【 – 小学作文】
篇一:《作文：她帮助了我》
她帮助了我
她帮助了我，并不是借我个尺子或是教我道题。她对我的帮助，是一次心灵的洗礼，一次我人生中最重要的转折。
没遇到她前，我是个玩世不恭，在班里混日子的“小混混”。不是今天作业没带，就是明天考试不及格，那三年我一直在滥竽充数，甚至扳着指头想过，混六年算了！
四年级，她接手了我们班，她不是以前老师的风格——只偏好好学生。她对所有的学生一视同仁，仿佛在她那里，我们全部又退回起跑线，一切归零，重新开始。
又是一个令人窒息的下午，单元测试的分数出来了，我不用看，我肯定是倒着数的老大。不信，你看，刚刚下课，她就把我叫到办公室了。哼哼，原形毕露了，我做好了一切准备，“暴风雨，你来的更猛烈些吧”。
可是
到了办公室，她还是课堂上那样，笑呵呵的，自己先坐到了办公桌的椅子上，又拉来了个凳子在她旁边，示意我坐下。我第一次到办公室有这么好的待遇。我有点受宠若惊的感觉，更多的却是开始忐忑
她笑眯眯的拿出了我的卷子，我瞄了一眼，心里冷冷的想：“哼哼，你还忍得住吗”？谁知她什么也没有说，开始一道一道的给我讲解了。
莫名其妙，我强按住快要蹦出的心，使劲的想进入听讲的状态，看，但是不知怎么的，大脑里除了乱哄哄的，就是感到一片空白。真的，我突然觉得我好笨，她讲的这么细，我还是不懂。她似乎是看出了我的心事，一边讲一边问，讲完了，看我没有点头就又重头开始讲渐渐的，渐渐的，我好像进入了角色，我开始明白她讲的内容了。
不知道过了多久，终于讲完了，我第一次觉得时间竟然这么快，可是这个时候我却又惊讶的发现，这张卷子上竟没有打分。我正在疑惑的看她，只见她又掏出一张一摸一样的空白卷子，开心的说：“就按着刚才你理解认真做。”
我拿起了卷子，想着刚才理解的，认真的作完了，就连字体我看着也比以前漂亮多了。她重新为我打分，“91分”。 天哪，这么高，我从来没有过！
她叫我把这张91分的卷子拿回家签字，我迷糊了，不相信的指了指那张不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑着把那张卷子折起来，放进了手提袋：“就让它成为我们的秘密，好吗？”“嗯。”我点了点头。
那次，出校门时，七点五十，老师是五点半下班 我开始努力了，因为有她。她帮我洗去了心灵的污垢。 什么？到这个时候你还问我她是谁？告诉你吧，更多的时候，我叫她邵老师。
她帮助了我
夏季的一个星期天，我从安亭亲戚家回嘉定。我急急忙忙走到汽车站，等车的人排成了长队，候车室热得像蒸笼。我趁等车的时间，到附近小店里买了支雪糕，我边吃边等车。
不一会儿，嘉定线的汽车来了，我就随着人流挤上了车。售票员阿姨关上车门。汽车正在发动时，一个小女孩急急忙忙跑了过来，大声呼喊：“请等一等，我要上车。”售票员把车门打开，让她上了车。她就站在了我的旁边。
汽车开动了，在颠簸的车厢内，我闻到一股汗臭味。我环视了一下，断定这汗臭味是从这小姑娘头上散发出来的。于是，我细细地打量她。她大约十二三岁年纪，一头乌黑的短发，好像没有梳理，显得有些乱。她身穿蓝格子连衣裙，裙上还有不少泥点，脚上穿一双人造革凉鞋，手里拎一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。从这身装束，我断定她是个乡下姑娘。我怕她那沾有泥点的蓝格裙弄脏了我的新衣服，向她瞟了一眼，躲到另一边去了。
车子拐了个弯，售票员开始售票了。我一摸裤袋，呀！钱怎么不见了？我想：刚才买雪糕时，拿出一张贰元钱人民币，售货员找给我零票时，我急着回车站等车，匆匆忙忙抓起零钱往裤袋里一塞，就忙去剥雪糕包装纸，可能就是那会儿丢的。这可怎么办哪？售票员阿姨走到车门口，站到了我的跟前，我急得满头大汗。我红着脸对售票员说：“阿姨，对不起，我刚才上车前买雪糕时，把车钱丢了”售票员说：“那怎么行呢？如果大家都说丢了钱不买票，我们公交公司怎么办下去呢？”我被她说得哑口无言。要是路近一点的话，我真想下车，自己走回家。可是从安亭到嘉定，有很长的路，我就是走到半夜也走不到呀！我正在进退两难之际，那位农村小姑娘走了过来，对售票员{她。,,,我作文}.
