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从面到点的歌咏比赛作文 由面到点的作文

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【 – 小学作文】

篇一:《难忘的歌咏比赛》

难忘的歌咏比赛

“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统……”四(4)班的大合唱唱响了整个报告厅,也为歌咏比赛拉开了序幕.

星期五,一个愉快的日子,一个既激动又紧张的日子,因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名,我们可没少花功夫,唱好每一个字,做好每一个动作,我们每天都在刻苦地练习。 我们班是第一个们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装,排着整齐的队伍,精神抖擞地走上舞台,小学三年级作文《小学生作文:难忘的歌咏比赛》张彤、徐源的朗诵铿锵有力,我们跟着喊起口号:“时刻准备着!”在这冲天的口号声中,我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了,小指挥员——我双手合着节拍挥动着,那动作柔中带刚,大家都聚精会神地看着我,动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》,同学们边唱边做动作,我仿佛看到了在那战争年代里,无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活,不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒,我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕,雄赳赳、气昂昂地走下舞台。

我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱,每个班都唱得很好,让我们完全沉浸在音乐的海洋里,这哪是在比赛呀,分明是生动的革命传统教育课。

最激动人心的时刻到了,陈主任走上舞台,激动地说:“本次比

赛第一名——四(4)班!”哇!我们立刻沸腾了!同学们手舞足蹈、开怀大笑着,高老师的脸上也露出了满意的笑容。

此时,我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功,“功夫不负有心人”!在大赛中,我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声,我们用辛勤的汗水争得了荣誉。

这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀!

合唱比赛——我有一个小秘密

俗话说,台上一分钟,台下十年功,经过一次次的苦练,我们的歌声变得悦耳、动听。也就在这时,我们迎来了最期待的时刻—要出去比赛了!{从面到点的歌咏比赛作文}.

我们来到了比赛场地。每个人的心都紧张起来。我的心更是七上八下,因为我是伴奏的,整个合唱队的命运都和我有关:我弹不好,他们也唱不好。这不但考验我的技术,而且考验我们之间的默契。最关键的是我们要合拍。

终于,轮到我们了,激动人心的时刻到来了。我坐在琴凳上,深吸一口气,按下琴键……随着我的前奏,同学们开始起唱:“太阳太阳,又红又亮……”声音洪亮,琴声优美,一切都很顺利,我陶醉在这美妙的歌声中。可是没过多久,令我担心的事情还是发生了:在第二段开头时,我慢了半拍!我和同学们的歌声不同步了!我的心一下子吊在嗓子眼,本能告诉我必须马上调整!如果加快速度,前后节奏

会有差异,那整个乐曲就会显得不协调,不好听,演唱会变得更乱,我急中生智,在不显眼处跳了一个音,顺理成章地跟上了同学们。几秒钟内问题就解决了,我高兴极了,为我这个小花招而高兴。但我也在心里默默祈求评委不要发现。我调整好状态,继续若无其事地弹。我注意力集中,与同学们紧密配合。激昂的歌声回响在大厅里“我爱太—阳!……”我们的表演结束了。

下舞台时,我仔细观察同学们,显然他们都不知道我“跳音”的秘密,甘老师(我们的音乐老师)也没讲什么;莫非他们都不知道?哈哈!那评委也一定不知道!这是我心中的小秘密!

不知过了多久,开始宣布成绩了!主持人报了第一名,第二名,第三名,都没有我们。我心里害怕极了,不会因为我的“秘密”,使集体荣誉名落孙山吧?我难过地看着甘老师,想把这个秘密告诉她……可就在此时我听到“梅山一小荣获特等奖!”特等奖可是最高奖项啊!大家按耐不住内心的喜悦,欢呼得叫了起来。

此时,我长吁了一口气,用手把那个小秘密按回心中,轻轻拍着它:“哇,让我欢喜让我忧的小秘密!”

