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开罗宣言观后感实践报告 开罗宣言社会实践报告

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《形势与政策社会实践报告开罗宣言观后感》

社 会 实 践 报 告

题 目 《开罗宣言观后感》

学院、专业

年级、班级

姓名

1

2

注:1.如果有考察的照片及其他左证材料,请一并附上。2.页数不足可附加。 3

篇二:《开罗宣言观后感》

开罗宣言观后感

英教七班 孟璐 2013012098

台湾被割让是中华民族的耻辱,中国人民为洗刷这一耻辱进行了长达50年的艰苦卓绝的斗争。

从马关签约、台湾被割让的消息传到台湾的那一天起,台湾人民反对日军占领的斗争就从来没有停止过。签约的消息传到台湾,台湾民众掀起了反割台的浪潮,表示' 愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台'.当条约被正式批准、割台已成为不可避免的事实时,台湾各界人士和广大民众自发组织起来,从日军登陆台湾的第一天起,就进行了顽强的抵抗。由北到南,在5个多月占领台湾全岛的过程中,日军每前进一步都要付出惨重的代价。共有包括近卫师团长北白川宫能久亲王在内的 4800名日军官兵死亡、2.7万人负伤。其伤亡人数比在甲午战争中日军的伤亡人数还要多出近一倍。台湾军民用自己的顽强抵抗显示了中国人民维护国家领土主权完整的顽强意志。

1895年11月,日本首任台湾总督桦山资纪向日本政府报告' 今本岛全归平定'.然而,正是从这时起,台湾人民反抗日本殖民统治、争取回归祖国的斗争也拉开了序幕。在1895年至1915年前后长达20年的武装抗日运动中,台湾各地的民众先后在林大北、陈秋菊、詹振、林李成、胡嘉猷、刘德杓、简义、柯铁、黄国镇、林少猫、林添福、简大狮、詹阿瑞、黄茂松、蔡清琳、刘乾、林朝、罗福星、余清芳等爱国志士的领导下,前仆后继,与日本军警展开了殊死战。

他们的斗争,许多都以恢复中国对台湾的主权为诉求。其中,胡嘉猷的义军公开使用光绪年号,宣称'此次征倭,上报国家,下救生民';柯铁义军的旗帜上写着'奉清征倭'四个大字;罗福星领导的斗争以'驱逐日人'、'光复台湾'为号召;余清芳领导的噍吧起义也提出了'光复台湾'的>口号。武装抗日斗争基本结束之后,非暴-力的民族抵抗运动又在台湾岛内逐步地发展起来。以林献堂、林呈禄、蔡培火、蔡惠如、蒋渭水、王敏川、连温卿、谢春木、林木顺、谢雪红、简吉等为代表的一批民族志士,先后分别领导了议会设置请愿运动、台湾文化协会、台湾民众党、台湾共-产-党、台湾农民组合、台湾工友总联盟等,通过他们的组织和宣传,岛内民众的民族意识有了很大的提高,民族抵抗运动形成了一个高-潮。

在以后反对日本殖民当局推行的'皇民化运动'的斗争中,许多台湾民众以坚持民族气节为荣,不向日本殖民统治者的淫威屈服,坚持不学日语、不改日本姓名,体现了不屈不挠的民族精神。

1937 年,随着中国抗日战争的全面爆发,许多台湾民众纷纷加入到祖国抗战的行列中来。他们或者到重庆,或者去延安,参加抗日工作。他们在祖国大陆先后组织了台湾革命青年大同盟、台湾革命民族总同盟、台湾革命团体联合会、台湾革命同盟会等抗日组织,进行抗日活动。他们深知,只有彻底打败日本帝国主义,台湾才能摆脱日本的殖民统治,重新回到祖国的怀抱。台湾革命同盟会1942年3月就曾经声明:他们'确信台湾必能重返祖国','台湾民众之最大热望,即系重返祖国'.

从'九一八'到'七七事变',日本帝国主义对中国的侵略进一步扩大,中国抗日战争全面爆发。中华民族经过8年的浴血奋战,付出了3000多万人牺牲的代价,在国际反法西斯同盟的共同努力下,终于迫使日本无条件投降,收复了宝岛台湾,洗刷了国土被割让的耻辱。

台湾回归中国,得到了国际社会广泛的支持和认同。1943年2月1日,中、美、英三国首脑签署的《开罗宣言》明确宣告:'我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止

及惩罚日本之侵略。……在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖列岛等归还中国'.1945年7月26日,中、美、英三国政府签署,后来又有苏联参加的《波茨坦公告》再次申明:'开罗宣言之条件必将实施'.1945年10月25日,盟国中国战区台湾省受降仪式的举行,就是具体实施《开罗宣言》的步骤之一。

而中国政府代表宣布'全权统一接收台湾、澎湖列岛之领土、人民、治权、军政设施及资产',面交给驻台日军代表的命令,就是台湾重归中国的法律文件。

虽然从1895年到1945年,台湾有50年的时间离开了祖国的怀抱,但1945年台湾重回中国版图、重新置于中国主权之下的历史无可辩驳地证明:台湾宝岛是中国领土不可分割的一部分,任何人都不能把台湾和大陆分开。不论'两国论',还是'一边一国论','台-独'分-裂势力企图把台湾从中国分-裂出去的图谋,都违背两岸同胞的根本利益,损害中华民族的感情,与13亿中国人民为敌,是绝对不可能得逞的。

篇三:《《开罗宣言》观后感》{开罗宣言观后感实践报告}.

