【 – 小学作文】
篇一:《卖火柴的小女孩飞到中国》
编号：03
卖火柴的小女孩飞到中国
湖北省潜江市潜龙实验学校 六年级 易锦钰
卖火柴的小女孩，擦然了一整把火柴，这把火柴发出了强烈的光。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明个快乐中飞走了，越飞越高，越飞越远 啊！一面鲜艳的五星红旗映入小女孩的眼中
“奶奶，这是什么地方，那面红旗是什么旗？”小女孩依偎在奶奶怀里问着。奶奶笑着说：“这地方是中国，这面五星红旗是中国的国旗。”“中国，中国是什么样的国家，是和我们国家一样吗？”“不中国没有黑暗、剥削。中国是一个充满快乐、温暖的神圣乐土”小女孩听了高兴的说：“奶奶我们能住在中国就好了。”奶奶笑眯眯的说：“你真想住在中国？”
“嗯。”小女孩点点头。“那咱们就去中国吧，中国人民会欢迎咱们的。” 于是，她俩就降落到了中国的首都——北京，落在了天安门广场上。小女孩看看这，望望那，觉得那么陌生，就像到了另一个世界。这时，已经围上来好多人，都亲切的问：“你们从哪来？”“你们是谁？”“你穿这么少冷吗？”小女孩知识躲在奶奶身后，不吱声。这时有几个小学生，他们看了看小女孩和她奶奶，说咿这不是卖火柴的小女孩吗？她们飞到中国来了，那太好了，今后，我们能和她一起生活了。”几个小朋友用丹麦语言和她们打招呼。小女孩不在害怕了，也过来和他们说话。
人们簇拥着小女孩和她奶奶，那几个学生带她们参观了自己的学校，学校花红叶绿，蝴蝶也来迎接我们的小客人了。老师安排她俩先住在学校，并让小女孩上学。没过几天便搬进了上级分给的一栋小楼里。
从此“卖火柴的小女孩”成了一个中国孩子，成了一个会讲汉语的孩子。 自从小女孩来到中国，全国上下都轰动了。写给小女孩的信，送给小女孩的礼物，像雪片一样从四面八方飞来。
我中国小朋友都有自己的生日，可小女孩从来没有过过一次生日，她也不知道自己的生日是那一天。小女孩的奶奶说“她在丹麦受尽了痛苦，自从来到中国，才得到幸福、快乐。我想，就把她们到中国的那一天作为她得生日吧！”同学们和小女孩听了都高兴的笑了。
转眼，一年过去了。小女孩的生日到了。那天，学校举办了隆重的文艺晚会，向小女孩祝福，送给小女孩许多生日礼物，还有好大好大一个生日蛋糕。在一片《生日歌》的歌声中，小女孩落下了激动地泪水，吹灭了蜡烛。
大家尽情的唱啊、跳啊，沉浸在一片欢笑的海洋中。
指导老师：何武芸
篇二:《初一语文卖火柴的小女孩练习题》
卖火柴的小女孩（一）
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（fng fng ）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻、
7、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：( )①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了，
渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
8、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新
排列。
惊喜 失望 犹豫 满足 ①_ __→②_ →③_ _→④
灌）进来。
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她来说也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和和自己小手吗？她终于抽出一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（h hu hu huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
9、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽
出了一根。”这句话让你体会到 什么？{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
10、文中“哎，怎么回事呢？”是指：
11、发挥你的想象，当小女孩看着手中烧过的火柴梗，她会想些什么？（1分） 12、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫
1、“异”字用部首查字法应查 、 部，用音序查字法应查 。
2、从下面词中选择合适的词填入文中横线上。（填序号） A小小的 B明亮的 C闪亮的 3、选择正确答案，用“ √ ”表示。
（1）文中横线的句子中的问句是 A、反问（ ） B、疑问（ ） C、设问（ ）
不檫火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。
13、假如你现在就站在小女孩的面前，你会说些什么，会怎么做？（2分）
答：我会对她说
14、阅读第二段，回答下面问题
（2）文中划横线的句子说明（ ）{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
A、火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。 B、小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
①这段话是课文《 》中的一段话，主要内容是写：
②句子：“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根”是：反问句（ ） 疑问句（ ） 设问句（ ）。选择一种恰当的打“√”。 ③选择恰当的答案在括号里打“√”。
4、为什么说这是一道奇异的火光？
5、用“ ————”画出这段话中想象的部分。
6、在短文的括号中选择恰当的词语或读音，用“√”标出。
这段话中描写的具体事物是：火柴（ ）火焰（ ）火炉（ ）小手（ ） ④依据内容填空。
卖火柴的小女孩因为 擦亮了一根火柴，她幻想 结果 ，说明了 。
六年级语文 第 1 页 共 4页{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
（二）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） （3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
6、这个选段主要写 7、改写文中画线的句子 。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
（2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙gu
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？、
8、这么冷的天，小姑娘不敢回家的原因有两个，一是因为 ；
二是因为 。
9、本文选自丹麦作家 的童话故事《卖火柴的小女孩》，请你写出他的其他
的童话故事的篇名，至少4个。
àn quàn﹚进来。
1、在文中括号里写上词语。
2．在短文的括号中选择正确的读音打对号。
3、“乖”字的部首是（ ）音节是（ ）“兜”字的部首是（ ）共（ ）笔。 4、“不过她没注意这些”。“这些”指 ；她注意的是 ；
她注意这些是因为：
10“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不
了这个。 ”此句中“这个”指 ﹙1分﹚
（三）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的
5、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
六年级语文 第 2 页 共 4页
“她想把自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
8、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。