激动人心的拉丁舞比赛

今天是使人激动的一天,因为我们舞蹈班要到齐市参加一次激烈的竞争——拉丁舞团体赛,为此天空也变得晴空万里。{从面到点的歌咏比赛作文}.

今天早晨我5:30起了床,刷了牙,洗了脸,穿上舞蹈服。收拾的仅仅有条,像一位正要远军的大将军似的。6点钟了我和妈妈急急忙忙地向301站点进军。“嘀嘀- -呲”汽车如一条猛龙向我们飞来,停下了,人们蜂拥而至的向车上跑来,我和妈妈先上了汽车抢了一个可以看风景的好地方,位置全都站满了。一个老太太上来了,我看他年纪太大,就让了个座位给她。

路上,我们观看了一片美丽的小树林,还有一条清澈见底的湖泊,汽车行驶的很快,不一会就到了目的地,我们又搭便车来到了齐大文化宫。

刚一进门,望眼一看人山人海,比赛的人好多呀!我心里不由得打颤。我们坐在了后台里,等待着上台,9点、10点。

现在请鑫鑫舞蹈学校“团体舞比赛”登台表演,到了,我急忙脱掉外套,站好了排列的队形。上台了,我们随着轻快的曲调跳起了我们排练的舞蹈,每个人都各显身手,大家个个都不示弱,像自己和自己比一样,跳完了整节舞蹈。

我们获得了第一,为此,大家心情都十分放松,我更是轻松了许多。这激烈的一次团体舞比赛,使我耿耿于怀,难忘在心。

难忘的合唱比赛

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小学的最后一次合唱比赛永远印在我的心中,它令我终身难忘。{从面到点的歌咏比赛作文}.

“我们学校要举行歌咏比赛啦”!消息像一阵风传遍了每个班级。李老师郑重的宣布,让同学们准备夏季校服,准备演出,话音刚落,教室里立刻炸开了锅,嗡嗡的一片,只见同学们兴奋的交头接耳,相互倾诉着喜悦之情,同学们踊跃的报名参加,争先恐后,都想给最后一次合唱比赛划上一个圆满的句号。

训练几天后,我们的合唱队伍已经小有规模了,可是许多同学的校服小了,穿不进去了,李老师和同学们焦急万分,我们东拼西凑,终于让每一个出场演出的同学都穿上了淡雅的夏季校服。

万事俱备只欠东风,这一天终于来到了,下课后,我们都跑到楼下,有的同学上楼去换衣服了,据李老师说:“那些同学都像热锅上的蚂蚁,急的来回打转,有的不合适,憋红了脸,往里塞,它们的脸上都躺下了汗珠,但没有一个人想到退出,因为我们都是集体的一员。”我坐在一旁,推脱下了长裤和外套,露出了蓝白相间的校服,心里紧张的要命,如果掉链子了怎么办,眼睛滑下来怎么办,唱跑调了怎么办,给集体抹黑怎么办,无数个念头在我的脑海里闪过,一阵冷风吹过使我不禁打了个寒颤。

六班唱完了,马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼,似乎马上就要跳出来了。 轮到我们上场了,我慢慢的走上合唱台,暗暗的祈祷着千万不要摔下去,手心里出现了细腻的汗珠,同学们似乎也一点儿不轻松,他们失去了往日调皮的神态,机器人般陆陆续续的走了上来,这时,钢琴声悠扬的响起,我也

篇二:《歌咏比赛》

歌咏比赛

268 史育忻

有一天,任老师走进教室告诉我们一个消息:“下周星期五,我们学校要组织歌咏比赛,这是展示我们班团队力量的好机会,大家有没有信息夺第一?”同学们听了激动不已,异口同声地说:“有!”任老师看着大家会心地笑了。

我们班的自选歌曲是《我们把祖国爱在心窝里》,有的同学会唱,有的同学不会。任老师就为我们请来了尚老师,教我们唱歌。尚老师教的非常认真,同学们学的也很投入。到了第二天,我们就唱的特别熟了。

