【 – 小学作文】
篇一:《形势与政策》
《形势与政策》教学实践
总
结
报
告
年级: 2011级
专业: 材料科学与工程
姓名 学号: 3115902094
《形势与政策》教学实践报告
学院：材料工程学院 专业年级：材料科学与工程 姓名：陈建 学号：3115902094
一、教学实践完成情况
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二、教学实践总结：
从2011年9月至2015年1月，我积极参加《形势与政策》教学实践活动，主要参加了寒假社会实践、班级风采大赛、创业就业讲座等活动，总计2周时间。下面我就对我所参加的《形势与政策》教学实践方面的活动谈谈自己的个人体会。
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然课程较少，但却使我受益匪浅，感触良多。我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧！而政策就是我们的按照客观事实制订的解决问题的办法吧！它们的关系就是互补互促进的关系吧！
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
通过认真学习形势与政策后，首先我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我,找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！
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其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 同时，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为，在大学紧张忙碌的学习生活之余，形势与政策课给了我们一个机会审视社会，也审视自己。在了解社会发展趋势，了解专业具体内容的同时，寻找与调整自己的方向。再者，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。学习当今世界的形式与政策的目的在于要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现当今世界形势新情况，解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。 在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸。
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篇二:《形势与政策》
使命
学院：**** 班级：*** 姓名：*** 学号***
摘要：三年的形势与政策课的学习，让我了解到国家的富强与世界的变化，让我懂得了自己肩负的责任和所要完成的历史使命，老师的讲解让我受益匪浅，通过在大学的学习和锻炼，对于未来，我更加充满希望。
关键词：民族复兴 责任 使命
作为当代大学生，当我们熬过了地狱般的磨练，经历了高考的洗礼，最终踏进了大学的神圣殿堂，初入学校的我们意气风发，踌躇满志，这里将是我们四年的生活学习的地方，将是我们实现人生理想和抱负的地方，可是只知道死读书的我们又对这个世界的形势了解多少呢？没有目标和方向的我们怎样去实现自我价值呢？形势与政策课的开设让我们对当前的形势有了初步的了解，经过了三年的学习，使我认识到国家的政治经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境，时代背景，正确理解党的基本路线，重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，极大激发了我的爱国主义热情，增强了民族的自信心和自豪感，有力与我更好的树立正确的人生观和价值观，努力学习，把握未来。
认清形势对于我们个人的发展乃至国家的振兴起着至关重要的作用。当历史的车轮轧过古老的华夏大地，认不清形势的古老帝国被西方列强们随意蹂躏，国家残破不堪，人民生活在水深火热之中，当国家走到亡国灭种的边缘时，一些国人才猛然醒悟，积极了解国际形势，学习先进的科学文化知识，改变祖国面貌，让这片饱经沧桑的土地恢复往日的繁荣与宁静。于是从维新变法到辛亥革命，从就民主主义革命到新民主主义革命，从抗日战争到解放战争，从新中国的成立到改革开放，各阶层先进的知识分子都在为新中国的独立而努力奋斗，最终带领应勇的中国人民走上了民族独立和繁荣富强的道路。作为新世纪社会主义接班人的我们更应该了解当前的国内和国际形势，肩负起建设社会主义现代化的历史重任，努力完成我们
的历史使命。
处在新时代下的中国虽然远离了战火与硝烟，但是突发的自然灾害和国际形势的剧变以及国际争端却成为了国家稳定和经济的可持续发展的潜在威胁。
