【 – 小学作文】
篇一:《大地妈妈》
大地妈妈
周俊希（新华小学五年级6班）
大地妈妈很美，她每天都爱打扮。
小草、小花和小树都是大地妈妈的孩子，她们每天都在一起做游戏，一起唱歌，很快乐。
但是，后来人们开始砍伐树木，踩踏草坪，大地妈妈失去了好的孩子。
没多久，大地妈妈生病了，鹅毛大雪盖在大地妈妈的身上，大地妈妈流泪了，所以泥石流发生了，火辣辣的太阳照在大地妈妈的身上，大地妈妈生气了，所以火山爆发了。。。。。。
所以，我们要爱护大地妈妈，让大地上永远都是春意盎然，春色满园。
篇二:《大地妈妈的声音》
大地妈妈的声音
六年级五班 XXX 指导老师 XXX 春姑娘用她神奇的手让大地变了一种颜色，转眼间，一个绿色的季节来到了，为了让我们居住的城市变得更加美丽，我们学校的学生也积极行动起来，决定在这个春暖花开，万物复苏的季节给“给大地妈妈做一次美容”。
这一天，我校师生聚集在XXX公园门口。一进入公园，是一片开阔的场地，鸟语花香，春意盎然。我们的到来让这寂静的大地顿时热闹起来，老师领着我们来到了广场中央，向我们说明了植树时注意事项，可我压根就没听进去，急着想去领树苗呢。同学们争先恐后地来到植树教导员面前，你拿一株，我抢一棵。 没过一会儿，一支浩浩荡荡的植树大军便向植树区出发了，你看！有的一手拿着树苗，一手拿着盆，有的还得扛着锹，就这样，一路说说笑笑，就到了植树区，这一片山可是光秃秃的，杂草丛生，比刚进公园见到的景色差多了，看来，这里的大地妈妈正在焦急的企盼我们的来到！
按照老师的吩咐，我们分成了10多个小组，每组至少4人，最多6人。选好了植树地区，大家便开始分组行动。我这组一共有六人。我们迅速的找到了一块阳光充足的宝地，挖了一个大坑，准备种一棵愿望树。早在几天前，班里的同学就写好了愿望，并放入一个铁盒子里保存好，准备今天埋在树下，想让我们心里的愿望与这棵树一样成长壮大。坑挖好了，小长拿来树苗，扶正了，我就往里边填上细土，再加上几个超大份量的土块，再挖出一个碗状的边缘。我拎了一盆水，
正欲倒下，只见张婷说，慢着！说完，只见她捧了一把又一把水，轻轻洒在树周围。我们在小树上挂了一个身份证：五班愿望树。啊！大功告成了，再看着同学们，一个个忙得不亦乐乎，脸上流着颗颗汗珠。 回去的路上，同学们纷纷驻足回眸，只见小树摇着树枝，仿佛跟着我们道再见！看着绿荫荫的一片，大家欣慰的笑了！经过我们的一番打扮，大地妈妈是不是变得更加漂亮了呢？春风一吹，我好像听见大地妈妈的声音：“城市要美丽，绿化要先行啊”！
篇三:《我爱大地妈妈》
我爱大地妈妈
绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。我们的画里到处都是绿色，到处盛开着鲜花，我们渴望的是一个无污染的地球，让我们生活的地方到处都是绿色，可是现在我们的环境严重污染，绿洲沦为了荒漠，水土大量的流失使森林遭到了严重的破坏，洪涝灾害频发，森林物种纷纷灭绝，土壤肥力下降等，这些都是环境污染所造成的。
我们学校一直提倡保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更美好。11月3日，我们班以“利费变宝”搞了一个别开生面的环保时装秀，在这场时装秀上，我们用报纸、包装袋等一些不起眼的费材料做成了一件件漂亮的时装，这次表演得到了校领导的高度好评，也在学校倡响了“爱护大地、保护大地妈妈”的环保意识。我们喜欢绿色，喜欢春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；则冬天的校园，虽寒冷，却别有一番风味。可是这样的美景是需要我们大家保护的，每年4月22日，这是地球的节日，至今已经30年多年了，就因为"三废"污染（废水、废气、废渣）和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，它让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了我们的生活。大自然不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。 如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。
保护环境，人人有责，环境是我们人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们生存的条件。目前，生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源、空气和食品等都不同程度的受到了污染。我们每个人都要快点想办法来美化环境。想什么办法呢？对了，现在买菜时候都是用塑料袋的，如果改用篮子的话，那么环境的污染也会减少一些的。当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做成了一件环保的事情；当你记得及时关灯，不浪费用电；当你用好水笼头能及时关掉，而不让水白白流掉；当你在公共场所活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗；你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。在日常生活中垃圾桶应该多放几个，一个桶放可回收的垃圾，像菜皮、果皮可以做肥料，纸屑、破布可以进行再加工，重新使用，另一个桶放不可回收的垃圾。
其实，保护环境并不难做到：只要拒绝使用塑料带等一次性物品，减少白色垃圾的产生；不乱丢生活垃圾，按相关要求分类存放；不要向水中抛洒污染物；节约用电、水、煤等资源，减少工业废气、污水的排放。如果人人都能这样做，那么我们生活的环境将有很大的改善。 让我们大家都行动起来吧！给我们一个美好的生活环境，给大地妈妈一张最美的脸，让我们一起保护我们最爱的大地妈妈。
篇四:《大地妈妈的四季》{大地妈妈的呼喊,,作文}.
