【 – 小学作文】
篇一:《五年级分数复习题》
通分练习
1、把不同分母的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做（通分）。比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。
2、通分的方法：通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，然后根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。 【评价提升学习】1
1、把一个饼平均分成4份，小明分得
2、两个同样大小的苹果，一个平均分成四份，小明分得它的 13
，小红分得 ，谁分得多？ 44
34
，另一个平均分成了5份，小红分得它的 ，4谁分得多？
3、先通分再比较下面每组中两个分数的大小。
23和 3355 4和8
38和924 34和45
4、求两个数的最小公倍数：
9和27 7和8 6和10
5、约分与通分的依据是分数的_______________________。 6、把下面的五个分数按大小顺序排列。
2
53 6 715178 16 25
【评价提升学习】2
1、下面的分数都是最简分数(a、b不为0)
a72b18 分母的最小公倍数是( ) ， ab4030 分母的最小公倍数是( ) 倍数是( )。
2、两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。 3、a是b的5倍，a 、b两数的的最小公倍数是（ ）。 4、通分（写出过程）
2511537
36和48 118 、16 24
5
57
6和12 24 和8
，a23和b
分母的最小公
5、某班同学如果分成9人一组或者12人一组，结果都正好分完。已知这个班的人数在50人以内，请问：这个班有多少人？
6、一个数除以6余1，除以,8也余1，已知这个数在20–40之间，就这个数。
7．求下面各题的商。(分别用小数、分数表示。)
3÷4 15÷45 5÷10 9÷10
8、 把下面的分数化成小数，小数化成分数。（除不尽的保留两位小数）
726
1 0.7 0.08 1.75 8325
9、填表。
10、 = 31839( )3761194
11、在 、 、、 、和 中，能化成有限小数的有（ ）。
5817124027
12、比较每组数的大小。
4252314
（1） 0.3、 （2、 和 （3） 和0.52
15585425
13、在数轴上面空中填小数下面填分数：
14、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
15131145
○ ○ ○ 650吨 412205234
15、李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练，第一次用了1.4 小时，第二次用了小时，哪一次快些？
16、比较每组数的大小。用＜连接起来
57348
(1) 0.75、和0.8和、0.875和
69459
复习分数练习
知识梳理：
真分数—— 分子<分母的分数 假分数—— 分子≥分母的分数 整数 带分数—— 整数和真分数合成的
把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫通分。
分数的基本性质———分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 【展示引导学习】 1、小红每天看一本书的
1
，是把（ ）看作单位“1”。 4
A 一本书 B 一本书的总页数 C 小红看的页数 D 每天看的页数 2、把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）m ，每段绳子是全长的（ ）。 3、 一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的____。 4、把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。 5、分数单位是
2
36、的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合数。 7
7、计算：
8
的最大真分数是 ，最小假分数是 ， 最小带分数是 9
334277
8、 2（
43
12
5
7 1+3+6
7757
7
）21
93
12（）（
53
（）（1）（））
9、一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个有 个这样的分数单位。 10、
1
，这个带分数是 ，它的分数单位是 ，12
45
7 12
11、约分。
6121016727= = = = = = 1581545421
12、通分。
2539345和 和 和 36410536
13、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
48和32 72和24 7和13 17和51
14、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
b
（1）等于a除以b。（ ）
a
（2）有限小数都可以写成分母是10、100、1000的分数。（ ） （3）相邻的两个自然数一定只有公因数1。（ ） （4）两个分数比较，分数单位大的那个分数大。（ ）
（5）分母不含2、5以外的质因数的分数不能化成有限小数。（ ）
（6）大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。（ ）
复习因数和倍数
【评价提升学习】
1 ．42 的因数是（ ） 。 2 ．能同时被2 、5 、3 整除的最小三位数是（ ）。 3．10 以内质数的乘积是（ ）。
