【 – 小学作文】
篇一:《自我介绍二百字》
自我介绍
写在前面的：
话说上一次写自我介绍，大概要追溯到小学三年级了。那是个看见六年级大哥哥就仰头
崇拜，手揣两块五毛钱就觉着自己富得流油的年纪。那时候，老师让写个一二百字的自我介
绍，每个人的表情痛苦得就像隔壁的熊孩子得到最酷炫的玩具，自己问老爸要却被赏了个爆
栗。表情凝重，小手握住铅笔，在纸上写着无非就是些“我叫啥啥啥”“我的爱好是唱歌跳舞
画画”“我以后想当科学家宇航员大老板”之类的东西。转眼间，已经是十年后了，我长高了，
体重增了，戴上了600度的眼镜。我坐在这里，头上的电扇转着却一点不凉快，心里想着所
谓的自我介绍到底怎样写，却迟迟不敢下笔。好像很久没有向别人讲过我是一个怎样的人了，
不知道多久没有回头看看自己在这么多年后到底成为了一个怎样的人，是否成为了自己曾经
最不想成为的那种姑娘。很感谢老师这次给我一个写自己想写的东西的机会。下面就是正文
了，也许俗套但也不乏亮点。老师，别笑~ 我的名字曾经很普通，在好多人看来还土气十足。自从去年一个面部肌肉有病且武功高
强的大侠火了之后，我也火了。我叫袁芳。别笑！！从那以后，所有人认识我的人见了我都特
别大声地叫我名字给我打招呼，我觉得他们都是坏人…这算是好的 了，大多数人见了我都会问我“袁芳，你怎么看？”你知道一天被问无数遍同一句话你
还不知道怎样回答的感受么？那段时间，我的心情是这样的：， 但是在大家面前，我要做个和善的好姑娘，所以每次无话可说的时候，我是这样的： 俗气一点，我要提一下我的爱好。注意，是爱好，不是特长。所以每一项爱好都“一瓶
不满半瓶咣当”的水平大家也都能接受了。首先，我要说一下跳舞。这是我最值得骄傲的爱
好了。从四岁一直学到了十二岁。别看我现在粗犷地像个爷们儿，曾经也是跳芭蕾的气质少
女。在大一迎新晚会上，我也有幸参与了演出，尽管大家记住的只有我从头到尾咧着的嘴…
其次，就是唱歌了。我觉得是个人都喜欢吼两嗓子的对吧。但是，我吼得有点让人难接受了。
每次和好闺蜜好基友去唱歌，我唱了一首歌之后，他们 的表情是这样的：。作为一个坚持不懈，百折不挠的新时代青年，尽管每次被吐槽唱歌难
听，我还是会在自己心情超级好或者超级不好的时候，唱歌给自己听。 我的好多朋友都说第一次见我觉得我特别不好相处，也就是所谓的“高贵冷艳”。但是和
我相处一段时间后，就觉得我就是个完完全全的疯婆子啊有木有！！我这个人性子比较直，想
说啥就说啥。跟我相处比较轻松，不用顾虑那么多的。我特别喜欢笑，到了一种癫狂的状态，
总是被身边的人说“你有病吧！”你见我的时候，我大部分时间是这样的： 但也有时间是这
样的：
我就觉得，一个人每天都开开心心的，所有的不顺心的事情就都会过去的。让开心的情
绪感染了大家，也是一件攒人品的事情~ 最后说一下自己在大学的期望吧。每门都不挂科，能上九十分那也是极好的。每天和好
闺蜜好基友度过充实的一天。最后，也是最重要的，希望学校能给寝室安空调，真的是太热
了。
商学院2012级金融学一班 袁芳篇二：自我介绍作文材料 作文（2）：自我介绍
一. 审题
1、指出题目，点明题目的要求： ① 可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点、缺点、习惯、理想、穿着打扮
等； ② 要抓住自己的特点来说，要说真话。
二、选材
1、理解什么是特点。
介绍自己与介绍别人一样，要抓住特点来介绍。每个人的外貌、性格、爱好、优点、缺
点等，都会与别人不一样，这就是这个人的特点。
2、人物的外貌包括哪些方面？ 人物的外貌包括身材、五官、衣着等。 你的外貌有什么特点？（按下面的要求抓住特点写一写，注意把句子写生动，不要面面
俱到。）
3、请从性格、爱好、品质这三个方面想想，你有哪些特点，一条一条地写在纸上。 仔细想想，在性格、爱好、品质的这些特点中，你认为最突出的特点是什么？画上“√”。
4、围绕这个特点，你可以写哪几件事？先列出五件。然后选择两到三件最典型有说服力
的画上“√”。
三、构思
① 简介自己。（简介包括自己的基本情况：姓名、性别、年龄等，特别重点描述自己的
外貌特点。） ② 围绕特点，写一件或者几件事例。（几件事例要有详有略，最典型的事例要
写得最具体。） ③ 收束全文。（可以小结自己的特点，也可以总结赞美一下自己，也可以表
达自己愿意交朋友的心情。）
四、拟题
文章的题目，既要符合文章的内容，又要有新意。 你打算给自己的文章取一个什么样的题目？
1.《我》
2.《我这个人》
3.《自我介绍》
4.《我给自己画张像》
5.《这就是我》
6.《父母心目中的我》
7、《同学眼里的我》
8.《爱哭鼻子的女孩》
9.《爱画画的我》 小作家作文《自我介绍》附录—— a、写我自己的参考开头
1.《我》的三种开头
第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。 第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！
第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字
叫张平。
2.《我这个人》的两种开头 第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。 第
二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”