大地妈妈的四季
春天，大地妈妈好冷啊！风伯伯急忙赶来，给大地妈妈变出来了一件嫩绿的衣服，大地妈妈穿上它之后，再也不冷了。看！农民们种地中得更来劲了！雷公公连忙拿起鼓，敲了起来。一边敲一边唱他刚刚编好的歌。听，他唱的歌多好啊！这时，雨公公也赶来了，他怕人们渴着，连忙洒下水，让农民们喝。农民们告诉雨公公往小苗身上洒。雨公公只好让小苗痛痛快快的喝个饱。 夏天到了，人们非常热。有的扇扇子，有的打雨伞，还有的赤膊。但是，大地妈妈却不嫌热，不但没有脱掉绿油油的衣服，还穿上了刚刚只好的花花棉袄。
秋天到来了，树叶黄了。田野变成了金色的海洋。红彤彤的柿子挂在树上，像一个个红色的小灯笼。今年真是丰收的年头！大地妈妈也变了样儿，她好像暖和点儿了，脱掉绿油油的衣服和花花棉袄。但是，她还要盖上金黄的被子。
寒冷的冬天到了，大地妈妈换上了又厚
实又洁白的棉被。千里冰封，万里雪飘，大地妈妈有白雪棉被就不觉得冷了。她还孕育着生机勃勃的春天呢！
篇五:《呼唤作文》{大地妈妈的呼喊,,作文}.{大地妈妈的呼喊,,作文}.
呼唤作文
世上最动听的声音是一声呼唤。
上幼稚园时，妈妈带我去广场游玩。广场上人山人海，坐在饭店里，透过玻璃墙，可清晰地看见人们在来回穿梭。我得到了许可，便在附近玩耍了起来。一转眼，我便迷失在了浩瀚的人海中，急得哭了起来。多亏听到了妈妈的呼唤，终于投入了母亲的怀抱尽管，被妈妈训斥了一顿，但那一声呼唤将永远印刻在我的脑海。
呼唤，无处不在。
在上补习班的日子，我正和一个伙伴玩耍。春光撒满了大地，我的心也一样的灿烂无比。玩得疲倦了，我喘着粗气向伙伴告别。转身离开之后不久，身后突然传来一声：“喂！等等！”我一转身，只见他提着我的背包，气喘吁吁地停在我面前。我怔住了，如果没有伙伴的呼唤，没有了背包，后果将不堪设想！顿时，他的身影朦胧起来，逐渐扩大开来
一声呼唤，能换回亲情；一声呼唤，能加深友情；一声呼唤更能温暖人心。
一次，我独自乘着公交车前往补习学校。到了终点站，准备下车时，看到了这样一幕——一位大叔正侧身躺在最后一排的座位上呼呼大睡。当我正在暗暗偷乐时，脑海中不禁想起了那样一幕——也是在公交车的终点站，也有一位大伯在打着鼾。我本以为司机会叫醒他，但当下车后的我调转头去，看到的却是司机将车迅速地开走了。我眼巴巴地看着大伯就这样莫名其妙地被送走，内心后悔不已。现在，我
绝不能再让这一幕重演。我有些紧张，慢吞吞地走近大叔，却迟迟不敢开口。“喂！下车！”司机喊道。我一惊，只怯怯地叫了声：“叔叔，下车了”随即便面红耳赤地蹿下了车。再见那位大叔，慌忙抓了抓有些凌乱的头发，跳下车，看了看我，向马路对面跑去
望着大叔远去的背影，我心中有股说不出的喜悦。
呼唤，是善意的表达，是温暖的呼喊。呼唤，能使漆黑的夜空出现一丝黎明的曙光！
篇六:《张议丹《美丽的大地妈妈》》
美丽的大地妈妈
实验小学3.8班 张议丹
小朋友，你知道什么最美丽吗？哈哈，告诉你吧，是大地妈妈最美丽，因为大地妈妈能把她的孩子们打扮得非常美丽。{大地妈妈的呼喊,,作文}.
