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乡下风景小学周记 乡下生活周记

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【 – 小学作文】

篇一:《小学一年级作文—乡下风景》

乡下风景

乡下的风景是非常美丽的,不信吗?我带你们去看一下。

我的外婆就住在乡下,她的家门口就有一大片一大片的翠竹林,那些竹子挺拔高大,走进竹林里,仿佛到了竹子的世界。竹子是翠绿的,从远处看竹林,竹林就是大片大片的柔绿;从近处看,那一根根竹子就像一根根绿绿的柱子。到竹林里面去走几圈,会使人心旷神怡,神清气爽。

走进田野里,你最先看到的是稻子,那些稻子已经成熟了,就像一片金黄色的海洋。你走进去,稻子正在向大地深情地弯腰,感谢大地养育了它们。经过了金黄的“海洋”,在你眼前的是一片高粱地。那些高粱都涨红了脸,好像非常害羞。如果站在高山上看高粱地,会看见一片火红。走出高粱地,在你面前的是一颗颗金黄而饱满的玉米。那一颗颗玉米,正咧开着嘴和你笑呢!仿佛在说:“快来摘我啊!快把我带回家吧!”

乡下的风景是很美吧!如果有时间,你们也去乡下玩哦!乡下的风景一定会让你流连忘返的!

篇二:《最美丽的乡下风景》

最美丽的乡下风景

我认为,乡下的风景是最美丽的。你看: 远处,山下镶嵌着一 便片片田野,一条条小河宛如蓝绸带环绕着大山,近处是古朴、色彩和谐的屋子……

一走进乡村里,会发现他们的房子还是砖瓦盖的。从他们的房前屋后走过,会看见一个个饲养圈,养着马、羊、猪等动物,它们叫唤着,好像一只乐队奏起一首交响曲。在乡下人家的房前,还会养一只忠实的狗来保卫家园。

天刚刚亮,勤劳的农民就在辛勤地锄地耘田,在这个土地上种上了各种各样的蔬菜:有香甜可口的玉米;一棵棵鲜嫩、绿油油的青菜、各种水果等。看着农民在劳作,我想起了一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。” 农民的精神真让人感动。

现在农民家家户户都在山坡上建起了果园,有苹果、梨子、 栗子、桃子、葡萄等好多好多水果。秋天到了,红彤彤的苹果绽开了笑脸,垂挂树枝;黄澄澄的梨子一看让人垂涎三尺,我似乎闻到了那香甜的味道;一串串葡萄挂在树上,农民高兴极了,又是个丰收年。

傍晚,乡村妇女们来小河旁的石头上捣衣,她们的巧手把衣服洗得干干净净、焕然一新。

这里的风景真美啊:路边的小草铺在地上,好似一条软软的地毯,用木栏围成的弯弯曲曲的小路一直通往了原始森林。那里的树木葱绿,密密麻麻,一望无边。天上太阳笑嘻嘻地看着我们,白云悠闲地飘来飘去……好一幅美丽的乡村风景,富满乡村气息。

乡下的风景,是非常美丽、迷人的。

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篇三:《《小学生二年级周记》正文开始》

《小学生二年级周记》正文开始>> –

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在寒假最后的一段时间里,我把主要精力放在预习新学期的教材上。通过寒假这段时间的学 习,我知道该怎样看课本了。我先看了一下目录,这学期的教材一共有12 个单元,比上学期 少两个单元。下册课本中的生词和上册课本中的单词几乎一样多。但是,经过仔细分析,我 发现好多单词以前接触过。就拿第15 单元的生词来说吧,kind,workplace,even,make, anything,laugh 等词对我来说已不再陌生。在剩下的11 个单元中,有不少单词我已经会拼 写了,但这些单词的涵义、用法我却不知道。了解单词在不同语境中的具体用法,并且能根 据其用法造句子,能自如地运用才是真正掌握了单词。比如kind 一词,在第15 单元中是名 词,当种类讲,而这个词在第16 单元中的意思却是和蔼的;友好的,是个形容词。英语中, 一词多义、多种词性的现象很普遍。我在今后的学习中要注意多归纳、勤总结。

在语法方面,这册课本需要学习的内容可真不少。包括形容词、副词的比较等级、冠词 的用法、动词的种类、can,may,must,shall 等情态动词的用法和过去进行时。此外,还 有我不太熟悉的句子成分和句子种类。语法一直是我英语学习中的老大难,在新学期里,我 力争在这方面多花些力气。

在预习中我发现,与上册相比,这册课本的对话少了,而且具体的口语项目也不多,主 要包括邀请、问路与指路、看病等几项内容。而课文明显比上册的要长了,难度也增大了。 有些单元中甚至出现了两篇文章。看来,从这学期开始,教材注重加大阅读比重,旨在培养 我们的阅读能力。今后,在背诵、复述课文上,我要做好同困难做斗争的心理准备才行。这 学期的教材与不少famous people 有关,如Beethoven,Mark Twain,Nightingale,Norman Bethune,Henry Ford,还有大名鼎鼎的Bill Gates。I am very glad tomeetthem.

