【 – 小学作文】
篇一:《我最喜欢的人作文》
[我最喜欢的人作文]
我最喜欢外婆，因为外婆最疼我，做很多好吃的东西给我吃，外婆也最喜欢我，我最喜欢的人作文，小学六年级作文《我最喜欢的人作文》。 ◆分享好文◆她还替我养了我的一只小乌龟咧~！我最喜欢的人作文50字
篇二:《给男生的一封信》
亲爱的高2017级的男同学们：
你们好！
你可以喜欢这个女孩的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的这个女孩；你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请你不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情、尊重自己、也尊重你。
爱情，它就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响到对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？
曾经有学生开玩笑地跟我说过，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有质量的姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当；如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了，爱情面前，物种都不是问题，更何况年龄？
于男生而言，成长为有智慧、有能力、会挣钱、有魅力的男人是需要极大付出的，在该读书的时候好好读书，该拼搏的时候好好拼搏，有勃然向上的人生追求，有清醒的人生规划，不断地超越自我，虽屡败而屡战，虽九死而无悔，“不负我生，不负我心”。这样的男生，哪个女生不欣赏？这样的男人，哪个女人不爱慕？
当她长发及腰，你是否已有了行掌天下的本领？如果你还没有做好准备，还没有足够的实力，请离爱情远点，请保持一个光棍的节操。远远看，欣赏就好！
对你充满期望的班主任
篇三:《作文 我喜欢的花》{我喜欢的男同学作文}.
我喜欢的花{我喜欢的男同学作文}.
我喜欢的花很多很多，有向日葵、牡丹、玫瑰瞧，一年四季，各种各样的鲜花在开放，绚丽五彩，美极了！
春天，百合、向日葵、桃花开了，形态各异、娇艳无比。瞧，桃花展开了那迷人的粉红脸颊；向日葵露出了那健康肤色；最美丽的就非属百合了，那张粉润粉润的脸蛋，再加上那自然的红色，搭配得那么和谐，真是漂亮极了！
夏天，牡丹、荷花、睡莲花开了。瞧！它们在比美呢！牡丹自信地把脸颊露了出来，还托起了一张大大的笑脸；荷花打开了那张“三色”脸蛋，可爱极了！最后上场的是睡莲，它眨巴眨巴着那水灵灵的眼睛，害羞地望着大家
秋天来了！秋天来了！玫瑰、菊花、桂花醒了。玫瑰身穿红色荧光裙出现在我们眼前，令我们眼睛一亮；菊花身穿蛋糕裙跳着舞蹈，令我们欢欣鼓舞；桂花眨着小眼睛醒来，香气扑鼻，令我们陶醉其中
冬天来了，冬姑娘带来了鹅毛大雪，天上、地上到处一片雪白。我们的花姑娘都不见了，消失了，唯独梅花迎着大雪傲然开放，绽放在空中，毫不畏惧，不禁让我们从心底佩服。
我喜欢的花，在一年四季不断地开放，给世界增添了美丽。你们喜欢这些花吗？
一件开心的事
我在新起点培训班学习作文的时候，发生了一件开心、好玩的事情。什么？你问我什么事情？先不告诉你们，请你们赶紧来看看吧。
这是一个乐翻天的游戏。首先老师给我们发了许多小纸片，说是玩“连词成句”的游戏。我们在纸上“唰唰”地写着，连一枚针掉在地上都能听见。一堆是名字，另一堆是在哪里，最后一堆是干什么。老师叫考试第一名的同学上来抽名字，第一个抽出来的好像是绎恬，她的脸唰地白了。因为她怕后面抽到的不好。抽出来的地点是在天上，抽第三堆了，一抽出来，那位男同学一边笑一边拍打着自己的胸脯，我们一看就知道不是什么好事。他一报出来，我们就哄堂大笑，你想知道是什么吗？告诉你吧，是吃牛屎！有几个更夸张的同学，居然笑得在地上打滚。轮到绎恬了，她一抽出来是政炎！政炎的心好像在怦怦乱跳，心里还在祈祷。可惜老天没眼，居然抽到了——屁股。政炎的脸一下子就红了，那几个同学又笑得在地上打滚了。最后抽“干什么”了，那个人居然抽到了约会！“哈哈哈——”全班又哄堂大笑。
更搞笑的句子还有许多许多，我就不依次介绍了。在这个游戏里，绎恬和政炎是最有名气的。
虽然这件事已经过去很久很久了，但想起来仍然让我那么开心，至今让我记忆犹新。这可真是一件开心的事啊！
篇四:《我喜欢青青的翠竹作文600字》{我喜欢的男同学作文}.