训练入场、退场、站队形是最辛苦的。在太阳下,在操场上,同学们走了一遍又一遍,累得汗流浃背,可是还是有同学走得不齐。任老师在一旁急得满头大汗。那几个同学也不气馁,回到家里继续练。功夫不负有心人,大家终于把步伐练的又整齐又精神。

9月16日,天气晴朗,万里无云。全校师生在操场上集合。一年一度的歌咏比赛正式开始了。别的班的同学表现都很好,我们班的同学也都跃跃欲试。任老师告诉我们不要紧张,要放轻松。

这时候听到主持人说:“下面请二六八班表演。”终于轮到我们上场了。只听李星佑喊口令“齐步走”,同学们迈着整齐的步伐精神抖擞走进赛场。周围有的同学小声说:“这个班的同学走的好整齐。”主席台上,校长微笑地看着我们,仿佛在说:“你们真棒!”

孟书宇穿着一身白色礼服走上指挥台。同学们目不转睛地看着孟

书宇的手势。激情澎湃热血沸腾地唱完了参赛歌曲,全场报以热烈的掌声。我们心里别提有多高兴了!

比赛结束了,我们还拍了一张大合照。快下学的时候,我们都焦急地等待着比赛成绩的公布。这时任老师微笑着走来,对我们说:“我要告诉大家一个好消息,经过大家团结努力,今天的歌咏比赛,我们得了第三名。虽然不是第一,但是只要我们继续团结友爱,众志成城,今后的比赛中就一定能够夺第一!”我们听了老师的话,都在心里暗暗地下决心,下一次我们一定要夺第一!

篇三:《作文:点面结合场面精彩《记一次______比赛》》

点面结合 场面精彩

点项目,以及参加活动的人想了什么,做了什么,说了什么;“面”指参加活动的人的整体情况。概括,就是用言简意明的语言,勾勒出参加活动的人的表现、环境气氛等。

【作文题】

同学们,每一个学期我们在学校都会参加许多课外活动,这其中会有激动人心的比赛,当我们沉浸在比赛的快乐之中,体味着胜败的兴奋、沮丧时,你可知道如何将自己参加比赛的经历记述下来吗?

请以“记一次__________比赛”为题,写一篇作文。{从面到点的歌咏比赛作文}.

要求:(1)题目自拟。(2)除诗歌戏剧外,文体不限。(3)不少于600字。

【优秀作文】

记一次乒乓球比赛

{从面到点的歌咏比赛作文}.

我和姐姐在一个学校读书,课余常在一起打乒乓球,是一对有名的小球迷。上星期体育老师宣布:国庆节前要举行一次全校乒乓球赛,我和姐姐都报了名。

日子过得真快,乒乓球赛开始了。在预赛中,我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场,恰恰是我和姐姐争夺冠军。

决赛那天,礼堂正中放着一张绿色的球台,周围坐满了人。窗户外边也挤满了黑脑袋,大家都在不住地议论。有的说:“姐姐的把握大一些。”有的说:“不一定,妹妹打得才棒呢。”体育老师在场内忙碌着,来参观的老师也帮着维持秩序。我看到这么多双眼睛望着我,不由得紧张起来,心突突地跳得厉害。

体育老师叫我们进场,全场立即响起一阵热烈的掌声,我更加发慌了。试球的时候,我只看见白色的小球忽高忽低,忽左忽右,只知道网子那边是姐姐,至于她是不是也和我一样紧张,我都没有注意。才试了几个球,我的手心里全是汗水。

决赛正式开始了。前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发一个正手球,发一个反手球,接着连发两个长球,又发一个短球,总之不让姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打了稍高的球,我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱,连连攻我的反手,还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上下,比分紧紧咬住,5平,6平,7平还好,是我领先了一分,交换了场地。老师和同学们为我们鼓掌,有的还喊:“小球迷,加油啊!”

