【 – 小学作文】
篇一:《我和电脑作文》
我和电脑作文
我和电脑
四一班 覃立
在我一年级时，老师就告诉我什么是电脑，那时的我对电脑就产生了兴趣。
一天，我听到一位高年级的哥哥对他的同学说：“我家有一台高级的电脑。可以找资料、画画、打字、玩游戏、上网、QQ聊天、放碟子、看卡通都可以！”他的同学说：“你那台电脑真是高级啊！”那个哥哥笑着说：“过奖了，过奖了！不过有空到我家来玩吧！”“好！”他的同学说。然后，他就兴高采烈地走了。
当时我就想，如果我有一台像那样的电脑，该多好呀！我决心请爸爸送我一台电脑！
放学后，我回到家，很快地把家庭作业写完，并且帮着妈妈一起摆放碗筷，乖巧地叫爸爸吃饭。在吃饭的时候我亲切地说：“我的好爸爸呀，可不可以送一台电脑给我？”爸爸神密的说：“你看，我书桌上有个什么武器？”我推开板凳迫不急待地跑到爸爸的书桌前。“啊！好漂亮的一台电脑啊！”我惊讶叫起来。爸爸走过来说：“怎么样？是一台好电脑哦！”我亲了亲爸爸的脸颊焦急地说：“爸爸，爸爸，快教我学电脑吧！”
爸爸先告诉我那个长方体的箱子是主机，像电视一样的屏幕那显示器。爸爸接着按了主机箱上的一个圆圆的按钮说，“按一下这儿，就可以开机。”突然显示器就像被施了什么魔法亮了起来，爸爸说：“这个电脑上有两个操作系统，分别是Windows 2000、Windows 98，这两个操作系统一个是比较先进，另一个是比较稳定，两个操作系统是不一样的。”最后爸爸还教了我怎样打字、画画和玩游戏。
慢慢的，慢慢的，我对电脑熟悉起来。在QQ聊天中还能交到许许多多的QQ朋友呢！通过跟那些朋友，我还发现我打字打得快多了。
啊！电脑你不光给我们知识，还让我交到了多少的朋友呀！
篇二:《我和电脑作文》
我和电脑 重庆市重庆市北碚区 重庆市北碚区梨园小学六年级三班 郑婧 大家好，我的名字叫电脑，我是由小主人的妈妈和小主人把我从电脑商店里带回家的。
我的外貌十分古怪，方方的脑袋有些像电视机，人们都说这是我的显视器，身体是
长方形的，上面有许许多多凹凸别致的小按钮，有正方形的，长方形的，圆形的……这就是
键盘，我还有一只十分灵巧的手，大家叫它鼠标。我的全身都是乳白色的看起来十分漂亮。
对了，忘记告诉你我的重要部位，那就是我的主机，如果没有了它，我可就不能为你服务了！
当然我说的这些只是我的一部分，还有音箱控制器……总之我可神奇了。
俗话说得好，人不可貌像，别看我长得不怎么样，可是我的功能却十分的大哦。我
的小主人常常说我是它的老师，是知识的宝库……不是自夸，这话一点不假，我的小主人常
常打开我登入网站，学到了许多知识。记得有一次，小主人一家吃过晚饭，坐在电视机前观
看中央二频道的《开心辞典》时，有一位叔叔遇到了一道让他头痛的题时，小主人一口气十
分完整地回答了那道题。小主人的父母都夸她越来越有知识了，越来越聪明了。我暗暗地为
我的小主人骄傲。我的小主人不仅越来越有知识，还能画许许多多十分美丽的画呢。有一次
有圣诞节，小主人和我一起合作，画出了许多幅美丽的画，做成了许多漂亮的贺年卡。得到
老师和同学的称赞。小主人和我的感情也越来越深了。
我爱我的小主人，相信小主人也十分喜欢我这位外貌古怪的特殊朋友的。每天小主人
都会打开我，查阅资料，学习知识，我和小主人已成了形影不离的好朋友。
篇三:《我与电脑交朋友》{我和电脑做朋友作文}.
