【 – 小学作文】
篇一:《森林医生——啄木鸟》
森林医生——啄木鸟
大树和人一样，会生病，当然也和人一样有医生，树的医生就是啄木鸟。
我在公园里曾经见到过一只啄木鸟，它的羽毛很亮丽，头上的羽毛像戴着一顶鲜红的军帽，背上的羽毛像黑白相间的西服，腹部的羽毛像雪白的衬衣，它那黄色的嘴巴又尖又长，可爱极了。
啄木鸟捉虫的时候，会先用它那锋利的嘴把树啄一个小洞，“当当当”的，好像在给虫子们敲门，它敲门的时候仿佛在说：“懒虫，快起床了，你们马上就要变成我的盘中餐了！”然后把长舌伸进洞里，把虫子捉出来美美地吃掉。
啄木鸟真是大益鸟，我们要保护它，建设美好家园，让我们的生活变得丰富多彩。
篇二:《啄木鸟医生(300字)作文》
精选作文:啄木鸟医生(300字)作文 在森林里有一颗老松树，一个月前得了场大病，
至今仍然被病魔缠身。他每天都难受极了。一直想找个医生来看看。 正巧有一天，飞来
一只啄木鸟。老松树吃力地弯下腰说；啄木鸟医生啊，我快病的不行了，我快被害虫吃光了，
请你救救我吧！没问题！啄木鸟爽快地答应了 。啄木鸟摇摇嘴，开始在老松树的身上捉
起虫来。笃笃笃（duō）。一下子就把树里边的的害虫都给抓出来吃掉了。老松树感激不已的
对啄木鸟说：谢谢你啊，医生。是你让我逃脱了病魔的噩梦。不不不，这是我们啄木鸟家族
该做的事，下次有虫子就叫我。这是我的电话。给您。然后就展开有力翅膀飞走了。广东惠
州惠阳区淡水中心小学三年级:罗逸怡
篇一：啄木鸟医生{啄木鸟，森林医生作文}.
啄木鸟医生
一天，啄木鸟出去找
吃的，看见大树爷爷生病了，全身长满了虫子，叶子都快掉光了，它赶紧飞过去问：“大树爷
爷，您怎么了？”大树爷爷有气无力地说：“我生病了，啄木鸟医生快帮我治病吧。”
听了大树爷爷的话，
啄木鸟二话没说，急忙落在大树爷爷身上，“笃笃笃”用它那又尖又硬的长嘴把大树爷爷身上
的虫子一条一条地叼出来吃掉了。大树爷爷身上的虫子不一会儿就被啄木鸟吃光了，它的病
慢慢的好了，脸上露出了笑容。大树爷爷连声说：“谢谢你帮我把病治好了，你真不愧是森林
里的医生呀！”啄木鸟谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完啄木鸟就展翅飞走了。
大树爷爷又恢复了
往日的健康，身体越来越强壮了，树叶长得更加茂密了。
篇二：啄木鸟医生
啄木鸟医生
二(2)班 丁淑妍
一天，大树爷爷身上
长了许多虫子，脸色变得苍白，疼得难受极了。这时啄木鸟医生飞来，它用自己的爪子保持
平衡，然后用尖尖的嘴巴朝树洞里一伸，就啄出来了一条白胖胖的虫子，不一会儿，就把大
树爷爷身上的虫子啄完了。大树爷爷说：“谢谢你，啄木鸟医生！要是没有你用尖尖的嘴巴啄
出虫子，那我就会被它们害死的！”啄木鸟医生说：“没关系，朋友之间要互相帮助的嘛！”说
完，啄木鸟医生就飞走了。
过了几天，大树爷爷
病好了，长出了茂盛的叶子。秋天，大树爷爷结出了又大又红的苹果，脸上露出了甜甜的笑
容！{啄木鸟，森林医生作文}.
篇三：啄木鸟医生
啄木鸟医生
一个春光明媚的上
午，啄木鸟医生在森林里给树看病。忽然它听见远处传来一阵哭声，啄木鸟赶紧朝着哭声飞
去。这时，它看见一颗大树爷爷正在伤心的哭着。啄木鸟问：“大树爷爷，您为什么哭得这么
伤心呀？”大树爷爷回答说：“我身体不舒服，很难受。”啄木鸟说：“您别着急，我来给你检
查一下。”
啄木鸟用它又细又
长的嘴巴在大树爷爷身上东啄西啄，终于把一条大虫子啄了出来。大树爷爷顿时觉得浑身舒
服极了。它感激的啄木鸟说：“谢谢你，把我的病治好了。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该{啄木鸟，森林医生作文}.
做的。”说完，就告别了大树爷爷，到别的地方给树看病去了。
从那以后，大树爷爷{啄木鸟，森林医生作文}.