社 会 实 践 报 告

题 目 《开罗宣言》观后感

学院、专业 计算机科学与信息工程学院

年级、班级 2013级2班

姓 名 冉超

1

2{开罗宣言观后感实践报告}.{开罗宣言观后感实践报告}.

注:1.如果有考察的照片及其他左证材料,请一并附上。2.页数不足可附加。 3

篇四:《纪念《开罗宣言》70周年观后感》

纪念《开罗宣言》70周年特别节目观后感

昨晚,我收看了央视《海峡两岸》特别节目——纪念《开罗宣言》70周年,内心十分感慨。

通过这个节目,尤其是许多详实缜密的珍贵影像资料首次公之于众,我对那段既坎坷屈辱又慷慨悲壮的历史有了某种全新具体的认识。钓鱼岛是中国的固有领土,这点毋庸置疑。然而,它被日本窃取,已经长达如此之久,这种新仇旧恨既像一块巨大沉重的磨盘痛楚地碾压着每一个中国人,又像一束熊熊燃烧的火把激发了所有中国人空前高涨的爱国心!诚如主持人所意味深长解说的,历史不能假如。作为后人,作为整个历史的一个承前启后的链条,我们有责任做好现在的事情!中日友好,是我们的祈愿。然而,历史和现实却使我们一次又一次清醒深刻地认识到,落后必然挨打,软弱换不来和平!在领土问题上,中国绝不会有一丝一毫的妥协!对于这个一衣带水的邻邦,作为志向崇高远大、心胸宽厚博大的中国人,我们始终抱以最坚忍真诚的善意和希望!走和平发展之路,共建美好繁荣的亚太新格局,是中国对世界庄严郑重的承诺!

沧海桑田,地覆天翻。现在的中国早已今非昔比。“三中全会”的集结号已经响彻大江南北,长城内外。

国家领导人迈着稳重矫健的步履,用开天辟地的巨擘为我们揭开了“中国梦”的绚烂幕布!请看吧,“中国梦”的宏伟愿景,像冉冉升起在莽莽苍苍、生机勃发的东方大地上的一轮喷薄欲出、鲜红耀眼的旭日,那么的瑰丽,那么的诱人!她凝聚着所有华夏儿女,振奋着全体炎黄子孙,使勤劳勇敢的中国人谛听着命令和号角,使一切创造得以迸发,一切财源得以广进,汇成一股风起云涌、波澜壮阔的洪流!这就是对70年前这个划时代的历史事件——《开罗宣言》的最好纪念!

2013年12月4日

篇五:《形式与政策实践报告-开罗宣言-》

社 会 实 践 报 告

{开罗宣言观后感实践报告}.

题 目 《开罗宣言》观后感

学院、专业 管理学院公共事业管理

年级、班级 2013级3班

姓 名 张安培

1

2

3{开罗宣言观后感实践报告}.

4

篇六:《观后感》

由钓鱼岛问题引发的对日本发展的观后感

早在明朝初期,钓鱼诸岛就已明确为中国领土,明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内,并非“无主地”。1895年日本趁甲午战争清政府败局已定,在《马关条约》签订前三个月窃取这些岛屿,划归冲绳县管辖。1943年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定,日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。1945年的《波茨坦公告》规定:“开罗宣言之条件必将实施”。同年8月,日本接受《波茨坦公告》宣布无条件投降,这就意味着日本将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。但1951年9月8日,日本却同美国签订了片面的《旧金山和约》,将钓鱼诸岛连同日本冲绳交由美国托管。对此,周恩来总理兼外长代表中国政府郑重声明,指出旧金山和约是没有中华人民共和国参加的对日单独和约,不仅不是全面的和约,而且完全不是真正的和约。中国政府认为是非法的,无效的,因而是绝对不能承认的。1971年6月17日,日美签订“归还冲绳协定”时,这些岛屿也被划入“归还区域”,交给日本。对此,我国外交部于1971年12月30日发表声明,强烈谴责美日两国政府公然把我钓鱼诸岛划入“归还领域”,严正指出“这是对中国领土主权明目张胆的侵犯。中国人民绝对不能容忍。”“美日两国在"归还"冲绳协定中,把我国钓鱼岛等岛屿列入"归还区域",完全是非法的,这丝毫不能改变中华人民共和国对钓鱼岛等岛屿的领土主权”。其后,美国国务院发言人表示,“归还冲绳的施政权,对尖阁列岛(即我钓鱼岛)的主权问题不发生任何影响”。

{开罗宣言观后感实践报告}.

