【 – 小学作文】
篇一:《党是我心作文450字》
党是我心 甘礼县王坝乡中心小学三年级 温越 指导教师：苟爱萍 党是一盏灯，撕破黑暗，迎来黎明；党是清晨的露水，洗去了尘埃，迎来泥土的芳香；党是夜晚的星星，璀璨的星光，让人浮想联翩。 难忘那个屈辱的年代，是党领导我们并指明奋斗的方向，是党给了我们无穷无尽力量，让千万中华儿女团结起来反抗侵略者，保家卫国，缔造幸福生活。 屈指算算，党六十二岁的生日已过，她经历了无数波折和磨难，从幼稚走向成熟，从灿烂走向辉煌，从黎明走向光明，从弱小走向强大。我，一个山村孩子，沐浴在党的春风里，躺卧在祖国母亲的怀抱，吮
吸母亲的乳汁，把党的关怀和爱刻在人生的里程碑上，把党的光芒镌刻在心中的丰碑间。 千万亿个梦想，滋养着龙的传人，党的阳光照耀十三亿中华儿女的心田，理想和希望托起了美好的明天。 我是祖国妈妈的孩子，妈妈看着我一天天茁壮成长，成为棵棵有用之
才，为国家效力。感恩祖国，感谢祖国妈妈，我们用最动听的歌声歌唱祖国，歌唱党…… 党是我心，我心连党心，心心相映，大爱无垠。 六年级毕业班的同学，请访问中学生优秀：
篇二:《“世界学校”(450字)作文》
精选作文:“世界学校”(450字)作文
这所学校是由全球人民赞助建造的，所以被称为世界学校，并且拥有全国的科学技术，是科技最发达的学校。 我看了看水晶表，现在是四十三世纪初期，35时96分196秒，该去火星上学了，火星早在三十世纪就被中国征服了，在世界各国的帮助下，成为全宇宙科技最发达的星球。我开着宇宙火箭火速向火星出发，’呼、呼‘一阵阵风吹过我脸边，准备降落，提示响起。我伸了个懒腰，便背着书包进入了学校。 走进大厅，几个保姆机器人和公安机器人在扫地和巡逻。我来到电梯里面，你会想怎么会没有按钮呢？我来告诉你吧，电梯是声控的。 来到地下操场，前面是篮球场，左面是排球场，右面是足球场，后面是体育馆，运动场在深层地下室。 跑进教室，，老师已经出现在了黑板上。这节课考试卷，忽然，一张模拟卷出现在我的桌面上，考试开始了，同学们紧张地做着题，突然，只听见一阵汪汪的叫声，原来是有人作弊。 怎么样，未来的学校好吗？如果你想早点住上这样的学校，就好好学习吧。四年级:宋康宁
篇一：未来学校作文750字
未来学校作文750字
未来学校作文750字——“砰”我眼前一黑，来到了20年后，我国科技超越了美国，成为全世界最先进的国家之一，特别是我国发明的“跨世界学校”！ 当你来到学校，细心的你就会发现学校没有操场。那我们整天学习会不会太累？你大可不必为此担心，因为设计师早就考虑好了，为了节省占地，操场就设在了地底下。那里设备齐全，应有尽有。
你看到我们的教学楼时，一定会大吃一惊，我们的教学楼大概有1000米高，那在顶层上课的学生不会一层一层的爬上去吧？那当然不会！这所“跨世界学校”会根据所有学生的身形制定一种蓝色的像海绵一样柔软的垫子，只要你输入你想去的楼层号，不出一分钟，它就会带你到那。
我们的教室门前，有一道看不见的电子门，只有带上学校专门发的多功能手表，才能进入。走进教室，你首先看到的是墙壁正中一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和高科技电脑相连接，老师想在黑板上写字，只要在脑子里想就行了。这项便利的发明是科学家们为了在课堂上不用因为老师在黑板上写字而浪费时间。
我们的课桌也是多功能的，只要摁一下书桌旁的摁钮，桌面就会慢慢变成一台高级电脑，我们可以在电脑上上网查资料、听课，以及很多你意想不到的功能。考试时，试卷会出现在电脑上，你可与用手触屏答题。课桌上有一个微型监视器，如果你篇二：中小学作文知识集锦 (81)
别样的校园生活_800字
清晨踏着朝阳而来，朝阳踏着云朵而来，云朵踏着晨风而来；我们在朝阳的照耀中来到学校，耳边听着那美妙的晨乐，笑嘻嘻地走进知识的世界学校。
风
早修后，大家饿得饥肠淋淋，待老师离开后，如风般冲向了食堂，在食堂里释放着自己的能量，席卷着食堂。霎时，食堂成了战场，疯狂的掠夺着各自的战利品。过了一会，音乐响起，多好听！只是那美
妙的音乐顿时在学生的眼里变成了瘟疫。快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快冲啊！已经上课啦，快迟到了，迟到了要挨骂的不知是谁喊的，话音刚落地，大家赶忙卷起战利品冲向了教室，掉下来的，快捡，来不及了，算了，咬咬牙，又冲向了教室，待狂风离去后，只留下满屋的狼籍和老板的数钱声，老板娘的骂声，伙计的打扫声还有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的饮料瓶的滴水声。