我与电脑交朋友
我有一个朋友，现在是我学习上的好朋友，但是以前是一个让我沉迷于网络游的坏朋友，它就是电脑。现在就让我来给你们讲这段我与电脑故事吧！ 记得那次，我在斯老师的小学班里学习作文，刚刚读好，有几天可以在家里休息，于是我就到爸爸妈妈的店里帮忙去看店。我到那后，妈妈帮我介绍了一个小朋友，他叫扬扬。他把我拉到他家去玩，他家放着一台电脑。起初我跟他只是在电脑上看电影，后来他又玩起电脑上的游戏。他玩了很长时间，突然说让我玩。我犹豫着。过了一会儿，我似乎也马上被它吸引过去了。我终于忍不住过去玩了一会儿，后来我感觉很好玩。于是玩的次数越来越多，慢慢的就被这个“魔鬼”吸引住了，成绩也越来越差，甚至连吃饭的时候都在想怎么打游戏。
这时，细心的妈妈发现了我最近总是心不在焉的，后来她又观察了几日，发现我玩电脑的次数越来越多，时间也越来越长，妈妈想：我们的儿子再这样玩游戏，可是会害了他的一生的，于是妈妈就在我快要放学的时候，到了斯老师家，跟老师讲明了来意。斯老师听后马上叫我过去，跟我讲了很多心里话，她劝我以后再也不要玩电脑游戏了。起初我什么都没听进去，后来，我渐渐被老师的话打动了，而老师终于靠她那三寸不烂之舌打动了我。我与老师拉钩，后来我再也不把电脑用在玩游戏了，而是用它来帮助我的学习了。
就这样，故事就结束了。我现在还是非常感激斯老师和妈妈，因为她们把我从一个“黑洞”中拉出来。大家一定要以这件事为教训，以后大家一定要学会选择朋友，“电脑”就像个不好也不坏朋友，只要你把它用在正事上，它就会成为你的好朋友，你学习上的好帮手。
篇四:《我和泡泡做朋友作文》
[我和泡泡做朋友作文]
这天，我无所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡来了，我和泡泡做朋友作文。我想，反正也没什么事可做，不如想到什么就做什么吧。 我找来一个瓶子，往里面灌热水，再放一点洗衣粉，接着我拿起一根白色的空心吸管，搅拌了几下，最后终于大功告成。我用吸管蘸了一点精心调配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圆溜溜的，有大有小，还有几个连在一起，五光十色。大泡泡像节日的天空中飘着的气球，小的则像一串串成熟的葡萄，又像一颗颗晶莹透明的玻璃球，美丽极了！泡泡在空中自由自在地飘着，有的慢悠悠地，是那么悠闲；有的一会儿功夫就飞到远处，好像要到国外旅行；还有的一会儿飘到东，一会儿飘到西，是那么快活。 我欣赏着这些美丽的泡泡，很是羡慕它们！忽然，我仿佛觉得自己也变成了个美丽的泡泡，一阵微风吹来，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴们一起飞过了连绵起伏的群山，飞过了一望无际的大海，飞过了碧绿的草原，来了我日思夜想的首都北京，小学五年级作文《我和泡泡做朋友作文》。我们看到了壮丽的长城，雄伟的天安门，还和北京的小学生成了朋友……我想，要像美丽的泡泡那样自由自在地飞翔，还得靠自己的勤奋努力，这样才会不断进步。
篇五:《我和电脑的故事作文》
我和电脑的故事作文
我和电脑的>故事作文（一）
听歌，画图，保存资料，收藏照片，乃至写作文，看电影电脑可以称得上是我的万能伙伴。
我与电脑成为朋友，是在我一年级的暑假。