1972年,中日邦交实现正常化。中国政府明确表示钓鱼岛历来是中国领土这一原则立场,同时主张以“搁置争议,共同开发”来维持中日关系大局。然而就在同年,日本右翼组织“日本青年社”竟在钓鱼岛上建立了一座灯塔。1978年该组织再次设置灯塔,以显示其“主权”。以后,日方又在钓鱼岛修建了直升机场,不断出动船只和直升机驱赶到钓鱼岛附近海域作业的中国渔船。1996年7月,日本右翼团体变本加厉,不仅设置巨型灯塔,还树旗立碑,妄图造成既成事实。小泉上台以后,对钓鱼岛一直

在推行实效控制的措施。除派出大量军舰、飞机进行日常巡逻外,还不断彰显所谓日本主权标识,并阻止中国民众的合法抗议行为,2004年5月逮捕了登上钓鱼岛的中国公民。2005年2月9日日本政府又施行严重挑衅的举动,宣布接管原由日本民间组织设立在钓鱼岛的灯塔,作为日本的国家财产予以保护。在这一非法事件中小泉始终认为这“是日本自己的事”,这实质是对钓鱼岛宣示主权的行为,其用意就是通过强化“实效控制”以达到“实效取得”钓鱼岛的目的。而今又宣布钓鱼岛问题适用于“日美安保条约”无异于把钓鱼岛视为日本的领土。日本政府在钓鱼岛问题上的一系列小动作违背了中日两国“搁置争议”共识,有悖于国际法的单方行为,引起了中国政府和民众的强烈反对和抗议。中国外交部发言人马朝旭在声明中说:“中方对此表示强烈不满,已向日方提出严正交涉。”他说,这个岛群是“中国的固有领土,中国对此拥有无可争辩的主权”。

钓鱼岛问题的祸根是美国埋下的,“1972年美国将冲绳岛交换日本时,不顾中国人民反对,顺手将钓鱼岛一同打包,为今日钓鱼岛问题埋下了伏笔,实际上应该认为是美国自身战略传统在东亚地缘政治中的一种特意安排,使东亚世界两个最可能对美国形成战略挑战的国家,为钓鱼岛问题陷人争斗,从中坐收渔利,钓鱼岛问题不简单的是中日关系问题,也是国际博弈的有机构成邓小平说:“解决国际争端,要根据新情况,新问题,提出新办法”在钓鱼岛问题上,中国一方面采取钓鱼岛主权属于中国,一方面主张“搁置争议,共同开发”的方针有利于中日及早享用相关海域的资源。在处理钓鱼岛问题上,中国一贯坚持着眼于大局,即打击日本右翼势力的无理挑衅,坚决维护国家主权和领土完整,又注意避免激化矛盾,恶化两国关系,避免因为钓鱼岛问题而牵动中国的整个战略布局。

此外,日本在崛起中表现出了极大的灵活性和积极的进取精神。日本人一直都是在不断地学习外国人的先进成果。而且在学习过程中,拥有明确的方向。Et本著名的启蒙思想家福泽渝吉在《文明论概略》一书中明确提出:“以西洋文明为目标,不仅

学习西洋的技术、军事与工艺制造。还要学习‘一种无形的东西’。也就是不应单纯仿效文明的外形,而必须首先拥有文明的精神.以与其外形相适应。”151日本企业的经营者充分认识到,要想使企业发展,要有“一种无形的东西”,那就是企业的管理模式。日本企业吸取了美国质量管理专家戴明博士提出的PDCA循环模式(P即plan,就是计划;D即do,就是执行;C即check,就是检查;A即action,就是行动或者改善),把它应用于企业质量管理领域.并获得产品质量以及经济效益的巨大成功。

综上所述,日本在二战后的30年里。由一个战败国.资源贫乏的岛国.迅速跃升为仅次于美国的世界第二大经济强国,不能不令人感到惊讶。日本经济发展首先得益于教育对人才的培养,无论是战后困难时期,还是六七十年代经济高速增长时期,日本政府始终把教育放在突出的位置,教育成了日本经济发展的主要杠杆。日本经济的发展也得益于政府政策的灵活性和实用性,为了发展经济,政府能够依据需要制定适应经济发展需要的各项政策.这些对我国制定经济发展战略具有一定的借鉴作用。另外,日本人追求至善。力求最好,精益求精的精神背后是异常谦逊的学习态度.永远不懈吸取他人长处的开放胸怀。值得我们思考和学习。

篇七:《历史实践报告》

合肥学院思想政治理论课 201 3 至201 4 学年第 2 学期{开罗宣言观后感实践报告}.

