【 – 小学作文】
篇一:《描写宝宝成长的话语》
教孩子写话
我的语文学科总结
语文素养最好的体现就是写作，小学语文教学如此重视识字写字，诵读积累也是在为写作铺建基石。作为低年级语文教师，我舍远取近紧扣教材，挖掘能教学写话的实例，激发学生的想象力、发散学生的思维，循序渐进地指导学生逐步会感会说会写，在实践中和孩子们一起成长。
1、心有灵犀一点通。
低年级语文教学经历，让我明白了“识字写字，积累运用”的重要性。但是陶行知的一席话，犹如碎石落入水中，在我心中激起层层涟漪。他说：“什么是语文？语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言联在一起，就是语文。”
的确，提高学生的语文能力关键在于培养学生的语言表达和运用能力。在平时的教学中，我们往往更关注口头表达的训练，忽视了书面表达。但是，语文素养最好的体现就是写作，而写话就是写作的基础。虽然在苏教版语文教材中，小学三年级才开始有明确的习作要求。但是如果在低年级阶段不进行系统的连词成句的写话练习，到了中年级阶段学生很难马上达到成段成文的能力，写作中的跨度会给中年级老师和学生带来一定的困扰。所以，低年级系统的写话训练显得尤为重要，它能为中高年级的写作训练打下扎实的基础。新课标中也对低年段的写话提出了一定的要求：“学生能留心周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问好、感叹号。”随着教学实践和理论知识的积累，我越来越重视低年级学生的写话能力。所以，我开始细读低年级教材中的每一篇课文，挖掘可以进行写话训练的内容，由易到难的指导学生练写写话。
2、心急吃不了热豆腐。
有人认为一年级的学生识字写字量太少，进行写话训练是在拔苗助长。但是我开始了大胆的尝试。在学习课文后，我便要求学生用课文里学到的词语练习造句，不会写的字用拼音代替。我想这样不仅能训练学生连词成句的写话能力，还能巩固复习拼音，简直就是一举两得的好事。但在实际的操作过程中，我发现大部分学生不能正确书写拼音，还有部分学生无法把句子写完整，句子中间会漏写一些字。即使在我的指导后，还是不能把句子写完整。在实践了一段时间后，我发现这些存在困难的学生在朗读和口语表达上也存在困难。所以，我预感到了这次尝试的失败。俗话说的好“心急吃不了热豆腐”，在培养学生写话的道路上，我必须循序渐进。写话也需要打下扎实的“读、说”基础。
于是，我开始在语文课堂上，非常注重朗读课文时连字成词，连词成句，自然停顿，正确流利地朗读能力。尤其关注班级里中后段学生的朗读能力，在课堂上给予他们更多的练读机会。但是，仅仅教材中的课文是非常有限的。所以，我要求家长为孩子们配了一本《日有所诵》读本，每天早读进行训练，晚上回家读或者被送给家长听听，要求家长签字并评价。这样，让学生在课余和家中也多多练习。在巩固拼音的同时又能认识更多的字、知道更多的词语，还能把朗读能力提高，真是一举多得。每当早读课前两分钟的诵读时间，听到孩子们 琅琅的书声，真是一种幸福的享受。
3、步步为营，潜移默化
在摸索和实践中，我开始总结经验。一年级上半学期的写话教学以读为主说为辅，在期末复习的时候适当的进行基础的写话训练，注意量要精而少。
说话的练习，主要以课文中的插图、理解课文内容、句式以及补白想象为主。观察图片的时候，要指导学生观察的方法，渗透言而有序的表达要求。有关课文内容的理解表达，需要老师指导学生提取关键词句，出示一定的提示。例如第一册《秋姑娘的信》中，可以是“秋姑娘给（ ）、（ ）、（ ）、（ ）写了一封信。”也可以是“秋姑娘让南去的大雁（），秋姑
娘提醒冬眠的青蛙（），秋姑娘催促贪玩的松鼠（），秋姑娘提醒山村孩子（ ）。”句式的说话训练就要以课文典型的句式，联系学生的生活经验、激发学生的想象力来实现。例如第一册《家》，其中就有一点典型的句式“（ ）是（ ）的家。”老师就可以以此展开训练，也可以从说提升到写。有了说的储备，为学生的写话提高了兴趣降低了难度。至于课文的补白想象要指导学到言之有理。
到了期末的时候，学生已经有了初步的写话基础。所以，主要指导学生理解图意，指导学生如何抓住图片中的重要部分，进行较为详细地描写。
通过这一系列的读、说、写的训练，让学生渐渐地爱上写话，把写话当成一件简单有趣的事情。这种润物细无声地写话教学有着潜移默化的作用。
4、按部就班，跟着课文学写话
到了一年级下半学期，我潜心挖掘教材，整理可以训练写话的教学点，设计写话练习。为了达到写话训练的有效目的。在学习课文的时候，适当地练习说话，课后布置写话作业。对于学生有难度的内容，我还会耐心地讲解要点，给出一些典型的范例供学生参考。当然顾及到学生的识字量，我也会在能力范围内细心地帮他们注上拼音，降低他们阅读的困难。
5、“挖文三尺”，跟着课文学写话
到了二年级上半学期，课文的内容加深表达形式也更加多样，我突感从课文中发现有价值适合地年段孩子的写话实例越发难了，但却也乐在其中。
到了二年级，学生识的字越来越多，会写的也越来越多，所以，我还指导学生抄写课文中优美的句子和段落，在积累的同时，学习书写的格式和标点符号的使用。从慢慢地模仿到自己能独立写话。日复一日，我引领者学生跟着课文学写话，看着他们一点点的成长和进步，仿佛也看到了我的付出和成长。
6、坚持不懈，跟着课文学写作
看着自己整理出来的教学记录，才发现，这个话题是没有终点的。练习写话的目的还是写作。在低年级阶段，扎扎实实地跟着课文学话，才能在中高年级带领学生跟着课文学写作。这是一项长期而间距的任务，只有老师坚持了，学生才能有更目标、有更方法、更有兴趣。篇二：成长故事(写在12月份幼儿成长档案上的话)
成 长 故 事
——写在12月份幼儿成长档案上的话
光阴似箭，岁月如梭。猛然一想，啊！儿子已经三周多了，越来越聪明懂事了。脑海中还会闪现他牙牙学语、蹒跚学步的样子。这期间我们父子在一起其乐融融，有欢笑、也有辛苦的汗水，儿子委屈的泪水。
儿子喜欢和我比赛跑步，每当走到离家几十米远的路口时，就要以地上的水泥线为起点与我一起跑到楼道口。每次他都是仰着脸，期望的看着我说：“爸爸，我们赛跑吧！”然后，很认真的攥着小拳头，摆出蓄势待发的姿势，口里喊到：“预备，跑！”去年跟在他后面还能闲庭信步，今年发现得小跑起来了，再过些年可能就吃力了。其实，也许过些年，他不再会和我赛跑了吧。
儿子喜欢汽车，随便一看就能认出街上跑的各种品牌汽车。家里的玩具也都是各式各样的车，最爱的书也是汽车读物。常常拉着我陪他一起玩小汽车、停车场玩具，读各种汽车图册。看着他聚精会神的摆小汽车，一辆一辆仔细排列成或横或纵的车队，那认真的劲头真是发自内心的喜爱。让我不禁联想，要是大人们都有这样单纯快乐的兴趣，什么工作干不好啊，我们缺少的正是这样一份心无旁驽的认真劲儿。 孩子的世界常常让人忍俊不禁。 我知道自己不是一个完美的爸爸，很多地方做的不好，
由于工作原因，陪伴儿子的时间很有限。对于儿子有时候不满意的表现，说不了两句就心情急躁的呵斥他，甚至会动手把他揍一顿。但从单位回家进门，看到儿子兴高采烈的表情，
亦或看着儿子安静的睡在梦乡里，我想：为什么要这样严厉要求一个孩子呢！他还只是孩子，他对父亲充满热忱希望，会毫不吝啬的拍着手对我做的哪怕是很小的事情说：“爸爸真棒！”，而我不应该给予他最大的鼓励和支持么？
我要感谢儿子，他是我生命中最耀眼的星，给了我阳光般的温暖和坚定的信心。我相信，今后岁月里的成长故事，将会充满快乐，繁花似锦。篇三：你想让他长成什么样子？蜜芽宝贝关于宝宝成长要说的话
