【 – 小学作文】
篇一:《小学一年级作文—乡下风景》
乡下风景
乡下的风景是非常美丽的，不信吗？我带你们去看一下。
我的外婆就住在乡下，她的家门口就有一大片一大片的翠竹林，那些竹子挺拔高大，走进竹林里，仿佛到了竹子的世界。竹子是翠绿的，从远处看竹林，竹林就是大片大片的柔绿；从近处看，那一根根竹子就像一根根绿绿的柱子。到竹林里面去走几圈，会使人心旷神怡，神清气爽。
走进田野里，你最先看到的是稻子，那些稻子已经成熟了，就像一片金黄色的海洋。你走进去，稻子正在向大地深情地弯腰，感谢大地养育了它们。经过了金黄的“海洋”，在你眼前的是一片高粱地。那些高粱都涨红了脸，好像非常害羞。如果站在高山上看高粱地，会看见一片火红。走出高粱地，在你面前的是一颗颗金黄而饱满的玉米。那一颗颗玉米，正咧开着嘴和你笑呢！仿佛在说：“快来摘我啊！快把我带回家吧！”
乡下的风景是很美吧！如果有时间，你们也去乡下玩哦！乡下的风景一定会让你流连忘返的！
篇二:《最美丽的乡下风景》
最美丽的乡下风景
我认为，乡下的风景是最美丽的。你看： 远处，山下镶嵌着一 便片片田野，一条条小河宛如蓝绸带环绕着大山，近处是古朴、色彩和谐的屋子……
一走进乡村里，会发现他们的房子还是砖瓦盖的。从他们的房前屋后走过，会看见一个个饲养圈，养着马、羊、猪等动物，它们叫唤着，好像一只乐队奏起一首交响曲。在乡下人家的房前，还会养一只忠实的狗来保卫家园。
天刚刚亮，勤劳的农民就在辛勤地锄地耘田，在这个土地上种上了各种各样的蔬菜：有香甜可口的玉米；一棵棵鲜嫩、绿油油的青菜、各种水果等。看着农民在劳作，我想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 农民的精神真让人感动。
现在农民家家户户都在山坡上建起了果园，有苹果、梨子、 栗子、桃子、葡萄等好多好多水果。秋天到了，红彤彤的苹果绽开了笑脸，垂挂树枝；黄澄澄的梨子一看让人垂涎三尺，我似乎闻到了那香甜的味道；一串串葡萄挂在树上，农民高兴极了，又是个丰收年。
傍晚，乡村妇女们来小河旁的石头上捣衣，她们的巧手把衣服洗得干干净净、焕然一新。
这里的风景真美啊：路边的小草铺在地上，好似一条软软的地毯，用木栏围成的弯弯曲曲的小路一直通往了原始森林。那里的树木葱绿，密密麻麻，一望无边。天上太阳笑嘻嘻地看着我们，白云悠闲地飘来飘去……好一幅美丽的乡村风景，富满乡村气息。
乡下的风景，是非常美丽、迷人的。
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篇三:《《小学生二年级周记》正文开始》
《小学生二年级周记》正文开始>> –
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在寒假最后的一段时间里，我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学 习，我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录，这学期的教材一共有12 个单元，比上学期 少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是，经过仔细分析，我 发现好多单词以前接触过。就拿第15 单元的生词来说吧，kind，workplace，even，make， anything，laugh 等词对我来说已不再陌生。在剩下的11 个单元中，有不少单词我已经会拼 写了，但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法，并且能根 据其用法造句子，能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind 一词，在第15 单元中是名 词，当种类讲，而这个词在第16 单元中的意思却是和蔼的;友好的，是个形容词。英语中， 一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。
在语法方面，这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词 的用法、动词的种类、can，may，must，shall 等情态动词的用法和过去进行时。此外，还 有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难，在新学期里，我 力争在这方面多花些力气。
在预习中我发现，与上册相比，这册课本的对话少了，而且具体的口语项目也不多，主 要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了，难度也增大了。 有些单元中甚至出现了两篇文章。看来，从这学期开始，教材注重加大阅读比重，旨在培养 我们的阅读能力。今后，在背诵、复述课文上，我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这 学期的教材与不少famous people 有关，如Beethoven，Mark Twain，Nightingale，Norman Bethune，Henry Ford，还有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.
