【 – 小学作文】
篇一:《发生在教室里的故事》
发生在教室里的故事
读了这么多年书，我在教室里经历的事可多啦，有烦恼的事，有开心的事，有哭笑不得的事……现在，我就给大家讲述一件自己曾经干过的一件傻事吧！ 那时，我刚读四年级。报到后的第二天，我们班插进了一个新同学。她刚从广东回来，还是我们村的，叫MMM。因为当时班上桌椅不够，班主任就给她安排了一个临时座位，让她与我同坐第一排的第一张桌子。我们两个人共用一张单人桌，分坐两条凳子。俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”我见她很本分，便想方设法捉弄她。在一节自习课上，我没好气地对她说：“两个人坐在一起显得太挤了！我觉得有点不舒服！”趁她不注意，我一用劲就把她挤倒在了地上。同学们看见了，都哈哈大笑起来。当时，她羞得满脸通红。很快地，她又从地上爬了起来，拍掉身上的灰尘，一声不响
地坐在了自己的位置上。见她如此，我仍在偷偷地笑。可能我做的确实过分了一点，有些同学把这件事告诉了班主任。班主任将我和她叫到了办公室，先让我认识到了自己的错误做法，而后还叫我给她道个歉。此时，我已开始认识到自己的错误了，请求她原谅我当时的鲁莽行为。没想到，她还觉得怪不好意思的。后来，我们成了好朋友。现在，我和她虽然不在同一个班了，但是还一直好着。 这就是我刚读四年级时发生在教室里的故事。现在回想起来，我还真感到有些过意不去，觉得自己当时实在对不住她。
发生在教室里的故事
篇二:《教室里的故事》
教室里的故事{在教室里与老师难忘的激情故事}.
在我们的身边，经常有说不完的故事。今天，我来给大家讲一个发生在教室里的故事——
一天晚上，同学们都放学回家了，一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说：“当然是我更有用了。如果没有我，如何在黑板上书写汉字，英文，如何计算数学题，又如何描绘优美的图画呢？”黑板擦说：“当出现错误时，如果没有我，怎么能去更正呢？蛋写满一黑板的板书时，如果没有我，又怎么办呢？所以说，还是我的作用大。”他们你一言，我一语，争论个不停，最后不欢而散。
第二天，语文课上，老师用粉笔写错了一个字，正准备擦掉，这时却不见了黑板擦教数学课上，老师正准备计算题，怎么也找不到粉笔
最后，粉笔和黑板擦终于明白了：它们彼此之间谁也离不开谁，只有相互帮助，相互合作，才能发挥出最大的作用！
教室里的故事 在教室里，我们班经常发生一些故事。
星期四的下午，上班会课，我们班被分为了好几个足，每一组演一个小品或相声。
第一组演的是个叫“招聘”的小品。开始了，她们在黑板上写了一个大大的“门里一个犬”字，她们中的老板说：“这不是我写的，是我画的，而且这也不是个字，这是我用来招聘的。”刚说完就走进来个人，说：“我是来应聘的，出题吧。”老板指着黑板上的字说：“从书法角度来看，这是什么体？”来应聘的人说：“老板贵姓呀？”“我姓赵。”“那就是‘赵体’”“那我姓王呢？”“那就是‘王体’”“那我姓罗？”“那就是罗体”全班大笑。
下课了，大家被小品和相声所感染，就来模仿小沈阳。班上的女笑星熊秋燃说：“我中文名字叫小沈阳，英文名字叫XIAOSHENYANG！”我马上说：“人这一辈子其实很短的，眼镜一闭一睁一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。”
董慧急了马上说：“八百标兵奔北坡，北坡八百标兵跑，标兵怕把炮兵碰，炮兵怕碰标兵炮！”顿时我和熊秋燃大笑都快把房顶震破了。我忙说：“你真是心急吃不了热豆腐！”边说边用手指着董慧。
在教室里，我们经常会发生口误之类的事情，让同学大笑。{在教室里与老师难忘的激情故事}.
