【 – 小学作文】
篇一:《小学六年级见习实习总结》
小学六年级见习实习总结 -实习报告
[]再次给我们这个到的机会，。上次在长安小学见习所在班级是，细心的向我们，每天都有精心准备的公开课。对于小学后初次深入小学的我们来说，真的是学到很多东西。 这次见习所在学校是新华小学，幸运的是这次我被分到低龄段，正好与上次的高龄段六年级区别开。不同阶段的尝试会让我们学习到更多东西。见习，我们先观看了升旗仪式，每个学校都有自己的特色，新华小学的升旗仪式就安排了两个小学生做人，从小他们的表达能力和组织能力。
第一节课我们就被分配到各个班级，我所在的班级是二年五班，本以为低龄段的孩子年龄小，容易听的话，其实不然。正是因为他们年龄较小，可塑性弱且又活跃，完全不具备控制的能力，这就意味着班主任肩上的重担的分量之重，之大，想让小学生既信服又听你的话实在不是一件容易的事。班主任李老师就做到了这一点，升为优秀教师的她细心揣摩每个孩子的性格特点，按特点分其别类，在制定相应的教育，《》()。 在给我们介绍工作经验的时候，他说让孩子真正学到东西才是最重要的，才是老师的职责，学生身上有缺点，就应该及时的帮他改正，纵容只会害了他。把班级里的学生都当做自己的孩子，用浇灌，用学识与耐心做土壤，而不是溺爱。这样，他才能茁壮的。这一周的我分别听了，思品这些课，尤其是数学语文，小学都是由班主任教，对于低龄段的学生引导学习是很重要的。语文课学习生字时，老师要们养成自主学习的，后向老师，分别从音，形，义汇报。然后用自己认为能记住的记。如顺口溜方法。“团”一口成才组成团。“解”一角拿一刀解剖一头牛。这样的学习方式既养成学生学习的自主性，又能够让同学们都参与到整体当中去。养成自主学习的习惯，更能够巩固知识，加深印象。这一周下来，类似于这样的教学方法有很多，积累下来，就都是经验与财富。在这周五天的见习中，我每天协助班主任老师班级事务，与个别学生谈心，了解小学生心理活动。每天批改一百多份作业。五天而已，觉得真的很辛苦，到要成为一名优秀的人民教师是多么的不容易。但是，老是曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的，成就别人的成就才是自己的成就。每个孩子都是坠入凡间的天使，而老师就是为他们编织送他们飞上天空的人。所以，为成为成就的那，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己迈向教师行业而铺垫石。
〔小学六年级见习实习总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
篇二:《小学见习心得》
小学见习心得
在厦门五缘实验学校为期一星期的见习中，我收获颇多，此次见习我们听课班级分布在各个年级，老师也是特色各不相近的，让我们在一定程度上了解了现今小学数学方向教育的基本情况及形式，对我们今后学习的方向以及着重点都有非常大的意义，对我们以后从事小学教师这个职业也有很大的指导意义。
我们早早地坐车出发来到小学，与小学负责人接洽并且知道一些注意事项以便见习的顺利进行。之后，一切都安顿好后, 怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学。我们搬着凳子来到他们的教室开始认真学习了,快速笔记开始,很不得把老师的每句话都写下来.。第一堂课是二年级的教学课。孩子们安静有序地入场，我又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好习惯，坐立时要说“1、2、3，请坐好”，“1,2,3,4，做好姿势”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益身。
在见习的过程中，我深刻地认识到不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中。
我最喜欢听的就是一个六年级数学老师的课,他把单调乏味的数学知识教的活泼生动.在他的课堂上,我感觉是一种享受,他把难懂的数学联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化。并且他对小学数学教材是如此熟悉，能迅速地联系各个年级所学内容，迁移应用，引导学习有条不紊。..在小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.师生互动非常的好。
同时，我也注意到，低年级与高年级的教学方式有很大的不同，所以我特别地注意了不同年级老师的教学方式。比如说：五、六年级，这些学生有了比较好的思维能力，老师上课就需要有技巧性。高年级的学生相对已经比较有自己的想法，所以一定要充分调动他们的积极性，让他们主动思考。当然，每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，调动课堂的氛围变得积极主动，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。