寒假要结束了，我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云：业精于勤荒于嬉，行成于 思毁于随。回首一个多月的寒假生活，在享受假日快乐的同时，我没有忘记自己的学习，尤 其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语，但我养成了一个天天学英语的好习惯， 还锻炼了自己的自学能力。从这方面说，我的寒假生活过得充实而有意义。
选择最重要的材料{乡下风景小学周记}.
我们每天的生活是丰富多彩的，但一篇日记不能把所有的事情都记下来，也不应该把所 有的事情都记下来。那么，选择哪些事情呢？就是要选择最重要的材料。这个“重要”，不 是指“重大”，而是指最能表达自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表达感受的材料，尽管它 是一件大事，也不能算重要。
我们再来看两篇日记，作个对比。
7 月25 日 晴
游山海关
今天，妈妈带我游览了“天下第一关”——山海关。
山海关环境优美。北面：燕山层峦叠嶂，石异峰奇，悬崖耸立。南面：渤海碧波滔滔， 渔帆点点，沙岸透迤。著名的风景区有角山、悬阳洞和燕塞湖。这里气候宜人，是避暑的胜 地。
山海关城楼采用传统建筑技巧，造型美观。屋脊双吻对称，栩栩如生。楼下红色的圆柱 配衬五光十色的门窗，显得格外俊秀而雄伟。城楼上的巨幅横匾上写着“天下第一关”五个 大字，笔力雄浑，苍劲有力，是著名书法家肖显所写。看着这些字，我想：以后我一定要好 好练习书法。{乡下风景小学周记}.
游览完毕，我和妈妈在这里合影留念。
这篇日记，作者感受得最深的是什么呢？是他对“天下第一关”五个大字的感慨。但是 这一点，却轻描淡写，几笔带过。而大量篇幅写的是山海关的自然风光，而这些风光描写与 作者要表达的感受不相关联。所以可以看出，作者没有抓住最重要的材料。造成的结果是： 要说的没说出来，不要说的却说了一大堆。
下面这篇日记就不同了。
2 月19 日 小雪{乡下风景小学周记}.
倒贴福字
今天，我跟爸爸、妈妈来乡下看爷爷、奶奶。{乡下风景小学周记}.
走进村子，我看到家家户户都在忙着贴春联，挂红灯，放鞭炮。爷爷家那一大排新房， 每个门口也都贴上了红对子。
我还看到，不少人家在大门口贴了“福”字。奇怪的是，有的“福”字是倒着贴的。我 对妈妈说：“您看，那些人真马虎，怎么把福字贴倒了？”妈妈笑了，爸爸也笑了。妈 妈说：“把福字倒贴，就是福到，也就是说现在幸福已经到了这户人家。”听到这里， 我也笑了。
这篇日记，写的是作者对农村新面貌的感受。他集中描写了家家户户挂红灯、贴春联的 景象，特别写了倒贴“福”字的事。“福到”这在旧社会是一种向往，如今已变成了现实。 福字本身事并不大，但它深刻地表达了农村的变化，所以这样的材料是最重要的。
我们在写日记时，不要一拿起笔就挑当天里最大的事情写，仿佛把最大的事情写出来就 一定会写出好日记来。而是要仔细地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才 是最重要的材料。
（三）要运用叙述、描写、议论、抒情、对话等多种表现手法写好一篇日记，除有明确、 深刻的主题以外，还要注意运用备种表达方法，这样才能把主题表现得更清楚，读起来也更 生动。我们来看看这篇日记。{乡下风景小学周记}.
