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回到一年夏天,,作文 回到那个夏天作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《那一年作文》

那一年作文

那一年作文(一)

那一年的夏天,>幸福如同那炽热的阳光>温暖了我的心头。而此时此刻回想起来,它竟像一首优美的旋律,轻轻回想在我心灵的深处。

那一年的夏天,我已经上了五年级,越来越感觉学习的困难,越来越有一种厌学的感觉。从那以后,我的压力越来越大,甚至时常对体弱多病的奶奶发脾气并且有时还对她大吼大叫。尽管如此,奶奶依旧如往常一样疼爱我,甚至越发疼爱我了。

那天,天气很晴朗但是我的心情却是十分烦闷的。我一向讨厌的数学这次考试居然到了及格的边缘上,当老师知道我的分数后十分严格地批评了我,害的我们班的同学都知道了,顿时感觉我那脆弱的自尊心全部破灭了。回到家后,心里仍是一阵不爽,心情变得更加烦,很想找个人泄气,于是我把目标对准了奶奶。奶奶一向啰嗦,家里大小事她都要管。每次在家写作业时,她都要说什么“作业要认真做啊,要不然你以后读不了大学的没文化的啊”,这些话语之类的。我平常就讨厌啰啰嗦嗦、爱管闲事的人了,所以每次她这样我就对她大吼大叫,一点也没考虑过她的感受。我把考试的卷子给爸爸看,看看顿时脸色一变,放大音量说:“你这怎么弄得,啊?成绩怎么越来越差了啊?”从来没有见过爸爸如此生气的我顿时吓得大哭起来,奶奶知道后连忙赶过来劝说爸爸并且还来安慰我说:“孩子,这次没考好不要紧,以后总还有机会,不要伤心了啊下次再努力吧!”我感动的热泪盈眶,眼泪猛地大把大把落下来。见我情况好转了许多,奶奶便把我带下楼买了许多我喜欢的零食还有蛋糕。

我那时感动的不知道怎么用言语表达,只在心中暗暗发誓:以后再也不对奶奶发脾气了,并且以后会更加努力读书,再也不让你们伤心失望了。莫名的幸福感像一朵灿烂的花似的开满了我的心里。

那一年作文(二)

记忆里,那年夏天很热,连雨也很少有。记忆里,那年夏天有些难舍难分,割不断的同学情,割不断的师生情。记忆里,那六年的感情,就这样被夏日炎热的风吹淡了,在空气中竟找不到丝毫的踪迹。

夜里,翻找东西时,那张毕业照上映入我的眼帘,那张张笑脸看起来是多么亲切却有多么生疏,老师那娇小瘦弱的身影仿佛今日还曾得以相见。

今天,看着已经相处了一个多学期的同学老师的浅浅微笑,真的好怕,好怕这些微笑又会离我而去。

那年夏天,老师顾不上自己尚在襁褓中的孩子,用在炎炎夏日中的辛酸汗水,滋润着我们这些如饥似渴即将步入考场的芽儿。

那年夏天,我们从小学升入了初中,一路走来,是父母,是亲人,是老师,是同学为我们一路加油。

还记得,老师在考场外那双急煞了的双眼,豆大的汗水往下流,可是待到我们走出了考场时,我看见的是老师那放松了的神情,看着那双有着黑眼圈的眼,我真的好想哭。

还记得,我们在小学的最后一节课上,老师那嘶哑的声音,同学们那断断续续的啜泣,课堂上是哭声,窗外是雷声大作,下起了久违的大雨,那雨像断了线的珠子,止不住的往下掉,我们的泪水也”滴答,滴答”地往下流,糟糕的天气,糟糕的心情。

回家的路上,和同学同撑一把伞,没有了往日的欢笑,没有了过多的话语。只希望能彼此在一起,做一辈子的同学。希望雨水永不停,前方的路没有尽头。分别了,说好了不哭,可是转身的刹那间,她哭了,我也哭了,泪水在雨中流走了。

那年的夏天,在雨中流走了,不再回来,留下的是一个约定的淡淡忧伤,沉默无语。

那一年作文(三)

