【 – 小学作文】
篇一:《端午节诗歌朗诵稿》
端午节诗歌朗诵稿
> 端午节诗歌朗诵稿
《端午节的情思》——遥祭屈原
国破家亡，家破人亡……
还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。 我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，
好比，至今我没去过湖南的汩罗江。
或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，
或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……
太多的深情哟，才让你发出"路漫漫"的无可奈何的感慨，
太多的梦想哟，才叫你血色的生命融进了哭泣的汩罗江。
荆楚大地一直哭到邻近的潇湘，
泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……
从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，
这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。
你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……
流不尽你的悲哀你的惆怅。
你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，
你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。
我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，
我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想…… 愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，
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愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。 注：更多内容请关注>>端午节专题
篇二:《端午节朗诵诗词》
端午节诗歌朗诵会节目单
1、《橘颂》
《橘颂》是屈原写的第一首咏物诗，诗人以橘树为喻,表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。“橘”体现了诗人屈原忠于楚国,至死不渝的精神,体现了诗人高洁的人格形象等。我给大家朗诵的是《橘颂》的白话文版。
橘啊，你这天地间的佳树，生下来就适应当地的水土。 你的品质坚贞不变，生长在江南的国度啊。根深难以迁移，那是由于你专一的意志啊。绿叶衬着白花，繁茂得让人欢喜啊。 枝儿层层，刺儿锋利，圆满的果实啊。 青中闪黄，黄里带青，色彩多么绚丽啊。 外观精美内心洁净，类似有道德的君子啊。长得繁茂又美观，婀娜多姿毫无瑕疵啊。啊，你幼年的志向，就与众不同啊。独立特行永不改变，怎不使人敬重啊。坚定不移的品质，你心胸开阔无所私求啊。你远离世俗独来独往，敢于横渡而不随波逐流啊。小心谨慎从不轻率，自始至终不犯过失啊。遵守道德毫无私心，真可与天地相比啊。愿在万物凋零的季节，我与你结成知己啊。内善外美而不放荡，多么正直而富有文理啊，你的年纪虽然不大，却可作人们的良师啊。 品行好比古代的伯夷，种在这里作我为人的榜样啊。
2、组诗《粽子》
“彩缕碧筠粽，香粳白玉团”（元稹）
“渚闹渔歌响，风和角粽香”（姚合）
“时于粽里见杨梅”（苏轼）
“门楣束艾作神人，团粽盘中节物新”（陆游）。
4、《午日观竞渡 》[明] 边贡
共骇群龙水上游， 不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉，
雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。
江亭暇日堪高会， 醉讽离骚不解愁。
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5、《漂给屈原》 作者：余光中 有水的地方就有龙舟，
有龙舟的竞渡就有人击鼓。
你恒在鼓声的前方引路，
哀丽的水鬼啊你的漂魂。
从上游追你到下游那鼓声，{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
从上个端午到下个端午。
湘水悠悠无数的水鬼
冤缠荇藻怎洗涤得清？
千年的水鬼惟你成江神，
非湘水净你，是你净湘水。
你奋身一跃，所有的波涛，
汀芷浦兰流芳到现今。
6、《屈原之魂》
远古那夜，天如泼墨。
你一身飘逸长袍溶入天地，凌乱长发任淫风撕扯，奈何尔也！
昂首向苍穹，一声长兮划破天际。倏然，雷雨滂沱，闪电似剑，天公动容。 你伫立江畔，愤然高歌，让庸昏君王龙椅震颤。《离骚》词咏，字字含泪；《天问》诗篇，句句渗血。
猝然，你飞身一跃，化成一道弧形光芒刺入江中，汩罗江水瞬间咆哮逼岸…… 待风平浪静，江面已飘起带红颜雾云。人们都说，那你血色的灵魂。
沧桑多少年，你孤独的灵魂常栖江中，眺望两岸，你保佑着善良的百姓安居乐业。 你的祭日，人们将感激与思念掺入糯米，用清香竹叶包起，细细文火煮熟后投入江中。尝尝吧，今年又是一个丰收景。
龙舟争竞，喧闹一片，都是为了陪伴你。在寂寥的江中你还悲凉吗？
亦何须招魂招亡魂归去， 你流浪的诗族诗裔， 涉沅济湘，渡更远的海峡， 有水的地方就有人想家。 有岸的地方楚歌就四起 你就在歌里，风里，水里。
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篇三:《端午诗歌朗诵比赛》
园艺场小学开展庆祝端午节诗歌朗诵比赛 为弘扬中华传统文化，迎接十八大的胜利召开，进一步园艺场小学生良好的读书氛围，推进轮台县素质教育健康发展，6月16日，园艺场小学开展庆祝端午节诗歌朗诵比赛活动。经典诗文是中华文化的精髓，着眼“熏陶”，更注重“感悟”。围绕“学道德规范，诵中华经典，做有道德的人”这一主题，小学生在诵读中，开阔视野、增长知识，传承了优秀的民族精神文化；在诵读中，陶冶情操、弘扬国学，抒发了对祖国的无限热爱，铿锵有力的表达了对伟大祖国走向昌盛、走向复兴的拳拳赤子心浩浩中华魂。心灵的震撼和意志的共鸣，将对我县小学生提高艺术修养、陶冶道德情操、激励进取精神，形成正确的世界观、人生观、价值观具有重大而深远的意义。{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
篇四:《五年级二班端午节主题班会》{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
端午节主题班会
前鲁小学五年级二班
一、活动主题：端午话传统
二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：