7 月26 日 晴
去吧！蜻蜓
今天，院子里飞来许多蜻蜓，小伙伴们都争着捉蜻蜓玩。有的拿线拴住尾巴，有的用胶 粘住它们的翅膀。
我也捉了两只。正玩得高兴，忽然想起了爸爸对我说过的话：“蜻蜓是益虫，是我们的 好朋友，它们
一天能吃掉好多好多蚊子，我们不要伤害它们。”我想：是呀，好朋友应该互 相关怀，怎么能互相伤害呢？于是，我把两只蜻蜓放飞了。我还对小伙伴们说：“蜻蜓是益 虫，能帮我们消灭蚊子，我们要保护它们才对，还是把蜻蜒放了好。”听了我的话，有的小 伙伴说：“好吧！”就把蜻蜓放飞了。小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好象有人在后 面追它们似的。我看到蜻蜒在空中越飞越高，心里轻松多了。我默默地说：去吧，蜻蜓，去 为人们消灭更多的蚊子吧！
这篇日记为什么写得这样生动、感人呢？是因为它运用了多种表现手法。
“院子里飞来许多蜻蜓，小伙伴们都争着捉蜻蜒玩”、“我也捉了两只”、“我把两只 蜻蜓放飞了”等，是叙述。
“小伙伴一松手，蜻蜓就紧张地飞起来，好象有人在后面追它们似的”、“我看到蜻蜓 在空中越飞越高，心里轻松多了”等，是描写。“是呀，好朋友应该互相关怀，怎么能互相 伤害呢？”，是议论。“去吧，蜻蜓，去为人们消灭更多的蚊子吧！”，是抒情。“蜻蜓是 益虫，能帮我们消灭蚊子，我们要保护它们才对，还是把蜻蜒放了好。”“好吧！”，这些 是对话。
看，这篇日记运用了这么多表现手法，难怪写得这样生动、亲切呢！
当然，表现手法不止这些，在同一篇日记中，也不是要把所有的表现手法部用上，这要 看日记内容的需要。
篇四:《四年级暑假周记八篇》
1这周是放假的第一周，妈妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。
这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。” 看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
2海岸游记
暑假的一天我们全家来到了海滩游玩。
还没到海边就听到一阵阵欢声笑语，可真热闹啊！凉爽的海风徐徐吹来，让人心旷神怡，海浪轻轻地拍打着海岸的巨石，一曲动听的海之歌在耳边萦绕，。海水映着蓝天，太阳慷慨地将金色的阳光撒向海面，波光粼粼，耀眼无比。
我们赤脚走在软绵绵的沙滩上，留下了一串串脚印，海浪一道道向海岸冲来，像温柔的大手轻轻地抚平了沙滩。我高兴地奔跑着，大口大口地呼吸着新鲜的空气，高兴地忘乎所以。
俯身捡起一只美丽的贝壳，洁白色的壳身上一条条清晰的纹路，仿佛记载了它的大海生活。不经意间妈妈发现了一个小海螺，我拿起它放在耳边，静静地听着来自遥远的深海之音。
点点碎金的阳光下，一条金色的大棉被-沙滩，一个蓝色的巨人-大海，一群欢欣无比的游人，组成了一幅美不胜收的海景图画。真是
独有一番风味。
3 妈妈不知从哪儿买来一只风筝，我们便在海风中放起了风筝。 抬眼望去，海边放风筝的人真不少！五颜六色的风筝争先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放长风筝的线，让妈妈站在较高的海石上，把风筝抛上天空，我一边朝前跑，一边回头看，风筝是否成功起飞，但是它的尾巴却不停地转，怎么回事？我坚持不懈地跑着，可风筝却不听话，怎么也飞不上天。爸爸 “一把抢过”风筝尝试放飞，结果和我的情况差不多！
这次我们改变了“方案”，我拿线团在前面跑，妈妈举着风筝在后面紧跟着跑，看准时机“啪”地放手，强劲的 海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来，“太棒了，成功了！”色彩鲜艳的风筝像一个调皮的孩子乘风而来，乘风而去，忽上忽下。我的心也跟着上下起伏，生怕它再掉下来，吹着海风放风筝，惬意无比啊！
夕阳西下，太阳把最后一丝阳光送给了风筝，我们带着愉悦的心情踏上了回家的小路。
4 又是一个愉快的周末，我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。
晚饭后，爸爸又开始和我逗起乐来，吃饱了的爸爸笑话特别多，连一旁的妈妈都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看，故意板起脸来，一本正经地说：“哎？今天谁洗碗啊？”妈妈听了，忍着笑说：“天天都是我洗，说起来男女平等啊！那今天，这碗也该你洗啊！”爸爸乐了：“哟，你不是家庭主妇嘛？应该你洗！” 爸爸妈妈为洗碗的事推来推去，之后我自做主张地说：“呵呵，你们谁都不愿意洗，那不如剪刀石头布？”洗碗之争正式开始。