我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的演奏会；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！ 我喜欢她的挺拔秀丽，婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸，笔直笔直地伸向天空，不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一，粗细各异。矮的三五米，高的十几米；粗如我的脚踝，细如爸爸的大拇指。阵风吹过，她们摇头晃脑，轻轻地摆弄着自己的身体，欢快地跳起舞来。 我喜欢她的绿意盎然，四季常青。竹干是绿色的，竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿，成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿，冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中，仿佛徜徉在绿色的海洋里，让人生机勃勃。 我喜欢她的无私奉献，为人所用。竹子全身都是宝，不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病，就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子默默地奉献了一切，只为付出，不求回报，真是了不起！ 我喜欢她的正直朴实，积极向上。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒还是酷暑，它四季常青，坚忍不拔，这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神？正是这种精神，让我们炎黄子孙龙的传人不断创造新的辉煌。 青青的翠竹，我喜欢你！青青的翠竹，我热爱你！上海市实验学校东校四年级:徐诺
篇五:《这样的学生我喜欢》
我喜欢这样的学生{我喜欢的男同学作文}.
激发学生的学习兴趣、培养学生的综合语言运用能力、I like you very much. Do you like me? 马蜂窝、早熟、正确引导。 新学年的第二周，天气格外晴朗人也显得格外的精神。 通过上周的学习，学生们基本上从假期松散懈怠的心理状态中回到学习上来。上节课我们学习了“What do you like?”这个句型。今天是用What do you like?对话，我们师生互相问好后，我提出了话题：“Boys and girls,what’s the weather like today?”
很多学生积极举手回答：“It’s sunny. It’s fine. The sun is shining.The weather is not hot and not cold.”于是我趁机问道:“Do you like it?” 得到肯定回答后，我出示课件，紧跟着问下一个学生：“These are fruits.what fruit do you like?”他说：“I like apples.”我马上问其他学 does he like?”有人说：“He like apples.”我听后纠正道：“He likes apples.”并把这句话板书在黑板上，like后的“s”还用红笔夸张的瞄了一下.然后我又继续举了几个例子，比如：She (It/he) likes apples.We (They/You) like apples.以及What do you (we/they) like?What does he (she/it) likes?等等，也把他们对照性的列在黑板上。学生看后，才知道是怎么回事，其中一个学生站起来说：“I like cars. She likes bananas.They like the sun. We like Miss Duan.”我表示赞许，然后要求小组练习。已经理解上述句型的学生，马上叽里呱啦地说开了。 看到他们那么有兴致的交谈，我心里涌起一股成功后的喜悦。
大于八分钟的口语训练后，开始小组表演，我要求学生在表演中不但要语言流畅，而且要用上刚学的句型，当然也可以加入自己的个性化表演。学生们都显得很激动，对他们来说，这是展示自己的机会。为了使他们表演得更加逼真，我给他们两分钟的准备。
话音刚落，有个学生大声的说：”Miss Duan.Let me try.” 我循声望去，是他？这个既让我骄傲又让我头痛的学生。他的英语口语流利，而且又善于表演 。有他在，只要是有表现自己的机会他都表现得非常好。可平时他又是一个不受欢迎的人，因为常常干扰周围的学生，有时还给老师出难题。为了阻止他的一些不正常做法又不伤害他的自尊心，真让我煞费苦心。现在他又对我“挤眉弄眼”，嘴巴在不停地动。我不知道他葫芦里又在买什么药，我只想：“今天要把句型练习好，千万别出什么麻烦啊。
不容我多想，他又说：“Can I act it now?”{我喜欢的男同学作文}.
我看到他桀骜不驯的样子以及调皮的眼神，我说：“OK,What do you want to say?”
“I like coffee, I like tea. Lili, Stand up, please.Answer me I like you. Do you like me?”
Lili是班里一个比较文静的女孩，各方面都比较优秀。听到他的话，全班像捣了马蜂窝，男孩子大声怪叫，女孩子窃窃私语，Lili在同学们异样的目光下，脸也由红变白，最后趴在桌子上“呜呜”地哭了起来。周围的几个女孩子不由自主地站起来，走过去劝她。我也一时无法控制当时的场面。好好的一堂培养学生学习英语的兴趣，提高
学生语言表达能力的小组表演，被他搞成了一锅粥。当时我真想把他揪出来，狠狠地揍他一顿。但是，教师的职业道德要求，不允许我这样做。可还得照样上，我那愤怒的心情也要暂时压下去，不能在学生面前流露出来。所以待他们稍微冷静下来，我假装不知的问：“Why do you laugh?”一个学生答到：“Because he like Lili. Lili is a girl.A boy can’t like a girl.She can have a baby.”
原来孩子们对like有误解。为了让孩子们对like有正确的认识，我举了一些贴近学生生活的例子，并说：“I like you.”不是一个见不得人的字眼，他是一个带有感情色彩的句子。A我们要互相关心、互相爱护，只有这样，世界才能充满爱。你们不是喜欢上英语课吗，事实上，就是因为你们喜欢我，才喜欢上我的课的。
听到这时，那位男同学又站起来说：“Yes， You’re right. I like you. Miss Duan. I like my classmates, too.”说完，他还做了个鬼脸，引得同学们哈哈大笑。但这是开心的笑，是善意得笑。这时，我也被他们的纯真感染了，那种压在心头不愉快的情绪也烟消云散了。借此欢快的氛围，我又开始了本节课的教学内容。
反思:
现在的孩子见多识广，比以前的孩子成熟的早。他们的疑问千百个。作为一个老师，既要完成教学任务，又要教书育人。这是一个挑战。它要求我们不断学习丰富自己的知识。对于今天课堂上出现的问题，我只是用表面的现象掩盖了学生的好奇心。事实上，学生还是似{我喜欢的男同学作文}.
