【 – 小学作文】
篇一:《作文 【向左走,向右走】》
向左走，向右 走
也许你无法拥有深邃的蓝天，但你可以做一朵飘逸的白云；也许你无法涌入浩瀚的海洋，但你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但你可以做执着的一片绿地。换一种思维，你的生命将会是精彩的。
为什么有的人会微笑着面对生活，而有的人却生活在郁闷里？其实原因很简单：常乐者看到了玫瑰的艳丽，而悲观者只看到了它的刺。
有个故事发生在林肯身上。林肯家中失窃，他却很快活。大家问为什么，他这样回答朋友：“第一，小偷并未伤害我的人身。第二，小偷并未偷走我的全部家当。第三，小偷是他，不是我。”其实当林肯在看到向左走是痛苦时，他转身向右走了，因此他有快乐与幸福 。由此可见，换种思维方式对我们的生活与人生十分重要。
落木萧萧，有人对生命凋零的秋天感叹道：“常恐秋节至，焜黄华叶衰。“有人却享受这秋高气爽、收获辛劳的季节：”空山新雨后，天气晚来秋。“友人离去，李商隐写下”相见时难别亦难，东风无力百花残“的伤别之句，王勃却抒发”海内存知己，天涯若比邻“的豪迈之情。痛苦，因为思想；快乐，同样是因为思想。
当一片秋叶在风中翩翩落下，你感叹时光飞快地在不经意间溜走。为什么不换一种思维，欣赏飘落翩舞的叶子？看到那生命尽头留下完美的瞬间，为什么不为之感动？为什么不为欣赏到那一幕而感到幸福？
生活中总有不如意之事。在这个大千世界里，你失意你迷惑，因此你抱怨你痛恨，但我们是否想过，人生本来就是由酸甜苦辣组成的？与其把苦闷写在脸上，不如用微笑来代替它，这样幸福才会停留在你的身边。生活总会有苦、有忧，但不要紧锁眉头，要用豁达化苦为甜，让我们把心窗打开，从一个微笑开始，踏上自己的人生路。大风大浪，用微笑作船；狂风暴雨，用微笑作伞。用微笑拍下一个个生动的镜头，用微笑描绘美丽的篇章…….
快乐与幸福其实很简单，就取决于你有个好的心态、对人生的正确态度。幸福是层层叠叠的山，悲观者因欣赏不到全景而叹息，乐观者因时刻身在幸福之中而喜悦;幸福是弯弯曲曲的长河，悲观者为尽头遥遥无期而烦躁，乐观者为九曲十八弯的风景快乐不已。其实幸福就在我们身旁。人们用一生去追求的幸福与快乐其实是来自内心，只要换一换思维，用乐观面对你的生活，那么快乐与幸福将伴随左右，因为乐观是幸福的支柱。
生活是幸福的、快乐的，关键是看你用什么样的眼光去审视它：选择一个正确的视角，你会发现生活是美好的。我们要以独特的思维方式，寻觅生活中每个角落的快乐，做一个快乐幸福的天使！
与其看到玫瑰花的刺，不如闻到它的芬芳。
当我们感到失落与绝望时，不只有向左走这一条路可以走，因为向右这一条路或许会有更多的快乐与幸福。选择向左走，还是向右走，取决于我们对待问题的看法与态度。但归根结底，我们应选择充满快乐与幸福的那条路。
向左走，向右走？答案原来如此简单！
篇二:《向左走向右走》
2010年高考后的随笔，记录那段时间的感伤。
无力的晚风吹乱我的泪，忘穿过往的风，感受似血的残阳。红霞染红我的发，梦里何去何从，随心漫步在洒满余辉的校园。
黑夜中，几点明星映出我无助的身影，心绪如同蚕茧，关了灯，望向远方，漆黑的夜。
记忆中还依稀保存着那个名叫高考的东西。我在上高四还是高三？时而模糊了两者的界限，一样的课堂。仿佛我的时间在高三那停止了两年。只是还想着六月七号我准备好了码？{向左走,向右走作文}.
三年前，漫步在急速的青春，时而左走，时而又走。到底我该去哪？我找不到心中的彼岸。一个人静默良久，才知道梦中的虚影已经站立在我的面前。我不会犹豫，一路向前，不管是何遮住我的双眼。{向左走,向右走作文}.
前方的灯，依旧昏暗，一缕一缕漫过雾，行成一个个光锥。一声声，一幕幕，一组组的镜头拉近，放大。{向左走,向右走作文}.