4 .从1 — 9 的自然数中，( ）和（ ）是相邻的两个合数；( ) 和（ ）是相邻的两个质数。 5 ．42 的最小约数是（ ) ，最大约数是（ ) ，最小倍数是( ）。 6 .把30 写成两个质数的和。
30 = ( ) + ( ) = ( ) + ( )
7 ．18 和24 的最大公约数是（ )，最小公倍数是（ ）。
8 .1.98L = ( ) ml = ( ) cm3 56 千克＝( ）吨 45 分＝( ）时
9 .把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了多少 cm2 。
10 ．一个长方体接上一个正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，这个正方体的表面积是多少平方厘米。
11 ．一根长方体木料左右两个面都是正方形，其余4 个面的总面积是7.2 平方米。这根木料长4 .5 米，它的体积是多少立方米。
12、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1 ．在下面各式中，除数能整除被除数的是（ ）。 A . 12÷4 B . 1÷3 C . 2.5÷2.5 2 .两个质数相乘的积（ ） A ．一定是质数 B ．一定是合数 C ．可能是质数，也可能是合数
复习分数的意义和性质
【独立自主学习】 1
1、 （1）4个是（ ）。 5里面（ ）个
131
（2） 2 里面有（ ）个。 17个 是（ ）。
782．填空 8
3（1） 的意义是（ 1、 2、 ）。
5 21
（2） 9的分数单位是（ ），它含有（ 1 ）个这样的分数单位。13
2（3）7个 是（ ）； （ ）个 是。 8188
（4）20分＝（ ）时（填分数）
（5）540平方厘米＝（ ）平方分米（填分数） （6）分母是5的真分数有（ ）。
3．判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）假分数一定比1大。 （ ） 14
（2）1米的 和4米 （ ）
55
（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ） （4）最简分数的分子和分母一定都是质数。 （ ） 【评价提升学习】
1. 把下面分数化为最简分数。
3
17
271054576
84 60 48 35
2、把`下面各组分数先通分，再比较大小。
2154797213
3和18 15和18 16和12 13 、5 和10
3、分数和小数互化。 （1）把分数化为小数。（除不尽的保留两位小数）
55917536 21 14 24 12 8
2.把小数化为最简分数。
0.8= 0.75= 0.375= 0.91= 1.05= 3.25=
3.按从小到大的顺序排列。
42471 0.91 0.5 1.01 1 531588
( )<( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( ) <( )
4、天鹅每小时飞行88千米，刺尾雨燕每小时能飞行170千米，天鹅的速度是刺尾雨燕的几分之几？刺尾雨燕的速度是天鹅的几倍？
篇二:《小学五年级下册分数练习题(人教版)》
分数的意义练习题
1、填空.
5、有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？
（1）9的因数： ；18的因数： 9和18的公因数： ；9和18的最大公因数： （2）15的因数： ；50的因数： 15和50的公因数： ；15和50个最大公因数： （3）13的因数： ；11的因数： 13和11的公因数： ；11和13的最大公因数： 2、15和18的公因数 ，它们的最大公因数 。 3、找出下列各数的最大公因数
5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10
4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30
4.现有足球112个，篮球70个，排球42个。平均分成若干堆，每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆？每堆中足球、篮球、排球各有多少个？
1．判断下面各数哪些是最简分数，画圈。 不是的请化成最简分数.
2．判断：
（1）把一个分数化成同它相等的最简分数，叫做约分。（ ） （2）把一个分数化成同它相等的但分子，分母都比较小的分数，叫做约分。
3．下面各分数变化后，能说是约分吗？
化为
；
化为
；
化为；
化为
4．比一比：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1
○
；○；
○
5．单位换算
8米＝（ ）分米 2时＝（ ）分 1200厘米＝（ ）米 360秒＝（ ）分 6分米＝（ ）米 40厘米＝（ ）米 15秒＝（ ）分 25分＝（ ）时 6．一个分数约成最简分数是，原分数分子与分母之和是90 ，原
分数是多少？
1、把下面的分数约分成最简分数。 2 8 6
10
8 10 9
15 14 18 70 66 21
30 105 88 2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和 5 7 和 2 9 和 5 4 6 9 3 10 6
3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 24 3 30 18 32 12
70 48 2
4、先通分，再比较每组中个分数的大小。
7 9
7 5 15 20
18 12
3 7 13 3 5 5 5 10 15 4 6 8
5、把下列分数从大到小排列 3 2 5 1 7 4 3 6 8
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。
212
3 ○ 486 ○ 12