懂非懂。应为我不知道从何说起。课后我把我的问题反映给了教健康课的老师，希望她能给学生一个满意的答复。
备课即是备教材，也要备学生。我要用正常的心态去看待一些“异常”的学生，是他们促使我不断地更新自己的知识。我喜欢这样的学生。
思考:
1、怎样处理好师生间的课堂互动关系？
2、一个好的英语教师应该具备什么样的素质？
3、如何评价学生？
篇六:《作文 喜欢多嘴的人》
[作文 喜欢多嘴的人]整天在你耳边叽里咕噜的讲个不停的人，你讨厌吗？可是离开她无休不止的多嘴，你习惯吗？
早上起床时，妈妈来到我的房间，作文 喜欢多嘴的人。“小懒虫，还不起床，太阳都晒屁股了。”听到老妈的唠叨，还在梦中的我，在睡意朦胧中随口答应道：“知道了，多睡会都不行吗？”可是妈妈硬把我从被窝里拉了出来，嘴里还唠叨道：“早餐已经煮好了，快起床刷牙洗脸，我煮了你喜欢的”我实在受不了了，只好从被窝里钻了出来。去学校时，妈妈把我送出了家门，并叮嘱到：“路上小心点，过马路要看红禄灯，上课要认真听讲，记得要做笔记，不懂的”我不耐烦地接上妈妈的话：“不懂的要问老师。行了，这些话你天天讲，我都背的滚瓜烂熟了。”放学回到家门口，未见其人，先闻其声，“把书包放下，把手洗干净，饭菜我已经做好了，快来吃饭，初中二年级作文《作文 喜欢多嘴的人》。 ◆分享好文◆”晚上十点了，我还在看书，妈妈看见我房间灯还亮着，就进来说：“已经很晚了，别累坏了自己，明天还要上学呢，早点睡吧。”我不耐烦地回答道：“知道了，看完就睡，你先睡吧。”她还不放：“别看太晚，身体最重要”我只好乖乖地去睡觉了。
虽然妈妈的嘴巴整天稀里啪啦地讲个不停，但是，渐渐地喜欢上了妈妈无休不止的多嘴。因为她的多嘴，使我取得好成绩。
记得一次，明天就要考试了。晚上，妈妈监督我复习，还嘱咐我：“明天考试要带好学习工具，考试时要认真做题，最重要的是做完题后要记得细心检查。”我点了点头。到了明天，老师把卷子发了下来，我满怀信心地接过卷子，认真做起题目来。很快，一张试卷已写满了答案，我趴在课桌上等待着收卷。这时，头脑回荡起妈妈的嘱咐：“做完后要细心检查。”于是，我伸直了腰，提起了精神，认真检查了起来。果然，有几处地方马虎了。过了几天，卷子发了下来，我得了满分。放学后，我拿着满分卷回到家。妈妈看后，美滋滋地说：“妈妈就相信你是最棒的！”又接着说：“虽然这次你得了满分，可千万别骄傲啊。要记住：‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。”“是是是。听妈妈的没错！”我笑着对妈妈说。
虽然妈妈的多嘴很让人烦，但是她说的每一句话都是关心我，爱护我。让我逐渐长大，变得懂事。喜欢多嘴的妈妈，谢谢你。
篇七:《我喜欢的人—爸爸作文》
[我喜欢的人—爸爸作文]
我喜欢的人—爸爸
双辽第一小学 一年六班 葛博远
说到我喜欢的人那就是我的爸爸，我喜欢的人—爸爸作文。
我的爸爸的个子很高，很瘦，像一根木杆。他的耳朵像三角，鼻子像蒜头，嘴巴像月牙，小学一年级作文《我喜欢的人—爸爸作文》。
他开车开得很好,特别是开大汽车开的很稳,车技非常熟练。
有一天，爸爸开车送我上学,开到一个路口时,突然在路口有一辆小车急速而来,爸爸连忙刹车,而我更是一阵心惊，好在有惊无险。
我爸爸对我很好，有一天我把玩具弄坏了,我爸爸没有说我，而是帮我修上了,之后爸爸说：“儿子，以后玩玩具要细心点。”
我很喜欢我的爸爸。
篇八:《我喜欢的老师作文》
[我喜欢的老师作文]
我最喜欢孙蒙爱老师了，她是人类灵魂的工程师；是辛勤的园丁；是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己，是最无私，最伟大的人，我喜欢的老师作文。有一次，我走过老师的窗前，看见孙老师弯着腰，低着头，在办公室批改作业，口渴了，她也坚持批改完同学们的作业才去喝几口水，喝完水后又去批改其他作业了，小学五年级作文《我喜欢的老师作文》。孙老师我最最喜欢你了!