【 – 初中作文】
他鼓励了我(一)
镇龙一中初二级优秀作文（上传）
他鼓励了我
当我遇到困难时，只有他帮助我；当我犯错误时，只有他告诉我不能在同一处跌到两次；当我考到好成绩时，只有他鼓励我。他总是默默地鼓励我，他就是我的伯父。
在我的脑海中浮现了那样一副画面。那一天，我的心情十分失落，有次考试考得一塌糊涂，不尽人意。由于考试不好，心情一落千丈；由于心情不好，导致我犯了许多错误，洗碗洗不干净，甚至还摔破了碗；或者炒菜炒糊，忘了放盐。当我摆出那几道炒糊而没有味道的菜时，全家人都现露出失望而生气的样子；当时恰好伯父在我家吃饭，他夹起快子，津津有味地吃起来。他似乎知道我考试糟糕的事，便对我说：“你肯定心理有‘鬼’，肯定‘鬼’在打扰你做事，对吧？”其实，我也不知道伯父怎么知道我考试的事，顿时醒悟过来说：“嘘，别这么大声，我想被父母知道考试的事”。当我说完这句话时，就哈哈地大声笑出来，和蔼可亲地对我说：“哦，是这样呀！我还以为啥事呢？你别胡思乱想啦，努力点，积极点，相信你一定行！”我听了，心情好多了。
但是，悲剧发生了。在几天前，伯父出了车祸，大脑积了很多血，一直没醒过来，到现在还处于昏迷状态。更可恨得是，撞到伯父的司机逃跑了。“伯父，现在全家人都为您难过，您知道吗？您快点醒过来吧！我多么想得到您的鼓励。
她和我
我想，每个人都会有一个与你一起学习的同桌，亦或是朋友。他（她）也许帮过你很多的忙，或是为你作过一些小事，帮你度过困难。正是这些事让人感动不已，而我也恰好拥有这么一个同桌朋友。
记得刚上初中时，我和她以前从未谋面，对新学校也不了解，而对于一个从未出过远门，从未离开父母身边的我，也因父母的要求开始了新的住校生活。当时，心里很难受，但是父母却鼓励说：“如果不学会独立做事，或是不学会与人相处，那么你将会是孤独与无能的。”听了这些话，我只好安心地住到学校里来。
和我一个宿舍的是我们班里的同学，而且他们都是同另一个小学升上来的，我却一个也不认识。第一天晚自习时，我们就互相认识对方，影象最深的就是我的同桌。
第二天早上放学，我和同桌就到水龙头打水，这是为了下午洗澡用的，我们每人打了两壶热水。而打热水的人太多了，当我们装完水的时候吧，已经打午休的铃声了，我们必须马上赶回。我身形娇小，力气自然也小，所以我的同桌主动帮我拿一个水壶，也就是说她同时拿了三个水壶，可刚踏入宿舍门时，她的一个水壶却重重地摔在了地上，壶胆也摔碎了，我顿时很内疚起来，因为她把我的水壶握在了手掌内，而她的只放在手掌一点点的地方，我问她为什么要这样做，她却说：“你找我帮忙，我就因该做好，就算‘牺牲’我的水壶我也乐意”。就这么一句简单话，却让我感动不已，我油然而生地说了声：
“谢谢！”我觉得很对不起她，她却从没怪过我。我们的友宜就这样开始了。后来我为了谢谢她，为她买了新水壶。
当然我们总是互相帮助互相学习，不管是生活上还是学习上，她的友情带给我许多温暖、安慰、值得我感动和珍惜，永远铭记在心。
点评：四篇作文的字体都较工整，机体完整，表达基本清楚。但仍有个别“不必要的”（浅易的）错别字，个别语句欠流畅，题旨也欠集中和突出，语句欠简洁，字词表达欠准确、生动，层次处理待提高。练笔不精！
它永远激励我
它，无时无刻让我记住它，让我对它发出感叹！它无时无刻给我动力，让我从失败中站起来；它，无时无刻都为我发出信号，让我知道它存在得意义。若生活中没有它，那怎能让我们体会到生活中的风风雨雨？
它是谁？它就是——挫折。
在我的记忆当中，经历过无数次这样的考验。
记得有一次数学考卷发回来后，老师让我们把没有完成的题目继续做完。当我翻开试卷，开始“动工”时，第一道选题就把我打倒，我不灰心，继续前进，第二道题马马呼呼地过关了。第三题，又把我了，我跳过这道题，仍然没有放弃，继续迎难而上。出乎我的意料，第四、第五、第六题，接下去的题目，我一题都不会。
当时，我对数学的兴趣全消失了，对数学彻底死心了，我丢下笔，趴在桌子上，有种说不出的痛，即时，眼眶热了起来，照照镜子，原来是哭了。
哭了一会儿，我满脑子的愧疚，痛恨自己自己的笨，可这种想法很快就转化为一种更新的想法——战胜它。
只是一些小小的难题，小小的挫折，就把自己击倒吗？就“丢下
武器投降吗？值得吗？不值呀！那些在灾难中失去亲人、失去手或脚的人，都没有放弃自己，都没有放弃生命和理想。何况我是一个健康得人，小小的挫折就经不住，将来如何面对并更大的挫折，追求更大的成就。
我相信，我的努力一定不会白费，想到这里，我立马动起笔来，沉思起来，努力地作出每题的答案，终于完成了功课；虽然我不知道是否答案会对，但至少达成了自己的心愿。
是呀！人的一生那会没有挫折，遇到挫折怎么可以逃避，常言到，不经历风雨，如何见到彩红？正是，这挫折——激励了我，永远激励着我！
他鼓励了我(二)
他鼓励了我