说：“阿姨，我来替她买车票。”我惊异地说：“我不认识你，你怎么替我买车票呢？”她眨了眨眼睛说：“我可认识你，你是位少先队的中队干部，相信你的话是真的！”边说边指了指我臂上的中队干部标志。这时，我感激得流出了眼泪。我看她从蛇皮袋里拿出一只紫红色的钱包，边掏边说：“今天是星期天，我是帮助妈妈到市场上去卖葡萄的。”我接过她给我买的车票，就靠到她身边，和她交谈起来。原来她也是个六年级学生，在安师附小读书。我问她的姓名和地址，说回嘉定后，一定把钱寄还给她。可她说什么也不肯告诉我。
说也怪，这时，我紧靠在她身边，也不感到有汗臭，也不嫌她的衣服脏了。我感到她的心灵比她朴实的外表还要美。
在半路上，她下车了。临别时，我再三道谢：“谢谢你的帮助！”她甩了一下乌发，只是淡淡一笑，就消失在碧绿的田野中了。{她。,,,我作文}.
在她的帮助下
从小到大，我得到过许多人的帮助。虽然事很小，但让我切身感受到社会这个大家庭的温暖。
那是一个阴沉的星期五，我挎着大包小包，一路飞奔，我要赶在下雨之前到车站，否则，我会被淋成“落汤鸡”的。可是天有不测。当我赶到车站的时候，一辆车刚刚开动，我大声呼喊，希望车能够等我一下下，但是，司机好像睡着了，根本没听见。“该死”，我嘴里骂着。这是老天爷好像故意和我作对，偏偏这个时候下起雨来，这个站牌又没有檐，我只有等着被雨浇个透心凉。不一会儿，一个穿着时尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐举着伞，拿着一包豆浆走了过来，那浓郁的豆香不自觉的钻进我的鼻子里，我使劲控制自己，但似乎没什么作用。这时，那位大姐姐发现了我的存在，把伞往我这边移了移，我感觉到后，下意识的往伞中间靠了靠，呀，没有雨的感觉真好！但是，现在要是有瓶热水抱着，我就不会冻得发抖了，手往书包里一摸，只摸到一瓶刚才买的冰凉刺骨的冰镇可乐，我的眼又看了看她手里的豆浆，她好像也在看我，过了一会儿，她把豆浆递给我说：“来，暖暖身子！”说着还把伞又往我这边移了移，伞只盖住了她不到一半的身子，她时尚的衣服被雨水打湿了，我很过意不去，她一笑，摇了摇头。
那天，在她的帮助下，我健康的回到了家，还得到了一包豆浆，现在回想起来，唇边仿佛还缭绕着那浓郁的豆香
她帮助了我
她善良可爱，她品学兼优，还善于助人，她究竟是谁？她就是我以前的同位-王婷。
同学们都知道铅笔盒十分重要，可我那天早上居然忘了带，我左借右借，可是，不是说：“就一枝钢笔。”就是说：“我有两枝可是其中一枝没有墨水了，不信你看看。”哎，正当我垂头丧气的时候，眼睛一亮，马上就向前面的徐欢借钢笔，说：“你有钢笔吗？接给我用用行吗？我没带铅笔盒。”我一口气说下来，累得我直喘气，徐欢用奇怪的眼神看着我，我只好慢慢地再给她说一遍。她说：“我是谁啊！我借给你。”我正高兴的差点蹦起来，徐欢打开铅笔盒一看，然后笑嘻嘻地对我说：“对不起，我也只带了一根。”我马上从高兴降了下来，脸拉得差点接近地面，真想打她一顿，可是一想她又出于好意，就不打了。我刚坐下，同位笑嘻嘻地说：“看你经历了这么多‘风风雨雨’我借给你。”我并没有高兴说：“你有那么好的心？”心里还暗暗的想：刚刚才闹过别扭。同位扭起嘴来说：“用不用随你便了，反正我给你用。”我一听，马上笑容满面地说：“王大姐……”同位笑着说：“我可不大啊。”我马上改了说：“王妹妹，谢谢你了。你大人不记小人过，你还是给我用吧，刚才我是不知道你的好意。”同位看我说了这么多好话，点点头说：“自己拿吧。”
