【 – 小学作文】
篇一:《学习伴我成长》
学习伴我成长
孙梦舒 有过很多往事，仿佛还在眼前。自从在幼儿园里学习画蛋、画苹果、算一算1加1等于几……，眨眼间，我从小不点长成身高1米五左右的少女，我已经是淄博市黑旺镇中心小学五年级的学生啦！ 早在读幼儿园时期，我是从几乎是个什么都不懂的幼儿开始，不断学会了画蛋、画苹果、画花鸟、做手工等等，尽管我当时图画画得很难看，手工做得很粗糙，但是，每当我在学习中完成了一件“重要”作品，我都乐开了怀！学习给予我幼儿时代带来了无穷无尽的乐趣！学习伴我度过三年幼儿园时期，学习伴我成长。学习真快乐啊！
随着时光的流逝，我一天一天的长大了，学习得到的知识也
一天一天的增多，我现在已经是五年级的学生啦，学习伴我成长。 通过几年来自己认真的学习以及得到老师的和家长的精心教育，我初步明白了学习的目的在于掌握知识，掌握技能，将来长大了才能更好地工作，更好的生活，更好地为人民服务，更好地为祖国做更多的贡献！ 为国贡献还要读书，俄国作家高尔基说过“书籍是人类进步
的阶梯” 。 年龄在增长，我读书的范围越来越广，我深刻地认识到读书不仅培养了我的爱好，还使我增长了许多知识：《少儿百科全书》让我在天文、地理、生物、化学、动植物的世界里尽
情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的广阔，科学的奥秘；《鲁滨孙漂流记》 让我感受到了鲁滨孙遇险上岛，建房定居，养牧种植，救星期五，最后救船长，回到英国，我明白了要多动脑筋，善于助人，要不没有星期五，鲁滨孙怎么救船长；《捣蛋鬼日记》
让我明白了：棍棒伤的只是皮肉，而不能让你真正的从心底服气。
现在我懂得听课要聚精会神的听，读书要多做笔记 ；语文
与英语要多读、多背、多默写；数学要正确理解题意思、，多做练习，多总结归纳各种题型的算法，认真计算……；通过一系列的学习，我明白了：要热爱生活，要深入体验生活，要善于观察发现问题，更要动脑筋想办法解决问题，若能想出解决问题的方法，也许就可能会创作出新的作品，创新成功后的感觉真爽！通过几年来自己认真的学，以及得到老师和家长的精心教育，我对学习有了一些体会：学习虽难，学习虽苦，但是，学习使我增长了知识，学习使我明白了不少做事做人的道理，学习使我生活内容更加丰富多彩。认识了学习的目的，掌握了学习的方法，感受了学习的体会，与此同时，我的身高与年龄也在不断增长，学习伴我成长。 有过许多往事，仿佛还在眼前，学习啊学习，我爱学习！学习已经成为我生活中不可缺少的重要一部分，在漫漫的人生路上，我要学习，遵守法律法规：我还要学习，遵守社会公德；我还要学习，掌握更多更广的知识与技能；我一定要活到老学到老；边长大，边学习，边学习，边长大，学习伴我成长。
学习伴我成长，我爱学习，让我们快乐学习吧！
篇二:《学习伴我成长》
学习伴我成长
阿坝州茂县凤仪小学六年级二班 刘裕皎
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双搏击风雨的翅膀；在茫茫的大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界。而我，一个爱学习的小女孩也在学习的陪伴下从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。难怪西塞罗说：“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”做一个爱学习、爱劳动、爱祖国的新世纪的好少年，是我努力前进的方向。
我的奶奶常常对我们讲：“我们小的时候，白天要背水、做家务、干农活，晚上还要抽时间学习，我们小的时候要做那么多事，学习成绩一样是最好的，你们现在有这么好的学习条件，还不好好学习，怎么对得起这么好的社会条件，怎么对得起培养我们的祖国啊？”听了奶奶这些话，再看看我们这一代的生活，和奶奶那个年代比较，发生了日新月异的变化，我们不再做那么多的家务，不再为生活发愁，我们有什么理由不好好学习呢？从此，我上课认真听讲，把老师讲的每一句话都牢牢地记在心上；下课了，先把自己不懂的题弄懂了再去玩；睡觉前，把老师当天讲的内容回忆一遍再睡觉。终于，“功夫不负有心人”，我的学习成绩有了明显地提高，虽然还不是很稳定，但是我还会加倍努力，让学习更上