假期里，爸爸让我读课外文学书，推荐我看《格列佛>游记》。但是家里的书版本太旧，字体难看，格式古板，我一翻就头晕。“那我就给你介绍一位朋友吧，它就是在你的书房里静静看着你的可爱的电脑，只要你跟它要好，与它交朋友，相信，你的头马上就不会晕了。”“真的吗？”我疑惑地问爸爸。“当然啦，不信，你等着瞧。”
只一会儿工夫，爸爸就从网上书店买了一本少儿电子版《格列佛游记》，并且立刻下载到了我家的电脑上。爸爸打开图书阅读器，一本色彩鲜艳、图文并茂的小说呈现在了我的面前，我欣喜若狂。“过来，过来，>我的朋友，快到我这里来”，似乎电脑在轻声呼喊我，我迫不及待地按动鼠标，呀哈，居然电脑里的小说可以像真书似的翻页，文字还能缩放自如，而且还能发声朗读，真酷！“发什么呆呀，我的朋友，还不谢谢我？”就这样，在爸爸的牵线下，那一刻，我与电脑开始了真正的交流。
一晃，我与电脑的友好合作已经维持了四年，我俩的感情与日俱增。电脑，作为我学习和生活的帮手，带给我无穷的乐趣和便利。我也格外关心和爱护电脑，空闲时，我会为它擦拭外壳，清理内存垃圾，并且还和爸爸一起，为它装上了强大的杀毒软件。
我爱我的电脑，它是我真正的朋友。
我和电脑的故事作文（二）
随着科技的进步和人民生活水平的提高，各类电器也已经进入千家万户。在短短的几十年时间里，电脑对于我们已经不再陌生了，三年前，我家也买电脑了。
电脑刚进入我家时，我们一家三口都还是电脑白痴，对电脑和它的功能用法是一无所知，简直就是一窍不通。去年，我家的电脑装上宽带了，可以上网了。首先对电脑产生兴趣的就是我妈妈，她只要一有空就喜欢坐在电脑旁，查查资料，看看新闻，听听音乐，看看电影，很享受。她说：“有电脑真好，我们了解事情都更快、更方便了，不用这么被动了。”慢慢地，我爸爸也时常上网看电影玩游戏了，电脑的魅力大啊。
当然，最常用电脑的人还是我哦。一到周末，我就会占着电脑半天甚至一天。听流行音乐，看电影，做心理测试题，上网看书都挺有意思的。
去年暑假，表姐回来了，我从她那儿知道了上网聊天。在网络里，人们放纵自己，
露出自己的另外一面，正如比尔盖茨所说的：“隔着一层电脑屏幕，没有人会知道你是一条狗。”的确是，在偌大的网络世界，虚幻的东西太多了，甚至于让你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去结识新的网友，只有几个谈得来的，可以聊聊天通通信。
电脑给我的学习带来了一定的帮助，也为我的课外生活增添了新的内容，它让我不用走出家门就可以了解世界，结识五洲四海的朋友，它是有益的。
电脑不是万能的，当我们遨游在虚拟的世界中时，网络安全是不容忽视的。
善用电脑，它会是你知心的朋友。
我和电脑的故事作文（三）
电脑，你们应该都拥有吧！我们家就有一台电脑，是那台电脑给我带来了许多欢乐，但也给我带来了许多气愤，来看看我们的小故事吧！
就说上个星期的星期五吧！放学后，我快速跑回家，把电脑打开，按7k7k小游戏，我开心的玩起来。六点了，妈妈下班回来了，看到我在玩电脑，生气的说：“雅婷你不去写作业，还来玩电脑，快去写作业！”“明天是星期六、星期日，又不用上学。”我不耐烦的说。“不去写作业，好！你不怕不打吗？”妈妈自有办法对付我，信心满满的说。“好！好！好！”我有点想要哭泣的说，因为我太想玩电脑了，但又怕被妈妈打。唉，只能跟电脑说拜拜了。这是我和电脑的小故事之一。