3.《我给自己画张像》的两种开头 第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。 第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我
在班级里有“相扑运动员”的美称呢！ b、句子
1.我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红
痣，这叫“双龙戏珠”。
2.我的鼻子比较大，好像衬得脸小了许多。
3.我一双水灵灵的大眼睛很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。
4.李阿姨给我起名叫“白雪公主”，因为我一降生，全身的皮肤就白嫩嫩的。
5.我光着洁白的脚丫跟在后面拾草，细嫩的脚板被麦尖刺得钻心地疼。
6.我故意装作很惊讶的样子，然后微微一笑，把“马”用力往棋纸上一放，而后挺得意
地看着父亲。
7.我越读声音越小，到了最后，几乎都听不见了，我这时也已经满头大汗。
8.我非常害怕，眼泪在眼眶中打转，吞吞吐吐地说：“我??我想画画。”
9.我拿起一支粉笔刚用力一写，粉笔折断了，我就又换了一支，但怎么样也画不像，急
得我都要哭了。
10.看着爸爸责怪、疼爱又伤感的眼光，我连一句话也说不出来，心中像是被揪了一般的
疼。
c 、写我自己的参考段落 外貌——
1.我，圆圆的脸，稍稍有些发黄的头发自然地卷着，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红
痣，这叫“双龙戏珠”。
2.我长着一副可爱的鸭蛋脸，一对灵气逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻梁下面有
一张能说会道的小嘴巴，家中的大小事件几乎都能在我的“三寸不烂之舌”下化解。
3.圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中
等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。
4.平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的眉毛。我同所有的女
孩子一样， 拥有春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；
安静时，似水一般端庄恬静??
5.我是一个普普通通的农村孩子，一点特殊的地方也没有。圆圆的元宝头，乌黑的大眼
睛，大大的招风耳。我的性格和其他同学的性格一样，天真活泼。爱好嘛，跟电影里的书呆
子差不多，无论在任何场合，只要有书，我就抱着不放，非看完不可。
6.我人长得小，手也长得小。我的一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，
挺好看。可姥姥却经常念叨，说我长了一双笨手，我不解地问奶奶：“为什么？”奶奶说：“你
的指头是荷包指头，俗话说，尖指能，圆指巧，荷包指头笨到老。”我一点也不相信奶奶的话，
非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。 性格——
1.我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情
哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下
来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。
2.我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，“己”
会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，
我也想认真，可是难啊！
3.我生来爱笑。妈妈说，我小的时候即使正哭着，忽然看到窗外飞过一只小鸟，也会含
着眼泪笑起来。七岁那年我上了学，坐在雪白的教室里，听老师讲课的时候，我也是控制不
住，总想笑。老师有时问我：“你整天喜眉笑眼的，乐什么呢？”我笑着说：“我高兴，在家
妈妈、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老师、同学好，心里高兴，就憋不住要笑。”有时做错了
事，老师或是同学批评自己时，我总是笑着说：“是我错了，我今后一定改！” 爱好——
1.我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐
到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许
多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。
2.我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一
本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七
遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱
读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。{我发明一个指南针二百字}.