雨
体育课上同学们！let’sgo！冲啊！快跑！跑慢的话，老班要罚圈的队列队列，整齐整齐啊！不知是谁说的，原本拖拖拉拉的队伍，一下，变得比正规军队还要整齐！令人刮目相待，让人有种错觉，刚刚那拖拉的队伍存在吗？跑完以后！大家额头上那个叫下雨啊！满头大汗！我们班的捣蛋鬼说：老师，下雨了！不容易啊！这总算下雨了！老师听后，老老脸一红，不吭声！大家也笑嘻嘻的闹开了！
雷{我心目中的一所中学作文450字}.
午休后，大家一个个困得倒在座位上，打着哈欠，趁课间补补眠，突然，我们的小班长，走了进来，说：准备一下，下节课老师要测试！不是吧！耍人呢老天爷，让不让人活了顿时，教室里，叫苦连天！老师这个雷也打得太突然了吧！同桌支着头说。没办法。我笑着说，音乐声响起，上课了，同学们只能埋头考试，在心里暗叹：没办法！谁让咱是学生呢！
电
班会上，我们那位可爱的老学究班主任老师，又开始念经了，大家互相瞅瞅，耸耸肩，没法呀！这日子何时是个头！老师，你别念了！救命啊！班主任眉头一皱，说：上一周，某某同学表现不好，学习退步，明天把你家长叫来，多大了，还不好好学习，知道不知道，你们上学的钱是家长辛辛苦苦挣的血汗钱！要懂得珍惜啊！班长，汇报以下上周工作&&，劳动委员说说卫生情况&&诶，总算说完了！我们不禁在心里一叹，互相一看，摇摇头，下来是&&老师说道。又来了，老师要放电了，打气啊！大家用眼睛传递信息，眼里那个叫无奈啊！嗯！还有多少天啊！你们就剩几天的时间了，要中考了，你们要努力啊，学习好的帮帮学习坏的！知道吗？大家要彼此鼓励，共同迎战中考！这样才对得起家长啊！音乐响起妈呀！总算下课了！我们在心里说道，老师说好了，我就不对说了，今天说的，听见了吗？记住了吗？是，teacher。大家齐声回答到。
别样的校园生活，给了我别样的感受，不管怎样，我都爱我的校园，因为它是我的
那里有我的老师，朋友，同学！笑嘻嘻的骑着单车，乘着晚霞，踏上归家的路，在心里默默期待明天的校园生活！
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篇三：怎样提高学生作文水平
怎样提高学生作文水平
——吉林省靖宇县三道湖兴大希望学校:武玉成
作文教学是小学语文教学的一个难点，如何提高小学生作文水平，培养小学生语文综合素质，通过几年的教学研究，我认为作文是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体，它是听、说、读、写能力的综合运用。教师要善于以放为主，以扶为辅，认真评议，培养学生良好习惯，让学生在欣赏中提高作文水平。
一、感受生活 想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平，让学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感受世界，在感悟中去发现美，进而去表现美，让作文回归生活，让个性回归作文。
作文教学专家李白坚认为：“任何生活和学科都可以从作文中找到表现的方式，反之，作文也就可以从任何生活和学科中找到体现自己的丰富内容。”沟通学科间的联系，把作文和学科学习相联系起来，不仅拓宽学生的写作素材，创设了丰富的写作情景，而且教会学生在思考中学习，在反思中提高学习能力，从而达到作文和学科教学的共同提高。
（一）注意观察 教会学生观察的方法，提高观察兴趣，训练观察能力，形成初步的探索大自然的能力，并学会用语言总结自己的观察、探索的内容。学会在自然界中观察动物，观察大自然，在课上观察科学实验，在美术课上学生写生、临摹、制作各种小物品，设计喜欢的东西，既学会认识形、色的方法，提高描绘物体形态、色彩的能力，积累写作素材，在体育课上学会观察描绘把握动作，增强动作的协调性。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。小学生必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力。热爱生活，心中的话才会淌出源源清流。观察生活，发现生活中的真善美，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致，描写的事物越生动形象。有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富。不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。因此，要说作文先观察，这是一个不可缺少的过程。