那一年的夏天,天气特别炎热,我们家的人都像是热锅上的蚂蚁,团团转着寻找属于自己的一片清凉。在这个酷暑难耐的日子里,我们家也制定了防暑计划。

今日防暑计划:消灭西瓜。

经家庭组委会决定:首先委派我爸,也就是我们家的顶梁柱,去执行挑瓜买瓜计划;接着,委托我执行监督计划,以防止老爸私藏金库;其次委派我妈,也就是我们家的执政大臣,去实行对西瓜的“大卸八块”计划;最后委托全家人执行消灭西瓜任务。好在计划那么一写,分工是相当明确了,计划执行的也是相当的迅速。

左顾右盼找目标,货比三家挑西瓜。爸爸一进水果市场,脸上的那双眼睛就像是一把放射激光的qiang一样,扫视着市场的每一大大小小的角落。发现目标,健步如飞,上去就是劈头盖脸的一顿询问加品尝,就这样经过货货比较,爸爸抱回了一个称心如意的“大甜西瓜”。

三下五除二,妈妈挥动手中的水果刀,麻利地给西瓜脱下了那绿条衣,又使出一招“大卸八块”,一盘排着整齐队列的西瓜出现在了我们的眼前。

预备姿势下,我们早已迫不及待。一切准备就绪,只等“开始”。我们个个眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势完美的消灭了西瓜,难耐的酷暑早已清凉一半。我们三人捧着肚子,脸上露出会心地微笑。

之后,我一直感到很奇怪,为什么我们脸上的那个笑,是前所未有的呢?慢慢地,我终于看懂了,我想这就是分享之后的快乐吧!

篇二:《发生在这年夏天的故事_高考作文_作文网》

记忆中,是应该有个家的。

爸爸坐在沙发中间,然后有妈妈,S坐在另外一个小沙发上,呃S是个女孩,S睡着了。 夏天的时候,记得爸爸常带着S去游泳,当然还有妈妈,但是妈妈是不下水的。S却很喜欢水,这一点可以看得出来,她在水里的时候笑得很开心,即使还不能游,但是S一点也不怕,因为爸爸一直在身边。

那个时候,一家人总是在一起吃饭,爸爸有时会有事回不来,也会打电话给家里。 爸爸会抽烟,但是抽得很少,S会偷偷地拿走爸爸的烟,然后藏起来。

S才上幼儿园,S很喜欢那里,因为有很多小朋友,S很合群,他们玩得很开心。

S家门外有个铁门,每次S听到铁门有响动,都会跑到外面看是谁回来了,然后亲热地打招呼,S是个懂事的孩子,大家都很喜欢她。

又一年的夏天,爸爸失业了。

记忆中的那天,爸爸回到家里,没有象以前那样先抱起S,而是坐在沙发上,一直地抽烟。S站在旁边,她没有见过爸爸抽这么多烟,一句话也不说。站久了,S觉得不好玩,便走开了。 晚上的时候,妈妈回到家里,一直和爸爸在客厅谈些什么,现在想起来,不外乎是叫爸爸再去找一份工作什么的。可是在那个时候,一份工作丢了就很难再找了,何况爸爸已经不再年轻。

之后,爸爸便每天早出晚归,一开始不回家吃饭还会打个电话,但后来电话也没有了。到了晚上,S便看到爸爸疲惫地回到家,疲惫地抽烟,一直抽

然后,爸爸和妈妈开始吵架,一开始很小声地争吵,怕S听到。后来便越演越烈,妈妈开始摔东西,爸爸有时还会动手,S只是站在一边大声地哭,她不知道要做些什么,她不知道他们怎么了。只是觉得爸爸不再带自己去游泳,不再坐在一起吃饭,不再敢去藏爸爸的烟。 直到一天晚上,妈妈和爸爸再次吵起来,S还是站在一旁大哭,妈妈也哭得很伤心,然后,妈妈对爸爸吼道:我总有一天会离开这里!!S听到了这句话,她感到前所未有的害怕,S怕妈妈真的会走,怕妈妈不管她和爸爸。

S开始想象自己变成一个没人管的孩子,一个可怜的女孩,谁都不再喜欢她,然后害怕地躲在被子里哭。从此之后,S通常会在天还没亮就醒来,悄悄地走到妈妈房间里,然后看到妈妈还在那里,才安心地回去睡。

爸爸不再出去找工作,只是在家里抽烟,妈妈每次回来看到爸爸无所事事的样子,两个人变开始吵起来。终于,妈妈走了,丢下了S那是S五岁时的夏天。那天,留在S脑海里最后的家,便是妈妈空空的房间,坐在沙发上一直抽烟的爸爸,和屋外敞开的铁门。S便一直看着那扇铁门,眼泪一直流,告诉自己,妈妈走了。之后爸爸把S送到外婆家,也走了。