教室里的故事
中午休息的时候，教室里的发生了一件有趣的事情，一只灰色的小鸟突然飞进了我们班的教室，同学们都不禁大叫起来。
“大家快关上门窗，千万不要让它飞跑了。”壮壮叫道。
听他这么一说，同学们连忙把所有的门窗都关紧了。紧接着，壮壮拿起笤帚，强强拿起拖把，其他的同学有的拿着书本，有的拿着文具盒，一起去追赶这只小鸟。
“呵呵，快呀，咱们就要捉住它了。”“喂，小心，它飞到你们那边去了！” 同学们都很兴奋。
这只小鸟呢，它看样子吓坏了，扑棱着翅膀，在教室里不停地乱飞。一会儿飞到东面，一会儿又飞到西面，嘴里还不断地发出惊恐的叫声。
同学们追得更急了。这只小鸟则吓得拼命乱飞。“嘭嘭嘭”，它不停地撞击到窗户的玻璃上。最后，这只小鸟似乎是累坏了，落在了讲台上，全身颤抖着，两只小眼睛惊恐万分地看着大家。
壮壮高兴极了，轻手轻脚地，慢慢地向它靠近。苗苗却将他拉住了，“壮壮，咱们不要捉它了好不好，你看它好可怜呀！”“是呀，这只小鸟好可怜呀，咱们不要捉它了。”其她的女同学也纷纷说道。壮壮不禁把手中的笤帚放了下来。 想到这儿，壮壮连忙跑过去把门打开。其他的同学也连忙跑过去，把所有的窗户打开。 小鸟似乎听懂了她们的话，扇动翅膀飞了起来，在教室里飞了两圈之后，它穿过窗户飞了出去。
在教室里，有时会发生一些意想不到的事，它就像一首小插曲，给我们紧张的学习生活带来了快乐。
教室里的故事
我们班每天都有许多事情发生，这个学期里，也有许多有趣的事。
那天，我刚刚走到教室门口，只听见同学们说：“我们班发大水了！”我很好奇，觉得奇怪，于是跑进教室。“哎哟！”我大叫一声，摔倒在地，慢慢起来一看，原来是饮水机漏水了，弄得地上全是水。这可怎么办？我边想边小心翼翼地走到位子上。这时同学样也都在想办法。一个同学说：“我们来拖教室地板吧！”我一听，急忙跑去卫生间拿拖把。谁知，我又摔倒在地。这时，其他热心的同学赶忙拿拖把、扫把。我被挤出人群，只好回到座位上。同学们干得可起劲了，有的拿起扫把，把水扫出去，有的则把水桶从饮水机上搬下来，有的同学拿着拖把，把地上的水“吸”光。不一会儿，前面那满是水的教室现在已经变“干”了许多。因为这次的水灾，地板还变干净了呢！大家还是继续干着，直到把地板扫干为止。我也没闲着，拿起抹布，使劲擦地板。哇！教室的地板变得闪闪发亮了！水灾的痕迹早已无影无踪，这都是大家齐心协力、共同合作的力量啊！
我们班的故事还有许多，说也说不完，“水”教室只是其中之一。
教室里的故事我在港口学校初一（３）
班，在这个温暖的大家庭里，我感到无比的幸福、快乐！
在我的班级里，幽默的人多（老师也算），他们常常开开玩笑，引得我们哄堂大笑。时常又玩个游戏，使我们放松紧张的心弦，活跃班级里的气氛。但有时，老师也会故意“整”我们，使我们唉声叹气。不信，请跟我来。
镜头一：
本来第二节是体育课，我们个个兴高采烈。可谁知语文课代表说：“第二节上语文课。”我们只好“望操场兴叹”，都回到了教室。
上课了，语文老师走了进来。过了一会儿，体育老师也向我们这边走了过来。语文老师不知怎么回事，说：“不是换课了吗？”体育老师问她：“不对啊，这节是体育课”语文老师回去一看，果真是看错了。我们一阵欢呼来到了操场。可体育老师居然要我们长跑，我们当场晕倒！男生1000米，女生800米。3、4圈跑下来，我们都像从阎王爷那里回来似的，一个个都无精打采，都向体育老师“投降”了。拿出垫子，“扑通、扑通”都倒下去了.
