【 – 小学作文】
篇一:《小学优秀中队主要事迹》
新ｘｘｘ小学六.一中队柯棣华中队，是一个团结和谐、勇于创新、开拓进取的少先队中队。在中队辅导员的精心呵护与组织带领下，中队已成为一个市、区的优秀集体。这是一个特色彰显的集体。
一、活动为载体，全面塑造自信的中队。
中队在辅导员的组织带领下，结合区、校少先队的组织的计划，充分利用传统节日、纪念日开展丰富多彩的活动，队员们在活动中感受到了劳动者的光荣，父母、老师的辛苦，感受到了祖国的伟大，人民军队的强大，感受到祖国传统文化的魅力；本篇文章来自资料管理下载。感受到自己童年生活的无比幸福。队员们在活动中形成了健康、向上的思想意识。 在市、区开展的各级各类竞赛中，中队辅导员与队员们精心的策划、筹备，每一次活动都能取得骄人的成绩。市科技比赛、区安全征文比赛、ｘｘｘ区建设者之歌比赛、ｘｘｘ区健美操比赛等等，都获得优异的成绩，为校、区争得了荣誉。
不仅如此，队员们还积极参与大连电视台小螺号的节目：小鬼辩论赛、智多星，不仅展示了学生丰富的知识，同时提高了学生的见识，开阔了眼界。
在种种的活动中队员们树立了坚实的信念，做任何事都信心满满。
二、利用一切社会资源，走进英雄，学习英雄。
中队在平时的队活动中，充分利用学校周边的社会资源，与ｘｘｘ派出所、ｘｘｘ消防队、海军弹道导弹部队等多个单位联谊共建，搭建校外教育平台。队员们与警察叔叔互动，了解他们保一方平安的工作；与消防队的武警叔叔一起学习消防知识，灭火技能；走进军营，感受解放军叔叔的严明纪律，感受叔叔们内务的规范整齐，从而激发队员们学习英雄的热情。
三、尽己所能，奉献爱心，争做小英雄。
在为四川等地震灾区捐款活动中，队员们都能倾囊而出，成为全校捐款最多的班级，而且同学们亲自动手制作千纸鹤，祈福卡邮寄给灾区的小朋友，愿他们坚强地生活。
在为患白血症的小伙伴捐款中，更是不遗余力，不仅积极捐款，还送上鼓励的慰问信，让小伙伴精神上得到鼓舞，与病魔作斗争。
不仅如此，中队的每一名少先队员也是小义工，他们经常利用节假日走进社区，清除野广告，做法制安全宣传；到敬老院、社区等做力所能及的清洁活动。
四、可喜可贺的成绩，彰显英雄中队本色。
中队历年来是学校的和谐班集体，无论是学习还是各项活动，成绩都名列前茅。201x年荣获ｘｘｘ区三好班级称号；201x年、201x年连续两年荣获大连市三好班级称号。
在这个团结、向上，具有凝聚力的集体里，爱心无处不在，感动无处不在。正向中队辅导员老师所说的：虽然我们中队的每名队员绝大多数是独生子女、年龄不大，本篇文章来自资料管理下载。
篇二:《幸福一班“魅力中队”事迹材料》
“幸福中队”简介
来自祖国各地的45个孩子相聚在一起，组成了 “幸福中队”。在这里他们朝气蓬勃、热爱学习、积极进取，他们团结友爱、互相帮助，他们的口号是“让别人因我的存在而感到幸福”。在这里，他们找到了家的归属感，他们热爱这个大家庭。
一、队伍建设
中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。每学期队员们通过自主申报、竞聘演讲并进行公投选出少先队小干部，为了提高对小干部服务他人、服务集体的意识，为选出的小干部颁发聘书，并请家长颁发。为了提高小干部的工作效率，由小干部再聘任干事。每周五有中队长组织召开一次队干部会议，总结本周工作，在辅导员老师的指导下，小干部们干得有声有色。小班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。
二、中队文化
队员们队员共同探讨制定中队奋斗目标、班风、班训、中队口号、中队公约、班歌，形成正面中队舆论，营造积极向上的中队氛围；开展班徽设计大赛，设计出属于他们的班徽。队员们分为四个小队，每个小队都有一个好听的名字和口号，飞翔队——快乐飞翔，飞越梦想；奇迹队——奇迹再次发生；梦之队——播种梦想，收获成功；超越队——挑战自我，超越梦想。这些都是队员们的智慧结晶，也是他们努力的方向。每个小队都有明确的分工，从正副小队长到学习督导员、卫生督导员、行规督导员再到宣传员、活动组织委员。在教室墙壁上粘贴建立四个“小屋”，作为各小队展示队员风采的窗口。小屋里的栏目繁多，有争章栏、每周一星、好书推荐、美文共赏、朝日新闻、好人好事等等。，争章栏每天都会更新，周五总结评出“每周一星”，把照片贴在小屋相应栏目，大大激发了队员们的积极性，为队员们提供了