（3分）
一、 阅读课文片断，回答问题。（12分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明
1、“捏”字用音序查字法先查_ ，用部首查字法查 部。
2、这段话选自丹麦作家（ ）写的《 》一文。（1分） 3、读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？） （2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？）
第一个“幸福”指 ； 第二“幸福”意思是 。
亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。
她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1、 给最后一个自然段打上标点。（2分）
2、 这是小女孩第几次擦火柴？她看到了什么？ （2分）{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
3、 “飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思？（3分）
4、在文中找出两组意思相反的词。（ ）—（ ） （ ）—（ ） 5、用“ ”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？
6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，
哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（ ）、
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（ ） （C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（ ）
4、 她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。对这句话中的两个“幸福”你是怎样理解的？ （2分）
5、 用——画出描写新年里的小女孩的语句。看到这些，你最想说什么？ （3分）{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
六年级语文 第 3 页 共 4页
7、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？
《卖火柴的小女孩》拓展训练
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。
“奶奶–”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。 A【“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了!”】小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。
新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。
这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，B【她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。】在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。 C【 “她想给自己暖和一下”】人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1。【.括号】A体现了小女孩怎样的心理?
2。文中第五段中的幸福一词该怎样理解?
3.如果把【括号】B去掉，有什么不同?
4.说说把小女孩的悲剧安排在新年前夜的表达效果。
5.谈谈你对【括号】C的理解。
《卖火柴的小女孩》习题精选 一、我能看拼音写汉字。
Wēi xiào huǒ yàn báo shā chú chuāng kǎo ē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling hún là zhú pn xiāng quán suō cí ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng gān guāi qiǎo duō suo wi qú ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
焰( ) 烘( ) 梗( ) 橱( ) 诞( ) 馅( ) 拱( ) 硬( ) 厨( ) 挺( )
魂( ) 蜷( ) 填( ) 烁( ) 喷( ) 槐( ) 倦( ) 镇( ) 栎( ) 愤( ) 三、我能写出下列词语的反义词。
快乐( ) 光明( ) 精致( ) 美丽( )
冷淡( ) 柔弱( ) 温暖( ) 强烈( ) 雪白( )
四、我能选出正确的选项。
1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。” 这句话是说小女孩( ) ①幻想变成有钱人。 ②幻想飞到温暖幸福的地方。 ③幻想飞到我们今天的幸福世界中。 2.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。”这句话是说小女孩在( )中 死去。
①又欢乐又悲伤。 ②欢乐。 ③难过。 ④对幸福生活的向往。{奶奶带着卖火柴的小女孩去了哪里？}.
3.我能选出下列破折号的用法。
■这是一年的最后一天–大年夜。( )
■那是一双很大的拖鞋–那么大，一向是她妈妈穿的。( ) ■因为这是大年夜–她可忘不了这个。( ) ①表示转折 ②表示强调 ③表示解释说明 五、这些课文内容我知道。
1.这篇课文是丹麦童话作家 写的，主要写了一位又 又 的小女孩在临死以前为了暖和暖和 自己，擦燃了 ，从火柴的亮光中，她看到了 、 、 和 等种种幻想。
2.小女孩的这些幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了 。 表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的 。
六、我能整理错乱的句子，并在句前( )填序号。
( )1835 年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。
( )由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界 文学史上占有一席地位。
( )安徒生是一位卓越的童话作家，于 1805 年 4 月 2 日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨， 1875 年8 月4 日逝世。
( )17 岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。 ( )他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》、《海的女儿》、 《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《卖火柴的小女孩》等待，都是闻名世界的作品。
( )他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生 11 岁时，父亲死了。幼小 的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。
六年级语文 第 4 页 共 4页
篇三:《卖火柴的小女孩课文》
卖火柴的小女孩
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——平安夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也