【 – 小学作文】
篇一:《垃圾分类作文题目》
Waste Sorting
1. 目前垃圾分类不是很普遍
2. 忽视垃圾分类会带来哪些影响
3. 我们应该…
篇二:《垃圾分类建议书》
垃圾分类建议书
尊敬的市长先生，您好！
随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地浪费了资源。所以，我提议，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样人们就不容易仍错了。
我还认为，分类垃圾桶不能只分为两类，应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，如废电池、旧光盘等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以，我认为应该再加上一类“危险垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危险垃圾来分好类别，将会对垃圾的处理带来极大的方便，从而保持生态环境不受污染，人们的身体更加健康，社会也将更加和谐。
厦门五缘湾实验学校六年级:王柏寒
篇三:《垃圾分类 从我做起》
《垃圾分类 从我做起》主题班会
五（6）班
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】
学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】
一、 激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环{垃圾分类的作文}.
境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。 第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。）
第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。{垃圾分类的作文}.
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色） 第三组：请列举2种餐余垃圾？（骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等） 第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等） 第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）
第二题：抢答题：
看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。
1、西瓜皮是哪一种垃圾？ （厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾？ （可回收物）{垃圾分类的作文}.
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）
5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）{垃圾分类的作文}.
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。（对）
宣布获得胜利的小组。
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢？先进行小组讨论，后汇报。
五、激情引趣，强化记忆。
老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。
你拍一，我拍一，不要随手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。 你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理 你拍五，我拍五，处理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。 你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱 。 你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。
六、师生互动，共享收获。
开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
七、总结提高，唱响班歌。
教师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！让我们一起唱我们的班歌《幸福拍手歌》。
2015年5月18日
篇四:《垃圾分类我能行》
垃圾分类我能行
——翔殷路小学主题班会
活动目标：
1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2、掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
3、通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
4、在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：
1、全班24人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒， 收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。
2、黑板上版贴四队得分卡
活动过程：
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家，早上好！
甲：“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！
甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是
我们的责任。
乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：
播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的
伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？
一、认识垃圾及产生的来源
甲：听了地球妈妈的心声，你有什么感受吗？（指名回答）
（评价：谢谢你的交流。先请举手的人。没有的话每队请一人）{垃圾分类的作文}.
甲：亲爱的同学们，面对地球妈妈的哭诉，那我们能做点什么呢？
乙：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
甲：同学们，你知道常见的垃圾有哪些吗？现在每个小组中有10张卡片，请写好生活中常
见的垃圾。
（每个小组写好，举牌交流。主持人一组一组请代表交流。）
评价：感谢你们小组的交流。感谢你们小组的搜集。
乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来听一听，我们的城市有
多少垃圾。
视频播放
二、认识垃圾分类
1、认识垃圾分类的重要性
甲：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人。有位环保专家说得
好，垃圾是放错了地方的资源。只要我们合理处理垃圾，其实垃圾也能让我们的生活变得更美好。
乙：我们刚才罗列了很多生活垃圾，那我们知道怎么进行垃圾分类吗？下面请同学们观看我
校博士豆小队开展的垃圾分类小队活动吧。
播放小队活动视频
甲：同学们，看了他们的小队活动以后，你知道了我们生活中垃圾可以怎么分类么？ 学生交流：可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾
同时PPT交流
2、下面就请大家分组来汇报搜集到的关于这些垃圾的资料。
乙：我们了解了垃圾的四大类，让我们听听我们队员们搜集的关于四类垃圾的资料。 有请我们蓝队汇报“可回收垃圾”的有关资料。
（感谢蓝队对可回收垃圾的介绍。）
下面有请绿队汇报“厨房垃圾”的有关资料。
（感谢绿队对可回收垃圾的介绍。）
甲：下面有请黄队汇报“其它垃圾”的有关资料。
（感谢黄队对可回收垃圾的介绍。）
下面有请红队汇报“有害垃圾”的有关资料。
（感谢红队对可回收垃圾的介绍。）
甲：大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多。
乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃
圾分类又快又准确。有请张老师给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
张老师：我们每一队里有刚才大家搜集的10种垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上
的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？
（每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）{垃圾分类的作文}.