3.我是一个非常地道的车迷，我从七岁开始就对车子着迷，现在我的书柜里收藏了大量
的汽车书籍。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列，还能说出它大量
的专业数据。只要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。
有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道题，我对答如流。我出了
三道题，考得他张口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻想着自己长大了，
开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙情景。 具体事例——
1.有一次，我做数学作业时，把一道应用题只看了一遍就觉得很难，于是我用两只手捶
着自己的脑门，埋怨着说：“我的脑子真笨！”{我发明一个指南针二百字}.
2.妈妈正在厨房里忙得不可开交。我亲昵地往上靠，撒娇地说：“妈，再给我这个数，好
吗？”我伸出了 5 个手指。“5 元？”妈先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行！”“妈，我
的好妈妈，你就开个后门吧！”我有点小赖皮了。“不行就是不行。”妈的态度很坚决。唉，我
的希望成了肥皂泡！
（写对话，如果再加上人物说话时的神情和动作，那就更生动具体了。这一段文章是一
个好的例子。）
3.我攀折树枝往上爬，三下两下就爬到树顶。看到黑油油的桑果，我赶忙摘了往衣袋里
装。看着衣袋里满满的桑果，我得意地抓住树枝摇来摇去，大声地唱着我自己编的儿歌。 （这一段文章里有动作有声音，使人读了以后觉得好像就看到了当时的情景一样。）
4.我写了半天，才不到二百字。我想写，但再也无话可说，只得草草交了卷，坐在那里
等着老师来批评我。可是出乎我的意料，夏老师看了后，用红笔在我的本子上加了许多符号，
我就按照上面的符号，一遍又一遍地补充和修改。经过两个小时的写作，我写成了四、五百
字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。夏老师给我打了一个鲜红的80分。 （“鲜红”是一个描写色彩的词语，每一个描写色彩的词语都会为你的文章添美增色。）
5.有一次，我看到一个和我年龄差不多的男孩子在马路上骑自行车，瞧他那神气劲儿，
似乎在说：“小姑娘，你敢骑吗？”我心里羡慕极了，回家吵着要学骑自行车。妈妈说：“你
还小，又是女孩，我没空扶你，跌倒怎么办？”我就是不听，硬是说服了妈妈，自己学着骑。
虽然好几次从车上摔下来，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起来再骑。经过三个晚
上的奋战，我终于也能和男孩子一样自由自在地骑车了。 （文中写一个男孩子的神气劲儿，用了“似乎在说”这样的句式，很好。这样就把男孩
的骄傲劲儿更形象具体地写出来了；同时，也坚定了自己的决心。大家完全可以在自己的文
章中模仿运用。）
6.只见其他同学的字，老师给画了不少红圈，有五个的，有六个的，甚至有十个以上的，
而我的大楷上只有一个。那戴老花眼镜的老师板着脸，没好气地说：“你写的什么字？都在乱
涂。以后每天练一张！要不，你就退出书法兴趣小组。”我一听，牛劲来了，我说：“我偏不
退！”回到家里，我一狠劲，一个晚上就写完了一本大楷本。以后，每天早晨起来，我一定练
好五张大字才吃早饭。 （“没好气”、“牛劲”、“狠劲”、“偏不退”，这些词语都是口语化的
句子，非常生动，也使文章显得很亲切。你的文章中有没有这样口语化的词语？）
7.我开始做毽子了。先把布平均地分成六块，再把两块布的一边用手捏在一起，仔细地
缝起来，一针一针，是那么扎实，眼睛紧盯着针尖，捏针的手都冒汗了，手也有点累了，但
我决不求助于别人。毽身缝好了，我又在每个角上缝上些五颜六色的花布，一个漂亮的毽子
诞生了。
（做毽子的过程写得很完整。除此以外，小作者还写了自己的性格，这就比别人要高一
级了。你说是不是？）
8.“何力，你再说一遍，你的卷子为什么没有做完？”张老师的嗓门又提高了两档，可
是声音有点发抖，双眼紧盯着我。“我昨晚做题目睡着了！”这次我胆子微微大了一些，声音
也变高了一些，斜眼怯生生地望着老师，心想：反正是“拼”出去了，最多，站一会儿办公