另外，老师的表扬和批评都很恰当。在高年级与低年级之间也有差别，低年级的学生会需要比较多的鼓励与表扬，通过画小红旗，奖励小红花等方式对他们进行鼓励。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，对没能获得机会上台的学生也要给予鼓励，让他们保持对课堂的积极主动性，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手段。课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，一些个别老师也有忽略后排学生，导致后排学生注意力涣散，完全没有融入课堂，所以我们今后一定要注意到这点，不能有太多的偏颇之处，尽量让每个学生都有展示自己的机会。
还有就是课堂突发事件的处理，一般情况下课堂都是有序地进行的，但是我们一定要防患于未然，在见习一周的课堂上，就发生过一个小小的插曲，四年级
的课堂上，一个小男生在课上喝水，一不小心水壶倒了，把桌子和同桌的衣服弄湿了，刚好这时讲台上有同学正在展示，这时老师如何处理台上台下就变得至关重要了，我认为首先要提醒同学们把注意力集中到讲台上，然后老师走到“事发地段”进行紧急处理，尽快让课堂恢复正常秩序。
在听完教师的讲课后，我们进行了评课，每个人的视角都不同，所以小组讨论各自的观点有助于我们全面认识到各位老师的教学。在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们要做的就是要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并在以后结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及学生的听课习惯，相信对我以后我的教学讲课过程中与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛有非常大的指导性意义。
这次见习也让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要成为老师的师范生来说，我认识到我的知识以及教师技能还远远不够.看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我感到自己非常需要加强训练，不仅仅是为了考试，更是为了以后能让自己更成为一名合格甚至是优秀的小学教师作好准备。同时，对于自身的专业知识也需多加学习，因为这些理论是支撑教学的基础，只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好。
这一周的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢这次的见习，让我们学到了许多有价值的东西
篇三:《小学教师见习期学年个人总结》
见习期学年个人总结
转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
一、 积极学习，努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
二、贴近学生，努力提高班主任工作效率
得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高
自己的工作水平。
三、踏实工作，努力提高业务素养
本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在2013年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！
篇四:《小学数学见习总结》
见习总结
2015年5月11日，我们一行人跟着带队老师来到中山路小学。第四次见习在分配了跟班班级之后开始了，一个与小学生一起早读的星期一开始了。
第一堂课是六年级四班的语文课，我满怀忐忑且又激动的坐在教室后面，期待见证老师用怎样丰富的形式吊起小学生的积极性。至始至终，老师都非常的严肃。若发现上课不认真的同学时，就会停下来盯着那位同学。的确，我错了。他们是小朋友，他们喜欢热闹、新颖的上课方式。但小孩子的多动性、不自律性决定了老师不可能每时每刻都能吸引他们。只有严格要求他们，从一开始就养成良好的习惯，老师才能更好的进行教学活动。期间，我从各个方面都受益颇多。
1、课程资源的利用和课程开发：中山路小学所用的文本资源也不是与其他学校一样，他们根据学生的兴趣、能力而选择不同的教辅资料，平时的作业安排也是根据学生的需求而定。在课程开发上，学校利用学生的兴趣课开发了国学课，小朋友们从一年级开始受到中国古代圣贤的熏陶。以后，我们作为年轻老师，我们也有可能参与到学校的课程开发实践中去，现在所看到的就是未来可参考的。
2、老师教学：他们的课堂不是老师的，而是学生在操控。从老师的教学可以看到，老师的方案是根据知识与技能的学习、过程与方法的掌握、情感与态度的培养来制定的。通过ppt展示、学生提问、小组讨论等多种方式来揭示课堂内容和突破重难点。我们主要听了六年级的课，学生的主体地位不能完全体现也是情有可原的，老师的主导是要有方向、有目标的。每一堂课基本上都包含了复习旧知、引入新知、课堂学习、独立思考和小组讨论，课堂并不是依靠死记硬背或老师直接教授，他们更在意学生的理解，也尊重学生的疑问。每学一个知识点，老师也会尽量引入生活中的是来作为问题解决，使知识落实到生活与社会。另外，我们的知道老师的课堂语言不但精练，而且幽默。用特殊的方式引导学生积极参与探索，使学生喜欢学，愿意学。当孩子们遇到问题时，老师也不是立即给出答案，而是引导学生从不同角度去理解问题，然后解决问题。{小学六年级见习总结}.