（二）善于积累 积累是个比较宽泛的概念，它包括思想上的、经验的、知识上的、语言技能上的等等。只有有了一定的积累才能在写文章时把这种积累化为优美的文字。因此，有积累，才能表达，才能有感而发。那么，怎样积累呢？
1．充实生活，丰富生活内容。
作文离不开生活，生活是五彩缤纷的，作文要不断地生活化、平凡化，不要概念化、模式化。对此，义务教育大纲指出：“指导学生作文，要从内容入手，教师要引导学生接触大自然，接触社会，指导学生细心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”同时，还指出：“课内和课外阅读，可以扩大学生的知识领域，丰富学生的作文内容，其他学科中的观察、参观、操作、实践等实践
活动，有的可以
作为作文的内容。”因此，有意识地组织学生参加各种活动，阅读有益书籍是有效地积累材料的方法。”语文教师要不断地创设情景指导学生观察生活，喜爱生活。比如：在学习了《观潮》这一单元后，习作写景点或景物，带学生走出教室，去看、去体会，体会到了秋天是丰收的季节。带学生去到八达岭野生动物园，学生在导游的讲述和亲眼目睹凶恶的狼、可爱的马来熊、温顺的长颈鹿、美丽的孔雀，学生有了亲身经历，写出了有血有肉的好文章。
2．教给学生积累的方法。
有了充实的生活，丰富的活动内容，并不等于学生就有了积累。
首先，在平时要求学生准备积累本，指导学生多进行课外阅读，搞搞摘抄，积累词语；读读文章，找到“写作的模样”。更重要的是指导学生观察生活中引人深思的现象，抓住细微的“小事”，抓住那些稍纵即逝的美好的一瞬，动脑筋思考，写成日记。这也是平时积累素材的结果。经常练笔写日记，不仅可以增养学生观察的兴趣和习惯，而且可以帮助学生了解生活，积累作文素材，丰富写作内容。
其次，在语文阅读教学中，注重对学生的积累感悟能力的培养是一种指导写作的行之有效的方法。积累自己喜欢的成语和名言名句，积累课文中的优美词语和精彩片段，积累课内外、国内外的优美诗文，积累文学文化知识等，并且经常在课上交流，不定期地对学生积累的内容进行检查，了解学生积累、掌握的情况。经过一段时间循序渐进的阅读、摘记、背诵，学生的语感有了明显提高，而且阅读能力大大提高，表达能力也有较快的增强，学生的写作也得心应手了。
二、多种感官综合利用
（一）要让学生会说作文
有些学生说话滔滔不绝，口若悬河，而在作文时却绞尽脑汁，无从下笔。原因何在？究其根源，是因为“说”在实际生活中实践较多，而“写”却较少。要培养学生写的能力，首先要强调说的能力，这是写话的基础，有话可说，才有话可写，说得精彩，才会写得绘声绘色。培养学生说的能力，得从小学一年级抓起，让孩子们说熟悉的词语，用喜欢的词语说一句完整的话，要求一句话不但完整，而且要能表达一定的意思。例如：在语文教学中，用“有的．．．．．．．有的．．．．．．”“越．．．．．．越．．．．．．练习说一句简单的话。学生说：“下课了，同学们有的跳绳，有的投沙包。”冬天越来越冷”。“树叶越落越多”。然后再在这几句基础上加上别的修饰成分练习说几句连贯的话。或者说自己的一件小事。让学生充分体会说的乐趣。
要让学生说好话，就要教会他们先做生活的有心人，观察生活、积累素材。有一些同学害怕写作文，无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于思考。殊不知，大千世界、学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料。只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。
叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”吕叔湘先生也说：“对于作文可以首先要求它有实实在在的内容，少搬‘公式’，少说废话。”学生作文是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵，表现个性，真实坦白地
抒写自己为创
作原则。真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的。
（二）由说到写，写好日记