2008年的春节期间，南方各省遭遇特大冰雪灾害，南方大部分地区交通中断，电力和供水设施遭受重创，春运受阻，群众的日常生活受到严重的影响，经济损失不可估量。但是党和国家及时作出战略部署，发放救灾物资，是受灾民众安度一个不寻常的春节。同样发生的2008年的“5·12”汶川特大地震，造成了严重的人员伤亡，直接经济损失达8451亿元人民币，同时对自然环境造成了很大的破坏和影响。面对灾害，人民子弟兵在党的领导下不惧艰险，持续作战，把大批的灾区群众转移到安全地带，又为灾区群众运送大量救灾物资，“一方有难，八方来援”，全国各族人民迅速行动起来，以各种方式为灾区人民送去温暖和祝福。除此之外，洪水，干旱以及泥石流等各种自然灾害偶有发生，是生活在这片广袤大地上的人民饱受风霜，但是英勇顽强的中国人民在党的领导下战胜了各种灾害展现出强大的生命力。从以上的事实中使我认识到，不论任何灾难都难不倒伟大的共产党和中央政府，都压不垮中国人民的脊梁，都无法阻挡中国各族人民团结统一的决心和热情，都不能击垮强盛的中华名族。作为有着崇高理想的当代大学生，代表着祖国的未来，更应该深刻的认识到这些灾难对社会发展的影响，对民族精神的弘扬。所以在不断的学习和实践中树立正确的人生价值观，学会做一个符合国家繁荣与社会不断进步发展所需要的人格健全的人，学会做一个有理想，有道德，有高尚情操的人，做一个有利于社会，有利于人民，有利于国家的人。
除此之外，面对风云变幻的国际环境和国际争端，我们更应该了解目前我国的处境，为自己制定合适的发展计划，培养自己的大局观。自从十一届三中全会以来，我国以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，使我国经济有了突飞猛进的的发展，社会主义现代化建设也在有条不紊的进行中，综合国力不断增强，国家繁荣富强，人民安居乐业。经
济总量跃居世界第二，在国际中的影响力不断增强。但是，以美国为首的一些西方资本主义国家为了遏制中国的发展，降低中国在国际事务中的作用和影响力，对我国进行封锁，特别是在军事上，为了遏制中国人民解放军不断增强的军事力量，美国以日本，韩国，菲律宾，印度等一些亚洲国家为前沿阵地，在这些国家建立军事基地，已形成对中国的军事包围，来压制解放军的军事力量。最近频繁发生在中国领海的领土争端也与此有着千丝万缕的关系。例如中国与日本的钓鱼岛之争，与菲律宾的南海诸岛之争，都表现出争端背后的大国博弈。所以，目前中国的国际形势依然严峻，国际争端也将成为持久的问题，但是，其中涉及到的领土问题是不可妥协的，这涉及到国家的核心利益。在目前的国际形势下，我们需要保持高度的警觉以及灵活的外交策略，充分发挥我们的优势来打开良好的国际形势。目前我国处在经济高速发展时期，因此在保证主权不被侵犯的前提下，尽量避免与别国的武力冲突，利用和平的外交政策，保卫我国的领土完整，由于经济全球化对世界各国的经济影响越来越重要，世界各国经济发展相互促进，相互制约，所以，经济的发展成为大国之间博弈的关键。作为国家新一代的接班人，在面对当前国际形势时，首先要在思想上与国家保持高度的一致，不断加强爱国主义的学习，积极参加以爱国主义为主题的各类活动，保持高昂的民族自尊心和自信心，其次，加强自己各方面的能力，把自己培养成社会主义的四有新人，积极投身祖国的社会主义现代化建设中，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
通过对形势与政策课的学习，使我更加明确自己的目标，党的十八大明确了提出高举中国特色中国社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建设成小康社会而奋斗。党的十八大为我的奋斗指明了方向，更加明确了自己肩负的历史重任。当今世界正在发生深刻的变化，以信息科学，以信息技术为主要的内容的世界新技术革命正在形成新的高潮，世界经济正在走向知识经济，知识和经济的发展越来越依赖于只
是和科学技术的发展，特别是依赖于高新技术的发展和新知识的创造，世界各国抢占知识经济制高点的竞争日益激烈，面对这一切，作为大学生的我认识到了自己在民族复兴事业中的重要地位和作用，要在前人已经取得伟大成绩的基础上，承担起这个事业赋予的重任，，勇于竞争，大胆创新，充分发挥生力军的作用，努力成为历史的开拓者，完成复兴大业的实干家，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。在大学剩余的时间里不断培养创新性思维和创新能力，善于学习知识和更新知识的欲望和能里，磨练意志，增长才干，瞄准世界世界经济和科学技术发展的前沿，创造性地学习和掌握现代科学文化知识，大胆地进行探索和创新，促进科学技术成果向现实生产力的转化，努力成为当代生产力的代表。在实现中华民族伟大复兴的道路上必然会经历很多艰难困苦，任务十分艰巨，所以必须要树立远大的理想，有为实现理想的坚定信念和脚踏实地，百折不挠的精神。大学生前进的道路上不可避免地会遇到这样或那样的困难和挑战，需要有坚忍不拔，百折不挠的意志，有良好的精神状态。
三年来，通过对形势与政策课的学习，使我真切的体会到周围世界所发生的变化，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这显然是不合时宜，最为新世纪的“秀才”，我们既要专心学习文化知识，还要密切关注国内政策和国际形势的变化，使我们的才能成分发挥，带领全国各族人民走上繁荣富强之路，使中华民族屹立于世界之林。
篇三:《形势与政策》
河南工业大学
论文题目：
院系班级：
姓 名：
学 号：辅导老师：
完成日期： 形势与政策课程论文 《学习形式与政策课的收获与感悟 》 测控1102 刘伊博 201123030218 李沛沛 2014年4月29日
《学习形势与政策课的收获与感悟》
通过这几年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先，李老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!