怎么样？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。
篇二:《小学作文：她帮了我》
她帮了我
宁波图书馆的书架对我来说有些高。
我像蚱蜢似的又蹦又跳，企图将那本高高在上的《成语故事》给取下来。可是，我的个子太小了，任凭我如何使劲，也无济于事。这时，一位小姐姐走了过来，她一身学生装，扎一束马尾，相貌并不出众，却显得很和蔼。她走到我的身边，问：“是这本书拿不着了吗?”“嗯。”我点点头道。她听后，踮起脚尖，把手臂伸的直直的，头抬得很高，显得很吃力。她用两只手指捏住书，脚一跳一跳。《成语故事》被一点一点，缓慢地抽了出来。她将书递给了我。“谢谢。”我笑了。她也笑了：“不用谢。”喘了口气，揉了揉肩，她快步走开了。我感激地望着她离去，看了几眼《成语故事》，一股暖流从心底油然而升……
我不会忘记那个上午，更不会忘记那如花的笑靥!
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篇三:《她就是我作文500字》
她就是我作文500字
我认识一个女孩，将要满九岁了。有时她会为了作业发愁，有时会因作业而欢呼。她是一个活泼开朗的女孩，有很多人都喜欢和她交朋友。
她的特长有很多：会画画，得过儿童绘画铜奖。书法，可以写对联。游泳，通过自由泳。她特别喜欢画画，不开心的时候就画大自然的景物，舒缓心情。她也是一个情绪化的女孩，有时候别人乱动了她的彩色画笔，她就会很生气的教训别人。
她也是很有爱心的女孩。每次走在路上，见到乞讨的老人或是残疾人，她都会给些资助，还把自己买的零食分给他们吃。其实她的优点还挺多的，做事有自信，爱运动……
她也有很多的缺点，做事粗心大意，不虚心，不能谦虚地听别人指出的缺点并且改正。
她最大的缺点都是生活中的琐事：早上起床后不自觉整理床被，换洗的衣服乱放，有时分不清哪是要洗的，哪是干净的，让妈妈很头痛。看过的书经常是随手一放，不懂得归位，每次都是别人提醒。印象最深刻的一次是早上都要上学出门了，才发现昨晚完成的数学作业不见了，急得全家人帮忙寻找，最后在她看的一本课外书里藏着呢？
总之这个女孩有很多的缺点，有很多的优点，希望她加油改正这些不良的习惯。最后告诉大家，其实那个女孩就是我。
这是自夸还是自我安慰？？？
篇四:《高二作文：假如我是她》
高二作文：假如我是她
高二作文：假如我是她
江苏省梁丰高级中学高二（13）杜洪媛
我匍匐了千年
微笑着焚烧了千年
只为等待做你身旁的一株木棉
因为你的快乐
是我生命里全部的信仰-
题记
夜风丝溜溜地吹过，把帐篷顶上的帅旗吹得豁喇喇乱卷。帐篷外面，是垓下早因战火而焦黑的土地，风掠过阴霾流连在空气中凝结成凄凉。断箭和长戈零落遍地，死亡的气息四处弥漫
帐篷里，是他，项羽。那驰名天下的江东叛军领袖。还有她，美人虞姬，项羽独爱的女人。
米九石，玉蜀黍八袋，杂粮十袋，虞姬！{她。,,,我作文}.