还有上上星期的星期六。星期六晚上，[提示：那时是三更半夜。]我翻来覆去就是睡不着觉，就心想：既然睡不着觉，不如起来玩电脑吧！说做就做，我连忙起床，来到电脑桌前，把电脑打开，快速地按了7k7k小游戏，开心的玩了起来。可妈妈不知怎么了，三更半夜起来上厕所，发现我在玩电脑，就恶狠狠地把我训了一顿，害我的金豆豆都掉了一晚上，但也想了一晚上，想我也有错，不应该三更半夜里起来玩电脑，你们可千万不要学我呀！这也是我和电脑的小故事之一。
写完后，我感慨道：“不能爱玩电脑，因为玩电脑会让我们的眼睛视力不好，所以你们不要经常玩电脑哦！
篇六:《我和我的朋友(600字)作文》
精选作文:我和我的朋友(600字)作文 我呢，别的不多，就是朋友多。说起我的朋友，恐怕三天三夜也说不完，但和我最要好的只有一个，那便是我班的班长梁美丽 我这个朋友的样子和她的名字一样美！清秀的瓜子型脸蛋，蓝宝石似的眼睛，一头乌黑光亮的长头发，加上樱桃般的小嘴，给人的感觉总是那么美丽大方，温柔可爱。她唯一的缺点就是—-没有缺点！每个人见到她都想跟她做朋友。 她的爱好有许多，但最爱的还是看课外书，吃饭的时候看，走路的时候看，连躺在床上还是看！不知是她的父母怕她把眼睛看坏了，还是怕影响了学习成绩，对她看课外书总是加以限制。尽管她的父母阻止她看书，但她并没有因此而放弃自己的爱好，所以她有时候只得躲在我家里偷偷地看。你看我这个朋友的个性屈强吗？ 她还有一个最大的特点：那就是有信心，当她遇到困难时，总能很有信心地说出三个字：我能行！可能是受她的影响，我现在对自己也挺有信心的，遇到困难的时候也能昂首挺胸了。 我这朋友还爱唱歌，有一次在自习课上，她突然歌兴大发，竟然带上耳机闭上眼睛忘情地哼起来了，也许是她太投入了吧，以至于老师走到她前面都没有发觉，可是老师并没有批评她，而是笑着说：唱得挺好听的嘛！。美丽红着脸不好意思地望着老师笑&&你说我这个朋友可能不可能！ 她就是我的好朋友梁美丽，我想信世界上的友谊是最真诚的，也许天会荒，地会老，但我和她之间的友情决不会变。上海杨浦区上理附初六年级:文章123
篇一：我和我的朋友
我和我的朋友{我和电脑做朋友作文}.
我与它是好朋友，从来没有发生过争执。三年来，它让我的学习成绩有了很大的进步。
它是谁？它就是时时刻刻陪伴在我们身边的——作文。
还记得三年级时吗？那时，我们写作文刚起步，往往写出来的字数都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句话重复了一遍又一遍。当然，我也不例外，一见到作文就头疼，真想把作文本撕了。爸爸妈妈看到我这样子，也急得焦头烂额。其实，我真不想他们为我操心。果然，霉运不会永远落到我的身上。在一个风和日丽的星期三，一辆推销作文书的车子过来了，卖主跟大家说这些作文书有多好多好。我却不屑一顾，心想：“不就是个作文书嘛，等我长大成作家以后，我要写一部长篇小说。”然而，爸爸妈妈没有这么想，他们给我买了一本。“哇，这本也太厚了，换一本行吗？”我撅起小嘴说。“不行！”妈妈果断地说。我只好不情愿地嘟囔着拿起这本《作文风暴》开始看了。
当我翻开作文书的篇二：四年级下册语文我和我的朋友
我和我的朋友
2011-12-26 作者：韩漪琳431人读过 相关作文我来投稿
我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自己做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱的小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。{我和电脑做朋友作文}.