春天，大地妈妈把她全部的营养送给了孩子们。山上的积雪融化了，柳树发芽了，小草伸出头来，粉红的杏花、洁白的梨花、殷红的桃花都争先恐后地开放，远远地望去，像一条美丽的彩虹。
夏天，在大地妈妈的呵护下，各种各样的花盛开了，如槐花、夜来香、喇叭花、向日葵等，一片片的向日葵像一个个灵活的大眼睛，随着太阳公公转。粉色的、紫色的、蓝色的喇叭花在不停的唱着动听的歌曲。大地妈妈把整个夏天打扮得像一个美丽的小公主！
秋天，大地妈妈的孩子长大了。玉米张开了嘴，大豆露出了牙，忙碌的人们露出了灿烂的笑脸。各种蔬菜也丰收了，茄子穿上了紫袍子，冬瓜披上了白纱裙。看！好多酸甜可口的水果，苹果、葡萄、草莓、西瓜、梨、桃、哈蜜瓜……都成熟了。秋天，孩子们怀着感恩的心，抱着累累硕果，回报大地妈妈。
冬天，大雪给树枝和小麦盖上了厚厚的棉被，雪花在空中飞舞，这样的情景真是太美了！瑞雪兆丰年，希望明年是
个大丰收。美丽的大地妈妈每年都是这样无微不致地关心着她的孩子们，从不求回报，使我们的生活环境变得更加和谐美满、欣欣向荣。
（指导老师：杨萍）
篇七:《2009–2010学年度第一学期三年级语文第四单元》
2009–2010学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题
三年级语文 第四单元
学校________ 班级_________ 姓名________ 得分__________
一 看拼音写词语。（10分）
nèn lǜ bai fǎng yue du su xing shi yan{大地妈妈的呼喊,,作文}.
Zheng ming jing que
lun zheng kun chong jiao yan
二、加偏旁组成新字再组词。（9分）
寺 （ ） 方 （ ） 色 （ ）
（ ） （ ） （ ）
三、选择正确的字填空。
倍 备
加（ ） 准（ ） （ ） 用 （ ）课
绝 决
（ ）定 （ ）对 （ ）心 断（ ）
四、连线。（4分）
暖暖的 音乐厅 四月 萝卜{大地妈妈的呼喊,,作文}.
辽阔的 叮咛 五月 竹笋
绽开的 歌吟 十月 柿子
丰收的 谷粒 九月 黄瓜
五、读读比比，再组成词语 （12分）
骄——（ ） 播——（ ）
娇——（ ） 插——（ ）
括——（ ） 湿——（ ）
适——（ ） 温——（ ）
腿——（ ） 访——（ ）
退——（ ） 坊——（ ）
六、照样子改写句子。（8分）
例：牵牛花吹起了小喇叭。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.睡莲醒来。
（ ），睡莲（ ）醒来。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
（ ）不是（ ），而是（ ）。
3.列文虎克玩放大镜。
（ ）的列文虎克（ ）玩放大镜。
七、给下列句子加标点。（8分）
1．早晨上学的时候 妈妈嘱咐我说 东东 一定要听老师的话
2．东东的数学考了100分 老师对大家说
3．请你站起来 李老师温和地说 你为什么没有完成语文作业
八、选择关联词填空。（10分）
不但而且 因为所以 一就
无论 都 不是 而是
1、列文虎克（ ）有时间，（ ）去研究放大镜。
2、（ ）我看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，（ ）我知道骆驼驮的一定是米和蜜。
3、听说蜜蜂有辨别方向的能力，（ ）飞到哪儿，（ ）可以回到原处。
4、你的学习成绩不好，（ ）你不聪明，（ ）你没有努力。
5、妈妈（ ）工作做得好，（ ）家务活也很棒。
九、阅读短文，回答下面的问题
大地妈妈
花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 ：“
1.( )和( )是大地妈妈的孩子。(2分)
2.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？请你划出相关的语句。(2分)
3.请你想想大地妈妈会呼喊什么，写在横线上。(3分)
4.有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。(2分)
5.读完短文,你想对人们说些什么？(4分)
十、作文。
秋天到了。周围的景物发生了什么变化。仔细观察一处景物（如院子、公园街道等），写出秋天景物的特点。
篇八:《吴曼菲 大地妈妈》
20051071
大地妈妈
浙江省金华市浦江实验小学 二（5）班 吴曼菲 指导老师：徐紫娟
大地妈妈，您一定不好受吧？
一排一排汽车压着您，重吗？
一幢一幢高楼嵌入您，痛吗？
一堆一堆垃圾埋进您，酸吗？
一股一股污水流经您，臭吗？
……
大地妈妈，您一定不好受吧！