前进的动力。小屋是队员们成长的见证，展示了队员们的风采。每月底由班级中队委再进行评比，评出本月先进小队，我们设立了行“规示范队”、“学习示范队”、“清卫示范队”和“幸福之队”，其中 “幸福之队”是最高荣誉，为了更大程度刺激队员，特意制作了锦旗，让获得荣誉的小队悬挂一周。“三人行”是中国教师研修网旗下的一个网络平台，队员们在这里安家落户，建立了“幸福之家”中队 ，这里成了队员们展示自我的又一方天地。
三、特色活动
学生的成长离不开活动，我们每周一次的少先队活动课有计划、有内容、有实效。我们经常开展中队活动：《学会欣赏》《我是小达人》活动让学生充分展示自我，学会欣赏自我，增强了自信；《学习楷模老书记，争做星级华西娃》让学生通过学习吴仁宝老书记，用不怕困难、艰苦奋斗、开拓进取的精神勉励自己；《感恩父母》活动让队员们懂得感恩、学会感恩；《阳光少年，与法同行》活动带领孩子到无锡拘留所实地参观、聆听法制讲座，从而受到法制教育；《领巾飘扬，快乐追梦》让队员们从小树立远大的理想，“好好学习，天天向上”，用实际行动来圆自己的梦想、圆我们的中国梦。我们还积极参加大队部组织的《红领巾心向党》、《红领巾寻访江苏精神》《快乐要约，青春榜样》《中国梦，我的梦》等活动。
篇三:《优秀少先中队事迹材料》
优 秀 少 先 中 队 事 迹 材 料
凤城街道办叶家庄小学 四年级中队
2008年的秋天，我接手了我现在的班级，面对那一张张稚嫩的脸庞，听着那童声童气的“老师好”，我不禁想：他们的启蒙教育就交给我了，我一定给他们一个良好的开端。如今，三年多过去了，我们班已经成为叶家庄小学班风学风最优秀的班级，这其中有笑有泪，有喜有忧。
一、培养优秀的班干部。一个优秀的班集体必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任和学生之间的桥梁纽带，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学们心中的威信起了决定性作用。每学期我班的班干部都是通过自我推荐，民主选举，竞选演讲的方式产生的。经过三年多的培训指导，现在，我班的班干部们工作认真，责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班级体做出自己的贡献。
二、让班级充满爱。现在的孩子在家都是“小皇帝”，如何让孩子们心中有“爱”，真让我费了一番心机。首先充分利用教材，在学习《日记两则》、《玩具柜台前的孩子》时，让同学们知道，还有许许多多的孩子不能像我们一样这么幸福的生活，然后联系身边发生的事，当听到汶川、玉树遭遇灾难时，同学们都自觉的献出了自己的零花钱，当得知我校的王亚宁小同学被严重烧伤，需要花很多钱治疗时，同学们既难过又无奈，不约而同的伸出援助之手。生活在大家庭里少不了摩擦，现在，同学们都能和睦相处，养成了谦让的习惯。
三、树立良好的班风学风 。既然我们组成了一个班集体，我们就是一个大家庭，要靠大家庭里的每位成员来为大家争光。没有规矩不能成方圆。首先要有一套完善的班级管理制度，我们常常召开班委会和班会，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级建设和管理中来。每次的集体活动，那个最整洁最亮丽，纪律性最好的班级一定是我们班。每天早晨的卫生区打扫，完成的最早，打扫的最干净的也是我们班。课间活动时，你看到校园里有做集体游戏的，那一定也是我班的学生。良好的班风促进了我班的学风。有了“作业星级榜”，同学们更是憋着劲的比赛，你的作业好，我比你更好，现在我班的学生的书写越来越漂亮。学习氛围更是浓厚，同学们已经养成了预习习惯，大课间时来到教室，你总会看到有小老师在教学生。“一分耕耘一分收获”，期末学业检测，我班的成绩一次比一次有进步。
四、在中队活动中成长。我校的活动丰富多彩，结合校本课程“名人格言”教育开展的“名人格言激励我成长”演讲比赛，每年一届的“卡啦OK小歌手”大赛，“春季运动会”不仅使同学们特长得到发挥，而且培养了他们的品质意识。为了使同学们都能人尽其才的充分发挥，都有发展提升的机会，我们中队也经常开展有意义的活动，“童话故事会”、“新闻发布会”课本剧表演让每个学生在无形中收获了许多。
我们是团结的中队，我们是奋进的中队，我们的中队手拉手共同成长，我们对未来充满向往。
莱芜市“四好少年“事迹材料：{小学四年级魅力中队优秀事迹}.