到了交书签的时候，我发现自己的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。
怡颖常常发挥她的长处帮助我，我也会为她做一些力所能及的事情。
有一次，怡颖正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工的花吗？”她点点头。
我连忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助的。”
在班级小制作评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：“怡颖，你做的真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感受到我们之间浓厚的情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚的友谊的。
一双明亮的眼睛，一张可爱的面孔，她就是我的好朋友仲可心。我和她从小就住在一个村子里，所以放学后经常在一起玩耍，我们大多数时间都在堆沙子，到现在我们的作品可谓“天下无敌”，我们堆过“城堡”，“珍珠塔”，“藏宝楼”虽然有些难看，但我们可是花了许多时间和精力的。 记得那一次，我们还是和以前一样来到沙坑前堆沙子，当我们正玩得高兴的时候，我隐约看到一个亮闪闪的贝壳静静地躺在沙坑旁，我拍了拍仲可心的肩膀，指着那个贝壳说：“你看！那个贝壳多好看呀！”她见了，一把拿起贝壳，吹了吹贝壳上的沙子，说：“我们把它洗干净吧！”我点了点头，于是，我俩跑到水龙头前，用手轻轻地将贝壳上的沙子除去。贝壳洗干净后，我们把它拿到了仲可心家，放到了桌上，一起趴在桌上看着它，越看越喜欢，仲可心突然冒出来一句：“能不能把它送给我？”我有点不愿意地说：“不。”“为什么？这个贝壳是我们一起发现的，怎么能归你一个人呢？”她生气了。我
还是不耐烦地回答：“不行就是不行！”说完，我拿起贝壳就往家里跑。回到家后，我也没什么心思再欣赏贝壳了，一下子躺在了床上，过了一会儿，我忽然明白过来：“我们本来是一对很要好的朋友，现在却为了一个贝壳吵得不可开交，我为什么要那么小气呢？不就是一个贝壳吗，没了可以再找一个，而且仲可心有什么东西也会和我一起分享。噢，我想到了，仲可心这几天都在画一幅大海的画，她也许想把这个贝壳画在那幅画上。想到这里，我感到很愧疚，想到她家去跟她道歉，并且把贝壳送给她。但我又不敢对她说，最后，我还是硬着头皮向她家走去，在路上，我看见仲可心也向我走来。她看见我后，连连道歉说：“对不起，我不该要你的东西。”
“不，是我不对，我不该和你吵架。”我边说边把贝壳递到她手里，她把贝壳推向我，说：“这个贝壳你拿着吧。”“不了，我留着也没什么用，你还是拿去画画吧。”我又把贝壳塞到她手里。“等我画完那幅画，我就把贝壳还给你。”“好的。”
说完，我们又一起手拉着手跑向沙坑，又一起堆起了沙子。
篇七:《电脑(600字)作文》
精选作文:电脑(600字)作文 我们二十一世纪是高科技最兴盛的时代，神奇的电脑引领我走进了一片新天地，让我的效率也提升了。 工作中，人们经常会用到电脑，当然，学习中，我也有用到它的时候。现在我查资料，只需打开电脑显示器，按一下主机的启动电钮，就可以查想要的资料了。它尽职尽责，只要我问它问题，它一定会很简单地告诉我，真是一对有问必答的好姐妹。你看，现在一分钟就能够找到了，以前我查资料都是爸爸妈妈帮我一起翻书，那可有的找了。 电脑用途非常广泛，可以找到自己所喜爱的书籍与文章，可以随时和网友聊天，了解他人的性格，交更多的朋友，可以感受世界上的许多新鲜事和许多异国风情，可以贮存与处理大量的资料，还可以看电影、听音乐，缓解心情疲劳。电脑还有许许多多的用途，不胜枚举。 我和电脑几乎施朝夕相处，它使我的生活更丰富多彩，房间中时常留下了我们的欢声笑语。我非常关心、爱护它，每当用完电脑，我就给它铺上了一层防尘布，让他一尘不染，生怕他落灰了。 现在有许多微创手术，只有通过电脑的配合，才能够把病治好。还有许多科学家利用电脑完成了许多的重要实验。就像非典，是科学家们利用电脑来精确地分析得知非典的来源，才让人幸免于难。 船能载舟，也能覆舟。有许多的人沉迷于网络游戏，学习成绩直线下滑，无心上学。我们要合理地分配用电脑的时间，并让眼睛做适当的休息。 神奇的电脑是我家的小功臣，也是我的第二位老师，让我尽情地在电脑的神奇世界中探索、遨游！五年级:江???d
篇一：电脑作文
每个人都有自己的朋友，而我却有一个不凡的朋友——电脑。电脑虽然是一台机器，但是他好像是一位知识渊博的朋友在无时无刻的帮助我。有电脑的生活中我们仿佛置身于知识的海洋，随时给予我们精神的粮食。
电脑不仅能给予我们精神的粮食，而且能让人身心愉快，减少压力。
有一次，我在家里写作业。遇到一个难题不会写，于是我就先空着，先写下面的题目。当我写完这些题目是回过来写这个题目。这个题目是落红不是无情物，化作尘泥更护花。里的红字是什么意思。还有另外的题目不会写。我绞尽脑汁在那思考这几个题目，可是还没想出来。{我和电脑做朋友作文}.
