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向左走,向右走作文 走夜路作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《作文 【向左走,向右走】》

向左走,向右 走

也许你无法拥有深邃的蓝天,但你可以做一朵飘逸的白云;也许你无法涌入浩瀚的海洋,但你可以做清幽的小溪;也许你无法拥有辽阔的草原,但你可以做执着的一片绿地。换一种思维,你的生命将会是精彩的。

为什么有的人会微笑着面对生活,而有的人却生活在郁闷里?其实原因很简单:常乐者看到了玫瑰的艳丽,而悲观者只看到了它的刺。

有个故事发生在林肯身上。林肯家中失窃,他却很快活。大家问为什么,他这样回答朋友:“第一,小偷并未伤害我的人身。第二,小偷并未偷走我的全部家当。第三,小偷是他,不是我。”其实当林肯在看到向左走是痛苦时,他转身向右走了,因此他有快乐与幸福 。由此可见,换种思维方式对我们的生活与人生十分重要。

落木萧萧,有人对生命凋零的秋天感叹道:“常恐秋节至,焜黄华叶衰。“有人却享受这秋高气爽、收获辛劳的季节:”空山新雨后,天气晚来秋。“友人离去,李商隐写下”相见时难别亦难,东风无力百花残“的伤别之句,王勃却抒发”海内存知己,天涯若比邻“的豪迈之情。痛苦,因为思想;快乐,同样是因为思想。

当一片秋叶在风中翩翩落下,你感叹时光飞快地在不经意间溜走。为什么不换一种思维,欣赏飘落翩舞的叶子?看到那生命尽头留下完美的瞬间,为什么不为之感动?为什么不为欣赏到那一幕而感到幸福?

生活中总有不如意之事。在这个大千世界里,你失意你迷惑,因此你抱怨你痛恨,但我们是否想过,人生本来就是由酸甜苦辣组成的?与其把苦闷写在脸上,不如用微笑来代替它,这样幸福才会停留在你的身边。生活总会有苦、有忧,但不要紧锁眉头,要用豁达化苦为甜,让我们把心窗打开,从一个微笑开始,踏上自己的人生路。大风大浪,用微笑作船;狂风暴雨,用微笑作伞。用微笑拍下一个个生动的镜头,用微笑描绘美丽的篇章…….

{向左走,向右走作文}.

快乐与幸福其实很简单,就取决于你有个好的心态、对人生的正确态度。幸福是层层叠叠的山,悲观者因欣赏不到全景而叹息,乐观者因时刻身在幸福之中而喜悦;幸福是弯弯曲曲的长河,悲观者为尽头遥遥无期而烦躁,乐观者为九曲十八弯的风景快乐不已。其实幸福就在我们身旁。人们用一生去追求的幸福与快乐其实是来自内心,只要换一换思维,用乐观面对你的生活,那么快乐与幸福将伴随左右,因为乐观是幸福的支柱。

生活是幸福的、快乐的,关键是看你用什么样的眼光去审视它:选择一个正确的视角,你会发现生活是美好的。我们要以独特的思维方式,寻觅生活中每个角落的快乐,做一个快乐幸福的天使!

与其看到玫瑰花的刺,不如闻到它的芬芳。

当我们感到失落与绝望时,不只有向左走这一条路可以走,因为向右这一条路或许会有更多的快乐与幸福。选择向左走,还是向右走,取决于我们对待问题的看法与态度。但归根结底,我们应选择充满快乐与幸福的那条路。

向左走,向右走?答案原来如此简单!

篇二:《向左走向右走》

2010年高考后的随笔,记录那段时间的感伤。

无力的晚风吹乱我的泪,忘穿过往的风,感受似血的残阳。红霞染红我的发,梦里何去何从,随心漫步在洒满余辉的校园。

黑夜中,几点明星映出我无助的身影,心绪如同蚕茧,关了灯,望向远方,漆黑的夜。

记忆中还依稀保存着那个名叫高考的东西。我在上高四还是高三?时而模糊了两者的界限,一样的课堂。仿佛我的时间在高三那停止了两年。只是还想着六月七号我准备好了码?{向左走,向右走作文}.

三年前,漫步在急速的青春,时而左走,时而又走。到底我该去哪?我找不到心中的彼岸。一个人静默良久,才知道梦中的虚影已经站立在我的面前。我不会犹豫,一路向前,不管是何遮住我的双眼。{向左走,向右走作文}.

前方的灯,依旧昏暗,一缕一缕漫过雾,行成一个个光锥。一声声,一幕幕,一组组的镜头拉近,放大。{向左走,向右走作文}.

{向左走,向右走作文}.