一层楼。正如梁启超所说“少年智则国智，少年强则国强”，所以年少的我们现在要好好学习，将来才能回报社会，才能为建设富强的祖国贡献一份力量！
一艘远行的帆船，需要勇敢的舵手去掌舵；一位迷途的游子，需要北斗星指明前进的方向；一个国家和民族的兴旺，需要每一位国人的努力；而作为新时代的我们，则需要“三爱”为我们指引方向！自信的我将继续努力，用自己的实际行动去诠释“三爱”，让我们一起坚定目标前进吧！让美丽的祖国在我们的建设下，变得更加美好！
教师评语：
本文结合“三爱”中的“爱学习”这一内容展开，全文中心明确，条理清楚，通过和奶奶的对话感受到了新中国少年在对待生活和学习态度上的转变，文章开头和结尾连用多个排比句来深化文章中心，首尾呼应，读来朗朗上口，再加上语句优美，使文章更能打动读者。
指导教师： 马敏 学校地址：阿坝州茂县凤仪小学 邮编：623200 联系电话18990434613
篇三:《主题学习 伴我成长》
主题学习 伴我成长{学习伴我左右作文}.
自古人们便讲究举一反三拓展知识，而语文的学习更是注重课外知识的积累，那是一种长久的积淀，所以才有了读万卷书行万里路的千古名句。语文的学习不是单一的，它是一种要求知识全面的学科，而语文主题学习丛书便是在我步入高年级，知识开始浓深时步入了我的世界。
在拥有语文主题学习丛书后，我才明白什么叫如鱼得水，在以后的语文学习当中我像是一只羽翼丰满的雄鹰在知识的海洋尽情遨游，主题丛书就像甘泉滋润了我们原本空洞的大脑。如果说课本上的知识是骨架，那它就是包裹骨架的血肉，有它的充盈，我们的语文学习才能变得更加完善。{学习伴我左右作文}.
一直以来，语文的学习都是与课外阅读相结合的。如果只局限课本而不去拓展知识，那么个人的知识便只能局限在那一部分上，不能将语文学习全面，那么每个人知识永远是贫瘠的。而主题学习丛书就似你知识贫乏的脑海中的播种者，为我们种下棵棵新绿。
四季如歌：像一个五彩的精灵为我展现了一幅幅各具风味的景色，使我领略了大自然无限风情。新生的嫩绿、河畔的垂柳、火红的枫林、巍峨的雪山，仿佛都在我眼前浮现，深感其情。使我对大自然有了更深的认知。
亲情如水：它似一个神奇的精灵使我深感惭愧，泪流满面。“子嫌母丑”让我看到一个为了不使儿子难堪而千里迢迢到了儿子家门也不上去的母亲，“二姐”让我看到了一个为家人付出不求回报的好大
姐这一个个故事无不彰显了亲人间无限的亲情。
语文——这中华民族流传千古，历史悠久的文化，这祖国文明万年凝聚出的精华。它的存在使民族更显智慧与庄严，它的发展为祖国增光添彩。作为现代的学生，我们更应该将这份千古颂传的文化继续传承。所以学好语文是我们的一项基本义务。而语文的学习需要我们不断拓展，它是一种长久的积累。而作为帮助我们拓展的主题丛书无疑是最好的选择。
篇四:《书伴我成长作文》
我们每天都要读书，每天都与书为伴，与书一起学到智慧，学会做人。读书可以治愈，可以塑造自己的人格；读书就是在和书中德行高尚的人说话，就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的荒野领智慧的彼岸。
小时候，爸爸总会在临睡前给我讲故事。爸爸讲得绘声绘色，我也沉浸在这美妙生动的故事里。我为卖火柴的的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中皇帝的愚昧而感到可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良和坚强感动渐渐地，我迷上了书，沉醉在其中，情感起伏。
随着年龄的增长，我不再靠爸爸的讲述来认识书，我自己找书读。从书中，我读到了孙悟空大闹天宫的反抗精神；从书中，我读到了诸葛亮舌战群儒的风采；从书中，我读到了鲁滨孙永不言败的精神。从书中，我认识了唐太宗李世明，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；从书中，我知道了一代天骄成杰思汗，他一文韬武略把中国的疆域拓展到了西亚我在书海中学到了知识，学到了精神，学到力量。
