【 – 小学作文】
篇一:《天下最大胆的作文题》
天下最大胆的作文题
作者：胡 彬
来源：《课外阅读》2008年第11期
作为交换留学生，我在美国弗吉尼亚州诺福克市Stephen中学进行了为期半年的学习。Stephen中学是一所管理严格、教学严谨的公立中学。在这里，我并没有体会到国内报刊宣传的轻松闲适，学业挺紧张。我读的是十年级，相当于国内的高一。除了英语、数学、科学、自然四门必修课，还要根据兴趣选择人体生理学等三门选修课，才能修满足够学分。
一个星期后，人体生理学开课。老师是一个两鬓斑白的老头。刚开始几堂课比较枯燥，无非是学一些生理名词。或许是第二语言的缘故，用英文念出这些让我脸红心跳的名词，并没有想象中那么困难。
一个月后，讨论课开始，课堂气氛也变得活跃起来。一次上课前，老师要我们每人写一篇300字的文章交上去。他在讲台上放了两个盒子，指明男女生的文章各放一个盒子，待大家交齐后，轮流朗诵同学的文章，然后集体讨论。
一篇300字的文章对我来说，算不上什么，但我还是交了白卷。因为这次文章的题目让我咬了半天铅笔头也写不出来一个字——《我的一次性幻想》。
简直教唆犯罪，我暗骂一句。教室里还有为数不少的女生，居然个个埋头苦写，大大方方，一点不扭捏作态。
这真是天下最大胆的文章。“那是一个微风习习的夏夜，我和他在海边漫步。海风像柔软的手臂，轻轻地抚过我的面颊。不知什么时候，他已将我的小手握在手中。他的手宽阔温暖，我的掌心沁出了汗珠。他低下头，温柔地吻了一下我的手背……”一个男生开始朗读女生的文章。心跳有些加速，我又觉得有点忍俊不禁。我以为大家会窃窃偷笑，没想到教室里寂静无声，每个人都在专注地听。
接下来，轮到另一个男生朗读：“那天是我的生日，他捧了一大把玫瑰来为我祝福。他熄灭所有的灯，只点燃一支蜡烛。在优美的乐曲中，他轻轻揽我入怀。他说要给我十个最特殊的吻。他轻柔地吻在我额头、眉间、鼻梁……最后停在我的唇上……”第二篇比第一篇还要热情奔放，不知其他人感觉如何，反正我的双颊开始发烫。
女生开始朗读男生的杰作了。“星期六晚上，我和最喜欢的女同学去湖边逮螃蟹。她不小心掉进水里。我冒着生命危险，英勇地救起她。衣服都湿透了，我们只好把衣服脱下来晾在沙滩上。我们躲在湖边的小树林里。看着她玲珑的曲线，我禁不住吻了她。嘿，她可真是个接吻高手。”这个男生的文笔粗糙大胆，情节更是匪夷所思。朗读的女生还没有念完，就笑起来，大家也跟着笑了。
所有文章念完了，老师轻笑道：“大家不要害羞。凡人都有情欲，但男生和女生的心理有很大不同。大家刚才分别听了男生和女生的文章，可以总结出几条结论吗?”一个金发碧眼的女生率先回答：“确实不一样。男生谈起情爱，如同牛仔套小牛，找准目标后，立刻就甩绳套。”这个观点引起众多女生支持：“是啊，一点情趣都没有，而且很霸道，完全不尊重对方的感受。”
老师点点头，向男生提问：“嘿，小伙子们，你们的感觉如何呢?”