每天都过得开开心心，而且长得郁郁葱葱。
浦东附属小学二（1）
於晨旭
篇四：3啄木鸟医生
啄木鸟医生
有一天，一棵老槐树
得病了，身上长满了虫子，叶子一片片往下落。他伤心地哭起来。背着大药箱的啄木鸟医生
听见哭声，连忙飞过来看。他发现老槐树的脸儿又黄又瘦，挂满了泪珠，就知道他得了病。
啄木鸟医生上前劝
慰说：“树爷爷，别着急，我来给您治病。”说着，用脚爪紧紧地抓住树干，用坚硬的尾巴支
撑着身体，用又细又长的嘴敲敲这儿，碰碰那儿。突然，他那圆溜溜的大眼睛像发现了什么，
一会儿就从树干里叼出了一条肥壮的虫子，一口把它吞到肚里。槐树爷爷轻轻地吁了口气，
紧锁的眉头也展开了。啄木鸟关切地问：“树爷爷，您好些了吧？”接着，他又紧张地工作起
来。不一会儿，他消灭了所有的虫子。
槐树爷爷直起腰，脸
上堆满笑容，连声向啄木鸟医生道谢。啄木鸟医生谦虚地说：“不用谢，这是我应该做的。”
说完背起药箱向别处飞去。
过了些日子，老槐树
爷爷的病全好了。他又长出了绿绿的叶子，显得年轻多了。他一天到晚总是乐哈哈的，从心
底里感谢勤劳的啄木鸟医生。
篇三:《10 森林医生——啄木鸟》
10 森林医生——啄木鸟
教学目标：
1、培养学生动手制作的能力。
2、通过制作、实验，了解啄木鸟能下滑的原因。
教学准备：{啄木鸟，森林医生作文}.
软弹簧1根，“啄木鸟“卡纸图，16号铁丝，软塑料管1根，钉子，泡桐木块，100毫米*50毫米*10毫米的泡桐板1块，水彩笔，尖嘴钳，剪刀，糨糊和2小片羽毛。
教学过程：{啄木鸟，森林医生作文}.
1、导入：
你一定了解啄木鸟的本领吧！它整天在树干上爬上爬下，边爬边用嘴敲击树干找虫吃。让我们动手做一只边啄虫边下树的“啄木鸟“吧！
2、制作方法：
（1）做底座与“树干”
按图1所示，在泡桐板中央先用钉子钻一个小孔，再把16号铁丝的一端磨尖，插入孔内，用钉锤轻敲顶端，让铁丝能牢固地竖立在木版底座上，这就是“树干”。
（2）做套管和弹簧
剪15毫米长的软塑料管一根，套在“树干”上，试一试能否灵活地上下滑动。
把软弹簧稍用力向左右方向拉展开，两端用尖嘴钳扳直，一端在塑料套管外壁上紧绕两三圈，另一端直插软木塞内。如果是泡桐木块，可先用钉凿一个小眼，然后再将铁丝插入。
（3）做啄木鸟
将卡纸上的“啄木鸟”剪下来，沿虚线对折成一只立体的鸟。用彩色笔描画、着色，并将2片小羽毛分别贴在两只翅膀上。把插着铁丝的软木塞夹在鸟的身体内粘牢。如有外露部分，可用小刀削掉。
2、操作与讨论：
（1）把塑料套管连同“啄木鸟”一起套在“树干”顶端。用手弹压一下鸟身，在弹簧的颤动与木块的重力作用下，“啄木鸟”便开始“啄食”活动了。为防止“啄木鸟”下滑到底座时碰到尾巴，可在“树干”底部预先套一小段多余的软塑料管。
（2）为什么用手轻弹一下“啄木鸟”，它就会自行下滑，但又滑不了多久就又会自动停住，直到你再次轻弹？认真观察它的活动，并对照书上图5解释“啄木鸟”会下滑的原因。
3、想一想：
（1）塑料套管的直径过大或过小，对“啄木鸟”的运动有影响吗？有什么影响？弹簧太硬或小木块重量过重或过轻，对“啄木鸟”的运动有影响吗？有什么影响？
（2）你能在这一课的启发下，试着用重力、重心、弹力等知识，再设计一些有趣的玩具吗？
篇四:《“森林医生”——啄木鸟》
“森林医生”——啄木鸟
一听到啄木鸟，大家就会想起：尖尖的嘴;红色尾巴的形象！还会想起它在给树做“手术”时发出的咚咚声音！啄木鸟，是我在鸟类中最喜欢的动物，下面就听我介绍一下吧！
啄木鸟的食物是树木里的虫子，每次找食物时，它会先用脚趾上的钩爪，稳稳当当地抓住树木。接着用嘴在树上啄几下，然后用耳朵来听声音，这样就能知道树里有没有虫子。确定了树干有害虫以后，就用尖尖的嘴巴把树皮啄开，把嘴巴插进洞口，用又细又长的舌头，伸进树木虫穴内，把害虫钩出吃掉！由于啄木鸟专门啄食树皮下面的森林害虫，所以被人类誉为：“人类的朋友”和“森林医生”！
让我们大家一起去发现啄木鸟、喜欢啄木鸟吧！用实际行动来保护我们的“森林医生”！
江苏苏州常熟市石梅小学四年级:孙梓阳