【 – 小学作文】
篇一:《写字(书法)社团简介》
小浪花书法社团简介
——低年级
本社团共有54名学生，其主要成员由1、2年级学生组成，他们对书法兴趣浓厚。在活动中，成员积极响应、热情高涨、态度认真。经过每周2课时的活动，书写技能有了显著提高。如:冯乐水、黄姝雯、占燦阳等多位同学成绩优异，能写一手端正好看的铅笔字。
孩子纯洁的心目中，写满对美好世界的向往和热爱，孩子稚嫩的笔端，演绎着色彩斑斓的梦幻和追求。“挥毫一展意气风发凌云志，造就灵秀隽美七小学子心”。
篇二:《小学作文：关于练书法的作文》
关于练书法的作文
今天，我们期中考试终于考完了，我们以为就没作业做了，可是老师去为我们布置了四张纸，老师说：“你们要像以前书法家——王羲之学习。他写了十多大缸的墨，你们说他写了多少的字啊，现在，就那么点作业就烦了，那该怎么办!”
我听了老师的话，回到家认认真真的写字。第二天，我一到学校就把昨天写的字给老师看，老师却说：“你就是没按照样子写，都是随心所欲的。”我听了，心里难过死了。中午，老师又让我们写字，我一边写一边看样子。过了一个小时，我终于把一张纸写完了，又给老师看，老师一边看一边回答我：“这一张比上一张好多了，有几个字像了，但是还是只能得良，离忧远远的，还要努力。”听了老师的话我心里舒服多了。最后，我一直练，一直练，终于得了一个良上，我高兴死了，下决心一定要得一个优。
从现在开始我要写好字，真取江东区测试的时候得优。
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篇三:《写书法的魅力的作文1300字》
写书法的魅力的作文1300字
写书法的魅力的作文1300字
因为有了你
闲暇之际，铺一张纸，磨一盒墨，拿一支笔，酝一下神，挥一句词，读一篇文字。昨日散发醉人香，今日依旧香如故。于是，古往今来无数人在宣纸上留下的唯美文字，让我永久动了心。
永久的心动只是因为文字的信念。
听文字唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心；听文字唱“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观；听文字唱“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心；还听听文字唱“拣尽寒枝不肯栖”的执著。就是这样，唯美中透着的信念让我心动。
永久的心动只是因为文字的愁容。
摸一摸文字编的愁丝，是“剪不断，理还乱”的离愁；看一看文字绘的夕阳，是“古道西风瘦马，夕阳西下”的断肠；折一折文字叠的舴艋舟，是“载不动许多愁”的孤舟；听一听文字敲的水声，是“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的水波；还去看看在“佳节又重阳”之际，“半夜凉初透”之时，比那“黄花瘦”的女子在月下吟诗。就是这样，唯美中的愁容让我心动。
永久的心动只是因为文字的春秋。{书法介绍得短文}.
走进文字里染色的春，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”为你带路；走进文字里清凉的夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”待你采摘；走进文字里的秋，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”献给你丰收的录象；再和文字里的冬亲近亲近，你会发现那一场“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景是那么的亲切。就是这样，唯美中画出的春秋景象让我心动。
永久的心动只是因为文字的意蕴。
那“山回路转不见君，雪上空留马行处”的意境多么悠远；那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的>景色多么壮美；那“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的乐趣多么高雅。又一次，唯美中演绎的意蕴让我心动。
依旧是一张纸，一碟墨，一支笔，一句词，只是读的人变得儒雅，博大，睿智，诗意
因为你——唯美的文字，我的青春更加多彩！点评：
书法的艺术魅力给自己的独特感受，书法不仅具有形式美，也传达具有深远意义的
内容。让作者体验双重的文化艺术熏陶。
《写书法的魅力的作文1300字》
篇四:《书法鉴赏满分答案》
长江师范学院帮助客服 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1在魏碑书写中哪种笔画是最重要的，起到了支撑的作用0.0 分横画A、竖画B、撇画C、捺画D、正确答案： B 我的答案：A2分书是由哪种书体演变而来的1.0 分篆书A、金书B、
甲骨文C、楷书D、正确答案： A 我的答案：A3曹全碑碑文用笔多采用几分笔1.0 分四分笔A、三分笔B、二分笔C、一分笔D、正确答案： C 我的答案：C4下列选项中，（）的行书风格是与其他人不同的。1.0 分A、{书法介绍得短文}.