关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
通过对《形势与政策》文字课的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分。这一特性在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力，即内容生动鲜活，形式丰富多样。但是要在当前的政治、经济形势下开展这项教育，来完全的展现这一特殊魅力是很难的。为此我们有必要对形势政策教育做进一步的研究：
一、加强对形势政策教育重要性的认识
形势政策教育是对大学生进行思想理论教育的有效形式形势政策教育不是简单地读报纸、看新闻,也不是站在所谓纯客观、纯中立的价值观的立场上来讲评国内外某些重大事件。它需要我们大学生对这些事件不仅全面准确的了解,而且对它发生的背景、现状及其发展的趋向有比较深入的理论思考、理论分析,这样才能使大学生更好地理解我们党如何根据形势的变化和需要,来制定正确的政策。这就需要大学生有宽厚的思想理论基础。而经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和修养的重要途径。
加强形势政策教育可以弥补高校思想政治工作的不足之处，所以在一些高校出现大学生理想信念的贫血，主要是由于一些学校思想政治工作的薄弱造成的。而加强形势政策教育会增强学生爱党、爱国的信念和对社会的归属感，从而弥补思想政治工作的不足。
二、正视形势政策教育所面临的机遇与挑战
开展大学生形势政策教育所面临的机遇随着全球化脚步的逐步加快，不仅给各国的发展拓宽了空间，而且为高校形势政策教育提供了更为广阔的思维空间。在此机遇下，将会促使学生进一步解放思想，更新观念，扩大知识范围；将会更加丰富教育内容，从而进一步推动思想教育方法、思想政治工作手段的现代化。
开展大学生形势政策教育所面临的挑战在世界经济一体化的大背景下，意识形态的斗争形式出现了异化，因此导致由激烈的对抗逐步转向东西方文明、价值的冲突，从而也导致了国人对意识形态的淡化。这些变化对我们开展形势政策教育都是挑战。
三、加强大学生形势政策教育的建议
合理设计形势政策教育的内容：1、内容设计上要把握好马克思理论教育与形势政策教育理的关系。马克思理论教育与形势政策教育是不可分割的理论与实践教育的统一，二者的关系实质上可以比作是“源”与“流”的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育是使大学生形成科学的政治意识的理论准备,也是开展形势政策教育的基础和前提条件。在政治生活中,立场是最重要的。理论教育的一个重要目的就是帮助学生树立马克思主义的世界观和掌握观察、分析问题的科学方法。为此,必须培养大学生的理论兴趣。但理论教育还不能代替形势政策教育,形势政策教育的根本目的是帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析国际国内形势,把握党的路线、方针和政策。因此高校形势政策教育必须坚持理论联系实际的原则,联系当前的国内外大事,以及人们普遍关心的问题等，这个“实际”具有现实性、鲜明的政治性和直接的针对性,可以使青年学生从对现实政治问题的分析与解决过程中明确立场,从而逐渐培养正确的政治意识、政治鉴别力和政治敏锐性。2、内容上的亮点。要明确国际局势、国家形势、地区形势、学校形势（招生、就业、校风、学校的改革与发展等）以及党和政府出台的重大方针政策是开展大学生形势政策教育的亮点。
合理设计形势政策教育的教学方法：1、以热点问题为切入口开展形势政策教育。对于国际形势,大学生往往更关注国际局势变化中“热点”,而且捕捉“热点”的敏感程度十分强烈。因此,以讲解国际形势变化中的“热点”为切入点,对引导学生深入认识整个世界格局的变化以及我国的外交政策,会收到更为积极的教育效果。2、改变观念注重教学实际效果。素质教育是德智体美等全面发展{形势与政策解放思想}.
的教育,由于形势政策教育教学中往往实行;单向灌输”,学生缺乏积极性、创造性，这显然不利于素质教育。要改变这些情况，观念上要转变;一是从完成教学任务转变为讲求实际效果。二是从书本出发转变为从时代发展,从改革开放和现代化建设及学生的思想实际出发,坚决反对本本主义。只有实现了观念的转变,才能出现教学的创新。另外，形势政策变化快，教育教学的任务重、要求高，这就要求我们的老师要不