如果“说”是手段，“写”才是目的。积累素材，由易到难，写日记是提高小学作文的必经之路。要使学生能够掌握、运用日记，学生形成写日记的习惯，促进学生写作能力的提高，帮助学生学好语文，陶冶情操，还必须遵循以下几点：
1．持之以恒。 要使学生真正掌握、运用日记这一文体，还需要我们老师在四至六年级，连续不断，持之以恒地进行日记的训练指导，使学生形成记日记的习惯，帮助学生巩固运用所学语文基础知识，提高学生认识事物及记叙描写的能力，并为作文积累丰富的素材。
2．循序渐进。 日记作为学生学习语文及其他方面都有极大帮助的这一文体，要使学生终身享用，我们只有在教学训练中，按照规定的训练要求做到循序渐进。一是在训练中对学生记日记的数量要求达到循序渐进。对学生来说，只要求在一定时间内记记日记，四年级时可规定每周每人至少写三篇，老师要定期在一定时间收阅，形成惯例。二是在训练记日记的内容上要循序渐进。因小学学生的知识水平，认知特点都各不相同，因此，
事的结尾。有的文章由于一定的原因，省略了有关的情节，或在过渡环节上，对人物情节写的十分简练。遇到这样的文章，我指导学生想象，补写一段相关的情节，进行扩写练习。这样培养了学生的想象能力，学生兴趣浓，乐意写。同时注意假写，假写是直接结合课文内容，提出假设，再启发学生展开想象，写一篇或一段话。通过实践研究，利用课文进行想象做训练，一举多得，既激发了学生的写作兴趣，丰富了写作内容，渗透了品德教育，又培养了学生的理解力，想象力，还提高了学生遣词、造句、布局谋篇的写作能力。
总之，学生写作的过程是观察、记忆、想象、逻辑、整合等能力的集中的表现。教师应指导学生扎根在社会生活这个“大课堂”，让学生运用自己的生活体验来理解所学知识，将所学知识去实际应用，写出自己的生活感受。教师要善于利用各种手段开阔学生视野，拓宽学生思路，指导学生习作，不断提高学生的写作能力。
2014年6月18日 篇四：安全征文 哥哥的网络世界
学校：安东卫街道一中 班级：八年级（1）班 姓名：苏玲
辅导老师:胡开荣 联系电话：13734318698 作品类型：学生作文
尊敬的老师，亲爱的同学们:
篇三:《我心目中的好学校》{我心目中的一所中学作文450字}.
我心目中的好学校{我心目中的一所中学作文450字}.
是谁点亮了我的青春，是谁开启了我的智慧，又是谁放飞了我的梦想，是房县实验中学——我心目中的好学校。
我们的学校是美丽的花园。步入校门，映入眼帘的是红紫芳菲，沁人心脾的花香溢满校园。春天一簇簇的樱花，映山红，为我校增添了火红的活力。它正如我校团结、向上的师生一样。樟树、广玉兰、银杏树分布在校园的各个角落。无论严寒酷暑，暴雨风霜，他们都以挺拔的身姿高昂着，就像绿色的卫兵守护着我们的校园。银杏的落叶，铺成了一条黄绿交错的地毯，这让我不禁想到：“落红不是无情物，化作春泥更护花的各位老师。我校的绿荫丛中还设置了各种健身器，加上那绿色的操场，红色的跑道，课余时间成了老师和学生健身的乐园。此花、此树、此物构成了一幅美丽的风景画，让人赏心悦目，生在其中，乐在其中。
我们学校是书香的校园。早晨，宽敞明亮的教室传来朗朗书声，文学辞赋，英语单词像一个个悦耳动听的音符，再夹杂着喈喈鸟语，和谐的乐章回响在校园的上空。吃早饭时，广播中还朗读着优美佳作让我们欣赏。课堂上老师们精辟的讲授，我们积极思考，勇于发言，在真理的海洋里遨游。走廊中，挂着唐诗宋词的书画牌，学校每个角落都成了知识的殿堂，文学的宝库，无时无刻不陶冶着求知的少年。
我们的学校是腾飞的校园。她正如校门造型的大鹏鸟振翅凌空。学校有先进的电化教学设备，同学们坐正教室打开网络，就能纵观世界。好马配好鞍，
学校有科学规范的管理和生命至上的人性化教育，在这里我们感到安居乐业；我们的老师们也是一流的，个个敬业博学、睿智幽默、任劳任怨、开拓创新、默默奉献，为高校输送了一批又一批的优秀人才。一代代的学子，带着童真童趣，在启志楼下立下了远大的志向，打下了坚实的基石，走向圆梦楼，扎实、拼搏而圆了高飞的梦。学校已成为房县甚至十堰市的名校之一。在这里读书，我们很幸运，也很自豪。我们没理由停步不前，我们要“励志、博学、崇德、健体”，让学校因我们而飞得更快、更远、更高。
同学们，我们都是这只鸟妈妈的孩子，无论将来飞向海角天涯，我们都不要忘了：房县实验中学这个梦想起步的地方，永远是我心目中的好学校！
篇四:《初中自我介绍450字》
初中自我介绍450字范文一：
小女孩，高高的个子，细细的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。一头乌黑的短发，样子像个假小子。
呵呵，这就是我。{我心目中的一所中学作文450字}.