每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
那是我读三年级上学期期末的事，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉．瞧自己的成绩单，我的心一下子跌入了深谷，满心的期待变成了无边的失望．太糟糕了，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得四十多．我的眼睛湿润了，我懊悔的不得了，简直不知自己该身处何地．回家的路上，我一直在心里嘀咕：“你啊，考得那么差，你怎么能对得起父母？”
当我忐忑不安地回到家，不知如何面对父母时．发现家里来了客人爸爸的好朋友—–林叔叔，他们正聊得火热，看到我回来了，爸爸就赶紧叫我过去。“一凡，这次考得怎样？成绩单呢？”我慢吐吐地把单子拿给爸爸，就等着“垂讯”呆呆地站那里，要在以前爸爸看到这样的成绩，不雷声咆哮才怪，没挨顿“竹子炒肉”那是不正常的，或许由于叔叔的到来，爸爸没说什么，脸憋得发青，叔叔看到了这状况，赶紧拿过成绩单，看了一下，走过来轻轻地抚摸着我的头说：“一凡，摔倒了，不要紧，“世上无难事，只要肯登攀”，就能赶上的。“叔叔的态度却让我坐立不安，看着这糟糕的成绩，我真恨不得爸爸能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着叔叔说的话，一滴滴惭愧的泪珠又
不争气地流下来，都怪自己平时不用功啊，我真是太对不起自己的父母．心理暗暗下定决心，今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！用优异的成绩向爸爸妈妈汇报．
叔叔的鼓励让我充满了信心，在以后的考试中，我都取得了好成绩。每次气馁时，我都会想起叔叔的话，只要肯努力，就会有收获。加油，努力，上进！
他鼓励了我(三)
他鼓励了我
安溪实小五年（5）班 吴文腾 鼓励是荒山中的一股清泉；鼓励是人们在误入迷境的指南针。一个小小的鼓励，如同战鼓和号角激励着人们振作精神，鼓起勇气向理想的彼岸奋勇前进。
暑假里，妈妈送我去学习书法。由于是第一次拿毛笔手很不自然，开始写横了，我竭尽全力去写，可那支笔总不听我使唤，几分钟后，纸面上出现了一条条蚯蚓，旁边的大哥哥大姐姐见了，边指手画脚边笑。我脸顿时红了起来，恨不得地上有条缝可以钻进去，一扔毛笔：“这么难，不写了！”此时，书法老师走到我身边，和蔼地对我说：“文腾，世上无难事，只怕有心人。相信你能行，来，我教你怎么写横。”看着老师那充满鼓励的目光，我重新拿起了毛笔，老师手把手教我写，我一心一意地写起来，写啊写，终于，我写的横好看了许多。书法老师看了我写的字，满意地点了点头， 亲切地对我说：“你看，接下来只要你下苦功，用心琢磨起笔、收笔的到位，运笔的有力，相信你会写出更漂亮的横。”听了老师的话，我在心底暗暗给自己打气：“老师这么信任我，我可不能辜负老师的期待!”我不停地描啊!练啊!写到手臂酸也不停下。每天一回到家，连水也顾不上喝一口，马上拿起毛笔来练，“功夫不负有心人”，在书法老师一次又一次的鼓励下，我的毛笔字终于变漂亮了，老师还颁发给我一张奖状呢! 如果说成功是一座山，那么鼓励就像是一杯滋润登山者达到顶峰的清泉。看到墙壁那鲜红的奖状，我深深地感到“是鼓励让我尝到了成功的喜悦”。
他鼓励了我(四)
他鼓励了我
“长大了就要独立”这句话一直在我的耳边徘徊，他鼓励我冲出逆境，他鼓励我坚持到底永不放弃，它鼓励在阴影中的我从新鼓起勇气唤醒了我积极向上的一面——那就是爸爸的一句“长大了就要独立！”
那天阳光明媚，我开心得走出教室，又突然被老师叫回去了。老师说：“你这次考得太差了！我也不多说了，你拿回去反省反省！想想这几天的学习态度！”我伤心的接过试卷，咋一看只有80分啊！我惊呆了。我慢慢的走回座位，盯着那鲜红的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛蓝，感到同学也在嘲笑我似的。回家的路上我拿着那份考卷心情十分沉重，头也抬不起来。到了家向爸爸述说了考试的情况，想获得爸爸的安慰，可是爸爸却严厉的说：“平时自己不努力，那能考出好成绩？你接下来要认真学习，爸爸相信你会考出好成绩，要加油要努力！”听了爸爸的话我暗下决心，努力学习勇往直前。我不再偷懒坚持学习，就这样我的成绩直线上升，成了班级的优秀学生。 你要认真努力地学习，就会考出好成绩的，这话一直在我耳边徘徊。是爸爸的话一直在鼓励着我，让我走出了学习的低谷。
六年级:蒲小a
他鼓励了我(五)
他激励了我
他，皮肤黝黑，长着一张猴子脸，有着“非洲野猴”之美称。在我成长的每一个脚步中，都有着他伴随追寻梦想的身影。在我迷茫时，他那一句句激励、安慰的话语，化成了一杯杯浓浓的咖啡，让我暖意十足。