【 – 小学作文】
篇一:《八年级人教版语文上册第一单元试卷》
八年级语文上册第一单元综合测试题
班级： 姓名： 座号：
一、 基础知识题 （34分）
1．下列加点字读音无误的一项是( ) （4分）
A．溃退(guì) 舀水(yǎo) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) ．．．．．．
C．寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) D．提防(tí) 惊骇(hài) 迫击炮(p) ．．．．．．
2、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（ ）（4分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的唱歌都表达赞颂， ； 不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
（1）就像不是所有的反对都表达憎恶。 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
（3）就像不是所有的沉默都表达否定。 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸。
A．（3）（2）（1）（4） B．（1）（3）（2）（4） C．（2）（3）（1）（4）D．（3）（4）（1）（2）
3、依次填入下面文字横线上的关联词，恰当的一项是（ ）（4分）
伟大的发现，杰出的成就_______值得欣赏，________是普普通通的一个巧思，一个小小的创见，________一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，也都同样值得赞赏。_________ 我们敞开胸襟，我们______ 一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。
A．固然 即使 以及 只要 就 B．固然 即使 甚至 只要 就
C．不仅 而且 以至 只要 就 D．固然 即使 甚至 只要 才
4、修改病句。（6分）
（1）能否成功，在于我们努力。
（2）为了不再发生这样的事情，老师要求同学们不要不遵守纪律。
5、根据课文内容填空。（10分）
（1）东皋薄暮望，__________________。
（2）百川东到海，__________________。__________________，老大徒伤悲。
（3）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，__________________。
（4）浮云游子意，__________________。
（5）默写刘禹锡的《秋词》一诗。
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
6、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（6分）
2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
标题：
二、 阅读理解（44分）
(一)人民解放军百万大军横渡长江（20分）
[新华社长江前线二十二日二十二时电] 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另．．．．
一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯[3]二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
7、选文的体裁是_______，这种体裁的结构可分为_______,_______
, _______,_______, _______五个部分。（6分）
8、找出本文的导语部分（用横线在文中表示），并分析其作用。（6分）
9、根据上下文，说说文章加点词“此种情况”是指什么情况。（4分）
10、“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”一句中的“歼灭”或“击溃”删去其中的一个可不可以？为什么？（4分）
（二）（22分） 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样（ ）鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上（ ）。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就（ ）到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想（ ）那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像（ ）顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
11、文段选自《 》，作者是________，是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《 》。（3分）
12、把下面的5个词语分别填到选文的空缺处。（5分）
①绕着 ②蹲 ③摆脱 ④敲打 ⑤扫过
13、文段中一共有两处环境描写，把这两处环境描写找出来，用横线在文段中表示，并选取其中的一处分析其作用。（10分）
14、选文主要运用了哪种描写方法？突出了老头子的什么性格？（4分）
三）我的四季 （24分）
1）、生命如四季。
2）、春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
3）、夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。
4）、秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
5）、富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
6）、到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
7）、但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一次。
8）、在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
15、作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。（8分）
春，______________，______________；
夏，青年时期，浇灌人生；