梦里,我一路前行,驶向心中的彼岸。

篇三:《路口作文》

路口作文

路口作文(一)

>我的朋友,个个活泼可爱。好朋友文卉呢,活泼,有着甜美的笑;好朋友思尹,充满哲学,大智大慧。好朋友嘉玲,巧手能把一切画成童话,还能写出好作文。好朋友黄静雯,品学兼优。我们一起共同进步,共同玩耍。一起的点点滴滴是美美的,是欢乐的。

有一次,我们不知道怎的,五个人分成两边,我那时就像五块饼干,只剩下三块,真不好受。当我写作业的时候,停下来想想,“为什么呢,是怎么回事,太奇怪了。”我去找黄静雯和周思尹,可她们都很欢迎我:“我们几个怎么了,为什么不一起玩了,见面都不打招呼。”周思尹说:“是啊,我也不知道为什么,想一起打招呼,但总感觉不打还好,少一些尴尬。”周思尹说的时候,我感觉到了,她是希望,她是希望和我们一起玩的,一起欢乐的。在黄静雯的眼里同样是的,我也是多么希望。睡觉前,想了想,以前不是很好的吗,现在闹到两不开交,明天提出和好吧!第二天,上午,不敢说,心里总是在打架。下午,放学的时候,我跟劳嘉玲说:“和好吧。”虽然不说话,但点了点头。“走吧,找周思尹她俩吧!”不知是谁,但都是我们想说的。和好了。心里感觉,好放松。想想在大家都不开声的的时候,我说了五个字,都是大家想说的:“我们和好吧!”感觉我好伟大。

{向左走,向右走作文}.

现在,我们五个,友好相处,共同进步。

路口作文(二)

在路口徘徊,向左?向右?——题记

当冰心站在十字路口时,她静静地凝望着远方,对小草细语,轻抚花儿,亲吻清风。她把自己的心给了自然,因为她爱。她选择了一条宁静的人生之路。她对“叶落归根,江流入海”的深情诠释,再现了他坦然的人生观。{向左走,向右走作文}.

面对路口,她选择了自然;面对路口,她选择了坦然;面对路口,她选择了欣然。

英雄文天祥,在生与死、牺牲奉献与苟且偷生的十字路口,他无语,但一首豪迈凛然的正气歌代表了他爱国的心。

一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,真实写照了他内心的无私与坦然。

评爱国英雄非文天祥莫属。

面对路口,他选择了不屈;面对路口,他选择了自我牺牲;面对路口,他选择了无悔。{向左走,向右走作文}.{向左走,向右走作文}.

辛勤的邮递员王顺友,在冰冷的山路之间,默默地走了二十年。但他从无一句怨言,从无一句邀功的话。只为他爱自己的事业。他想把自己毫不保留的奉献给人间。

面对路口,他选择了奉献;面对路口,他选择了坚持;面对路口,他毅然地踏上了这条平凡而又伟大的路。

路口旁,凝聚着许多人的欢笑与汗水;路口旁,你我也曾跌倒过;路口旁,需要>勇气与信心。

朋友啊!当你走过路口时,要怀坦然之心面对他,千万不要犹豫。走过路口,你将迎来另一个世界,你要努力去装饰自己的世界。走过路口,不要后悔,想想你在路口旁时的决心。

让我们一起,勇敢地面对路口——自己的人生路口!

路口作文(三)

向左走,这个忧伤而自卑的我。

向右走,这个自卑而忧伤的我。

向前走,这个带着微笑充满自信的我。——题记

时间如白驹过隙,感觉只是一眨眼的时间便已度过了初中两年的生活。懵懂的我们被一只无形的大手牵引着,牵引着,不知不觉中就把我们带到了初三的路口,身后是时间“哐哐”驶过的声音,无情中夹杂着严厉,严厉中夹杂着希望。

站在初三的路口向左转,是初一。记得那时,小学升初的变化并未将所有的懵懂蛹化成蝶,进入初一的我仍是按照以往的路子不紧不慢地走。看电视,始终是我最大的乐趣。家庭作业寥寥几笔便完成了。在学校,上课时心就飞到了一片大草原,写作业时与同学说说笑笑打打闹闹,没有一点上进心。直到一张张刺目的鲜红映入眼帘中,才忽然发现心里有东西在疯狂的萌芽,——是自卑和忧伤。我发现与我同一天攀登高山的同学都已在我的前方很远很远。我感到一种前所未有的悲凉。于是,我下定决心,我要追。

站在初三的路口向右转,是初二。长期的追赶让我身心倦疲,但终于让我看到了成果:我在他们的前头了!我竟爬到了我从未想过的也不敢想的高地。我高兴,我得意。但这或许就是骄兵必败的道理,我竟疏忽了,高地下满是荆棘,我越爬越高,将来若是跌下,就会越来越惨不忍睹。但我已无退路,我只能向上爬。但我在占尽优势的同时却在放慢速度。直到有一天我不经意一抬头,发现很多人跑到了我前头。我开始努力的跑,尽管自己是多么努力的赶,还是赶不上了。别人也在跑啊!我自卑,我忧伤,我要反弹。

站在初三的路口向前看,前方雾气迷蒙,不知其内部是否别有洞天?那只能通过我自己在未来的一年里去探索发现。“要加油啊。”老师家长的叮咛嘱咐仍回荡在耳边。

我对初三的路充满期待与好奇,我热切的盼望我要向前走,自己能登上理想的高度。

初三到了,站在初三的路口,很坚定的,带着微笑和自信向初三进发。

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