王羲之王献之B、赵孟頫C、文征明D、正确答案： B 我的答案：B5孙过庭《书谱》是哪个朝代的作品1.0 分晋A、唐B、宋C、元D、正确答案： B 我的答案：B6
清代方朔认为（）是汉隶中最可师者。1.0 分乙瑛碑A、礼器B、C、西岳华山庙碑D、鲜于璜碑正确答案： A 我的答案：A7下列石鼓文中哪一个是歌颂秦始皇的1.0 分A、《吾车》B、《吾水》C、《銮车》
D、《而师》正确答案： B 我的答案：B8“醉后信手两三行，醒后自书书不得”说的是哪位书家对草书的感悟1.0 分怀素A、张旭B、
王羲之C、王献之D、正确答案： A 我的答案：A9行书在书写过程中将撇捺简化为什么1.0 分短横A、B、
篇五:《我和书法的故事》
我和书法的故事 书法，是中国人的传统，书法是中国人的骄傲，我跟书法也有不解的渊源。
我从一年级就开始学书法，那时的我写的字很不漂亮，歪歪斜斜的，我妈妈把我送到了青少年活动中心，在丁老师那学书法，丁老师对我很好，我也很喜欢学书法。一年以后我的字有很大的进步，字也不歪了，于是我就一直跟丁老师学了下去，之后还学了毛笔字和行书。
记得二年级那会，我的字没有写好，被丁老师骂了，我非常沮丧，有点坚持不下去了。下课以后，丁老师把我叫过来，说：“中国人就是要练好书法，要练好自己的东西，不要沮丧，要有恒心，继续努力，我相信你，”听了丁老师的话，我回到家，每天都日复一日的练习，最后，有付出就有收获，我的字有很大的进步，在班里也是数一数二的。
记得还有一次，丁老师让我们写一篇作品，虽然我的字写得很漂亮，但是，写字的纸弄得皱皱巴巴的，丁老师很生气，对我说：“写字好，并不是全部好，其他因素也很重要，我不单单教你们怎样写字，还要让你们做事更细心，这样才能写出一个好的作品。”丁老师的话让我知道了写字好，其他地方不好，也不行，做事要更细心。
是中国人创造了书法，我们一定会将它传承下去！
马 腾
五（5）班
十 五 小
篇六:《2015书法鉴赏尔雅答案》{书法介绍得短文}.
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《书法鉴赏》期末考试 新
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
谁的行草开了中国书法大草之先河
1.0 分
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A、
张旭{书法介绍得短文}.
B、
怀素
C、
王羲之
D、
王献之
窗体底端 正确答案： D 我的答案：D 2
相同的点画要避免雷同体现了行书书写过程中字形的什么特点 1.0 分
窗体顶端
A、
俯仰
B、{书法介绍得短文}.
迎让
C、
参差
D、
向背
窗体底端
正确答案： C 我的答案：C 3
魏碑是从汉隶到哪种书体之间的一种书体的总称 1.0 分
窗体顶端
A、
隋楷
B、
唐楷
C、
宋楷
D、
元凯
窗体底端 正确答案： B 我的答案：B 4
《墓碑》面对坟墓的一面叫（）
1.0 分
窗体顶端
A、
碑阳{书法介绍得短文}.
B、
碑阴
C、
碑侧
D、
碑额
窗体底端 正确答案： B 我的答案：B
5 奇肆型甲骨文与后世的（）具有相似的特点。 1.0 分
窗体顶端
A、
石鼓文
B、
楷书
C、
篆刻
D、
金文
窗体底端
正确答案： D 我的答案：D
6
《草书蒲团》中用笔多用（）
1.0 分 窗体顶端 A、 中锋
B、 侧锋
C、 回锋
D、
藏锋
窗体底端 正确答案： B 我的答案：B 7
颜真卿的《颜勤礼碑》是他人生什么时期的精品 1.0 分
窗体顶端
A、
少年
B、
青年