秋，______________，______________。
冬，晚年时期，品味人生。
16、在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？（4分）
17、如何理解第4段中“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？（4分）
18、作者把生命比作四季，想一想，还可以把生命比作什么，请把你的想法写一段话。（60字左右）（8分）
参考答案：
1、C 2、C 3、B
4、（1）把“能否”去掉或者在“我们”后面加上“是否”。
（2）把第一个“不”去掉。
5、略。
6、我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。
7、略。
8、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
作用：扼要得揭示新闻的核心内容，吸引读者。
9、指中路军与西路军所遇敌人抵抗极为微弱的情况。
10、不可以。“歼灭”是将敌人全部消灭；“击溃”只是打退，打散，并不指消灭，两者删去其中之一，会使文章缺乏真实性。
11芦花荡 孙犁 荷花淀
12、①⑤②③④
13、①这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
作用：用安静的环境与老头子战斗时的紧张形成鲜明的对比，渲染了一种紧张的气氛。
②在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 作用：烘托出老头子在战胜鬼子后轻松愉快的心情。
14、动作描写。智勇双全（机智勇敢）
15春：少年时期，耕种人生
秋：中年时期，收获人生。
16咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。
17、经过春夏的艰辛和磨难，收获的却很微小。
18略。
篇二:《八年级上语文第一单元测验卷》
八年级上第一单元知识与能力综合检测题
一、基础知识与运用（20分）
1.下列词语加点字注音有误的一组是（ ）
A.仄歪（zè） 竹篙（gāo） 烧灼（zhuó） 瓦砾（lì）
B.拂晓（fú） 琉璃（liú lí） 晨曦（xī） 绥靖（suí）
C.腋窝（yè） 地窖（jiào） 瞥见（piě） 寒噤（jīn）
D.箱箧（qiè） 杀戮（lù） 缭绕(liáo rào) 荒谬（miù）
2.下列词语书写有误的一组是（ ）
A.锐不可当 鞠躬 荻港 签订 B. 月明风清 制裁 悠闲 屏障
C.张皇失措 赃物 惊骇 阻遏 D. 眼花瞭乱 云宵 蜿蜒 泻气
3. 结合句意理解加点词语不正确的一项是 ( )
A．发高烧和打寒噤的时候，孩子们也没停下来。寒噤：因寒冷而哆嗦，这里指疟疾发作时的症状。
B．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。 不可名状：不可以有名字和形状。
C.历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。荒谬：极端错误，非常不合情理。
D．她双手捧起弹坑四周的浮土，一捧一捧慢慢地放在死者身上。……她要做一个名副其实的坟堆。名副其实：名称或名声与实际相符合。
4.没有语病的一项是（ ）
A.他采纳并征求了我们的意见。
B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。
C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。
D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？
5.下列各句的修辞手法判断正确的是（ ）
①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。
③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只要更彻底，更漂亮，
以至于荡然无存。
A.比喻 比喻 反问 夸张 B.拟人 比喻 设问 反语
C.比喻 拟人 设问 夸张 D.拟人 比喻 反问 反语
6.下列表述有误的一项是（ ）
A.毛泽东的《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。
B.通讯不同于消息。消息，作者常有较充裕的时间搜集资料，从而选择更典型的事例，更且面深入地反映事物的本质；同时，作者还可以综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式。
C．孙犁的《芦花荡》，叙述了一场“英雄的行为”，故事颇有点传奇色彩，刻画了一个智勇双全，痛打鬼子讨还血债的老人形象，显示了我们民族的英雄性格。散文化的结构，诗化的语言，是这篇小说的主要特色。
D．西蒙诺夫的《蜡烛》赞美了各国人民在反法西斯战争年代用血肉凝结起来的情谊，悼念红军烈士英灵的烛光在坟堆上闪烁，富有诗意。
7.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是 ( )
A．有些人滔滔不绝地说了许多空话，可是从不认真做过一件事。
B．历史上成绩卓越的人物，在学习上无一不是刻苦认真，废寝忘食的。
C．东山岭上古木参差，奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。
D．青年人要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人。
8．把下列各句组成一段连贯的话，正确的顺序是 ( )
①这是党和国家对我们的关怀和爱护。
②按照这个标准加强体育锻炼，就能使我们的身体越来越强壮。
③有了强壮的身体，就能使我们更好地学习，将来为四个现代化贡献力量。 ④1982年经国务院批准的国家体委公布的《国家体育锻炼标准》，其中包括少年组的体育锻炼标准。
A．④①②③ B．③④②① C．②③④① D．①②③④
9．句中应填写的词语，正确的一组是（ ）
①月亮落了，半夜以后的苇塘，有些______的风响。
②蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在______。
③他们头发斑白，脸色_____，定定望着笼罩山谷的V形石碑。
A.飒飒 跳跃 庄重 B.簌簌 闪烁 肃穆
C.飒飒 闪烁 肃穆 D.簌簌 跳跃 庄重
10、我们说话要注意场合，要说得得体，你认为下面说法较得体的一项是（ ）（2分）
A、请你大声点儿说，我爷爷耳背。
B、这是你家打来的电话，说你奶奶死了。
C、你走慢点，等等他，他是瘸子。
D、听说你生病住院了，我正好上街，顺便来看看你。
二、填
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