这时，我突然想起我的好朋友——电脑。对了，这位好朋友一定能帮助我的说干就干。 首先，我打开百度，输入题目落红不是无情物，化作尘泥更护花的红是什么意思。我在再按了回车键，打开了这个网页。在里面打开一个一看并没有这个的答案，于是，我就在上面类型中把网页改成了知识，就去了然后又点了我要提问。我在里面输入了题目，过了一会就显示出来了五花八门的答案，我点了一个一看终于找到了。接着我就这样子一个一个的把其余的题目。
你们瞧！这就是我的朋友电脑它能帮助我们解决难题，能让我们看小说、看视频。我真是太喜欢这个与众不同的朋友了！
当今社会，电脑的发展突飞猛进，几乎家家户户都有一台电脑，我家也不例外。 电脑是个神奇的“天使”，能帮助我们解决很多困难，记得有一次，我在做作业时，有几个英语不懂，就跑去问妈妈，可是伤心的是妈妈也不懂，这时，我就想起了我家的“天使”——电脑，我打开电脑，进入百度，把资料输进去，接下来就弹出来很多条英语信息，而我也顺利解决了这个难题，电脑真的是很方便，以后，只要我在学习上遇到的问题不懂，就去电脑里查，一切难题都会迎刃而解。
上帝赐给我们的“天使”也就是我的好朋友—电脑，我非常感谢它给我们带来的好处和方便。假日，我在家里学
电脑，尽情地享受电脑给我带来的乐趣。
首先，我给电脑插上电源，再按下主机和显示器上的开关，几秒钟后，显示器就出现了桌面。桌面上有各种各样的图标，如“我的电脑”、“中文window”、“intenet”等。{我和电脑做朋友作文}.
接着，我先学习汉字输入。我打开中文window文档，选择“谷歌拼音输入法” 学习汉字输入。我在键盘上输入拼音“lin”，就出现了许多个汉字：林、琳、临、霖我在键盘上选择敲击一下，我的“林”字姓氏就出来了。之后，我继续练习，逐渐掌握了汉字的输入法，只不过速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后继续练，速度就会越来越快。
这篇文章可有趣了。我在这个网页中，还找到了许多好文章
学了电脑的两项知识后，我越觉得电脑真有用。于是我也尝试一下游戏的乐趣。我就到了网络的另一个世界——7k7k动漫王国里游戏，在“巫婆变阿sue”中尽情地享受着动漫世界带来的无穷快乐。 学习电脑很有作用，也很有趣味，我今天只是邯郸学步，粗粗地学习了一点皮毛的知识，今后在课余的时间里，我还要认真地去学，让自己的知识掌握得更多、更好。
嵩口中心小学五年
（3）班 林志华
点评：学电脑是现代人必备的一项技能。小作者从电脑最基础的知识入手，写了三个内容：汉字输入、查找资料、网络游戏。文章虽平铺直叙，但结构严谨，详略得当，字里行间渗透出浓浓的趣味。 指导老师：陈新 自从哥哥买回一台电脑，我就在不知不觉中迷上了电脑，电脑似乎有着一种神奇的魔力在召唤着我，让我对它的诱惑难以抗拒，回想一年了与电脑相伴的日子，那滋味真可谓是一言难尽啊！
酸
只要轻松自如的操纵电脑，首先就得会练熟打字。想当初跟哥哥辛辛苦苦学打字的情景真可以和悬梁刺股了。哥哥一天到晚，不是让我学打字，就是教我如何上网。早晨，天刚蒙蒙亮，我就被老哥抓起苦训。听着爸爸那呼呼大睡的声音，心里就两个字羡慕。可有什么办法啊?开弓没有回头箭呀，谁让当初自己非得要跟哥哥学，心中的那个酸比喝了醋还酸啊！ 甜
慢慢的，我学会了上网，心里十分开心。在聊天时，我打字如飞，网友一个劲地夸我神速，心里别提有多痛快了，哈哈！记地有一次上电脑课时，老师让我们进行打字比赛，“唰唰唰”，打字如飞的我以二十分钟276个字的成绩，获得了篇二：小学作文：我爱电脑