是的，我们还能支持两天。
虞姬，我们完了
虞姬，快，披上你的波斯软甲，你得跟随我，直到最后一分钟我们都要死在马背上。
她淡淡地笑，清冷地笑。那苍白而微笑着的容颜宛如一朵黑暗的带血的海棠。
角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。
她只一句，大王意气尽，贱妾何聊生。使倏地从项羽腰间拔出佩剑，在颈间拭过。
可怜虞姬，香魂一缕，随风而息！
项羽伏尸痛哭，他深爱的虞姬已死。他说，生有何欢，死有何惧！
项羽乌江自刎。
虞姬，虞美人，那苍白、微笑的女人。
她像影子一般跟随他，经历风雨，饥饿，疲劳，颠沛，流离。
她以他的壮志为她的壮志，她以他的胜利为她的胜利，她以他的痛苦为她的痛苦。十余年，她是他英雄呼声中的一缕回音，她和他同甘共苦，但渐渐，她变得死寂如果他胜利了。
是的，她就只是个女人罢了。她娇艳的面容，不多言语。她本分地尽着一个妻子的责任，抚慰项羽的心灵，照看他的起居。他和她有缠绵的爱情，他宠她，但她不了解他，不了解一个英雄的荣辱与执着。
虞姬是忠贞的，但不免刚烈。假如我是虞姬，我会留下。告诉王，英雄可以被打败，但不可以被毁灭。
虞姬是赤诚的，但不免痴狂。假如我是虞姬，我会留下。用枕边泠泠的涓涓细语浇醒一个王者被胜利冲昏了的头脑。
虞姬是幸福的，但不免悲凉。假如我是虞姬，我会留下。做橡树旁的一株木棉，做王的一缕精神血脉，支撑他走下去。
假如我是虞姬，我不会自刎。
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。
妾叫虞姬，大王。
巨鹿城下，朝阳如火。
项羽至，怒斩宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦军二十万，各路诸侯辕门低首。
将军，降卒该如何处置？兵报。
活埋。项羽的眼角露出一丝凶残野性的笑容。
还请将军三思！群将劝道。
将军，这样做恐怕
我说活埋你们听不懂吗？项羽怒起的眉宇间霸气十足。我知道，这时的他如同一头猛虎，听不进任何人的话。但降卒二十万，终究是二十万条生命，终究是二十万颗民心啊。
于是，我鼓起勇气，向前，走上城楼。
虞姬，你怎么来了？他的眼神中多了份温柔。
将军是要活埋他们吗？我小心翼翼地问。
美人，贱俘数万，死不足惜。他耐着性子。
是吗？可他们已经投降。况且，得民心者得天下，若今你放了他们，称霸之日一定会得到他们的支持。若今你杀了他们，那你丧失的可是西楚的民心。话到这儿，我却觉得些许自豪。{她。,,,我作文}.
我抬头看他，他的眼睛掠过一丝雾气，少了些杀气。他的嘴角渐渐浮现出微笑好，传令，降卒都放回安居乐业吧！
巨鹿城下，一片欢呼。
失败对于生命，如同污淤之于莲花，风寸之于草木，云彩之于天空。 项羽军壁垓下，兵少食尽，汉军以诸侯兵围之数重。
风，肆虐着，我站在凛冽的寒风里。
我是他最后的妃子。但我坚信，我的英雄不会倒下。
虞姬，你听，四面传来的是什么歌声？难道有人劫营？项羽的脸唰地变成了白色。{她。,,,我作文}.