一个高个男生就抢先回答：“实际行动有什么不好?女生就喜欢浪费时间，谈些风花雪月的事情，真是无聊。”他的话也得到了部分男生的附和。
老师欣然地说：“好，大家已经发现男性和女性对待情爱的看法如此不同，那么这些不同源自何处?我们又该采取哪些措施克服这种区别，使成人后的家庭生活达到和谐?这就是我们今天要学习的章节：《男生女生青春期心理的差异与对策》。让我们一起来看看专家的意见。” 老师布置这个奇怪的作文题，是为了引出今天课程的主旨。不用说，这堂课大家都听得全神贯注。
篇二:《发挥“想”“像”,大胆“作文”》
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发挥“想”“像”，大胆“作文”
作者：张夫侠
来源：《教书育人·教师新概念》2014年第12期
随着新课标的深入实施，想象作文的重要性愈加明显。新课标也对小学作文提出了新的要求：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”这就要求我们从学生的实际出发，适时进行想象作文教学的训练，提高学生的想象能力与表达能力。笔者结合教学实践发现，如能真正发挥“想”、“像”的功用，学生必能大胆、轻松作文。
一、“想”——作文的开始
1.审清题目仔细想。题目是作文的灵魂所在，是想象火花的迸发点，也是作文想象结果的归结点。每篇作文，都必须认真揣摩题目的内涵，做到从题目想开去。如《我交了一位机器人朋友》这个作文题目，分析一下，“我”字确定了本文的一个主人公;“交了”和“朋友”表明两人已经相知相识，不是未曾谋面;“一位”强调了数目;而“机器人”一词则更有分析的空间。首先，“机器人”是“机器”，它有着许多人类所不具有的能力，它是无所不能、无所不会的孙悟空式的人物;其次，他是个“人”，最起码他已经体现了现今机器人研究的某些方面的成果，即“智能化”和“情感化”。由此出发，可以设计机器人发扬国际人道主义，帮助抢救印度洋海啸中的伤员;可以设计机器人有环保意识，帮助扑灭伊拉克战争中的石油大火;可以设计机器人有正义的心肠，扬善除恶，把“飞车党”一网打尽;可以设计机器人有助人为乐的品质，变成新时代的雷锋等，以达到机器与人的完美结合。{我也大胆了的作文}.
2.围绕材料大胆想。大凡想象作文，往往会给予一定的材料，以便写作。所以，我们同样可以在深入分析材料后，再展开想象。谈及从材料想开去的方法，贾志敏老师在讲看图作文时用到的“瞻前顾后”和“左思右想”法很有借鉴意义。
3.读懂要求重点想。有时，想象作文的要求划定了想象的范围，虽然看似跟想象的不受拘束相矛盾，但我们可以将要求看作是想象的方向，做到从要求想开去。如毕业作文——“设计一下二十一世纪到来时，我校联欢会的场景，注重场面描写，突出个人的表现。”对这个要求，我们可以从“注重场面描写”和“突出个人表现”上想开去，既突出场面的热烈和隆重，又着重描写个人的精彩表演。
二、“像”——作文的延续
1.“像生活”即文章有中心。想象并非描述现有的生活，而是依据预定的目的，结合实践的需要，在头脑中独立创造新形象的过程。它源于生活，又高于生活，如新型物品的设计。文学作品的创作等都是创造想象，具有独创性和新颖性。然而不管想象作文拓展空间如何，总不能凭空设想。我们每每展开想象时，所围绕的主题便是它的中心。当然，文章的中心是什么，就因人而定了。
篇三:《作文 大胆的胆小鬼》
[作文 大胆的胆小鬼]
我从小就很胆小，害怕一些小东西，特别是虫子之类，经常会躲在大人后面叫，作文 大胆的胆小鬼。
那是一个夏天，我们一家四口去散步。我一个人走在前面，他们在后面边走边聊天。走着走着，我觉得太无聊了，就随手摘了一片树叶玩。谁知那片树叶上有一条很小的毛虫，我无意中碰到了那条小虫，有一种毛茸茸的感觉，我感觉好像是毛毛虫，这下可把我吓坏了，也不管三七二十一赶紧甩手，没想到甩到了老爸的鞋子上。我心里更加害怕，故意装作没看到。回到家后，我发现那条小虫子没了，就知道它已经离开了爸爸的鞋子。可我还是用洗手液将手洗了又洗，小学五年级作文《作文 大胆的胆小鬼》。 ◆分享好文◆ 虽说我平时胆子小，但我做起恶作剧的胆子却不小。{我也大胆了的作文}.
有一次上体育课，顾老师说：“自由活动。”我们就开始玩了。
我们不知道该做什么，于是我开始寻找目标，当我看到正在一边发呆的顾老师时，心里有了一个鬼主意，就对俞雪茗说：“我们去捉弄一下老师吧。”可怎么捉弄呢？再一看，地上的落叶很多，我们就心有灵犀地捡起了树叶。老师怀疑我们跟在他后面是想干坏事，我们理直气壮地说：“我们想收集树叶，不然我们干嘛捡树叶啊？”等到老师放松了警惕，我们很快地走上去把树叶插在老师后面的两个裤袋里。哈哈，太滑稽了，顾老师插了两片树叶，就像是别了两把手枪，还一晃一晃地，也说不定是猪八戒借来的芭蕉扇。于是，我们就远远地躲在一边偷笑。当然，最后被老师发现，少不了挨批。
看，我的胆子不小吧？
篇四:《托福作文理由要大胆的举例》
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托福作文理由要大胆的举例
作文理由，最忌讳的就是就事论事，不作任何扩展。当不作任何扩展的时候，也就是不做任何细化的时候，其实不惯是老 托福 还是 新托福 ，一个寻找作文理由最大的利器就是细化。
所谓细化，就是不要拘泥于单纯的题目。一定要进行举例!比如说：2012年02月11日独立作文题目(更正版本)：Do you agree or disagree the following statement : Leadership comes naturally: one cannot learn to be a leader.与2012年02月05日中国大陆独立作文题目：Some people have ambitious dreams and keep following them, but other people always focus on realistic goals and try to achieve them. Which do you think is better?