3、学生活动：中山路小学的学生很好学，他们的图书角每天都登记了很多来借书、还书的孩子，他们的阅读量并不是基于老师、家长的监督，而是自己选择他们的爱好并坚持下去。之前我一直很好奇，他们上课不紧张，下课没刻苦，中午也不用补课，为什么他们的成绩还是那么好呢。慢慢的我才发现，我的想法都是传统的教与学，朝阳小学自然有他们的独到之处。我发现这里的学生都是处于一种轻松活跃的状态，在学习上他们也是积极主动，乐于去发现、探索并敢于突破书本知识，也敢于质疑老师。有什么问题就直接提出并虚心听老师讲解，自己也积极在课外搜索答案。当然，我看到四年级的学生他们本来就有许多的知识量，基础知识也相当牢固。他们的动手操作能力也很好，兴趣+思考+实践就是他们成功的关键。
4、评价体系：我从两个方面观察了中山路小学的评价形式。老师的口头评价主要体现在课上交流与课下管理，课堂上的评价主要是起到鼓励、引导的作用，而课下则是偏重于解决问题、进一步学习和辅导。另一方面就是考试，老师并不是特别的关注学生的考试成绩，也不刻意的安排许多的测评。在考试的过程中，老师也不是像传统的那样非得死死的管住学生，他说，考试靠自觉才能看出整体水平。对于考试结果，老师也是经过多方面的研究再作出相应的评价。
总的来说，此次的见习给了我很多体会，也学习到很多教学手段。指导老师也给与我们很大的帮助，希望未来的自己也能成为孩子们喜欢的老师。
篇五:《小学六年级专题教育总结》
2012——2013学年度上学期
六年级专题教育工作总结
竹根滩镇小学 卢勇
在专题教育中，我坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本、和谐发展，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，构建生命教育体系，采取多种教育方式，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
本学年的专题教育主要内容有：远离“艾滋病”，我们不要谈“艾”色变；生命拒绝毒品；青春期成长季节；如何使我们的心理更健康；影响健康的因素；不做情绪的奴隶，做情绪的主人；珍爱自己的生命 ；心理健康人身安全等。
人不同于动物，就在于人活着是有意义的，为意义而存在。专题教育的目标就是让每个学生活的有意义、活的有价值、活的有追求。在教学中我具体做到如下几点：
1、整体规划教学内容，健全教学制度，逐步完善专题教育体系。
2、通过开展各项活动的形式，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我，关心他人，关心社会，提高生命质量，促进学生人格健全发展。
3、认真开展心理教育、进行禁毒宣传、诚信教育等教育特色项目。不断深化、勇于创新、积累经验，把专题教育更好的落实到实处，更好的深入人心。
4、通过专题教育让学生学会自我防护，更好地为学生的健康成长服务。
5、认真落实教学内容、课时，开展主题突出、形式多样的专题教育活动。
6、开展诚信教育，培养学生优秀的思想品质。把诚信教育作为专题的重要的一部分。在活动中培养人、锻炼人、是教育工作的一条
重要经验。每周一次班团队活动，每月一次班级学生干部会议，每月一次班级主题活动，都能创新内容，实事实效，常开常新。
7、推进心育工程，塑造过硬的健康心理。当代社会独生子女家偏多，学生中娇生惯养现象比较严重，而家长对子女的期望值又偏高，于是很多学生感情脆弱，焦虑情绪严重，心理压力普遍较大。许多学生不能正确对待来自社会、学校、家庭的压力，不能正确对待生活、学习等方面遇到的挫折和困难。为此，在教学中我实施心育工程，将心理健康教育作为学校工作的重点和常规来抓。设立了“心理咨询信箱”，定期接受学生咨询，帮助学生排忧解难。为了培养学生勤奋、刻苦、踏实、肯干的作风，增强学生的意志和斗志，使他们能正确对待并承受生活、学习中的各种困难和挫折，为今后生活、学习、工作奠定良好的心理基础，组织了“培养学生良好意志品德”的专项心育活动。从单纯的心理障碍的疏导走向了全面的心理健康辅导。“让每个学生抬起头来走路，让每个学生都能获得成功”。健全的人格对学生的终生发展将发挥不可估量的作用，而心理健康教育是培养学生健全人格的重要途径。
