最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

三年级作文,,一枚硬币的经历 一枚硬币的作文四年级

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《一枚硬币的经历》

捡到钱后, 我用1块钱买了八根真知棒,跑到小龙人幼儿园成功骗到四个小朋于,通过人贩子卖到山沟获得收益1万5,手里1万5掏出一万去迪厅买到摇头丸30颗,平均每颗成本310元,以每颗400元的价格卖给初次来到迪厅的雏,获利润2700元,

拿出700元找小姐,用安眠药晕倒,取走其肾肝脾胃心,总共获利225000元,通过黑道买到微冲一把,沙漠之鹰一把,防弹衣1件,防弹头盔一件,尼泊尔军刀一把,AWP一架,子弹若干,手雷3枚,丝袜一对,总共花费220000元,手持微冲,腰挎沙漠之鹰兜里揣仨手雷,防弹衣,防弹头盔全部到位,抢银行,最终获得6220000 人民币,花3000000 购买一架微型直升机,掏出500000贿赂边境官员,处境,后来到拉斯维加斯,通过赌博盈利1亿,购买炸药1吨,威胁五角大楼获得50亿赔偿金,占领伊拉克某地,招募雇佣兵2000人,连夜潜入白宫,取得核武器控制权,连续向日本投放10枚核弹,对世界宣战,日本被灭,世界各国领导人纷纷投降,最后统一世界……

篇二:《一枚硬币的经历》

一枚硬币的经历

一天,妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋,蹦蹦跳跳上学去了。一不小心,硬币从他的口袋里跳了出来,滚到了马路边。

一个穷孩子走来,看见这一元硬币,他想:真是天助我也,我可饿坏了。然后,他用这枚硬币买了两个热馒头填饱了肚子。这个店老板在进货时把硬币付给了买货的人。那人把硬币放在车上,开车时却把硬币抖出去了。硬币掉到下水道,下水道的水把它变成了脏乎乎的硬币,被冲到了废水处理区。这枚硬币又被当成垃圾倒在了土里。一个小女孩把它捡起,买了五张创可贴。她用这5张创可贴帮助一位老奶奶的伤口止了血,又帮助一位阿姨的伤口止了疼。

虽然小明的硬币再也找不回来了,但他的硬币帮助了那么多需要帮助的人。

篇三:《四年级观察作文一枚硬币导学案》

人教版小学四年级语文上册第二单元作文导学案设计

学写观察作文——观察一元硬币

写作内容 :学会写观察作文

写作目的 :

1、学习观察方法:眼、耳、手、脑并用,养成有顺序地观察,细致观察,全面了解所观察的对象的好习惯。一定要亲历亲为,在观察实践中抓住事物的特点,掌握第一手习作所需的材料。

2、本次观察实践活动是在老师指导下,观察一元硬币。

3、注意在观察的过程中所发生过什么有趣的事情?把观察过程和你最想告诉别人的内容(观察收获)详细写下来。

4、对作文草稿认真进行修改加工,成为一篇自己最得意的习作,积累到个人作文集里面。题目可以用《一元硬币》。

课前准备:为每位学生准备一枚菊花图案一元硬币。

教学时数 :三课时

第一课时 习作指导

教学过程:

一、导入新课。

老师拿出一个装有40枚一元硬币的小铁盒子,当堂摇动,让学生听听发出的声音,可用哪个词来描写?接着让学生猜猜,盒子里可能装着什么?

师:这是一个大家既熟悉又常用的小物品,可以说人人都喜欢它,你能当众介绍一下它吗?

老师一边分发硬币,一边让学生准备发言。

二、新授。

1、指名试说,师生共同点评。着重从以下几点入手:

a、看着硬币,你能当众介绍一下吗?

b.比比谁说得全面些?谁有新的发现?

2、鼓励同学们积极发言,根据同学讲过的内容进行补充。 鼓励学生点评同学的发言。

3、老师引导学生有顺序地细致观察一元硬币。

⑴、整体观察:形状、大小(直径、厚度、重量)、制作材料等。方法:用眼看、动手量、动脑估,上网查。

附:一元硬币为钢芯镀镍,直径25.00毫米,边厚1.85毫米,单枚质量6.05克。

⑵、局部观察:正面有哪些内容?大大的“1”字有什么含义,你有什么感受?反面是什么图案?样子?有什么寓意?你还想到了哪些?