室，写一份检讨。教室里静悄悄的，我这才发现大家的目光都集中在我身上，像是在看一个
模特儿似的，我的脸一下变得通红，恨不得地面裂开一条缝，让我钻进去。 自我介绍优秀范围选登——
1.我写我自己
圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，短短的头发，中等
的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。 首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师
说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，，等于-1。老师看了一下，又
连忙说：出错了！她惊奇地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，
老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病
我都坚迟上学，从不缺课。 缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不专心，作业不认真，上课爱讲话，下课爱吵
闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太丑，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌慌张张，还是
一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回
来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转眼就忘。 愿望：我想把我的这些缺点全部改掉，长大以后我要作一名警察，为祖围效力。 老师点评：文章通过对自己外貌、优点、缺点以及自己的理想四个部分的介绍，展现了
自己的各个方面，文章层次分明，段落清晰。总体来说，写得不错，但如果你能再用一些句
子，让文章各个段落前后变得更连贯，相信这篇文章会更好的。
2.说说我自己
我是一个爱笑，爱看书，爱唱，胆子超小的女孩，因为我的这几个特点，给我留下了很
深刻的回忆。
我，爱笑。对世界是乐观的。我平时爱笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦脸的样子，
我爱笑，肯定很幽默，同学不高兴时，我总会给她们讲笑话或出几个趣味脑筋急转弯，在思
考问题的时候，那忧愁不也就烟消云散了吗？ 我，爱看书。不过我家只有两本作文书和两本小时候的故事书，但我还是把它们反复读
了好几遍。有时在电脑上看一些我爱看的童话故事，别提有多惬意了！我，爱唱。闲着无聊
的时候，就唱唱歌，有时还拿妈妈的手机录音呢！（妈妈不知道。(*^__^*) 嘻嘻??) 我，胆子超小。那天和哥哥看了一部恐怖电影后，晚上一夜没睡觉，半夜老是站起来看
看钟表几点了，（想早点天亮，就不用害怕了。）而且还开着灯，趴在床上看书，因为我一闭
上眼睛眼前就浮现出可怕的情景，不敢往下想了?? 你们瞧，我就是这样一个女孩，你们愿意和我交朋友吗？
3.我
我今年十一岁，乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，樱桃小嘴，它
们都“住”在我那圆圆的脸蛋上了。我长得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜欢穿裙子，但
篇二:《假如我是一名发明家(200字)作文》
精选作文:假如我是一名发明家(200字)作文 有人想当富裕的商人，有人想当令人崇拜的明星。而我却想当一个为人民做贡献的发明家。 如果我是发明家，我会发明一个宇宙飞船，让人们像坐公共汽车一样可以游览整个外太空。飞船的驾驶舱必须有人驾驶，这个不用担心，我会在飞船装个智能语音和自动导航系统，这样完全不用担心。如果有人饿了，这个飞船会把收来的太空垃圾绿化。 做成好吃又美味的便当可能有人会觉得这个便当不干净吃了对身体不好这个你放心我们这是采用高科技绿化给您吃的食物绝对干净放心去吃吧！ 可能有人觉得我发明的飞船速度很慢要游览整个外太空。要用多少年啊！我们这个飞船有超音速，不用一年就游览完了。五年级:刘韵?
篇一：假如我是一名发明家
假如我是一名发明家
苏州市吴江区盛泽小学四（5）班 沈艺