我爱电脑
同学们，你们知道吗？电脑是人类发展的唯一的途径。我是一个小学生，我很喜欢电子计算机，但我更喜欢电脑的一些知识，可是也喜欢玩儿电脑游戏。电脑是现代人们所公认的科学、教育、娱乐的主要工具。
电脑不是一门艺术，也不是一门娱乐项目，它是具有多样功能的多媒体机器，他能办到许许多多的人类无法做到
的事。我很了解电脑，“我爱电脑！”
篇三：小学作文：我家的电脑
我家的电脑
“好无聊啊!做些什么呢?”，这个星期三，我写完作业，觉得无所事事。忽然我的眼睛一亮，对呀!，有这个“好伙伴”在，不愁没事干。打开电脑，把刚刚注册的“飞机大战”打开，“好，开战!”，我兴高采烈地进入了角色，“哎呀!，要撞地拉!”，我急得象热锅上的蚂蚁—-团团乱转。手无意中压了一个键，“上升了!”，我高兴得手舞足蹈。通过一个上午的“训练”，我不仅对这个游戏的控制方法了如指掌，还提高了我的反应能力，真是一举两得呀!。
有一次，我的寒假作业上有一道题，我绞尽脑汁也想不出来。没办法，只好到我的“好朋友”那里去碰碰运气。过了一会儿，电脑房里传出了我兴奋的叫声，不用说，那道题在我和我的“好朋友”的共同努力下解决了!，“真是’工夫不负有心人’啊! ”，我高兴地说，从此这台电脑又得了一个“小博士”的外号。
还有一次，同学请我帮助她做一张报纸，我满不在乎地答应了。谁知我费了九牛二虎之力，又写字又画画，到头来做的报纸还是见不得人，我又发起愁来。最后抱着试试看的心理，向我的“好伙伴”求救，在摆弄了一上午之后，没想到真的有制作报纸的工具。不一会儿，一张精美的报纸就展现在了我的眼前。打那以后，我不仅用电脑制作报纸，还用它查找各种资料，又快又方便。
篇四：小学作文：电脑争夺战
电脑争夺战
我的家庭和睦团结，但有时也要发生些战争。就说为了抢电脑，就能搞得家人“反目”、“六亲不认”。
星期天的一个晚上，我们一家三口吃完晚饭，照例各干各的。我已经打算今天晚上要玩会儿电脑。于是，为了图快，作业做得飞快，字写得是龙飞凤舞。作业搞定了，我心里不禁窃喜。刚刚打开房门，就听见对房门的老妈在自言自语盘算着什么。仔细一听，“等会儿呀，我得去玩会儿电脑，还得练练五笔打字。要是时间隔久了，没准就不会打了。恩，就这么定了，好，现在先去洗碗。” 我心中一惊：不好，老妈也要玩电脑了。不行，电脑一定不能让她就这么抢走了。要是她霸占了电脑，指不定什么时候电脑才能回到我的怀抱。我连忙打道回府，从书包中拿出一本草稿本来，再配上一支笔，装作到电脑上去查资料的样子，蹑手蹑脚地走进了书房。不料，半路杀出个程咬金。老爸在客厅的沙发上抽着烟，吆喝我。我有点做贼心虚，于是，就挺挺胸膛，洪亮地应上一声。接着，我知道老爸肯定又有要事要差遣我了。果然：“你帮我把电脑开一下，我待会儿要开张发票，还得拷进软盘呢！”
晴天霹雳，当头一棒。我玩电脑的理想立即升天，顷刻见变成了幻想，远走高飞，远走高飞哪！怎么办？我得想个办法，绝不能让这宝物落如他人之手。对，先下手为强！我随便应了老爸一声，管自己走进房间，把门关的紧紧的，接着，我自由自在地玩起了电脑。突然，老妈走了进来，说：
“咦，你怎么在这里，作业写好了没有？”我假装正经地说：“嘿嘿，还没呢，我在查资料呢！”“哦，那你快点了，再过会儿我来练打字！”我心里想：这么个黄金时间，电脑怎么可以让给老妈妈你！开什么玩笑，绝不能让贤。于是，我说：“不可能了，我得查上个一两个小时的！”“啊，这么慢，你在找什么啊？”老妈说着，过来翻我的本子，一看到电脑屏幕，我就被她赶出了书房，连我反驳余地都没有，咳，我这命苦的小孩啊！