篇三:《夏天(500字)作文》

精选作文:夏天(500字)作文

夏天是一个美丽的季节,一年四季中夏天是我最喜欢的季节,在别人眼里可能不

这么认为,可是在夏天我总是很开心,因为夏天江河湖海在奔腾得流着,万物都苏醒了,动

物们的在欢快的生活着,而人们在快乐的享受着大自然的美,在享受着夏天的美。 夏天

和冬天时小孩子最快乐的季节,在这夏季父母可以不用担心孩子冷暖,而孩子也可以快乐的

小伙伴们玩在一起,嬉水,跳绳,锻炼身体等;冬天父母不用担心孩子磕碰,因为到处是雪,

白花花软绵绵的,孩子在一起可以打雪仗堆雪人等。可我还是喜欢夏天。 在夏天里我经

常和我的伙伴去玩水,往往回到家的时候鞋子都是湿乎乎的,水多凉我们都不怕,玩的时候

已经忘记了所有,那时我们是最高兴的。有时在河里我们还可以看到许多的蝌蚪和青蛙,我

们就拿瓶子把它们抓住拿回家。 夏天也经常下雨,小雨哗啦啦的下着,我们小孩就只好

乖乖待在家里,说呢时候雨停了我们才能出去玩,雨后会看到美丽的彩虹,五颜六色的悬挂

在天边,那景色美极了!下大雨时外面就像千军万马似的,电闪雷鸣犹如有人在助威雨哗哗

的下着,雷轰轰的响着,路上的行人忙忙的走着,一切顿时都好繁忙。 夏天时一个美丽

的季节,我向往夏天,我向往明天,夏天是美丽的,雨后的彩虹也是美丽的。六年级:51335690

篇一:夏天作文

夏 天 在 哪 里

宜昌市实验小学

401班 陈傅煜晨 在向日葵渐渐绽开的笑脸中,春姑娘悄然离去,夏娃娃却慢慢靠近。夏天

究竟躲在哪里呢?请大家和我一起去找找吧!

我来到池塘边。柳树

已脱下春天的新绿,换上了深绿色的长裙。柳枝轻轻掠过湖面,仿佛婀娜多姿的姑娘,正在

对镜梳妆。湖面上,荷叶挨挨挤挤的,就像为湖水铺上了一层绿色的地毯,一直伸向远方。

朵朵荷花如同一群身着白裙、粉裙的少女,在绿毯上翩翩起舞。真是“接天莲叶无穷碧,映{回到一年夏天,,作文}.

日荷花别样红。”蜻蜓在荷叶上起起落落,仿佛把荷叶当做自家的停机坪;青蛙站在荷叶上一

展歌喉,仿佛吧荷叶当做自己的舞台,正在歌唱这炎热的夏天。原来,夏天就在这充满生机

的池塘里。

我来到小河边。这里

既凉快又热闹。人们在水里游泳,打水仗,还有人在岸边打水漂,可开心了。可是需要注意

的是,打水漂时一定要选好方向,千万不要砸到别人的脑袋哟!原来,夏天就在这热闹非凡

的小河里。

我走进一家水果店,

这里摆放着各种各样色彩鲜艳的水果。你看,那白里透红的水蜜桃像爱心,白绿相间的西瓜

像翡翠,紫盈盈的葡萄像一串串晶莹剔透的珍珠,红彤彤的圣女果则像一颗颗璀璨耀眼的宝

石,让人看了忍不住垂涎欲

滴。原来,夏天

就在这琳琅满目的水果店里。

我又来到一家童装

店。这里不仅有许多漂亮的衣服,还有各种款式的凉鞋。我穿上靓丽的夏装,戴上太阳镜,

手拿玩具枪,对镜一照,吓了自己一跳。此时镜中出现了一个缩小版的007特工,真是帅呆

了!原来,夏天就在这五彩缤纷的小店里。

看来夏天无处不在,

只要你有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心灵,你就会发现,原来夏天就在你身边。

指导老师:付江涛 2013 05 27

篇二:夏天作文

教学过程:

一、 游戏引入。

师:同学们喜欢做游

戏么?我们做一个游戏好么?