在我孤独寂寞时，在“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”中体会到了李煜对人生深沉的无奈；在“但愿人长久，千里共婵娟”中体会到苏轼对人间的美好祝愿；在“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”中体会到了文天祥的雄心壮志，英雄气概。 当我消极悲观时，我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚持不懈，从马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》中学会了要追求梦想。
是书，让我从牙牙学语，到慢慢识字读文，是书陪伴我一起度过成长的欢乐时光，是书让我明白越来越多的事理，是书让我在知识的海洋里越走越远，是书，架起从挫折失败通往成功的桥梁，是书，让我们学会懂得人生的真谛。
篇五:《学生作文 读书伴我成长》
读书伴我成长
读书是一种享受，当你遨游在书的海洋里时，你才能知道读书的快乐和轻松！是啊！书籍无时不刻的陪伴我们，带领我们遨游这“知识的海洋”！
小时候的我在"锄禾日当午，汗滴何下土。”的诗歌声中长大，每次漫不经心的端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！
而上学后，我改变了对读书的看法！读书时，仿佛走在百花齐放的花园里，“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐！走书的海洋，我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘，没主见的小马，美丽的白雪公主“““童趣生动的主人公使我知道了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人“““我开始爱上读书啦！
读书后，我的有很大进步，也明白了许多道理。如：《美德花园》介绍了：在遥不可及的森林深处，繁华随四季变换流转，花朵在风中摇拽，他们是林中的精灵，是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜！世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关！这里有十个仙子的故事，他们住在美德花园的花朵里，每一朵花都代表一种高尚的力量！我们应该做到：善良、勇敢、无私“““
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好，好读书，读好书”吧！
读书伴我成长
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。 在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
当我迈入学校的大门，我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗，诗是生活的精华，感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信；想象出“ 物是人非事事，休欲语泪先流”的那份凄凉；更能体会到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份伟大；领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下，在诗的海洋里，我知道了人生的价值和生命的意义，我在书的伴随中不断成长 书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。读书伴我成长，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！{学习伴我左右作文}.