班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。 学生依次到讲台前将“垃圾”投放到相应的垃圾桶 甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
乙：是啊！我们会进行垃圾分类，这会让很多垃圾物尽所用。下面我们就来进行了垃圾分类
的知识问答，看看大家对这方面的知识了解了多少？不过竞赛以前请大家挺清楚规则哦。
本次竞赛有10道题目，大家有5秒时间读题讨论，等主持人喊请举牌的时候，队长从桌上ABC三种卡片中选取你们的答案举起，答对的小组加1分。
知识竞赛
三、活动小结，升华认识
乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，不过关键还是用知识来指导自己的行
动。让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，让保护环境的意识深深地扎根于我们的心中。
环保拍手歌
你拍一，我拍一，保护环境放第一；
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，爱护自然我当先；
你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；
你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；
你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；
你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，废物回收利益久；
你拍十，我拍十，环保活动实打实。
乙：今天的班队活动将要结束了，我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课的感受。
（如果有举手的请举手的人，没有的每队选一人说说感受。）
评价：谢谢你的交流
甲：让我们人人争当环保小卫士，把垃圾分类运用到平时的生活中。下面请张老师作班会小
结。
张老师：谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然
产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！
合：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！
翔殷路小学 张景芳
篇五:《生活垃圾分类意义大》
你我一小步，社会美化一大步
——生活垃圾分类意义大
2012年9月19日，广州市教育系统“垃圾分类处理部署动员大会”在广州市第六中学隆重举行，全市260万大中小幼师生将通过“大手拉小手，千校进千街，百万师生齐行动”参与垃圾分类。通过参与垃圾分类宣传和实践活动，我深深理解了广州市开展生活垃圾分类的重要意义，并成为了垃圾分类的积极分子。
生活垃圾分类，是保护环境的重要一环。没有美丽的自然环境，又哪来美好城市？记得以前回外婆家时，绕村而过的小溪水流缓慢、浑浊，两岸充斥着各种各样色彩斑斓被泡得变形的生活垃圾，散发着阵阵难闻的恶臭，路人无不捂鼻而过。我痛惜：这哪里还是妈妈总是念叨不忘的那条清澈秀美、游鱼小虾遍布的美丽小溪？哪里还能寻到半点“儿童嬉戏玩耍乐而忘返”的乐园样子？随着人民生活水平的提高，没处堆放的生活垃圾也越来越多，不知从什么时候开始，小溪渐渐就沦为了垃圾回收站。慢慢地，水不再清澈，恶臭盖住了儿童的欢笑，游鱼小虾被漂浮的垃圾替代
终于有一天，垃圾分类活动的春风吹遍了广州的各个区域，也吹到了外婆家，淳朴务实的乡人们大张旗鼓地响应了政府的号召，垃圾桶在林间小道悄然安家；简陋的焚烧站在大山脚下静静伫立，不时燃起袅袅白烟；河道清淤工作者埋头苦干；宣传标语在绿意盎然的小山村红红的，醒目亮眼；人们随手乱扔垃圾的习惯日益改善，分类意识逐步加强，保护家园的理念悄然崛起很快的，小山村的水清澈了，鱼儿游回来了，儿童欢乐的笑声又弥漫在小溪的上空。
随着这一个个小山村的改变，随着一个个区域的美化，随着一座座城市整洁大气的转变新颜，人们终于意识到：生活垃圾分类，原来有着那么重大的意义！
生活垃圾分类，是节约资源的重要途径。虽然我国的自然资源总量大，种类多，但人均占有量少。如果我们没有节约意识，不懂得爱护资源，资源危机迟早会发生。地球人都知道，纸张是由树木加工而成的，在人们的日常生活和工作中，纸张的用量非常大，导致了树木的大量被砍伐，严重地危害着地球母亲的健康，而人类却对此束手无策。如今，社会推广了生活垃圾分类活动，根据分类方法指导，我们人人齐动手，都可以尽自己的能力，随手把废纸收集起来，让有关部门进行回收再生产，从而达到节约资源，保护树木，保护自然的目的。 其实，在生活中，我们随手可做的，不仅仅回收废纸这一项，还有其他许许多多的呢：回收塑料瓶，切粒再造后，生产出的竟然是各种化纤纺织品，可节约石油资源；回收铝制品，用于再生铝的制造，可节约铝土矿资源真是你我一小步，地球美丽一大步！
生活垃圾分类，还能增加家庭收入。“哎呀，交了电费、水费，几百大元又没了！”是妈妈抱怨遗憾的声音。我笑着接口说：“不用担心，妈妈你看，这是我和爷爷卖废品的钱，还真不少呢，给你。”妈妈笑逐颜开的接过，从此不再抱怨垃圾分类的麻烦，反而热心积极地投入其中。于是，废纸、塑料瓶、包装盒在我家阳台都有了属于自己的安置点。
看，生活垃圾分类的意义很大，小到一个家庭，大到一个村庄、城市，无不需要我们齐齐动手，积极参与。为了我们的将来更加美好，为了我们的家园更加美丽，一起努力吧！
从化七中：曹丹茹
指导老师：邓小文
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