叶家庄小学
高琦同学，凤城街道办叶家庄小学五年级班长兼校少先队大队长，成绩优异，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他年年被评为校“三好学生”，2010年10月曾获凤城街道办 “文明礼仪标兵”称号。
在校园里，你只要随便找个同学来问问，他们一般都能说出高琦的名字。除了他名字别具一格外的原因以外，主要还是因为高琦兴趣爱好广泛，“出镜率”比较高的缘故吧！如果学校里有活动，老师都会不约而同地想到他，推荐他去参加：去年在莱城区举办的教学研讨会上，就是由他给到会的老师做现场介绍的。
高琦对待学习勤奋踏实、好学好问，上进心强，有明确的学习目标，成绩优秀，学期期末成绩一直位于班级前茅。他积极上进，开朗乐观，在各方面都能严格要求自己，在班内担任班长职务，努力做好老师的助手，热心班务，团结同学，有较强的责任心和工作能力，受到老师和同学的一致好评。
高琦有较多的兴趣拓展。平时爱好看书、运动、画画、书法等。他多次在学校才艺展示中获得书法、绘画一等奖。他还擅长竖笛、葫芦丝演奏，并积极参加校“小百灵”演奏队，为学校争得了荣誉。他还建立了自己的个人博客《叶小琦》，坚持写随笔，与老师同学互动交流，写作水平不断提高。
今天，高琦同学虽然仅是株幼苗，因为怀揣 “四好少年”的奋斗目标，他在校园这片沃土上定会茁壮成长，成为祖国明天的栋梁。
莱城区“四好少年”事迹材料{小学四年级魅力中队优秀事迹}.
叶家庄小学
刘伊凡，凤城街道办叶家庄小学五年级中队长, 是一名品学兼优的好学生。 在平日的学习生活中，他勤学守纪、表现优秀，是班内公认的学习榜样。
在课堂上，刘伊凡同学积极思考，积极讨论，并鼓励小组成员大胆展示；对待作业更是一丝不苟，每项作业都认真及时完成，作业本上的字整整齐齐、干干净净；成绩名列前茅。读书是他课余时间的一大乐趣，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。在去年学校组织的“追寻名人足迹”演讲比赛中荣获了二等奖。
在班级里，他积极配合老师完成工作，无论做什么事情都尽职尽责。他更是同学们的好伙伴，同学们谁有了困难都去找他，最后总能想办法圆满解决问题。同样他也把自己的爱心献给需要帮助的人。他总会以自己的实际行动诠释出“品德优良”的真正内涵：弯下腰, 捡起脚下的纸片；拿起布, 擦掉墙上的污迹；伸出手, 拧紧滴水的龙头； 张开口, 用正义的声音, 制止不文明的举动。
刘伊凡的业余爱好还很广泛，喜欢美术、英语、擅长画画、打乒乓球，还对吹葫芦丝情有独钟。各方面都取得了优秀的成绩。为了增强体质，他带领全班同学坚持长跑，用自己的言行向同学们昭示：全面发展，才能更好的迎接未来。
刘伊凡同学时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己，是同学们学习的榜样，相信他在少先队这块沃土中，会更加茁壮的成长。
莱芜市“四好少年”申报表
篇四:《优秀中队事迹材料》
少先队先进中队事迹材料
泰兴市大庆路小学四（4）中队
四（4）中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：
一．我们中队的概况
我们中队现有队员65人。中队实行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事务，中队形成“我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们四（4）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，在2010-2011学年度获得了优秀文明中队称号。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛
围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。
四、开展多彩的班队活动
1.班级在活动中增强凝聚力{小学四年级魅力中队优秀事迹}.
学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养 。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
2.主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育，四（1）中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。
全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示，
看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！
当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的故事时，许多孩子都哭了
这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
在学校大队部的指导下，我们依靠本地资源优势，对学生进行爱国主义教育，辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解，辅导员老师的细心讲解，让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。
3.活动中学生展示才华
平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、环保袋等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加学校红领巾社团的合唱、舞蹈、阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
4.组织学生开展丰富的假期活动
在假期中响应学校大队部、德育办开展的假日雏鹰小队，依照队员分布情况建立假日雏鹰小队，假期中开展丰富的活动，让学生在假期中也能感受到中队的温暖，我们开展了“读经典书写漂亮字”的活动，受到了家长和社会的认可。
五、辅导员工作尽心尽责
自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。
1.为人师表，率先垂范。
要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
2.重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。
3.重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。{小学四年级魅力中队优秀事迹}.
四（4）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，四
（4）中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获
篇五:《小学优秀中队事迹材料.doc(三年级)》
市优秀中队事迹材料
—-明溪县瀚仙中心小学三（1）中队
在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学，有这样一个众口交赞的中队――三（1）中队。中队里21个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志；他们那二十一颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。 在这个沐浴着爱的家庭里，每个队员以“小主人”自居，视中队为自己的家。这群展翅欲飞雏鹰，在中队辅导员的带领下，勇往直前，向着理想的目标飞翔，飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹，展示着他们独特的风貌。
一、树立良好的学风