做完时,他会说什么快点做呀,

做题要认真呀,你还有多久才能写完呀,字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候,他也要唠叨几句,说 什么,你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀,多喝点汤呀,吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说,如果你是我的话,他的话会让你头昏脑胀,忍无可忍。有时我因为看书或做作业晚一点吃饭,爸爸就又唠叨开了,什么“饭菜都凉了, 你想再热了吃呀?”“热的菜哪有炒的菜香?”“父母等你,你拖拖拉拉了,多不礼豹。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴,没料到被爸爸听到了,反而把事情越弄越槽,爸爸会越说越凶,有几次差点把我气哭了。不过话又说回来,(

)爸爸的唠叨常常令我反感,(

)我知道,这唠叨透着对我的关怀,包含着对我的疼爱。

一天听不到这唠叨声,我还真觉得少了点什么呢。

1、为短文添上一个合适的标题是 (1 分) 2、在括号内填上适当的关联词语。(2分)

{五下第七单元习作写一篇我的外婆}.

3、“擅长”一词中的“擅”的音序是 ,部首是 ,除部首外还有 笔,它的解释是:A、擅自 B、长于(打钩)。 (2分)

4、在文中找出三个错别字写在下面横线上,并订正。 (3分)

5、 在文中用“

”划出对爸爸的外貌描写。 对人物进行描写还可以从 、

等方面入手。(3分)

6. 文中“热的菜哪有炒的菜香?”这一句是(

)句,它的意思是

。(2分)

八、习作。(30分)

假如我是

同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,把“假如我是 ”补充完整,写一篇想象作文。题目自拟,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字,450字以上。

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