1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及PPT。
五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵
六、活动时间：十九周班会课
七、活动地点：五、二班教室
六、活动过程：
一、假设情境，激情导入
1．放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
2．引发学生了解相关知识的欲望。
3．主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
一、展示
（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。
（2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：
农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。
每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。
二、交流
（1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总
（2）选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。
（3）师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
三、升华
师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。
四、拓展：
（1）讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做？
（2）师生小结讨论交流情况。
七、班主任总结
今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。
篇五:《庆六一迎端午诗歌朗诵》
今天，我们欢聚在八小校园，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
今天，太阳因我们而辉煌，花朵因我们而
芬芳，天空因我们更加湛蓝。
鼓乐声声，在为我们歌唱；龙舟竞发，那
是三闾大夫的声声哀叹：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 （ 合）
到刚劲（jìng）端庄的方块字里， 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；
到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟
声，大漠的孤烟；
你听，诗仙太白在纵酒高歌：
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 （合） 你看，东坡居士在慷慨陈词：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒
西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，
惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（合）
我们铭（míng）记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
多少仁人志士捐躯赴国难，视死忽如归； 不甘屈辱的中华儿女振臂高呼：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！（合）
七月的星火，南湖的航船，
让东方雄狮从噩梦中奋起。
先驱者的热血复苏了千年冻土，
神州才露出青春的笑脸。
一代伟人毛泽东指点江山，激扬文字：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略
输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。（合）
今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接， 时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！（合）
诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
带着我们的梦，带着老师的期待
带着朋友的祝福 带着对学校的留恋
抛开过往的一切 充满自信的走向明
最后，让我们以诗人徐志摩的浅吟低唱，
结束今天的朗诵，表达此时的心情：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
祝福老师青春常在！
祝福同学前程似锦！
祝福弟弟妹妹们学业进步！
祝福母校桃李满天下！
篇六:《五年级《端午节》》
五年级《我们的节日·端午节》班会活动方案
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午，缅故人，扬传统”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，增强民族自尊心和自信心。
二、活动目标：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2.学习端午节文化，让学生了解传统节日, 向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。{小学五年级端午节的诗歌朗诵}.
三、活动地点：五年级教室
四、活动时间：2015年6月
五、活动前准备： 上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2.端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会现在开始！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1.端午节有哪些别称？
2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流）
（二）端午讲故事
1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于 2.端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3.主持人小结。
【活动二】端午话习俗
（一）赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统