课程名称 中国近代史纲要 指导教师 方竟老师 实践报告题目 钓鱼岛问题的由来 系别/班级 化工系 13化工卓越班 姓名(学号) 马志启(1303032045)李新平(1303031020)

李媛媛(1303032038)胡秀颀(1303031038)

合肥学院思政部制

关于钓鱼岛问题的由来的调查报告

一.钓鱼岛问题,是中日之间悬而未决的领土主权争议问题。 在中日邦交正常化40周年之际,钓鱼岛问题成为影响中日关系发展的重要因素。中国对钓鱼岛的研究从历史上、地理上、地质上、国际法上的有效论据等各类观点来看,钓鱼岛是自古以来的中国固有领土。

1. 钓鱼岛列岛(Fishing Islands)的介绍 钓鱼岛及其附属岛屿(亦称钓鱼岛列岛)由钓鱼岛、北小岛、南小岛、黄尾屿、赤尾屿及三个无名岩礁组成。这些岛屿位于我国东海大陆架上,均处于水深200米以内的中国大陆架边缘,是中国大陆的自然延伸。它的东南方为冲绳舟状海槽,它将钓鱼岛列岛与久米岛及琉球群岛在海上截然分开。钓鱼岛是中国人最早发现、命名及利用的,中国渔民在该海域从事渔业等生产活动,中国东南沿海地区的民众将鱼钓岛当作航标,而且在明朝时就已发现和认知该岛屿,该岛屿是属于中国海上防卫区域内的台湾附属岛屿。据记载,明朝册封使陈侃撰写的《使琉球录》(1534年)中描述“过钓鱼屿、黄毛屿、赤屿、——看到古米山,即属琉球者”,“古米山”是现在的久米岛。胡宗宪《筹海图编》(1561年)中“沿海山沙图”等地图上有钓鱼岛的记载。徐葆光撰写的《中山传信录》(17 l9年)中描述“姑米岛琉球西南方界上镇山”(注:姑米岛是琉球西南方边界上的山),这也是证明久米岛以西的岛屿是属于中国的根据。另从《大陆架公约》和《海洋法公约》的有关条款看,钓鱼岛与中国台湾省属于同一地质构造。以上记载可以看出,明清两朝政府以来一直视钓鱼岛为中国领土。

2. 钓鱼岛的归属问题争执

这个问题在1972年的中日的邦交正常化的谈判以及1978年中日和平友好条约缔结谈判的过程中,两国领导人就将钓鱼岛问题放一放,留待以后解决达成了重要的谅解和共识。中国政府明确宣布,搁置钓鱼岛主权争议,留待子孙后代解决。日本不承认在钓鱼岛主权上存在争议,日本依据国际法中的“无主地先占”原则和有效治理的事实,依据1972年3月外务省发表的所谓《我国关于尖阁诸岛(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)领有权的基本见解》,坚持钓鱼岛为其固有领土,不承认在钓鱼岛主权上存在争议。日本防卫省也在2005年初拟定的“西南诸岛有事”对策方针中,把钓鱼岛纳入其防御范围。2012年9月10日,日本野田政府,宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”一事,阐明日本对钓鱼岛所谓的“主权”。日本在钓鱼岛方面所表现出的立场和作法是对世界反法西斯战争胜利成果的公然否定,也是对战后国际秩序和联合国宪章宗旨及原则的严重挑战。基于此,中国根据1992年2月25日《中华人民共和国领海及毗连区法》,2012年9月10日就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明,宣布中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。根据领海及毗连区法,中国有关主管机关有充分理由认为外国船舶违反中华人民共和国法律、法规时,可以对该外国船舶行使紧追权,捍卫主权。以上本文基于历史角度,通过钓鱼岛的历现状分析,阐明钓鱼岛是中国固有领土。钓鱼岛主权归属问题,由各有关方面谈判解决。中日必须从21世纪两国关系发展大局出发,妥善处理分歧,和平解决争端。我们应该加强学生爱国主义教育,捍卫国家主权。日本应该认真回顾历史,反思历史,尊重历史,日本政府一直采取顽固的态度,日中关系就会越来越差,最後无法解决。

二.2010年9月7日,一艘中国渔船在钓鱼岛海域遇袭事件 日方此后又以涉嫌违反《渔业法》为由逮捕中方船长,扣押17日后释放。这一事件在中日两国间引发轩然大波,也让钓鱼岛再一次成为国人关注的焦点。

钓鱼岛是个群岛,位于中国福建正东、台湾东北的东海海域,由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛及几个岩礁组成,总面积约6.5平方公里。其中,钓鱼岛面积最大,约

4.3平方公里,该群岛即因钓鱼岛而得名。

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