附:

菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征,代表着名士的斯文与友

情。

菊花因其在深秋不畏秋寒开放,深受中国古代文人的喜欢。 菊花是我国传统名花,有悠久的栽培历史。

菊花有其独特的观赏价值,人们欣赏它那千姿百态的花朵,姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气,尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节,菊花傲霜怒放,它不畏寒霜欺凌的气节,也正是中华民族不屈不挠精神的体现。今日菊花仍然为我国十大名花之一。

所以把菊花设计到了中华人民共和国一元硬币上面。

⑶、想想它的用途,你还有哪些要说的?

⑷、比较:和同桌的硬币进行细致比较,说出两枚硬币的不同点。 ⑸平时使用一元硬币时,你还遇到过什么故事没有,仔细想想,跟同学交流。

4、回顾一下今天的观察活动,你有什么感受?

若让你把它写下来,你还会觉得无话可写吗?下面请大家以《一元硬币》为题,写一篇同题作文,记下今天的观察所得,你行吗?

师:写时先得构思,想好要从哪几个方面去介绍硬币,要表现一个什么主题,怎样做到有条理地叙述。注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容详细写下来。

5、学生起草,教师巡视。

{三年级作文,,一枚硬币的经历}.

课后小记:

如果学生平时没有留心观察过什么,也说不出来,这种情况下让学生写观察作文,老师就要重新设计导学案。本节课前老师准备每生一枚硬币,然后引导学生当堂观察,当堂作文。在观察过程中,引导学生听、看、量、想,看外形,说制作、想用途,全面了解,叙述清楚。这样,学生作文就有了内容可写,会觉得作文容易多了。

第二课时 作文草稿

教学过程:

1、学生继续独立完成习作草稿。

2、先完成草稿的同学开始自己修改作文,养成认真修改习作的好习惯。着重于用词是否得当,句子是否通顺,意思是否清楚。

第三课时 指导修改 作文定稿

(一)学生自读自改

1.同学们,白居易曾经说过这样一句话:好诗不厌百遍改。你知道是什么意思吗?

2.今天我们在课堂上完成了一个习作,也要像白居易说的那样,做到什么?(好文不厌百遍改。)

3.自己先来读一读你的习作,读的过程中就会发现有的地方需要修改,这是读的第一个目的;而文章三分写,七分读,写得好,还得读得好。这就是读的第二个目的。自己读一读,改一改。

{三年级作文,,一枚硬币的经历}.

4.在读的过程中,你修改了哪些地方?是怎么修改的?

(二)师生合作评改

1.谁愿意把自己习作的精彩片段读给大家听一听。

学生互评:他完成的习作中,哪些令你欣赏?哪些地方,你觉得还需要修改,请你帮忙提出来。

2.师生集体评改。

(三)生生合作评改。

1.不到10分钟的时间里,我只批改了两篇作文,我想在10分钟的时间里,把全班的作文都批改完,有没有好办法?

2.你们都是我的助手,请你们来帮助我,一要用“~”标出好词佳句,并在其旁边写上好在哪里?二要修改片断中不恰当的字、词、句。要记住:学会赞美别人,这可是一种美德;善意地给别人提出意见,更是一种美德。

3.展示学习成果。(出示三位欣赏别人的,出示三位修改好的。)

(四)学生再读再改

同学给你评改完了,请你细细地读一读,看看哪些地方你赞同,哪些地方你有自己的想法?一会儿,按照你自己最后修改的读给大家听一听。

(五)学生构段成文

1.在课堂上,我们完成了习作的重点部分,要想完成整篇习作,你想一想:在这段话前面,还应该写些什么呢?

2.硬币,我们并不陌生,以前你们有没有这么多的发现呢?通过多个小帮手的帮助,我们有了太多太多的发现。此时,你最想说的是什么呢?这就可以作为你习作的结尾。

3.这篇习作的题目可以叫《观察日记一则》。既然是观察日记,谁来说一说日记的格式?

(六)作业:

1、把今天的习作誊写到自己的作文集里,以后有了新发现,还可以再改。

2、今天的习作后,你可以运用学到的观察方法,走进生活,观察你喜欢的事物,及时写下你观察中经历的有趣的事情和获得的新发现。多多积累作文材料,考试时就会在短时间写出优秀作文。

篇四:《一枚硬币的经历》{三年级作文,,一枚硬币的经历}.