师描述:天阴沉沉的,

要下雨了。这时,只见一道闪电划过,听到了轰隆隆的雷声。(学生跺脚)又一道闪电划过,

又一阵轰隆隆的雷声。雨点淅淅沥沥下了起来,(学生轻拍手)雨点越来越大,(学生快捷凑

拍手)雨越来越大,越来越大,变成了大雨,又变成了暴雨。(拍桌子)渐渐地,雨小了。不

一会儿,雨停了。天空出现了一道美丽的彩虹,(出示课件)。

师:老师刚才描述的

是哪个季节的雨?

生:夏季。

师:你们喜欢夏天

么?

生:喜欢。{回到一年夏天,,作文}.

二、 习作探究。

1、说说对夏天总的

感受。

师:谁能说说你眼中

的夏天有什么特点?

归纳出夏天的特点:

炎热、多彩、有趣(板书)

2、引导学生说说夏

天的炎热体现在哪里。

夏天,太阳火辣辣的,

像个大火球似的,烤着大地。柏油路踩上去都有些烫脚了。小草惹得发了蔫,柳树姑娘也无

精打采的。小狗热得吐着舌头,好像在说:“真热啊!”操场上的学生很少,看!雪糕店的却

拍着长长的队,原来同学们都跑去买雪糕了。学生说得好的可以写到前面对应的特点下面。

3、引导学生说说夏

天的多彩体现在哪里。

草地上一片碧绿,草

地上开满了五颜六色的花,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。操场上,女孩们穿着五彩

的裙子,男孩们穿着短裤奔跑着。再看看市场,红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫莹莹的葡

萄??真是一片热闹的场面。

4、引导学生说说夏

天的有趣体现在哪里。

夏天,可以扛着鱼竿

去钓鱼。可以和小朋友到大河去洗澡,打水仗。夏天的傍晚,可以和爸爸去广场滑旱冰。可

以听青蛙在田间唱歌。

2、 教

师小结。

(1) 夏天在不同人的眼中各具特点,同学们眼中的夏天是炎热的,多彩的,有趣的。说了这么多,大家都知道作文该怎么写了吧。让我们给我们要写的这篇作文起个题目吧。(美丽的夏天 板书)

(2) 我们用什么方法来写夏天?归纳法

(3) 归纳法写夏天可以,写冬天可以么?写春天可以么?除了写春夏秋冬,这个方法还可以用来写人,可以写妈妈,也可以写老师。

3、 示范成文。

各小组用老师刚才给的方法尝试着完成一篇习作。学生分小组来完成。 展示学生的作品。

三、 布置习作。 作文:美丽的夏天 快乐级:从刚才归纳的那么多景象中,选出10—20中列在一起,价格开头,结尾来两句感受,就可以了。题目自拟。

挑战级:可以用刚才归纳的景象写,也可以写你自己的发现和感受。题目自拟。

自由级:如果你觉得还有更好的方法写夏天,也可以按你的想法自由发挥。题目自拟。

板书: 美丽的夏天

炎热

多彩

有趣

夏天的颜色 夏天是绿色的,不信,你看:翠绿的树,深绿水的草地,到处是绿的海洋,绿的世界。夏天是粉色的看:粉红的荷花,亭亭玉立,盛开在一块块绿毡上。夏天是红色的看:火红的太阳,炙烤着大地,白花花的水面上,不时地传来孩子们银铃般的笑声。夏天是金色的看:金灿灿的稻谷,飘着缕缕清香。

夏天是紫色的看:一串串葡萄像珍珠,十分惹人可爱。

夏天是五颜六色的,不信,你看:绿的树,粉的花,嬉戏的孩子品着葡萄,

农民伯伯看着金灿灿的稻谷,满脸是欢喜,我们的生活多么美好!

五颜六色的夏天美丽极了!

{回到一年夏天,,作文}.

夏天是绿色的

我看见

漫山遍野的绿色由淡淡的浅绿变成了浓重的墨绿,像一幅水墨画 夏天是粉色的

我看见

荷花绽开了粉色的笑脸,在荷叶上翩翩起舞,像一位美丽的少女 夏天是紫色的

我看见

淡绿色的葡萄变的紫里透红,晶莹剔透,像一颗颗玛瑙

夏天是白色的 我看见

雨水洒在海面上,溅起一串串浪花,像孩子们在水中追逐

夏天是蓝色的 我看见

蔚蓝的大海,倒映着云朵,像织女在那湛蓝的锦缎上绣着朵朵祥云 哦

雨后的彩虹悄悄告诉我

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