寒假要结束了,我又将步入紧张、繁忙的校园生活。古人云:业精于勤荒于嬉,行成于 思毁于随。回首一个多月的寒假生活,在享受假日快乐的同时,我没有忘记自己的学习,尤 其是英语学习。我不想炫耀自己在假期学了多少英语,但我养成了一个天天学英语的好习惯, 还锻炼了自己的自学能力。从这方面说,我的寒假生活过得充实而有意义。

选择最重要的材料{乡下风景小学周记}.

我们每天的生活是丰富多彩的,但一篇日记不能把所有的事情都记下来,也不应该把所 有的事情都记下来。那么,选择哪些事情呢?就是要选择最重要的材料。这个“重要”,不 是指“重大”,而是指最能表达自己感受的材料。因此,它可能是一天中最大的事,也可能 只是一件很小的事。只要是感受深的事,它就重要了。相反,不能表达感受的材料,尽管它 是一件大事,也不能算重要。

我们再来看两篇日记,作个对比。

7 月25 日 晴

游山海关

今天,妈妈带我游览了“天下第一关”——山海关。

山海关环境优美。北面:燕山层峦叠嶂,石异峰奇,悬崖耸立。南面:渤海碧波滔滔, 渔帆点点,沙岸透迤。著名的风景区有角山、悬阳洞和燕塞湖。这里气候宜人,是避暑的胜 地。

山海关城楼采用传统建筑技巧,造型美观。屋脊双吻对称,栩栩如生。楼下红色的圆柱 配衬五光十色的门窗,显得格外俊秀而雄伟。城楼上的巨幅横匾上写着“天下第一关”五个 大字,笔力雄浑,苍劲有力,是著名书法家肖显所写。看着这些字,我想:以后我一定要好 好练习书法。{乡下风景小学周记}.

游览完毕,我和妈妈在这里合影留念。

这篇日记,作者感受得最深的是什么呢?是他对“天下第一关”五个大字的感慨。但是 这一点,却轻描淡写,几笔带过。而大量篇幅写的是山海关的自然风光,而这些风光描写与 作者要表达的感受不相关联。所以可以看出,作者没有抓住最重要的材料。造成的结果是: 要说的没说出来,不要说的却说了一大堆。

{乡下风景小学周记}.

下面这篇日记就不同了。

2 月19 日 小雪{乡下风景小学周记}.

倒贴福字

今天,我跟爸爸、妈妈来乡下看爷爷、奶奶。{乡下风景小学周记}.

走进村子,我看到家家户户都在忙着贴春联,挂红灯,放鞭炮。爷爷家那一大排新房, 每个门口也都贴上了红对子。

我还看到,不少人家在大门口贴了“福”字。奇怪的是,有的“福”字是倒着贴的。我 对妈妈说:“您看,那些人真马虎,怎么把福字贴倒了?”妈妈笑了,爸爸也笑了。妈 妈说:“把福字倒贴,就是福到,也就是说现在幸福已经到了这户人家。”听到这里, 我也笑了。

这篇日记,写的是作者对农村新面貌的感受。他集中描写了家家户户挂红灯、贴春联的 景象,特别写了倒贴“福”字的事。“福到”这在旧社会是一种向往,如今已变成了现实。 福字本身事并不大,但它深刻地表达了农村的变化,所以这样的材料是最重要的。

我们在写日记时,不要一拿起笔就挑当天里最大的事情写,仿佛把最大的事情写出来就 一定会写出好日记来。而是要仔细地想一想,今天哪些事使你感受最深,感受最深的材料才 是最重要的材料。

(三)要运用叙述、描写、议论、抒情、对话等多种表现手法写好一篇日记,除有明确、 深刻的主题以外,还要注意运用备种表达方法,这样才能把主题表现得更清楚,读起来也更 生动。我们来看看这篇日记。{乡下风景小学周记}.