一枚硬币的经历

我是一枚硬币,叫1角,从一家银行出来不久。我和以前的兄弟姐妹不同,我是用不锈钢做成的,我的背面图案是兰花,而它们是菊花。

不知怎么的,我被带进了一家叫皮皮的小店,我一直想出去,去找我的兄弟姐妹,过了好几天,老板把我给了一个小男孩,男孩把我放到了钱罐里,我在那里找到了许多兄弟姐妹。一分妹妹不认识我,就娇声娇气地说:“哥哥你是谁呀?”我友好地告诉她我是1角。它们还专门为我举办了一个欢迎仪式,真是太令人感动了。

过了几个月,我和它们之间更加熟悉了,那个叫上上的男孩把我们放进书包带到了学校,上上把我们投进了捐款箱,然后听到学校的广播说:“四年级的上上同学捐了18元。”

现在,我们被捐到了贫困山区,我被送到了东东的家里,东东舍不得把我花出去,但是他每天都要看一看我,每次看到我,他就会想起那些好心人,他发誓要努力学习,将来报答那些曾经帮助他的人,还要帮助那些又困难的人。

篇五:《三年级作文20篇》

莲东小学 陈奕榕{三年级作文,,一枚硬币的经历}.

前言 在三年的小学路上,留下了一串小脚印,它们陪我踏过了许多时光。在它们的背后,留下了一段段有趣的故事,一个个期待的梦想。在这期间,有美丽校园的陪伴,有时光爷爷的教诲,有爸爸妈妈的呵护。我的喜喜乐乐,我的懵懵懂懂,我的奇思异想,都如一朵朵五彩的鲜花,绽放在“生活”这片辽阔的土地上。 我的脚印,我记载;我的生活,我热爱。

1我们美丽的校园

2家乡美

3我最喜欢的花

4我学会了洗碗

5我喜欢的一种动物

6我与时间赛跑

7神奇的魔法

8我爱太阳

9未来的机器人

10、一枚硬币的经历

11、快乐的“六一”

12、我的课余生活

13、美丽的秋天

14、我最熟悉的人

15、美丽的天宫山

16、我和爸爸下军旗棋

17、我的弟弟

18、复述《不能失约的卡尔》

19、二十年后的我

20、一件难忘的事

目录:

1我们美丽的校园

我们的学校莲东小学,是一个风景优美的地方,也是我们读书的好场所。

我们的校门口前面有一个漂亮和舒适的地方,上面有亭子,还有鲜艳的花。

走进大门,看见左边有一排长廊,长廊下面是宽阔美丽的操场,大门右边教学楼上贴着红白相间的磁砖,上面有写“同心、同行、同乐”,“至真、至善、至美。”

我们的班级在教学楼四层,外面是花架,花架上面摆着各式各样的花,班级里前后都各有两块大黑板,一块黑板是上课用的,另一块黑板是用来出黑板报的,桌子和椅子排放整整齐齐的,同学们和睦相处。在这里每一天都会传出我们朗朗的读书声。

这就是我们美丽的校园—莲东小学,我爱我的校园。

2家乡美

我的家乡在龙岩,那里是光彩夺目的好地方。

走进龙岩,看到马路两旁绿树成荫,有杨树、柳树、泡树、银杏树等。各种各样的树枝叶茂盛,绿油油的枝叶真是太美了。公园真像个花的世界,紫荆花叶片呈圆形,花大如掌,略带花香,五片花瓣均匀地轮生排列,有红色或粉红色,十分美观,还有兰花、山茶花等,各色花竞相开放,争奇斗艳,美不胜收。

来到市区,你可以看到车辆川流不息,人来人往,非常热闹。在美丽的市区内,龙津河就像一条绿色的绸带静静地穿地而过,两岸的风光是绿树成荫,繁花似锦。

龙岩还是一个革命老区,有“古田会议址”、“闽西革命烈士纪念 碑”、“红色小上海—长汀”。我就不一一介绍了,快来一包眼福吧。

3我最喜欢的花

我家电视机旁摆着两种花,一种花是仙人球,另一种花是绿萝,其中我最喜欢的是仙人球。

仙人球的身体像一个长满刺的大圆球,又像一只可爱的小刺猬,别小看它那用来保护自己的武器。

我和妈妈都被刺过,疼极了,妈妈曾经要把仙人球扔掉,我都不肯,因为我喜欢仙人球。

有一次,我的鼻子忽然出血了,妈妈爸爸给我用了好多方法都不能把鼻血止住。最后还是奶奶给我拿了仙人球,擦了仙人球,我的鼻

篇六:《一枚硬币的旅行》

一枚硬币的旅行

一天,妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋,蹦着跳着往学校跑去。一不小心,硬币从他的口袋里蹦了出来,滚到了马路边。

接着滚啊滚,滚进了下水道。这个地方漆黑一片,臭臭的。它想到自己银光闪闪的身体弄得这么脏非常的难过,哇哇大哭。突然一对大大的眼睛盯着它,他害怕极了,小心地问:“你。。。。。。你是谁?”“别怕,我是老鼠弟弟。”硬币再一看,它棕色的皮肤,小小的嘴巴里有着尖尖的牙齿。硬币接着问:“怎样才能离开这里?”它说:“顺着这漂五天五夜就能到河里,到了你就自由了,不过不要被鱼吞了,那样你一辈子别想出去了。”