镜头二：
课间，教室里沸腾着，一个个都像热锅上的蚂蚁一样闹着。可不知为什么，班级里一下子就静了下来，连一根针落地的声音都没有。我们察觉了这反常，就用疑惑的眼神互相望着对方，看看老师没来，班级里又没有发生什么重大事件，我们都觉得奇怪。忽然，不知谁说了一声“咦？”我们也似乎明白了什么，都暴笑起来。
镜头三：
篇三:《我和老师的故事》
我和老师的故事{在教室里与老师难忘的激情故事}.
我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任，她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛，但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。她不但了解我的学习情况，而且深知我的性格，我很敬佩她，爱戴她。现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧：
记得这学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着白衬衫。在上活动课时，杨老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”我回答：“是的。”她又关心地说：“你体质太差，要加强锻炼身体。”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆：那是在四年级的第一学期，杨老师刚接管我们班，那时同学们都说杨老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时徐老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后杨老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，杨老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。
再过几天就是一年一度的教师节了，在每个人的成长历程中，老师，是最值得我们尊重和感恩的人，因此，我想对杨老师说：你对我慈母般的关爱，我永远不会忘记！老师您真好！我和您在一起的时光总会是最美好的！老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！
五年级:12580hh
篇四:《我和老师间的故事》
我和老师间的故事
又到凤凰花开时，多少青春纷舞飞扬，多少梦想茁壮成长。无论何时，无论何地，看到凤凰花，总想起初中部的那片灿烂绚丽，想起三年的英语老师，三年的班主任，三年的陪伴让我成长。
小班教学的英语课总是如此热闹，激情澎湃的演讲引来阵阵掌声，精彩紧张的辩论让同学们争得面红耳赤，夸张幽默的表演更是课堂上的最佳亮点，李老师上课总是精彩非凡，让同学们都投入其中，我们笑着，闹着，似乎连空气中的分子都是快乐的。窗外，是那开得正灿烂的凤凰花，花儿们笑得微微颤抖，好想要挣脱树叶跳到我们中间，与我们共同演绎生活的美好。
艺术节的“班班有歌声”，每一个班级都加入了表演。选择歌曲，设计班服，排练合唱，大家都忙得不亦乐乎，只希望在闭幕式上有最精彩的表演，只希望自己的班级是那骄傲的第
