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奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里? 卖火柴的小女孩故事

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【 – 小学作文】

篇一:《卖火柴的小女孩飞到中国》

编号:03

卖火柴的小女孩飞到中国

湖北省潜江市潜龙实验学校 六年级 易锦钰

卖火柴的小女孩,擦然了一整把火柴,这把火柴发出了强烈的光。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明个快乐中飞走了,越飞越高,越飞越远 啊!一面鲜艳的五星红旗映入小女孩的眼中

“奶奶,这是什么地方,那面红旗是什么旗?”小女孩依偎在奶奶怀里问着。奶奶笑着说:“这地方是中国,这面五星红旗是中国的国旗。”“中国,中国是什么样的国家,是和我们国家一样吗?”“不中国没有黑暗、剥削。中国是一个充满快乐、温暖的神圣乐土”小女孩听了高兴的说:“奶奶我们能住在中国就好了。”奶奶笑眯眯的说:“你真想住在中国?”

“嗯。”小女孩点点头。“那咱们就去中国吧,中国人民会欢迎咱们的。” 于是,她俩就降落到了中国的首都——北京,落在了天安门广场上。小女孩看看这,望望那,觉得那么陌生,就像到了另一个世界。这时,已经围上来好多人,都亲切的问:“你们从哪来?”“你们是谁?”“你穿这么少冷吗?”小女孩知识躲在奶奶身后,不吱声。这时有几个小学生,他们看了看小女孩和她奶奶,说咿这不是卖火柴的小女孩吗?她们飞到中国来了,那太好了,今后,我们能和她一起生活了。”几个小朋友用丹麦语言和她们打招呼。小女孩不在害怕了,也过来和他们说话。

人们簇拥着小女孩和她奶奶,那几个学生带她们参观了自己的学校,学校花红叶绿,蝴蝶也来迎接我们的小客人了。老师安排她俩先住在学校,并让小女孩上学。没过几天便搬进了上级分给的一栋小楼里。

从此“卖火柴的小女孩”成了一个中国孩子,成了一个会讲汉语的孩子。 自从小女孩来到中国,全国上下都轰动了。写给小女孩的信,送给小女孩的礼物,像雪片一样从四面八方飞来。

我中国小朋友都有自己的生日,可小女孩从来没有过过一次生日,她也不知道自己的生日是那一天。小女孩的奶奶说“她在丹麦受尽了痛苦,自从来到中国,才得到幸福、快乐。我想,就把她们到中国的那一天作为她得生日吧!”同学们和小女孩听了都高兴的笑了。

转眼,一年过去了。小女孩的生日到了。那天,学校举办了隆重的文艺晚会,向小女孩祝福,送给小女孩许多生日礼物,还有好大好大一个生日蛋糕。在一片《生日歌》的歌声中,小女孩落下了激动地泪水,吹灭了蜡烛。

大家尽情的唱啊、跳啊,沉浸在一片欢笑的海洋中。

指导老师:何武芸

篇二:《初一语文卖火柴的小女孩练习题》

卖火柴的小女孩(一)

她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝(fng fng )已经用草和破布堵住了,风还是可以(钻、

7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为:( )①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了,

渴望得到温暖。③她手里有火柴,可以点燃大火炉。

8、根据“她的一双小手”一节内容,将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新

排列。

惊喜 失望 犹豫 满足 ①_ __→②_ →③_ _→④

{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

灌)进来。

她的一双小手几(jī jǐ)乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她来说也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和和自己小手吗?她终于抽出一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手(放 拢)在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊,简直像一支( )蜡烛!这是一道(奇异 奇怪)火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和(h hu hu huo)一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

9、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽

出了一根。”这句话让你体会到 什么?{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

10、文中“哎,怎么回事呢?”是指:

11、发挥你的想象,当小女孩看着手中烧过的火柴梗,她会想些什么?(1分) 12、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫

1、“异”字用部首查字法应查 、 部,用音序查字法应查 。

2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。(填序号) A小小的 B明亮的 C闪亮的 3、选择正确答案,用“ √ ”表示。

(1)文中横线的句子中的问句是 A、反问( ) B、疑问( ) C、设问( )

不檫火柴而( ),随后,为火柴带来的温暖而( ),后来,又为火柴的熄灭而( )。

13、假如你现在就站在小女孩的面前,你会说些什么,会怎么做?(2分)

答:我会对她说

14、阅读第二段,回答下面问题

(2)文中划横线的句子说明( ){奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。 B、小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。

{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

①这段话是课文《 》中的一段话,主要内容是写:

②句子:“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根”是:反问句( ) 疑问句( ) 设问句( )。选择一种恰当的打“√”。 ③选择恰当的答案在括号里打“√”。

4、为什么说这是一道奇异的火光?