就这样经过漫长的五天五夜地漂浮,它终于来到小河里。它高兴地喊:“自由了!我自由了!”可没多久,一条大鱼一口就把它吞了,这也太倒霉了!接着一张网把鱼给捞上了船。

“小明,快看,鱼肚子里有一枚硬币。”“什么?这不是我的硬币吗?”“为什么?”爸爸问。“我在上面涂了自己的名字啊!”“真是太不可思议了!”小明决定保存这枚神奇的硬币,它再也不用流浪了。

篇七:《三年级作文》

夏天是一个使人欢乐的季节,夏天可以吃冰棍,可以吹空调,还可以在商店里挑选各种各样的衣裙。晚上,星星出来时,你坐在窗台上看着星星们眨眼睛,仿佛看见了一群在天上飞舞的小精灵,可以跟他们聊天,也可以对他们许愿,真是好玩极了!

夏天是一个轻松愉悦的季节,我们不用坐在炎热的教室里背古诗,也不用做恼人的口算,而是可以轻轻松松的去沙滩上捡贝壳,去海里游泳或在家里吹着空调看着动画片,也可以坐在椅子上带着墨镜、喝着果汁,还舔着香草味的冰淇淋,对着火辣辣的太阳说:“我不怕你!”那感觉真酷!

迷人的夏天 夏天是动物们开会的季节,青蛙、知了、蚊子、苍蝇各种各样的动物都出来了,青蛙呱呱的叫着,就像老总一样,布置着各种工作,其他小昆虫们认认真真地听着,纷纷举手要求发言。夜晚我听着他们的叫声,慢慢地就睡着了。 夏天是迷人的,一切都在夏天里走向成熟。

致老师的一封信

亲爱的刘老师:

您好!

今天,让我写一封信给您吧!

您是我们冬日的一片阳光,您是我们夏天里的一片阴凉,您不但教我们知识,还告诉我们做人的道理。{三年级作文,,一枚硬币的经历}.

记得刚上一年级时,我们这些懵懵懂懂的孩子根本不知道学校是怎样的。是您面带如暖阳般亲切的微笑,引领着我们,在知识的海洋中畅游,养成良好的习惯,并逐渐长大。

我一直都记着有一次语文考试我没有考好,心中忐忑不安,害怕您斥责我。可谁知您却微笑着对我说:“别灰心,知识不是一听就懂的,而是要认真地去思考,最终就会把它消化掉。”我那不听话的泪水蒙住了我的双眼。

这样的事情还有很多,全班五十六名同学就像您的五十六个孩子。谢谢您,一直陪伴我们成长!

我祝您工作顺利,天天开心! 您的学生:

做爸妈的小帮手

以前的我总是过着衣来伸手,饭来张口的日子。最近我改变了,我做了一次爸妈的小帮手。

有一次,我闲着没有事,妈妈叫我去吃饭了,吃完了饭妈妈正要去洗碗时,我告诉妈妈说:“我洗吧”。我让妈妈在一旁教我,妈妈说:“把海绵涂上洗洁精,然后用力的搓。怎么也不干净。这是怎么回事呢?站在一旁的妈妈说:“用清水把泡沫冲掉啊”!终于干净了。这时我的脸很痒一挠,弄得我一脸泡沫,像太白金星一样。把妈妈逗得哈哈大笑! 这就是我做家务的过程,我终于可以帮妈妈洗碗了。

续写这条小鱼在乎

小鱼儿得救了,它们被送回了美丽的大海,它们的父母就争先恐后地抢着问它们:;你们为什么刚才不回家啊,急死我们了,你快点告诉我们。”小鱼儿便竹筒倒豆子似的把它们的经历告诉了父母。原来小鱼儿被潮水冲上了岸,回不去了,还好被小男孩儿救了下来。小鱼儿和它们的父母都非常感谢那个小男孩儿,想要报答小男孩儿。 有一天,小男孩儿又到沙滩上玩,不小心掉到了海里。小男孩儿拼命的挣扎,大声的呼救,但是沙滩上没有人。小鱼儿听出了是救命恩人的声音,于是赶快游了过去,齐心协力把小男孩儿抬上了岸。小男孩儿醒过来了,发现救他的是小鱼儿,他非常的开心。小男孩儿和小鱼儿们做了朋友,一起做游戏。天黑了,小男孩儿恋恋不舍地看着小鱼儿们摇头摆尾地游

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 三年级作文,,一枚硬币的经历 一枚硬币的作文四年级