7 月26 日 晴

去吧!蜻蜓

今天,院子里飞来许多蜻蜓,小伙伴们都争着捉蜻蜓玩。有的拿线拴住尾巴,有的用胶 粘住它们的翅膀。

我也捉了两只。正玩得高兴,忽然想起了爸爸对我说过的话:“蜻蜓是益虫,是我们的 好朋友,它们

一天能吃掉好多好多蚊子,我们不要伤害它们。”我想:是呀,好朋友应该互 相关怀,怎么能互相伤害呢?于是,我把两只蜻蜓放飞了。我还对小伙伴们说:“蜻蜓是益 虫,能帮我们消灭蚊子,我们要保护它们才对,还是把蜻蜒放了好。”听了我的话,有的小 伙伴说:“好吧!”就把蜻蜓放飞了。小伙伴一松手,蜻蜓就紧张地飞起来,好象有人在后 面追它们似的。我看到蜻蜒在空中越飞越高,心里轻松多了。我默默地说:去吧,蜻蜓,去 为人们消灭更多的蚊子吧!

这篇日记为什么写得这样生动、感人呢?是因为它运用了多种表现手法。

“院子里飞来许多蜻蜓,小伙伴们都争着捉蜻蜒玩”、“我也捉了两只”、“我把两只 蜻蜓放飞了”等,是叙述。

“小伙伴一松手,蜻蜓就紧张地飞起来,好象有人在后面追它们似的”、“我看到蜻蜓 在空中越飞越高,心里轻松多了”等,是描写。“是呀,好朋友应该互相关怀,怎么能互相 伤害呢?”,是议论。“去吧,蜻蜓,去为人们消灭更多的蚊子吧!”,是抒情。“蜻蜓是 益虫,能帮我们消灭蚊子,我们要保护它们才对,还是把蜻蜒放了好。”“好吧!”,这些 是对话。

看,这篇日记运用了这么多表现手法,难怪写得这样生动、亲切呢!

当然,表现手法不止这些,在同一篇日记中,也不是要把所有的表现手法部用上,这要 看日记内容的需要。

篇四:《四年级暑假周记八篇》

1这周是放假的第一周,妈妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。

这个故事讲的是:信息时代的天才比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。” 看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

2海岸游记

暑假的一天我们全家来到了海滩游玩。

还没到海边就听到一阵阵欢声笑语,可真热闹啊!凉爽的海风徐徐吹来,让人心旷神怡,海浪轻轻地拍打着海岸的巨石,一曲动听的海之歌在耳边萦绕,。海水映着蓝天,太阳慷慨地将金色的阳光撒向海面,波光粼粼,耀眼无比。

我们赤脚走在软绵绵的沙滩上,留下了一串串脚印,海浪一道道向海岸冲来,像温柔的大手轻轻地抚平了沙滩。我高兴地奔跑着,大口大口地呼吸着新鲜的空气,高兴地忘乎所以。

俯身捡起一只美丽的贝壳,洁白色的壳身上一条条清晰的纹路,仿佛记载了它的大海生活。不经意间妈妈发现了一个小海螺,我拿起它放在耳边,静静地听着来自遥远的深海之音。

点点碎金的阳光下,一条金色的大棉被-沙滩,一个蓝色的巨人-大海,一群欢欣无比的游人,组成了一幅美不胜收的海景图画。真是

独有一番风味。

3 妈妈不知从哪儿买来一只风筝,我们便在海风中放起了风筝。 抬眼望去,海边放风筝的人真不少!五颜六色的风筝争先恐后地向天空跑去。

我迫不及待地放长风筝的线,让妈妈站在较高的海石上,把风筝抛上天空,我一边朝前跑,一边回头看,风筝是否成功起飞,但是它的尾巴却不停地转,怎么回事?我坚持不懈地跑着,可风筝却不听话,怎么也飞不上天。爸爸 “一把抢过”风筝尝试放飞,结果和我的情况差不多!

这次我们改变了“方案”,我拿线团在前面跑,妈妈举着风筝在后面紧跟着跑,看准时机“啪”地放手,强劲的 海风“呼”地将风筝吹上了蓝天。“呀!”我们欢呼起来,“太棒了,成功了!”色彩鲜艳的风筝像一个调皮的孩子乘风而来,乘风而去,忽上忽下。我的心也跟着上下起伏,生怕它再掉下来,吹着海风放风筝,惬意无比啊!