第一个题目，大家都觉得很空，“领导力”到底该怎么找理由，完全没有头绪。第二个题目，也是一样的，“具有挑战性的梦想”与“现实的目标”感觉远不如老托福里面的“是否建立工厂”好想理由。
但是如果我们对于领导力进行举例，我们自然而然的就会想到乔布斯，绝对是一个超伟大的大企业家，乔布斯有什么过人的能力呢。1 创新能力，否则不会有iphone与ipad; 2 审美能力，否则Mac的字体不会那么漂亮，iphone也不会那么完美 ;3 坚韧不拔的能力，否则也不会建立皮克斯东山再起。再来想创新能力，我们可以通过旅游来获得，什么可以通过学习来获得，坚韧可以通过体育来获得。到这，不也就找到了写作的方向了么。
再比如说现实的梦想，还是挑战性的梦想，我们也可以进行举例。现实的梦想：1 去海南旅游;2 考全班前5 ;3 给父母买礼物。为什么要做这些事情呢?1 去海南旅游，可以多游泳，锻炼身体; 2 考全班前5，可以激发自己的积极性，告诉自己通过自己的努力可以实现; 3 给父母买礼物，可以增进家庭成员的感情。这不就有很好的理由了么。
当然或许你还觉得不够，那咱们再来看一个2012年第一场 托福考试 2012年01月08日独立作文：Do you agree or disagree with the following statement: People can solve important problems by themselves or with the help from their family members so there’s no need for the government to help them.的题目。{我也大胆了的作文}.
人们是否能不靠上级部门的关注，自己解决重要问题。首先举个例子，到底什么算重要问题。买房难算是大问题吧，要不是在国内买不起房，你为什么要出国呢。买房都涉及什么。1 地点：父母可以帮你选; 2 钱：父母可以帮你提供; 3 电器和装修：自己赚钱解决。当然，有些考友会觉得这样的就太琐碎了。其实很简单，你可以再提炼吗，这个题目，“地点”就可以提炼为前期准备;“钱”就可以提炼为“资金”;“电器和装修”就可以提炼为“后期升级和维护”，这不就是3个理由出来了么。
托福作文理由，切忌就事论事，其实只要我们大胆的进行举例，然后需要的时候，再适当提炼，其实作文思路是非常好寻找的。就像给姑娘写情书的时候，你也不能只写我爱你，还一定要写“不看你的眼，不看你的眉，看的时候心里跳，看过以后眼泪垂，不看你的眼，不看你的眉，不看你也爱上你，忘了我是谁”这里的眼与眉不都是举例么。
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篇五:《我变勇敢了作文》
我小时候比较胆小，记得那时候不管爸爸妈妈晚上去哪里，我都一定要跟着，因为我不敢一个人呆在家里，尤其是晚上天黑，更觉得害怕。
可是有一天晚上，妈妈不在家，爸爸要出去办事，他让我一个人在家呆着。尽管，我不敢一个人呆在家，但是我看见爸爸为难的样子，就鼓起勇气答应了。可是，爸爸一走，我就又后悔了。
一开始，房子里静极了，任何一点响动都会吓我一大跳，以往故事中的坏蛋好像随时都会出现。我怕极了，就打开电视机。渐渐地，我被精彩的电视节目吸引住了，忘了害怕。突然桌上的电话叮铃铃响了起来，我吓得一下子从沙发上跳了起来，心里“砰砰”直跳。我哆嗦着手拿起话筒，结结巴巴地问：“喂，你你找谁？”“好儿子，我是爸爸。”听到爸爸熟悉而又亲切的声音，我好高兴呀，可是眼泪却止不住地流了下来。我擦干眼泪，大声地说：“爸爸，我没事，你放心，我不害怕！”真的，现在我觉得一个人在家也没什么可怕了。我哼起了歌，又找了一本喜欢的书看了起来。不知不觉我就睡着了。
忽然，我觉得一双大手抱起了我。睁开眼一看，原来是爸爸回来了。爸爸亲吻着我说：“好儿子，你是一个勇敢的孩子。”我搂着爸爸的脖子笑了起来。