思念
有一种爱叫作放手，有一种情叫做心痛，有一种感觉叫做思念。我思念我那已远在天国的亲人，我的外公。 这是一位慈祥的老人，可以说他抠门，可是，在我身上花多少钱他都心甘情愿；可以说他冷血，但是，亲属朋友只要有求于他，他必定尽力而为他是一个大善人，我最喜欢我的外公，因为他很爱我。
二年级时，一个消息打乱了我平静的午休生活，爸爸来接我，并告诉我了一个噩耗，外公去世了….我强忍住眼中的泪水，与老师请完假后去了医院。刚一出校门，坐上车，我的哭声变响彻在车厢中，泪水也打在胳膊上，我脑海中浮现着外公生前的种种画面。到了医院，舅舅跪在地上哭，我却平静了下来，独自躲在外公病房对面的休息室里落泪，我伤心，不想别人因为我的泪水而更伤心与外公相伴走过50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“外公”，不想揭开她的伤痛看着外公遗像上慈祥的笑，想到我永远与这笑容分别，眼前又模糊了起来
今天，是外公去世五年的祭日，大家都没声张，我也一样，只能用这种方式来表达自己对外公的思念，不忍去揭姥姥心中的伤痛，其实，我也很想外公，有人说人去世之后会变成星星，我在外公刚去世那段时间里，总是对星星说：“姥爷，不要离开我，不要离开我们啊，我们都很伤心，你别这么狠心啊！我舍不得你，你快回来吧，我一定听话，做一个好孩子”
这些话，我总是自己对着星星说，对着星星流泪，可是姥爷还是没有回来，五年了，我还是很想你啊，外公！这全都因为爱，这遥远的思念不会因时间流逝而减少的！
思念老师
李老师，是一个教了我两年的数学老师。在我的记忆里，她的特点是微胖;一个双层下巴上有一双大嘴，牙齿还略微泛黄，黄色的卷发。看上去三四十岁
李老师很关心同学，如果班里谁没来上课，老师保证一个电话打过去，弄清情况。 我至今还记得一年级的时候，那是一个寒风刺骨的下午，大地铺上了雪白的地毯。我独自一人走在回家的路上，因为发着烧，迷迷糊糊地踩到了一个同学的脚，他顿时怒发冲冠不听我的解释，用地上白花花的雪扔向手无寸铁的我。李老师看见了，连忙跑过去把我轻轻地扶了起来，又把那个学生批评了一顿，然后俯下身用纸巾擦去我脸上的雪水。我因为冷不小心打了一个喷嚏，尽管声音很小，但老师还是听见了。于是，李老师便把我带回家，又拿来干毛巾帮我把背上的雪水擦去，用温水帮我擦脸，过了一会老师又摸摸我的额
头，发现有点烫，于是，老师先让我在床上躺一会儿，没多久老师把发烧药拿来给我喝。喝完了又摸摸我的头关心地问：“怎么样?还冷吗?”我摇了摇头。看见我没事了，李老师松了一口气。然后，老师打电话给我爸爸，告诉了他我在这儿的情况，让爸爸把我接回家，走的时候，老师还不忘叮嘱我：“记得按时吃药啊。”
李老师，您对我的恩情就如太阳的光辉，而我就是那棵沐浴着那份光辉而茁壮成长的小草。
我们这个班
我们的班啊！在学校里可是”无人不知，无人不晓”。那种不服输不认输、活泼又不放弃的精神，正是我们这班的班风，而这些功劳，是我们全班三十位同学努力的成果。
先来介绍班上的重要人物：王老师，老师小小的、瘦瘦的，脸上还不时挂着温柔璀璨的笑容，还有那双有如天上星星般闪亮的眼睛，令人着迷！上课时，老师总是认真教学，有问题不会写时，老师总会耐心的告诉我，能给老师教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再来说说班上的风云人物吧！小宏是班上的飞毛腿，别看他长得不高，跑起来可是像闪电般的速度呢！他真是厉害！小明是班上的画画仙子，她画出来的东西 都是栩栩如生，简直就像真的一样。于慧是班上的万事通，她的肚子也不知装了多少的知识，讲的话里，至少有一、二句有知识的，真是有趣。小洁是班上的万人 迷，不论是老师还是同学看到她，都好喜欢她啊！翌钧是位搞笑大王，他常常在我们没有精神时，神来一笔，说个笑话，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我们的班就像一个大家庭，因为各有特色，使班上变得更多采多姿！
我们这班在王老师的领导下，个个才华洋溢，我也交到许多知心好友。希望我们能不辜负老师的期望，做一个讲道理、品行好的人。
母亲的爱
“慈母手中线，游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》，他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。