我的性格活泼开朗，嫉恶如仇，看到不公平的事就会大发脾气，去年，我发现班上有一些同学抄袭作文，我狠狠的批评了他们，吓得他们再也不敢抄袭作文了。
至于开朗吗，不假，正因为这样，人们才更容易走进我的内心世界，所以，我在班上人缘很好，有许多好朋友。
我很喜欢看书。不，是嗜书如命，因为这个原因让我对写作有着特殊的情感，我的作文成绩在班上名列前茅，小有名气。
说到这里，也许有人会说了，你把自己夸成一朵花了，就没有一点缺点吗？
惭愧，惭愧，人是吃五谷杂粮的哪能没有缺点呢？我最大的缺点就是粗心大意，因为这四个字，让本人考试屡次受损。
我十分喜欢语文，因为语文的世界丰富多彩，数学相对就死板一些了。
我觉得世界上没有过不去的坎儿，只要努力，成功就会在不远的地方向你招手。 我将继续努力，发扬优点，克服缺点，更上一层楼。
这就是我，一个对未来充满自信，对生活充满希望的我。
初中自我介绍450字范文二：
大家好，我叫xxx，今年十三岁，我毕业于xxx。我是一个大方开朗的女孩。
今天，我一直以来期望的初中生活就要马上开始了。我抱着忐忑的心情来到这个新的学校，又换了一个新的环境，我不知道能不能很快适应新的环境。
我的爱好也有很多，尤其对美术和游泳兴趣很大，我房间的墙上都是那个小时候淘气的我画的画。还有我还很喜欢游泳，每次奥运会我必看的节目就是游泳，那是因为我从小就很喜欢玩水，每次都弄得满身湿透，我喜欢游泳不仅是这个运动能够强身健体，而且还能锻炼自己的毅力和战胜困难的勇气
我的优点有很多，第一我很有爱心，我很喜欢小动物。第二，我很喜欢笑，而且不喜欢生气。当我跨出了小学的校门，当我第一次来到我们将要一起生活三年的中学的大门，我就喜欢上它了，那枝叶繁茂的大树，那即将开放的操场还有那高大的教学楼，都是那么美丽，那么振奋人心，而这个班集体对我来说就像一个大家庭，虽然面对一个个陌生的面孔，我希望能很快成为你们的好朋友。
小学的六年时光过的很快，初中的三年我想也会很快的过去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度过我们这美好而又重要的三年。
初中自我介绍450字范文三：
小生我今年十四有余，一个中学生的我，开朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我&&构成了一个有棱有角的形象。
我是一颗星，一颗平凡的星，我因梦想而追求，我因追求而璀璨。我热情、开朗，且大胆、顽皮，我最喜欢的事情当然要数笑了。每当站在镜子面前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是吗？学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒！我一直将这句话牢牢记在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。 每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳，乃至爬倒在地。笑是生活的体现，因为我们的生活充满阳光。记住：笑一笑可以冲散生活的阴霾，挥手洒脱，没有什么事不可以重来。
也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍爬树，追兔子，抓鱼&&这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：女孩子就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。无论妈妈怎样苦口婆心，我呀，依然我行我素。
古人语：金无赤足，人无完人。所以，我也有自己不足的方面，比如：特别爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。
但我相信：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。总有一 天，我将会有一个新的我展现在大家的面前。
初中自我介绍450字范文四：
我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！
我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。我走起路来风风火火，潇洒极了！
我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：宰相肚里能撑船。我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。
我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。
这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我！