夕阳西下,太阳把最后一丝阳光送给了风筝,我们带着愉悦的心情踏上了回家的小路。

4 又是一个愉快的周末,我们一家三口围着餐桌热热闹闹地吃着晚饭。

晚饭后,爸爸又开始和我逗起乐来,吃饱了的爸爸笑话特别多,连一旁的妈妈都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盘叮叮当当地响个不停。爸爸一看,故意板起脸来,一本正经地说:“哎?今天谁洗碗啊?”妈妈听了,忍着笑说:“天天都是我洗,说起来男女平等啊!那今天,这碗也该你洗啊!”爸爸乐了:“哟,你不是家庭主妇嘛?应该你洗!” 爸爸妈妈为洗碗的事推来推去,之后我自做主张地说:“呵呵,你们谁都不愿意洗,那不如剪刀石头布?”洗碗之争正式开始。

“那作为家里的一分子,你是不是也应该尽一份力呢?而且,饭你也有份吃哦!”爸爸一脸坏笑地冲着我说。噢!完了,中了爸爸的圈套!“那好,我也加入吧。”我只好无奈地说。

“石头剪刀布!”我们一家三口齐喊,我们把拳头藏在后面,然后齐齐

亮相:两个石头锤我一把剪刀!我输了……“好!我愿赌服输,洗碗!”我挺着胸膛说。

把手插进冷水里,手摸着油腻腻的碗和盘,想起劳累一天的爸爸妈妈,心里那一丝丝的不愿早已经飞到千里之外了。

5 下午,天气又闷又热,妈妈说要带我去游泳,我喜出望外。 游泳馆里的人真多,有老人、有年轻人,还有很多像我一样的小朋友。看见他们在水池里欢快地游泳,我手脚不禁痒痒了,很想马上凉快一下,所以扑腾地跳了下去,顿时,冰凉的水把我身上的那股热气带走得一干二净。

这时妈妈也来到水中。她开始游了,两手轻巧地划着水,双脚一蹬“嗖”的一下子像离弦的箭似的游走了,正在感受清凉的我,看见妈妈游走了,也不甘示弱,像一条鱼儿似的在水中快速地游动着。 不过我游了五趟,就筋疲力尽了,脸涨的通红,于是就在池边休息看着妈妈游泳。

过了不久,时间到了,妈妈也游完了,于是我们就去洗澡换衣回家了,今天可真欢乐!

6 周三,我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。

我们俩走到公交车的站台上,静静的等候公交车的到来。过了一会儿,公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看,今天乘车的人可真多呀!哎,只有三个座位了,我,妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。

我一边坐车,一边欣赏着窗外的风景。车到一站停下,这时只有一个老奶奶上车。她看上去有70多岁,满头白发。一手拿着菜篮,一手又拄着拐杖。这时车上已经没有空座位了,我心里犹豫不决,到底让座还是不让座呢?正当我准备让座时,却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看,原来是那个小妹妹。她说:“老奶奶,您请坐这里。”老奶奶感动地说:“谢谢你!”“不用谢,这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容,老奶奶也露出了笑容。

我轻轻地叹了口气为我刚才的犹豫不决感到惭愧,心想:下次一

定不能这样了。

7

在地底下潜藏了3-5年后,夏天7、8月份,知了猴就要从地底下钻出来了,他们一般傍晚7点以后会破土而出,这时你如果去树林里捉的话,肯定会收获不少的呀。

夏日的一天傍晚,天异常的闷热快下雨了,这是知了猴出来的最佳时机,我和爸妈晚饭过后带好手电筒和矿泉水瓶(装知了猴)就来到了附近公园的一片树林里。

刚走到第三棵树时我就发现:“呀,这里有一个,哈哈!”高兴得我真是手舞足蹈。我仔细观察发现它整个身体是棕色的,长约三四厘米,两个圆鼓鼓的大眼睛,头前面有两个大钳子,我想一定是出土时挖土用的吧?后面还有两对稍细点的脚。我拿起它放到手里,他就不停地爬起来,好像要逃脱的样子,非常痒痒,弄得我咯咯不停地笑起来,真好玩!正在这时,妈妈说“儿子,快过来,这里有一只。”我急忙跑过去,老天爷,这只完全被蚂蚁包围了,四脚朝天动弹不了。我用手动了他一下,还活着,我赶忙帮他把身上的蚂蚁赶走,装到了我的瓶子里。我们这样分头耐心的找了将近一个小时,收获还真不少!

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今天,我跟着妈妈去菜场买菜。

妈妈说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱,要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。

于是,我边走边看,来到蔬菜区。这时,我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇做汤吃。于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小朋友,这蘑菇7元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。”我想:7除2等于3.5元,20减3.5等于16.5元。想着想着,我便一张20元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,肉多少

元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”

我手里攥着剩余的6.5元钱从菜场出来,妈妈看到我手中既有荤又有素,笑着对我说:“儿子,真棒!学会买菜了!”

通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。

篇五:《小学周记400字》

小学周记400字

篇一:小学周记400字

妈妈 说中秋节是我们传统的节日 ,也是一家人 团聚的日子,姨妈要带两个小表弟从香港回来过节,我真高兴 ,可是我今天还要上学,真是太扫兴了。

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