指导老师：严卫强 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想：有的人想当一名优秀的人民教师，有的人想当一名救死扶伤的医生，有的人想当一名除暴安良的警察你知道我的理想是什么吗？让我悄悄地告诉你：我想当一名发明家，发明许多对人类有益的东西，为人类的发展做出贡献。
假如我是一名发明家，我要发明一种经济实用的污水转换机。当今社会经济高速发展，然而水污染现象越来越严重：生活污水、农业污水、工业污水随处可见。有了这种污水转换机，你只要把它接到排水管道上，它就会把废水中的脏东西和有害物质分离出来，把废水变成干净的水，再接到水龙头里循环利用。这样不但解决了水污染的问题，而且起到了节约水资源的作用。
假如我是一名发明家，我要发明一种巨型的空气净化机。它可以把全国各地的有毒气体吸收进来，通过处理变成清新的空气排放出来，让人们在无污染的环境中幸福生活。
我知道要想成为一名发明家，光靠说是行不通的，必须要用实际行动为实现自己的理想努力奋斗。从现在开始，我一定要把握好每一天，认真学习科学文化知识、博览群书，同时提高自己动手能力，为实现理想打好扎实的基础，还要培养自己不怕失败、不怕吃苦的坚强意志和信心。
我想只要自己付出努力，用心去灌溉，理想的花苞一定会绽放。
篇二：如果我是一名发明家_想象作文
如果我是一名发明家_想象作文
每当我听见爱迪生的名字时，我就会不由自主地想：要是我也能成为一名发明家，那该有多好哇！
如果我能成为一名发明家，我会发明出一种“神秘的汽车”。这种“神秘的汽车”能给我们带来方便，它不用轮子跑，而用脚来移动。它的脚有20层楼那么高，汽车上面乘人的部分也有20层楼那么高，开动起来可以无视多数障碍物。汽车的门还可以伸下去，也可以缩上来：伸下去可以不用台阶，门直接倒下去，人从门上面走下去；缩上来可以不占地方，还可以保证安全，不出事故。这种汽车一步最多可以跨一千米，但20秒只能跨一步。为什么呢？因为它跨一步需要的电力太多了，它里面的机器需要20秒才能产生足够的电力。这样的汽车，坐上去不但可以让人们
感到很刺激，还可以让人们望到非常远的地方。发明了这种汽车，我就是一名著名的发明家了。
如果我是一名著名的发明家，我还会发明出一种“神秘的地图”。有了这种“神秘的地图”，如果你想去一个地方，只要单击地图上的那个地方，再按右下角的“出发”按钮，地图就会抬着你去那个地方—-回来也是如此。这样，我们完美的世界就不会有人因为没钱坐车而发愁了。
如果我是一名发明家，我会发明“声控门”。需要开门，只要说一声“芝麻开门”，门就会自动打开。但是其它国家怎么办呢？比如说英国？没关系！只要对门说：“open the door!”门也会马上打开。这样，有人很忙时也可以少做一些事情—-开门和关门！这样可以节省多少时间呀！
如果我能当上发明家，我会发明出一种“绿板”。有了这块“绿板”，上课的时候，老师讲什么，“绿板”上就会亮出什么，节约板书的时间，也不会产生粉笔灰影响健康。“绿板”还节能省电，不，不用电。“绿板”还能给学生带来好处，不损伤眼睛，因为“绿板”的颜色和树一样绿，能保护眼睛，而且对恢复视力有好处。如果我当了一名著名的发明家，我还会发明出一种“营养开关”。“营养开关”可以使人的身体不用吃饭就可以得到营养，只要按一下开关就可以了。这样一来，就可以使营养不良的人得到海量的营养。不过，至少要4个小时才能按一次哦！
如果我能当一名发明家，我还会发明一种“食物丸”，只要吃了它，一生都可以不吃食物。不过，如果你需要加强营养，或者调调口味，也可以吃东西，对你的身体不会有任何坏处哦！有了“食物丸”，世界上就不会有那么多可怜的人因为缺少食物而饿死了。
如果我能当上发明家??那该有多好哇！那—-我可就出名啦！不过，现在我还不是发明家。但是，只要我好好学习，我相信，我的理想一定会变成现实的！大家就等着瞧吧！
篇三：如果我是一名发明家_想象作文
如果我是一名发明家_想象作文
每当我听见爱迪生的名字时，我就会不由自主地想：要是我也能成为一名发明家，那该有多好哇！
如果我能成为一名发明家，我会发明出一种“神秘的汽车”。这种“神秘的汽车”能给我们带来方便，它不用轮子跑，而用脚来移动。它的脚有20层楼那么高，汽车上面乘人的部分也有20层楼那么高，开动起来可以无视多数障碍物。汽车的门还可以伸下去，也可以缩上来：伸下去可以不用台阶，门直接倒下去，人从门上面走下去；缩上来可以不占地方，还可以保证安全，不出事故。这种汽车一步最多可以跨一千米，但20秒只能跨一步。为什么呢？因为它跨一步需要的电力太多了，它里面的机器需要20秒才能产生足够的电力。这样的汽车，坐上去不但可以让人们感到很刺激，还可以让人们望到非常远的地方。发明了这种汽车，我就是一名著名的发明家了。