8、开展爱国主义教育等各项活动，让学生充分认识到生命的意义 。教学中开展“吃苦耐劳，勤俭节约”的专题教育。目的在于通过革命传统教育、民族精神教育、爱国主义教育、爱心奉献教育和参加社会实践等手段，提倡学生“去安逸享受思想，立吃苦耐劳精神”，磨练了学生意志，增强了学生毅力，培养了“不怕吃苦，敢于面对各种艰难与困苦”的精神，培养学生勤俭节约、热爱祖国、争先向上、笑对挫折、勇战困难、发奋学习的意志和品质。
通过学生课外活动，让学生体验生命的丰富、生命的多彩 。课外活动是专题教育的重要途径，利用主题班会、团队活动、节日、纪念日、社会实践活动等多种载体，有针对性地开展专题教育活动。
篇六:《见习总结》
见习总结
伴随着两天的精彩课堂，我们的见习也顺利的落下了帷幕。我们不仅领略到了新竹第二小学的优雅的环境，我们也感受到了教师的激情风采，更重要的是，我们从这次见习中学习到了许多有益的东西。
初来贵校，我们感受到了新竹小学的待客之道，虽然有条件所带来的不便，但是这一切都被热情所化解，我们的这次行程已经被学校周密的安排好，预先制定了听课计划，这让我们有备无患。
在周敏老师的带领下，我们首先听到的是语文课。在李老师的雷雨课上，我们见识到了李老师规范整洁的字，还欣赏到李老师严谨逻辑的思维，让同学们清晰的理解了雷雨前中后的变化特点；李老师善用提问的形式，极大地调动了同学们参与课堂的积极性，整节课都异常活跃，而且李老师照顾学生也比较全面，善于让不同的同学回答问题。整节课是比较出彩的，有众多值得我们学习的地方。值得一提的是，整节课课堂纪律也非常好。唯一令我感觉稍稍遗憾的就是张老师的表情好像比较严肃，要是更加具有亲和力点就更好了。
学完了语文课，接下来我们来到了6年级的英语课，这对于我们英语专业的学生来说，意义更显重要。我只能用一句话来形容：张老师太富有激情了。语言抑扬顿挫，条理非常清晰。本堂课张老师以天气为主题，教会学生正确使用rainy,cloudy,windy等单词的用法，请同学造句。最重要的是，张老师结合实际情况，面对6年级学生即将进行升学考试的境况，将语法贯穿其中，不时将学生易混淆的语法提出来重点强调，做到了因材施教。听力更是不可忽视的一部分，张老师{小学六年级见习总结}.
也是反复练习学生的听力，做好了听说读写的任务。不得不说，这是一堂高质量的小学英语课。
第二天下午的见习，由于种种原因，我们只听了一节2年级的英语课。但同样的，这是一节比较精彩的课。总体来说，张老师以图片和手工作品为辅助教具，用多种游戏的形式，完成了一节有关颜色学习的英语课。张老师的教学目的非常明确，紧抓单词学习的层层递进，以循序渐进的方式将5个单词一一教给了大家。事实证明，认真听讲的同学在愉快轻松的环境中渡过了一堂课，而且学到了知识。课堂的精彩之处可圈可点：热身运动一下子抓住同学的注意力；竞赛形式对小孩子吸引力很大。我个人觉得有所欠缺的是整课堂同学们情绪过高，导致有学生趁机调皮，没收住，场面稍稍有点失控。正如周敏老师所说，老师首先要确立好威信。这样才会在课堂上将纪律维护好。
说实话，此次见习与上次截然不同，这次体会的更深刻一些，可能是由于周敏老师对我们的要求更严一点。所以我们带着任务去学习，学到了东西总归是好的。我觉得这次见习的3堂课都是很有特点的，有很多值得我们去学习的地方。对待小学生需要耐心，这点至关重要，这也是我认为学到的最重要的一点。
篇七:《后标营小学见习小结》
后标营小学见习小结
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这次见习只有一天，这一天是这样安排的：
上午：第一节 听后标营小学的校长给我们介绍这所小学的成长史，还有目前所获得的各种荣誉证书。校训是“微笑”，校旨是“每天进步一点点”。这是一所比较有名的小学，整体水平非常高，我当时就在想，能进入这种小学教书，是一件无比光荣的事。
校长的讲话中，最令我记忆深刻的是:她说：;将来你们都是老师，在能力及掌握知识点上，是没有多大问题的，但是，要想作为一名优秀的特级教师，或者在某赛课比赛上得到更高的成就时，你们在上课时，要特别注意一口流利的普通话，丰富的语言，肢
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