【 – 小学作文】
篇一:《初中作文：回忆时光》
回忆时光 光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年间的小学生活已经度过，马上就要迈入中学的殿堂；马上长大成熟；马上就要离开母校了。
岁月荏苒，想象一下：现在我们是一年级的刚入学的学生。刚刚进入校园，稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇，看看这，瞧瞧那，强烈的好奇心催使我们跑来跑去，抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树；嗅嗅花的芳香；碰碰新鲜的运动器材。当我们看见我们的班主任，他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵，当他伸出双手，向我问好，而我却不敢去迎接，老师也不介意，和颜悦色的微笑起来，带我去班级，去认识新的伙伴。
到了二年级时，老师与我渐渐熟悉起来，有一件事使我至今也忘不了——上体育课时，与同学们一起尽情快乐的玩耍，欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝，跑着跑着，突然被铁丝绊到，膝盖重重磕在地上，我的膝盖顿时鲜血直流，强忍着疼痛，被同学们搀扶到了教室。老时间了，先是轻轻的说了我几句，说我怎么这么不小心！然后，马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口，再把我慢慢扶起，带我去卫生所，边走边问我疼不疼。我被老师的关怀所感动，心里默默感激老师，有说不出来的话语。到了卫生所，医生麻利的给我擦消毒药水，涂上药，用纱布包扎伤伤口。老师在旁边看着，都为我感到疼痛，一直在问我疼吗？我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满，使我受宠若惊。感激、感动使我忘记了痛苦，只有默默的祝福。 至今，我对这件事默默不忘。老师要过生日，我们都暗自准备为老师举行一个派对，我都肆意挥洒着喜悦，吃蛋糕、玩游戏，玩的不亦乐乎！但我们马上想到要毕业于母校，离开相处六年时间的老师与同学，离开了我们呆了六年的三班，不禁流下了悲伤的眼泪。热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土，留恋吞噬了我们的心灵，百感交集。我们舍不得老师，老师也舍不得我们。我们纷纷拥入老师的怀中，感受这老师的温暖，强烈的师生情感弥漫整个教室，回荡着我的呼唤。这时，我们不再任性，只有甜蜜。
天下没有不散的宴席，我们现在能做的，就是把握现在，珍惜时光，共同度过这几天的时间，好好学习，以优良的成绩报答老师！
篇二:《写母校的回忆的作文1100字》{回忆母校时光作文开头}.
写母校的回忆的作文1100字操场的那排玉兰树 有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。 对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。 要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！ 班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。 我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。 阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻 这些，难道都要离别吗？ 感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。
篇三:《初三作文练习之母校记忆》{回忆母校时光作文开头}.
母校记忆
WanGol Mars
岁月如梭，时光如流，转瞬间便将与母校告别。对于母校，我难以忘怀；对于母校，我难说再见。
依稀望见了同学们在操场上挥汗的情景。只见转身、跳起，篮球逃离双手的束缚，在空中划过优美的弧线，精准地落入框中；又是一道弧线，伴着一声“啊呀”，球重重地砸在板上，弹开，飞得好远好远
依稀闻到了春天“野芳”的幽香。只见同学们面对黑板上的数学题一筹莫展，此时，窗外吹进一阵微风，夹带着那股新生植物淡淡的清香，心旷神怡，使人神清气爽，欣然提笔，写下解题过程。
依稀听到了那悠扬的下课铃声。只听“金哥哥”眯着小眼说道：“好，下课了。”课间的教室还是那么的安静，有“反刍”上课内容的、自顾自写作业的、凑在一起讨论题目的，我们为着各自的理想，做着自己该做的事。{回忆母校时光作文开头}.
如果说，这些校园的点滴回忆只能算作是绚丽的糖纸，那么正真称得上是糖果的，就属于陪我们走过初中生涯的老师们了——刚哥、小迪姐、金哥哥 正是这一切的一切构成了如轻烟般却又吹不散的同窗谊、师生情。在我意识里，“母校”二字不单单指教学楼的一砖一瓦、也不单单指操场旁的一草一木，而更应该是一个集体。在这个集体中，每个人都会在他人伤心的时候送上安慰，每个人都会在他人失落的时候给予鼓励，每个人都会分享自己的快乐、分享自己的点点滴滴。
难忘母校，难忘这个呆了四年却还不能接受现在就要离开的地方；难忘母校，难忘看到的一草一木、念道的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”；难忘母校，难忘来时的慌慌张张、离时的匆匆忙忙
篇四:《回忆母校》
篇五:《记忆中的母校》
记忆中的母校
李雅静
每个人的成长，都离不开母校。母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。{回忆母校时光作文开头}.