“那作为家里的一分子，你是不是也应该尽一份力呢？而且，饭你也有份吃哦！”爸爸一脸坏笑地冲着我说。噢！完了，中了爸爸的圈套！“那好，我也加入吧。”我只好无奈地说。
“石头剪刀布！”我们一家三口齐喊，我们把拳头藏在后面，然后齐齐
亮相：两个石头锤我一把剪刀！我输了……“好！我愿赌服输，洗碗！”我挺着胸膛说。
把手插进冷水里，手摸着油腻腻的碗和盘，想起劳累一天的爸爸妈妈，心里那一丝丝的不愿早已经飞到千里之外了。
5 下午，天气又闷又热，妈妈说要带我去游泳，我喜出望外。 游泳馆里的人真多，有老人、有年轻人，还有很多像我一样的小朋友。看见他们在水池里欢快地游泳，我手脚不禁痒痒了，很想马上凉快一下，所以扑腾地跳了下去，顿时，冰凉的水把我身上的那股热气带走得一干二净。
这时妈妈也来到水中。她开始游了，两手轻巧地划着水，双脚一蹬“嗖”的一下子像离弦的箭似的游走了，正在感受清凉的我，看见妈妈游走了，也不甘示弱，像一条鱼儿似的在水中快速地游动着。 不过我游了五趟，就筋疲力尽了，脸涨的通红，于是就在池边休息看着妈妈游泳。
过了不久，时间到了，妈妈也游完了，于是我们就去洗澡换衣回家了，今天可真欢乐！
6 周三，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。
我们俩走到公交车的站台上，静静的等候公交车的到来。过了一会儿，公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看，今天乘车的人可真多呀！哎，只有三个座位了，我，妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。
我一边坐车，一边欣赏着窗外的风景。车到一站停下，这时只有一个老奶奶上车。她看上去有70多岁，满头白发。一手拿着菜篮，一手又拄着拐杖。这时车上已经没有空座位了，我心里犹豫不决，到底让座还是不让座呢？正当我准备让座时，却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看，原来是那个小妹妹。她说：“老奶奶，您请坐这里。”老奶奶感动地说：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容，老奶奶也露出了笑容。
我轻轻地叹了口气为我刚才的犹豫不决感到惭愧，心想：下次一
定不能这样了。
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在地底下潜藏了3-5年后，夏天7、8月份，知了猴就要从地底下钻出来了，他们一般傍晚7点以后会破土而出，这时你如果去树林里捉的话，肯定会收获不少的呀。
夏日的一天傍晚，天异常的闷热快下雨了，这是知了猴出来的最佳时机，我和爸妈晚饭过后带好手电筒和矿泉水瓶（装知了猴）就来到了附近公园的一片树林里。
刚走到第三棵树时我就发现：“呀，这里有一个，哈哈！”高兴得我真是手舞足蹈。我仔细观察发现它整个身体是棕色的，长约三四厘米，两个圆鼓鼓的大眼睛，头前面有两个大钳子，我想一定是出土时挖土用的吧？后面还有两对稍细点的脚。我拿起它放到手里，他就不停地爬起来，好像要逃脱的样子，非常痒痒，弄得我咯咯不停地笑起来，真好玩！正在这时，妈妈说“儿子，快过来，这里有一只。”我急忙跑过去，老天爷，这只完全被蚂蚁包围了，四脚朝天动弹不了。我用手动了他一下，还活着，我赶忙帮他把身上的蚂蚁赶走，装到了我的瓶子里。我们这样分头耐心的找了将近一个小时，收获还真不少！
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今天，我跟着妈妈去菜场买菜。
妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。
于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇做汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，肉多少
元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”
我手里攥着剩余的6.5元钱从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素，笑着对我说：“儿子，真棒！学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。
篇五:《小学周记400字》
小学周记400字
篇一：小学周记400字
妈妈 说中秋节是我们传统的节日 ，也是一家人 团聚的日子，姨妈要带两个小表弟从香港回来过节，我真高兴 ，可是我今天还要上学，真是太扫兴了。