一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条，我被那诱人的香味吸引来，看着妈妈做饭，我高兴得跳起来，但就在这一瞬间，妈妈紧张的低了一下头，，我凑过去一看，发现妈妈的手被油烫了一个包，我很心疼，便不断的说：“没事吧，没事吧。”可妈妈却很平常，他微笑着说：“没事。”然后走到水池边，打开水龙头，冲一冲就又去做饭了，我看到那个包破了，流了很多血，我很心疼妈妈，仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想：真不知
道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。
我的妈妈不但那么坚强，还十分的关爱我，我的妈妈实在是太好了。
那时，我生了病，是严重感冒，我穿着棉衣，盖着被，躺在床上，还放了一个暖腰宝在身上，可是我还是像在南极的水里一样冷，妈妈在厨房给我做姜汤，我面黄肌瘦，仿佛要死了一样，还恶心想吐。这时，我看到妈妈还给我做了一碗粥，粥里放了妈妈珍藏已久的莲子，妈妈拿汤和粥走过来，我看到妈妈焦急的样子，我更加难受了，只见妈妈用勺子盛了一些汤，耐心地喂我，妈妈还轻声地安慰我，在妈妈的精心照顾下，寒冷马上减轻了一大半，妈妈陪着我，我渐渐睡着了，我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。
这就是母爱，伟大的母爱，《游子吟》这首诗我会牢记在心里，我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍，这就是照顾、保护我的天使——妈妈。
成长的快乐
我是一个性格内向的人,从来就不愿意开口叫人，我自己很苦恼，妈妈也很着急。虽然这是我的一个缺点，但是它却曾经给我带来过快乐，一种成长的快乐！
记得小时侯，妈妈经常会因为我不愿意开口叫人犯愁。终于有一天，妈妈发现了一个帮我改掉这个坏毛病的机会。妈妈就对我说：“过两天我们要去阿姨家吃饭，要是你到时能叫一声‘阿姨’的话，我就买一本《淘气包马小跳》奖励你。”我一听，高兴极了。
很快，去阿姨家吃饭的那一天到了。在路上，我坐在妈妈的电车上，心里忐忑不安：“唉！到时候我要不要叫阿姨呀？我有些说不出口，还是说吧！”不知不觉地，我们已经到了阿姨家，妈妈轻轻地敲门。我听见里面的脚步声越来越近，越来越近，门终于开了！开门的正是阿姨。我一下子愣住了，一时间不知道该说些什么，我不想说，也不敢说，我又犹豫了这时，马小跳的身影跳进了我的脑子里，不断地在我眼前浮现着。我的心里矛盾极了：“唉呀！这该怎么办，已经到这儿了，想不叫也不行了，为了马小跳，我豁出去了，我一定要叫！”于是，我鼓起了勇气：“阿姨好！”尽管这几个从牙缝里挤出的字眼在我以为是那么别扭，却也足足地让阿姨大吃了一惊。阿姨一边答应一边迫不及待地把我迎进了屋。看着阿姨脸上欣喜得像花儿一样的笑容，我心头的那块石头也一下子落了地！没过几天，妈妈就兑现了她的承诺，我也得到了我心爱的《淘气包马小跳》。
也许是因为有了这一次，我不再害怕叫人了，我终于战胜了我自己，也体验到了成长带给我的快乐！
我成长，我快乐!
成长的烦恼
在每个人成长的过程中，都不会一帆风顺，经常会遇到很多伤心事和烦恼事。
记得我小时候无忧无虑，吃了玩，玩了吃。可是随着年龄的增长，进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。在学校里总是因为作文和考试而烦恼，就怕自己考不好，被老师批评，被妈妈骂。
记得有一次，我考了八十几分，发现都是自己不小心做错的，心里非常伤心。本以为回家之后，妈妈能给我一点安慰，可出科我意料的是，妈妈不但没有给予我安慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你粗心大意造成的，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢？去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难过，但还是拖着疲倦的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀！可那是不可能的。
要知道，在人生的成长过程中有很多欢乐，但也少不了烦恼，当你经历了一次烦恼的“袭击”，那你离成功就更近一步。
篇六:《国学经典伴我成长作文1000字》
国学经典伴我成长作文1000字
国学经典伴我成长作文1000字——儒家文化融合百家而为国学，中国文化海纳百川而成经典。《唐诗》，《宋词》，《三
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