我的母校是马圈子小学。记忆中的母校有两幢座北朝南的青砖瓦房，房子比较破烂，但房内布置井井有条，整个校园干净整洁。
那时候分上下两院：上院两座房子南北对面而排；下院是操场。南面房子是老师的办公室、伙房之类，中间是通往前后院的过道；北面从东到西依次是一至五年级教室。教室外面有乒乓球案子。下课钟声一响，我们大多数女生忙爬上乒乓球桌，占好地方，chua起骨子儿。{回忆母校时光作文开头}.
整个学校没有院墙，操场北面是男女厕所，再往北有一条长长的大坝，大坝一直向东，一条小河流经学校，小河的东北方向是一片平整的稻田。大坝和小河是我们最喜欢的地方。自习课背书大坝是好场所—那种享乐现在想起来都无法用词语表达！值日时到小河打水、下课时到下河边洗手、闲暇时和同桌到小河边相互嬉闹，那场景至今记忆犹新！操场东面是大树林，76年地震我们还在那里上过课呢！
我就是在这里学会了b、p、m、f，在这里学会了1+1=2，学会了dou、rai、mi、fa，每每想起这些，我的心里都是甜的。睡梦中还常常在母校的教室里认真听课，操场上你追我赶，大坝上朗朗读书，小河边嬉笑打闹……
回忆起小时候的点点滴滴，我心里不由自主地就泛起一种幸福
感：我感谢老师，感谢母校，感谢校园里的一草一木，是他们给我留下了温馨的童年，是他们陪伴我度过了美好的时光。
母校，千言万语也讲述不完我对您的怀念。只要我有记忆，母校——您永远是我最怀念的地方！
篇六:《母校中的回忆!》{回忆母校时光作文开头}.
母校中的回忆！
六年的时光就这样离我而去，我在我的母校中快乐成长，渐渐的长大，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从顽皮变得严肃！
记得在三年级的时候，因一次摔跤而擦破皮、出血了，痛得哭了，老师忙走过来，扶起我，用温暖的语言，慈爱的声音对我说：孩子，不痛不痛，要坚强，我站了起来，忍着痛，老师微笑着，带着我到医疗室，擦擦药，老师这样对我说：可以了，快去上课吧！
在学校与同学们的嬉戏声，与同学的欢笑声，就这样飞走了，我舍不得它们飞走，在一间洁白的教师，听着老师上课，在一间洁白的教师里写着作业，看到老师打的红钩钩，打到评语“优”！我是那样的兴奋！快乐啊！
六年的时间去得真快啊！就这样，我变成了青年人了，不再是儿童了，不会再那么天真了，！
母校啊母校！我舍不得你，舍不得你的一草一木，一砖一瓦啊，母校！再见了！
贵州黔南三都县周覃小学初一:岑礼亚
篇七:《实训三回忆母校原文》
回忆母校岁
月的流逝不但没有冲淡对母校的记忆，相反却越发清晰，仿佛就发生在昨天。闲暇时分，总会想起母校的师友；同学聚会，总会叙起母校的轶事；走进梦乡，总会神游母校的教室、操场、宿舍、食堂…
当褪去满脸的稚气步入社会的时候，现实告诉我，我已不再属于母校，母校也已不属于我了。我忽然发现，原来我会思念她的每一个美丽瞬间，会回味她每一段历史气息！母校已属于过去，就像照片，定格在那个时段，她淡淡的气息，安静却又让我挥之不去……
怀念母校，缘于曾在那里的人，曾在那里发生的事，曾在那里挥洒的激情。其实感觉上不只是亲切，还有些牵挂，好像有什么东西留在那里了。也许曾经是快乐与伤感，也许曾经是欢歌和哭泣，但都在时光的流淌中化为温馨的记忆。
回望母校，不尽依依。母校是人生的驿站，但这个驿站却尘封我们人生最闪亮的一页，也在我们身上打上永远无法摸去的印记。时光如水，斗转星移，但唯一不变的是对母校的思念之情，这犹如一杯干醇的酒，历久弥香。