5、用“ ————”画出这段话中想象的部分。

6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音,用“√”标出。

这段话中描写的具体事物是:火柴( )火焰( )火炉( )小手( ) ④依据内容填空。

卖火柴的小女孩因为 擦亮了一根火柴,她幻想 结果 ,说明了 。

六年级语文 第 1 页 共 4页{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

(二)

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

(1)这是一年的最后一天——大年夜。( )

(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( ) (3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )

6、这个选段主要写 7、改写文中画线的句子 。

小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qún( )里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì( )。

(2)这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷﹙juàn juǎn﹚儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来,蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌﹙gu

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?、

8、这么冷的天,小姑娘不敢回家的原因有两个,一是因为 ;

二是因为 。

9、本文选自丹麦作家 的童话故事《卖火柴的小女孩》,请你写出他的其他

的童话故事的篇名,至少4个。

àn quàn﹚进来。

1、在文中括号里写上词语。

2.在短文的括号中选择正确的读音打对号。

3、“乖”字的部首是( )音节是( )“兜”字的部首是( )共( )笔。 4、“不过她没注意这些”。“这些”指 ;她注意的是 ;

她注意这些是因为:

10“每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不

了这个。 ”此句中“这个”指 ﹙1分﹚

(三)

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。

第二天清晨,这个小女孩坐地墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的

5、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。

破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。

大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

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“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

8、读了这则语段,小主人公的命运太悲惨了,请你结合自己的童年生活,谈谈自己的感受。

(3分)

一、 阅读课文片断,回答问题。(12分)

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明

1、“捏”字用音序查字法先查_ ,用部首查字法查 部。

2、这段话选自丹麦作家( )写的《 》一文。(1分) 3、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。

(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?) (2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?)

第一个“幸福”指 ; 第二“幸福”意思是 。

亮,奶奶从没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。

她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、 给最后一个自然段打上标点。(2分)

2、 这是小女孩第几次擦火柴?她看到了什么? (2分){奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

3、 “飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(3分)

4、在文中找出两组意思相反的词。( )—( ) ( )—( ) 5、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么?

6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头,作者为什么写她“带着微笑死去呢?”读下面句子,

哪一个解悉得最恰当,在括号里打“√”。

(A)小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去,说明了小女孩死前还这么天真、幼稚,这样渴求幸福。( )、

(B)小女孩无知、迷信,不知道她的幻想会落空,说明她死得悲惨。( ) (C)小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐,她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨,这样令人同情。( )

4、 她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的? (2分)

5、 用——画出描写新年里的小女孩的语句。看到这些,你最想说什么? (3分){奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

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7、文中写的所有情景她真的看到了吗?为什么?

《卖火柴的小女孩》拓展训练

小女孩又擦亮一根火柴,火光把四周照得通量,奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着,那么温柔,那么慈祥。

“奶奶–”小女孩激动得热泪盈眶,扑进了奶奶的怀抱。 A【“奶奶,请把我带走吧,我知道,火柴一熄灭,你就会不见了!”】小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮,因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒,照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。

她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高,飞到没有寒冷,没有饥饿的天堂里去,和上帝在一起。

火柴熄灭了,四周一片漆黑,小姑娘幸福地闭上了眼睛。

新年早晨,雪停了,风小了,太阳升起来了,照得大地金灿灿的。大人们来到街上,大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣,愉快地打着雪仗。

这时,人们看到了一个小女孩冻死在墙角,B【她脸上放着光彩,嘴边露着微笑。】在她周围撒满一地的火柴梗,小手中还捏着一根火柴。 C【 “她想给自己暖和一下”】人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1。【.括号】A体现了小女孩怎样的心理?

2。文中第五段中的幸福一词该怎样理解?

3.如果把【括号】B去掉,有什么不同?

4.说说把小女孩的悲剧安排在新年前夜的表达效果。

5.谈谈你对【括号】C的理解。

《卖火柴的小女孩》习题精选 一、我能看拼音写汉字。

Wēi xiào huǒ yàn báo shā chú chuāng kǎo ē

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling hún là zhú pn xiāng quán suō cí ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng gān guāi qiǎo duō suo wi qú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛,我能比一比再组词。

焰( ) 烘( ) 梗( ) 橱( ) 诞( ) 馅( ) 拱( ) 硬( ) 厨( ) 挺( )

魂( ) 蜷( ) 填( ) 烁( ) 喷( ) 槐( ) 倦( ) 镇( ) 栎( ) 愤( ) 三、我能写出下列词语的反义词。

快乐( ) 光明( ) 精致( ) 美丽( )

冷淡( ) 柔弱( ) 温暖( ) 强烈( ) 雪白( )

四、我能选出正确的选项。

1.“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷、没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。” 这句话是说小女孩( ) ①幻想变成有钱人。 ②幻想飞到温暖幸福的地方。 ③幻想飞到我们今天的幸福世界中。 2.“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在( )中 死去。

①又欢乐又悲伤。 ②欢乐。 ③难过。 ④对幸福生活的向往。{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里?}.

3.我能选出下列破折号的用法。

■这是一年的最后一天–大年夜。( )

■那是一双很大的拖鞋–那么大,一向是她妈妈穿的。( ) ■因为这是大年夜–她可忘不了这个。( ) ①表示转折 ②表示强调 ③表示解释说明 五、这些课文内容我知道。

1.这篇课文是丹麦童话作家 写的,主要写了一位又 又 的小女孩在临死以前为了暖和暖和 自己,擦燃了 ,从火柴的亮光中,她看到了 、 、 和 等种种幻想。

2.小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了 。 表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的 。

六、我能整理错乱的句子,并在句前( )填序号。

( )1835 年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。

( )由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界 文学史上占有一席地位。

( )安徒生是一位卓越的童话作家,于 1805 年 4 月 2 日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨, 1875 年8 月4 日逝世。

( )17 岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。 ( )他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》、《海的女儿》、 《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。

( )他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生 11 岁时,父亲死了。幼小 的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。

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篇三:《卖火柴的小女孩课文》

卖火柴的小女孩

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——平安夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也

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