老爸这时走进了书房，说道：“我得开发票了，今天电脑归我了。老妈已经夺得了电脑，自然不会轻易放弃，说：“切，你以为我不晓得啊，你还不是想看电视电影的！”“你怎么能这么想呢，我真的急着开发票呀！”“不行，今天说什么也不能把电脑让给你”“我今天是一定一定要用电脑的，不然你叫我明天怎么交差啊？”“我管你这么多！” 我在一旁看得津津有味，准备到时候坐收渔翁之利。看他们叽叽喳喳的口舌战，我心里可欢着呢！突然，“啪”得一声，安静黑暗
篇八:《第1课 我和电脑交朋友-教案》
第1课 我和电脑交朋友
【教学目标】
1.了解Windows XP的概念和作用。
2．认识常见桌面图标，能区分“驱动器”、“文件夹”和“文件”这三类图标。
3．能够按正确的方法找到指定的图标。
【重难点分析】
本课的重点正确认识和理解“驱动器”、“文件夹”和“文件”这三类图标的涵义和区别。教学难点是按正确的方法找到指定的图标。
【教学建议】
1、教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。
2、学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。{我和电脑做朋友作文}.
3．由于本节课既涉及到进一步巩固鼠标的操作，又要学生能够正确理解“驱动器”、“文件夹”和“文件”这三类图标的涵义和区别，同时，还要让学生在玩游戏的过程中去感受“路径”的概念(当然，在教学中不应讲得过深)，所以建议本节课在计算机室上。
4．在教学中，要注意充分调动学生动手、动脑的能力，最好以师生共同探索的方式来推进教学过程。
5．请注意本节课教材中，对“驱动器”、“文件夹”和“文件”三类图标的形象比喻，它说明了三点：一是“驱动器”图标中可以装“文件夹”图标和“文件”图标；二是“文件夹”图标中还可以再装“文件夹”图标和“文件”图标。三是“文件”图标中不能再装其他任何图标。
6．窗口和对话框的区别。
7. 了解状态栏。
【教学过程】
一、谈话引入
电脑中有些什么资料，怎样使用这些资料呢？今天我们一起来学习。 引入课题：第1课 我和电脑交朋友
二、打开“我的电脑”
双击桌面上的[我的电脑]图标，屏幕上就会出现“我的电脑”窗口，列出电脑中的软盘、硬盘和光盘等资源。
1、菜单栏
2、工具栏
3、软盘、硬盘和光盘
4、状态栏
试一试：选择“我的电脑”中的某个盘符，单击工具栏上的属性按钮，看看会出现什么。
三、浏览硬盘内容
在“我的电脑”中双击硬盘C或D，就可以看到C盘或D盘的内容了。盘中有文件夹和文件。看不到时，请使用上下滚动条。
注意：不同的图标代表不同类型的文件。
四、建立自己的文件夹
建立一个属于自己的文件夹，就可以把自己的画、作文等文件都可以放到这个文件夹上。这样，以后用起来就很方便了。
1、在“我的电脑”中，打开C盘下的MY DOCUMENTS文件夹。
2、单击屏幕右下角En 图标，选择[智能ABC输入法]。
3、单击菜单栏上的[文件]选项，在弹出的菜单中选择[新建]命令。
4、单击 “新建”菜单中的[文件夹]命令，窗口就会出现一个名为“新建文件夹”的文件夹图标。
5、输入亮亮。
6、把鼠标指针移到方文外部并单击，名为“亮亮”的新文件夹就建好了。 教你一招：如果要更改已建好的文件或文件夹名称，只要在需要更名的文件或文件夹上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择[重命名]，就可以输入新名称了。
五：课堂小结：
教学反思：