一。但是团体合作的过程中总是会有一些矛盾，定下歌曲后有同学要求换一首歌，练习合唱又有同学不够认真，排练占用很多时间，歌曲有一小部分总是唱不好唱不对。许许多多这样那样的问题，使我们的合唱排练一次又一次中断。凤凰花静静地呆在一旁，微风吹得花儿们一摇一摆，花儿在摇头？我们不够团结，花儿是在为我们惋惜吧，平时朝气蓬勃的凤凰花此刻显得暗淡无光，灰蒙蒙的天似乎要下雨了，映照着这暗红的凤凰花。同学们的矛盾渐渐激烈，班主任知道后说：“想继续好好排练尽全力演出的请举手。”一阵沉默后，大家纷纷举起了手。“我们是一个班级，是一个集体，我们要共同努力为班级争得荣誉。”李老师对我们说。风停，雨住。经小雨洗刷过后的凤凰花又有了新的光彩。声止，曲终。谢幕时的掌声却久久不停。我们是第一名，我们欢呼，我们跳跃，凤凰花也在喝彩呢——花儿随我们的歌声起舞，越跳越欢快，越跳越热闹。隐隐约约看到台下的李老师，似是笑着鼓掌，又似有一些感动一些欣慰。
六月，战鼓响起，中考在即，忙忙碌碌。李老师亲手为每人折了一个幸运星，老师说，星星最后多出的一小部分纸，或是我们的粗心，或是我们的不自信，现在剪去多出的这些不足，我们便能充满信心地面对中考。于是我们坚定信心继续向前，火红的花儿欢庆着我们奋斗后取得的好成绩。毕业照中，我们笑得灿烂，背后却是不舍的眼泪，那凤凰花依旧在笑着，那簇簇火红仍在炫舞。阳光下一花一叶的剪影，使我想起三年来的每一个片段。李老师的一言一语总在心中——“站在未来看自己”。不会忘记，我们还有路要走，还有梦要追。 凤凰花的灿烂难忘，三年的谆谆教诲难忘，谢谢您，李老师。
叶敏
高一一班
篇五:《我和老师之间的故事》
我和老师之间的故事
北京东路小学五（3）班 张睿轩
我们的班主任李苏老师已经陪伴我们5年了，从跨入北小校门的第一天起，她的笑容、她的关心、她的爱护就一直陪伴着我们的成长，我们一直都很舍不得离开她，5年来的相处，无数件令人难忘的小事，犹如聚沙成塔一般，使得我们与她之间建立起了深厚的感情。下面一件事，给我留下了深刻的印象，至今也无法忘怀：
那是四年级下学期的一天，我和同桌王辉宁都高兴不起来了，因为上课讲话，我们被李老师点了好几次名，特别是在和王辉宁“偷偷”玩一颗从黑板报上掉下来的塑料玉米时，正巧被李老师的“火眼金睛”当场发现“张睿轩、王辉宁，你们俩人放学留下来”。我一向都是表现较好的，很少被老师点名，如今这么多同学一起看着我，我顿时感到无地自容，恨不得有个洞让我钻进去。
下午放学后，我和王辉宁与一些平时一直表现不好的同学坐在教室里，等待李老师的“审判”，我看着其他人，心想“我可与你们不一样噢”，他们也看着我，我感到自己坐在那里显得很突兀，很不自在。
过了一会儿，走廊上传来一阵脚步声，我的心也悬了起来，李老师来了，她会怎样批评我呢？李老师双手背在身后，板着脸，看上去非常严肃，那犀利的目光足以让最顽劣的学生感到胆寒。她先喊了几个同学过去，然后又把我和王辉宁一起叫了过去，用严厉的语气批评了我们，又语重心长地讲起了“大道理”，我最怕听“大道理”了，可听着听着眼泪就不争气地不由自主地落了下来，先是一滴、二滴，接着就像断了线的珍珠一般，劈呖叭啦地落下来，想起身边还有王辉宁，我想不能让他看到我这副样子，在外人面前还要注重自己的“形象”，赶快擦干了眼泪，悄悄地斜眼一看，啊！没想到他也哭了，李老师真是太厉害了！短短的几句话，就能产生如此“震撼”的效果，倾刻间就“击溃”了我们的心理防线。看到我们俩如此的痛哭流涕，李老师可能又动了恻隐之心，拍了拍我们的肩膀，柔声地说：“你们俩以后要记住老师说的话，知道了吗？”“嗯。”我们俩边哭边点头，“那好吧，你们可以回去了，走吧。”。带着惭愧的表情，我们背起了书包，离开了教室，当然，也没忘记擦干脸上的泪痕，我们可是男子汉呐！
这就是让我又爱又怕的李老师！
篇六:《我和老师的故事》
我和老师的故事{在教室里与老师难忘的激情故事}.