梦里，我一路前行，驶向心中的彼岸。
篇三:《路口作文》
路口作文
路口作文（一）
>我的朋友，个个活泼可爱。好朋友文卉呢，活泼，有着甜美的笑；好朋友思尹，充满哲学，大智大慧。好朋友嘉玲，巧手能把一切画成童话，还能写出好作文。好朋友黄静雯，品学兼优。我们一起共同进步，共同玩耍。一起的点点滴滴是美美的，是欢乐的。
有一次，我们不知道怎的，五个人分成两边，我那时就像五块饼干，只剩下三块，真不好受。当我写作业的时候，停下来想想，“为什么呢，是怎么回事，太奇怪了。”我去找黄静雯和周思尹，可她们都很欢迎我：“我们几个怎么了，为什么不一起玩了，见面都不打招呼。”周思尹说：“是啊，我也不知道为什么，想一起打招呼，但总感觉不打还好，少一些尴尬。”周思尹说的时候，我感觉到了，她是希望，她是希望和我们一起玩的，一起欢乐的。在黄静雯的眼里同样是的，我也是多么希望。睡觉前，想了想，以前不是很好的吗，现在闹到两不开交，明天提出和好吧！第二天，上午，不敢说，心里总是在打架。下午，放学的时候，我跟劳嘉玲说：“和好吧。”虽然不说话，但点了点头。“走吧，找周思尹她俩吧！”不知是谁，但都是我们想说的。和好了。心里感觉，好放松。想想在大家都不开声的的时候，我说了五个字，都是大家想说的：“我们和好吧！”感觉我好伟大。
现在，我们五个，友好相处，共同进步。
路口作文（二）
在路口徘徊，向左？向右？——题记
当冰心站在十字路口时，她静静地凝望着远方，对小草细语，轻抚花儿，亲吻清风。她把自己的心给了自然，因为她爱。她选择了一条宁静的人生之路。她对“叶落归根，江流入海”的深情诠释，再现了他坦然的人生观。{向左走,向右走作文}.
面对路口，她选择了自然；面对路口，她选择了坦然；面对路口，她选择了欣然。
英雄文天祥，在生与死、牺牲奉献与苟且偷生的十字路口，他无语，但一首豪迈凛然的正气歌代表了他爱国的心。
一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，真实写照了他内心的无私与坦然。
评爱国英雄非文天祥莫属。
面对路口，他选择了不屈；面对路口，他选择了自我牺牲；面对路口，他选择了无悔。{向左走,向右走作文}.{向左走,向右走作文}.
辛勤的邮递员王顺友，在冰冷的山路之间，默默地走了二十年。但他从无一句怨言，从无一句邀功的话。只为他爱自己的事业。他想把自己毫不保留的奉献给人间。
面对路口，他选择了奉献；面对路口，他选择了坚持；面对路口，他毅然地踏上了这条平凡而又伟大的路。
路口旁，凝聚着许多人的欢笑与汗水；路口旁，你我也曾跌倒过；路口旁，需要>勇气与信心。
朋友啊！当你走过路口时，要怀坦然之心面对他，千万不要犹豫。走过路口，你将迎来另一个世界，你要努力去装饰自己的世界。走过路口，不要后悔，想想你在路口旁时的决心。
让我们一起，勇敢地面对路口——自己的人生路口！
路口作文（三）
向左走，这个忧伤而自卑的我。
向右走，这个自卑而忧伤的我。
向前走，这个带着微笑充满自信的我。——题记
时间如白驹过隙，感觉只是一眨眼的时间便已度过了初中两年的生活。懵懂的我们被一只无形的大手牵引着，牵引着，不知不觉中就把我们带到了初三的路口，身后是时间“哐哐”驶过的声音，无情中夹杂着严厉，严厉中夹杂着希望。
站在初三的路口向左转，是初一。记得那时，小学升初的变化并未将所有的懵懂蛹化成蝶，进入初一的我仍是按照以往的路子不紧不慢地走。看电视，始终是我最大的乐趣。家庭作业寥寥几笔便完成了。在学校，上课时心就飞到了一片大草原，写作业时与同学说说笑笑打打闹闹，没有一点上进心。直到一张张刺目的鲜红映入眼帘中，才忽然发现心里有东西在疯狂的萌芽，——是自卑和忧伤。我发现与我同一天攀登高山的同学都已在我的前方很远很远。我感到一种前所未有的悲凉。于是，我下定决心，我要追。
站在初三的路口向右转，是初二。长期的追赶让我身心倦疲，但终于让我看到了成果：我在他们的前头了！我竟爬到了我从未想过的也不敢想的高地。我高兴，我得意。但这或许就是骄兵必败的道理，我竟疏忽了，高地下满是荆棘，我越爬越高，将来若是跌下，就会越来越惨不忍睹。但我已无退路，我只能向上爬。但我在占尽优势的同时却在放慢速度。直到有一天我不经意一抬头，发现很多人跑到了我前头。我开始努力的跑，尽管自己是多么努力的赶，还是赶不上了。别人也在跑啊！我自卑，我忧伤，我要反弹。
站在初三的路口向前看，前方雾气迷蒙，不知其内部是否别有洞天？那只能通过我自己在未来的一年里去探索发现。“要加油啊。”老师家长的叮咛嘱咐仍回荡在耳边。
我对初三的路充满期待与好奇，我热切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。
初三到了，站在初三的路口，很坚定的，带着微笑和自信向初三进发。