如果我是一名著名的发明家，我还会发明出一种“神秘的地图”。有了这种“神秘的地图”，如果你想去一个地方，只要单击地图上的那个地方，再按右下角的“出发”按钮，地图就会抬着你去那个地方—-回来也是如此。这样，我们完美的世界就不会有人因为没钱坐车而发愁了。
如果我是一名发明家，我会发明“声控门”。需要开门，只要说一声“芝麻开门”，门就会自动打开。但是其它
国家怎么办呢？比如说英国？没关系！只要对门说：“open the door!”门也会马上打开。这样，有人很忙时也可以少做一些事情—-开门和关门！这样可以节省多少时间呀！
如果我能当上发明家，我会发明出一种“绿板”。有了这块“绿板”，上课的时候，老师讲什么，“绿板”上就会亮出什么，节约板书的时间，也不会产生粉笔灰影响健康。“绿板”还节能省电，不，不用电。“绿板”还能给学生带来好处，不损伤眼睛，因为“绿板”的颜色和树一样绿，能保护眼睛，而且对恢复视力有好处。如果我当了一名著名的发明家，我还会发明出一种“营养开关”。“营养开关”可以使人的身体不用吃饭就可以得到营养，只要按一下开关就可以了。这样一来，就可以使营养不良的人得到海量的营养。不过，至少要4个小时才能按一次哦！
如果我能当一名发明家，我还会发明一种“食物丸”，只要吃了它，一生都可以不吃食物。不过，如果你需要加强营养，或者调调口味，也可以吃东西，对你的身体不会有任何坏处哦！有了“食物丸”，世界上就不会有那么多可怜的人因为缺少食物而饿死了。
如果我能当上发明家??那该有多好哇！那—-我可就出名啦！不过，现在我还不是发明家。但是，只要我好好学习，我相信，我的理想一定会变成现实的！大家就等着瞧吧！
篇四：如果我是一名发明家_想象作文
如果我是一名发明家_想象作文
每当我听见爱迪生的名字时，我就会不由自主地想：要是我也能成为一名发明家，那该有多好哇！
如果我能成为一名发明家，我会发明出一种“神秘的汽车”。这种“神秘的汽车”能给我们带来方便，它不用轮子跑，而用脚来移动。它的脚有20层楼那么高，汽车上面乘人的部分也有20层楼那么高，开动起来可以无视多数障碍物。汽车的门还可以伸下去，也可以缩上来：伸下去可以不用台阶，门直接倒下去，人从门上面走下去；缩上来可以不占地方，还可以保证安全，不出事故。这种汽车一步最多可以跨一千米，但20秒只能跨一步。为什么呢？因为它跨一步需要的电力太多了，它里面的机器需要20秒才能产生足够的电力。这样的汽车，坐上去不但可以让人们感到很刺激，还可以让人们望到非常远的地方。发明了这种汽车，我就是一名著名的发明家了。
如果我是一名著名的发明家，我还会发明出一种“神秘的地图”。有了这种“神秘的地图”，如果你想去一个地方，只要单击地图上的那个地方，再按右下角的“出发”按钮，地图就会抬着你去那个地方—-回来也是如此。这样，我们完美的世界就不会有人因为没钱坐车而发愁了。
如果我是一名发明家，我会发明“声控门”。需要开门，只要说一声“芝麻开门”，门就会自动打开。但是其它国家怎么办呢？比如说英国？没关系！只要对门说：“open the door!”门也会马上打开。这样，有人很忙时也可以少做一些事情—-开门和关门！这样可以节省多少时间呀！
如果我能当上发明家，我会发明出一种“绿板”。有了这块“绿板”，上课的时候，老师讲什么，“绿板”上就会亮出什么，节约板书的时间，也不会产生粉笔灰影响健康。“绿板”还节能省电，不，不用电。“绿板”还能给学生带来好处，不损伤眼睛，因为“绿板”的颜色和树一样绿，能保护眼睛，而且对恢复视力有好处。如果我当了一名著名的发明家，我还会发明出一种“营养开关”。“营养开关”可以使人的身体不用吃饭就可以得到营养，只要按一下开关就可以了。这样一来，
就可以使营养不良的人得到海量的营养。不过，至少要4个小时才能按一次哦！
如果我能当一名发明家，我还会发明一种“食物丸”，只要吃了它，一生都可以不吃食物。不过，如果你需要加强营养，或者调调口味，也可以吃东西，对你的身体不会有任何坏处哦！有了“食物丸”，世界上就不会有那么多可怜的人因为缺少食物而饿死了。
如果我能当上发明家??那该有多好哇！那—-我可就出名啦！不过，现在我还不是发明家。但是，只要我好好学习，我相信，我的理想一定会变成现实的！大家就等着瞧吧！
篇三:《指南针的发明和应用》