有一首歌最动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。老师用爱播撒希望，拥有无数颗炽热的心。我们每一个稚嫩的脚步都在班主任俞老师的牵引下变得坚定，每一颗脆弱的心灵都在俞老师的关怀下盛满阳光。管理着全班四十几个学生不由得老师有一刻放松。学校，班上有些事情更让俞老师极为紧张。并不是紧张工作的偏僻而是为我们四十几个学生克服生活中诸多的改变而忙碌。
我是班级中的调皮鬼，也是最疯狂的一个，不管是下课还是上课，最喜欢的一件事情就是玩，哪怕是一只笔，手机更是我心仪的玩具。在一次课上，老师在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片。
“同学们声音小一点！”老师忍无可忍。
“老师，慢慢你就会习惯啦！”我嘲讽地说。
对于我的这种行为，俞老师并没有严厉的批评或指责。她经常和我进行交谈，使我也对老师产生了信赖。她帮助我分析这种行为的后果，纠正了我不正确的学习观，鼓励我在最短时间中发挥其优势，克服自己薄弱环节。经过一段时间的培养和指导，我终于在上课时专心听讲，学习上也有了可喜的进步。不仅如此，在俞老师的带领下，我们的成绩是一次比一次漂亮。
“就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季，就是连思想也是潮湿润润的，雨里风里，走如霏霏,更令人想入非非。”在家，我经常听周杰伦《听妈妈的话》，我一点感觉都没，只是听音节的波动。在老师的公开课上，听了一遍，我沉默了许久，感觉如此的不一般。妈妈为我们操劳了一辈子，我们现在唯一能做的就是听妈妈的话，不让她受伤，想快快长大，保护妈妈。可是身为我们是妈妈的孩子，完全没做到，老是跟他们顶嘴，让他们生气。
“世界上对我们最亲的人就是妈妈”老师平静地说。
“这还用老师你说吗？”同学们笑着。
“那你们是怎么对他们的呢”老师变得严肃了。
“·······”同学们沉默无语 。
“当你们看着妈妈银发，你们唯一能做的就是孝敬妈妈”老师说
“老师，我们知道该怎么面对自己的妈妈了”同学们低声说
在这堂公开课上，我们学了好多，也似乎懂得了许多。
这些固然使我们感动，但一天晚上的一个小意外却更令人难忘。
寝室，大家都有些兴奋，愈发躁动不安，校领导连续查夜两次，我们宿舍都表现欠佳。俞老师已经入睡，却不得不被叫来，而她并没有斥责我们，也没有关心这次违反纪律是否会影响到班级总分，而是用平和的语气唤我们早些休息，为我们的不理解感到伤心。这令身为寝室长的同学无比羞愧，让一天下来劳累不堪的老师在半夜里起床为我们牵挂，于心何忍？第二天，俞老师一如往常来到寝室问候我们，并不提及此时，也不管扣分单，但当她收到饱含我们歉意的一页纸时却感动的热泪盈眶，让我们也不禁红了眼眶。没想到，只有这样一个举动便使坚强的老师如此感动。我明白，虽然只是一张薄薄的纸。却是学生与老师之间最真的表达，是俞老师真诚的心融入我们，这是心与心的交流，爱与爱的传递。
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是“爱”。在我心目中我知道一个优秀的语文老师，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”而“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师的爱心是打开学生心灵窗户的金钥匙。
哎呀，我的手机不见了！顿时，教室里一片寂静，脑袋里浮现着手机的我却忙于找手机，几乎整个教室的每个角落我都找了个遍，还是不见我的“宝贝”（NOKIA 5610XpreeMusic） 我的心情更加的不冷静，着急不安，整个人完全瘫痪在地，巴不得死了算了。事情传开了，语文老师把我叫到了她身边安慰我。
“怎么了，吕剑锋你是个很坚强的孩子，怎么一遇到挫折就这样了？”老师温和地说。 “不···不···这不是普通的事情，你完全不会了解我的心情！”我完全失去了理智。 “是，我是不知道。你手机丢了是事实，可手机丢了还可以再买啊。”
“说得到好，手机丢了是可以再买，但是家里······”我依然固执。
“你能为家里着想，说明你是个懂事的孩子，但是你也不能为了个手机失去理性吧！”老师（和蔼）
“我根本就不是乖孩子·······”我（狡辩）
“今天我们上了课，你看文天祥·······”老师（亲切）
“我·······老师，我知道该怎么做了”我（低声下气）
听见老师关切的慰问，此时在身边的老师似乎比在远方的父母更为着急，关切地让每个人都感到如家的温