我听。是楚歌，我的心在绞痛。四面传来着阵阵哀怨低沉的楚歌，是江东的俘虏在怀念家乡。
不，我不能让他知道，绝对不能。我走进帐中。
我微笑着告诉他：大王常年征战，士卒们都乏了，寂了。夜半难免会有人唱歌来抒解。大王，这一次的挫折对于你该是一种磨炼。不要白白受苦，总要苦出一点存在的意义，苦出一些生命的超越。早些歇息，明天胜了，士兵们就可以好好睡上一觉了！
我分明看见他苍白的脸色顿时红润了起来，分明看见他的眼中又迸出了王者的霸气。
我知道，明天会是个了结局。
执子之手，与子携老，死生契阔，与子相悦。
项羽，为了你的梦想，为了你刚柔的泪，为了坚贞的爱情，我愿意和你的名字一起，成为历史的章节，被后人传诵。
项羽，你是我的英雄，是我灵魂的方向。我愿意和你一起面对失败、死亡。 只因你的快乐，是我生命里全部的信仰。
篇五:《我很感激她 作文》
我很感激她
她，常常为我们做饭、洗碗、洗衣服、端茶送水，每天还不辞辛苦地上班赚钱，接送我上学，并嘱咐我上课要认真听讲，不明白的及时问老师，下课要到操场上玩，锻炼好身体，每次都目视我走进教学楼，她才离去，就连休息日她也放弃休息，陪我上课外班。而她自己却从不喊一声累，叫一声苦。
记得有一次，我发烧了，三十八点五度呢。她心急如焚，也不知哪里来的力气，可能是母爱的力量，一下子就把一百多斤的我拽到背上，背着我箭一般的速度跑到了诊所。她迫不及待的让医生给我切脉、量体温、开药方，就连量体温的三分钟，她焦急的看了好几次表，感觉时间过的太慢了，恨不得马上确诊，好让我快点打上吊瓶使病情好转。医生在配药的时候，她一直关心的看着我发烧的难受样儿，恨不能替我分担一些痛苦。很快，药配好了。她就温和地对我说：“待会儿就要打针了，咬点儿牙，不疼。”扎上了针，她还哄我睡觉。我就迷迷糊糊地睡着了。睡了一会儿，我就醒了，抬头看见她在深情地注视着我呢，用手轻轻的抚摸着我的头，脸上露出了微笑，那时都已经晚上十点多了。打完吊瓶拔针后，她用手给我压者针眼，很怕出血，然后把自己的衣服脱下来给我披上，怕我着凉，并且搀扶着我回家。回到家，她就不停地嘱咐我要按时吃这药，吃那药。第二天她还特地向领导请了一天的假来陪我打针，陪我在家，那样子活象一位圣母。
我特别感激她。她是谁呢？她就是我的妈妈，每时每刻都在关心我、培养我、教育我的妈妈，在她的身上，我感受到了母爱的伟大。
篇六:《作文《她培育了我》》
老师的恩情
自从我踏进这座知识的殿堂时，我认识的第一个老师就是我们现在的班主任小陈老师，她从一年级开始陪着我们一级一级往上登，一直走到今天，她还是我们朝夕相处的语文老师兼班主任。
在我们的记忆中，她圆圆的脸蛋上总是挂着和蔼可亲的微笑，那一头乌黑的短发看上去总是显得格外年轻，炯炯有神的大眼睛总是散发着智慧的光芒。她待人热情，教学经验丰富，是家长们心中的好老师，是同学们心中无话不说的好朋友。家长信任她，同学喜欢她，我也特别爱上她的课。
以前我特别怕写作文，一提起作文我就头痛，有时搜肠刮肚也写不上几行字，有时我觉得自己有满肚子的话要说，但就像茶壶里煮饺子—-倒不出。可是小陈老师就像施了什么魔法一样让我打开了心结，现在已经爱上了作文。我记得很清楚的是那一次她让我们写《美丽的后花园》这篇作文。指导课上，她就带上我们身临其境来到鸟语花香的后花园，实地进行指导我们怎样观察植物的形、色、味，并告诉我们展开丰富的想象，她大胆地把课堂搬到后花园。同学们在兴致勃勃的观察中，在津津有味的听讲中，在叽叽喳喳的交流中，写出来的习作灵光四射，大有收获。我再也不怕巧妇难为无米之炊了。
为了让我们能爱上作文，小陈老师可谓是费尽了苦心。就连大扫除，她也把握住机会，在安排劳动的同时，又有意地指导了《舞动拖把》这篇作文的顺序、详略、语言表达有了老师的指点，我在劳动中就注意观察和体验，回家写作文的痛苦化成不吐不快的妙笔生花。
最可贵的是，小陈老师非常善于捕捉同学们作文中的闪光点。我最喜欢的就是讲评课中的“点菜分享”节目。每当作文讲评课开始时，她就打开多媒体大屏幕，把同学们作文中的优美语句制作成一个缤纷大舞台，来个一一展示。每当这个时刻，我怀里像揣着一只兔子扑扑乱跳，期盼着老师又能发现我作文中的优点和大家一起分享。也就是在这种“点菜”式的共享中，不仅提高了我
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