最后的战斗更加激烈了。我每一板都打得很小心,也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过

来的球又快又硬,我都把它挡回去了。当我以20比19领先一个球的时候,姐姐大概是急着要追成20平,猛然抽了一板。我正担心对付不了,球却弹着网子,出界了。

在一阵热烈的掌声中,我们的决赛结束了。

【总评】本文记叙了一次乒乓球比赛的过程,时间跨度较大,内容较多,但由于作者善于剪裁、布局,该密时细笔描绘,该疏时粗线勾勒,文章点面结合,错落有致,精彩纷呈,扣人心弦。

技法一 点面结合绘场面

【问题习作】风筝比赛开始了,你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。

【诊断分析】这段文字只是抓住了天空中的几个风筝飞舞的情形,没有全面地描绘比赛的场面。

【修改提升】

有“黄马褂”“单脚燕”“蜻蜓”“金鱼”“红蝴蝶”“孙悟空”它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中,王卫民扎的“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。

写法小结一 场面要点面结合{从面到点的歌咏比赛作文}.

要做到点面结合就要将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上,其他次要材料作为“面”来谋篇布局。

技法二 条理清晰叙过程

【问题习作】我们看见了荷花塘,只见硕大的碧绿的荷叶一个挨着一个在微风中摇摆,盛开的荷花,有白的、有粉红的、有大红的真是漂亮极了。那边湖里的水清澈见底,微波荡漾。这边的吊桥是用铁链和木板做成的,走在上面晃晃悠悠,使人产生“晕”的感觉。

{从面到点的歌咏比赛作文}.

【诊断分析】文章在描写景物时,没有具体安排写作的顺序,景物显得杂乱无章。{从面到点的歌咏比赛作文}.

【修改提升】

花,有白的、有粉红的、有大红的真是漂亮极了。老师又带领我们来到“东方不沉湖”,湖里的水清澈见底,微波荡漾。之后老师又带领我们爬上吊桥,吊桥是用铁链和木板做成的,走在上面晃晃悠悠,使人产生“晕”的感觉。

写法小结二 叙述要条理清晰

叙述过程要条理清晰,首先要设置好框架结构,然后才好添砖加瓦,装饰美化。这样才能做到布局合理,条理清楚,层次分明。

篇四:《难忘的歌咏比赛》

难忘的歌咏比赛

“我们是共产主义接班人?继承革命先辈的光荣传统,四(4)班的大合唱唱响了整个报告厅,也为国庆歌咏比赛拉开了序幕'

星期五;一个愉快的日子。一个迎接国庆的日子,更是一个既激动又紧张的日子:因为今天我们四年级要举行歌咏比赛"为了争夺第一名,我们可没少花功夫;唱好每一个字/做好每一个动作’我们每天都在刻苦地练习“

我们班是第一个参赛/同学们穿着整洁的服装'排着整齐的队伍’精神抖擞地走上舞台”张彤"徐源的朗诵铿锵有力。我们跟着喊起口号"/时刻准备着!,在这冲天的口号声中:我的紧张心情早已消失得无影无踪”演唱开始了,小指挥员–我双手合着节拍挥动着‘那动作柔中带刚。大家都聚精会神地看着我/动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》、同学们边唱边做动作,我仿佛看到了在那战争年代里”无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活“不惜牺牲自己最宝贵的生命我完全陶醉在这动人的歌声中,一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒“我们班的演唱结束了’同学们在我的口令声中行队礼谢幕”雄赳赳'气昂昂地走下舞台:

我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱"每个班都唱得很好’让我们完全沉浸在音乐的海洋里,这哪是在比赛呀、分明是生动的革命传统教育课'

最激动人心的时刻到了、陈主任走上舞台:激动地说/”本次比赛第一名–四(4)班!!?哇!我们立刻沸腾了!同学们手舞足蹈/开怀大笑着:高老师的脸上也露出了满意的笑容" 此时‘我真正懂得了收获的涵义,只有努力才会成功’、功夫不负有心人”!!在大赛中、我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声‘我们用辛勤的汗水争得了荣誉,

这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀!!

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