一提起教育孩子，很多家长都很苦恼，因为自己永远在一个误区里走不出来，总觉得把一切都给孩子，就是好的，殊不知，这样孩子未必会感激你，反而会觉得你的爱束缚了ta。家长是孩子的第一任老师，蜜芽宝贝今天就来和家长们说说关于教育孩子的注意事项。 首先，要做一个懂生活的家长。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。不要做有知识没文化的家长。
其次，要知道夫妻关系对孩子的性格的影响。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
第三，不要误解教育的本质。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。有修养的家长他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。 第四，让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
经常和孩子一起做三件事：
1、和孩子一起进餐。
2、是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。蜜芽宝贝有很多亲子玩具供家长们选择，其实孩子也是需要陪伴的，特别是爸爸的陪伴，会让孩子更好更快的成长。
3、是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。
第五，就是必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。现在很多家庭都是一个孩子，父母又把孩子当做掌中宝，往往让孩子的自我意识很强，特别难接受和别人一起分享。
第六，不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
这就是蜜芽宝贝总结的经验给大家，希望家长们可以采纳，不要一味的溺爱孩子，也不要给孩子太大压力让他觉得成长很痛苦。希望每个孩子都能有相对顺利的成长轨迹。
篇二:《30句适合孩子成长的》
关于逆境中成长的励志名言 1、不要等待机会，而要创造机会。 2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 5、含泪播种的人一定能含笑收获。 6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 30句适合孩子成长的励志名言 1、做对的事情比把事情做对重要。 2、一个今天胜过两个明天。 3、有怎样的开始，就有怎样的结束。 4、态度决定命运。 5、量变引起质变，知识重在积累。 6、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。 7、平时和考试一样，考试方和平时一样。 8、闲事闲话闲思是学习的大敌。 9、你不能左右天气，但你能转变你的心情。 10、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。 11、积极的人在每一次失败中都看到机会。 12、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。 13、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 14、经验是由痛苦中萃取出来的。 15、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。 16、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。 17、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。 18、一个成功者只知抱定理想，向前行进。 19、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。 20、人只要不失去方向，就不会失去自。 21、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 22、不要等待机会，而要创造机会。 23、每天告诉自己一次：我真的很不错。 24、行动是通往知识的唯一道路。 25、含累播种的人一定能含笑收获。 26、乐观地对待失败，成功就会向你招手。 27、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。 28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 29、当你能梦的时候就不要放弃梦。 30、考试十分钟，平时十年功。
9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 10、莫找借口失败，只找理由成功。 11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 12、人格的完善是本，财富的确立是末。 13、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 14、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 15、人之所以能，是相信能。 16、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 17、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 19、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 20、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 21、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 22、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 24、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 25、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 26、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 27、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 28、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 29、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 30、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 31、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 32、做对的事情比把事情做对重要。
篇三:《激励孩子成长的经典话语》
激励孩子成长的经典话语
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之
一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩
子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？