初中自我介绍450字范文五：
姓名：与李白同姓，单字响，谐音理想，又有魏县是梨乡之意。
性别：跟爸爸一样。
年龄：度过了十个六一儿童节。
文化：今年下半年要升入五年级。
模样：不算太浓的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，高高的鼻梁，美中不足的是，又白又圆的脸上爬着一行美丽的小雀斑。妈妈说：每个特殊的孩子出生时，上帝都要给他留下特殊的标记，我脸上的的雀斑就是上帝赐给我的特殊标记。所以，我不但不烦恼，还为这美丽的小雀斑而高兴呢！
优点：活泼开朗，有点儿小聪明，喜欢回答难题，也爱画画，每次期末考试，都能拿到一到两张奖状。除此之外，我还喜欢滑冰并且能滑出花样来。
缺点：上课不专心，好吃贪玩，做事毛手毛脚。这次期末考试，数学得了92分，很不理想。
最得意的事：暑假我参加了《邯郸晚报》小记者培训班，成为了一名光荣的小记者。
篇五:《给中学老师的一封信作文450字》
敬爱的全体中学老师： 你们好！ 我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。 我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的表扬。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么？恩我点了点头。敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧！希望我们以后能见到面。谢谢！祝全体中学老师身体健康！ 华美小学六年级：***
篇六:《我心中的好书(450字)作文》
精选作文:我心中的好书(450字)作文
我认为《简爱》是一本非常好的书，是十九世纪英国作家夏洛蒂写的。 女主
角简爱的命运十分不幸，他被抛掷到了一个寄人篱下的地方，她姨妈嫌弃她，她表姐蔑视她，
她表兄毒打她，没有一个人帮她说话。但这些都没让她屈服。 恨心的姨妈将她逐出盖茨
黑德，让他去一所残酷的学校里读书。在那里，她受尽了屈辱，可她在同样遭遇的朋友那里，
获得了一种内在力量，不但没有在困难中沉沦，反而变得格外刚强，不断奋发，最终成绩不
断上升，也得到了师生们的理解。 她做家庭教师时，也是这样的不卑不亢，她认为人人
都是平等的。她性格独立，有主见。认为好久说好，认为不好就说不好。不会因为别人而改
变。我认为是一本好书是因为它告诉了人们做人要有主见，要有尊严。正是因为简爱有这种
精神，她才会挺过来，正是因为这种精神，她的表姐也成了她的朋友。正是因为这种精神，
她才会和罗切斯特，两个性格迥然不同的人相互迷恋。 做人只要拥有了这种精神，就可
以在任何困难中挺过。反之，那个人一遇到困难就会自暴自弃。我也要学习她这种精神。六
年级:陈凌云
篇一：我心中的好书2
我心中的好书
高尔基曾说，书籍是
人类进步的阶梯。一本好书，亦师亦友，它会带给你耳目一新的世界，或让你神游于生死喜
悲的世故。因为它们来自了作家数年甚至几十年的呕心沥血，所以，一本好书，是可以伴随
一生的。
翻阅《骆驼祥子》，
看到的世界是无比新奇但又古怪的。这本书如同它的作者——我国著名的“人民艺术家”，老
舍先生一样闻名于世。作为老舍的代表作之一，这部作品必定是值得一看。
“四外什么也看不
见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中；身后跟着那不声
不响的骆驼。”这是出自于《骆驼祥子》的著名片段。骆驼与祥子本没有关系，但在故事发展
中，这却是一个重要的转折点。祥子来自农村，他善良纯朴，对生活有骆驼一样的积极和坚
韧精神。在北平，经过三年的风雨努力，终于用血汗钱买来了一辆自己的新车。没过多久，
祥子稀里糊涂地被兵抓去，车子也被夺走了。接着，反动政府的孙侦探又诈取了他省吃俭用
攒下的积蓄。后来，结婚后又用虎妞的钱买了一辆车，好景不长虎妞难产死了，不得不卖车
料理丧事。从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，
吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉，他与命运的抗争
最终以惨败告终。
祥子仿佛是旧社会
贫苦劳动人民的缩影，从中反映了旧社会底层人民生活的苦难、无奈、暗无天日。理想和现
实总是充满了矛盾，它们往往不能简单地调和，然而它们却又同时存在。，一个原本的闪光点，
便在它们的夹击之中，在时代那样昏天暗地的侵蚀中泯灭了、倒下了！
在阅读思考中，我不
仅在漫长曲折的变故中看到人性的本质，在一个个可怜的人走向灭亡中感到悲哀，更是被老
舍先生神乎其技的笔法所吸引，这想也是本书如此出名的原因之一吧。他长于写人，也同样
善于描景，仿佛是开创了一个新纪元似的，朴素不失庄严，风趣不失文采。他似乎可以调动
你的一切感官与奇思妙想，并添加上他与生俱来的京味文字，来完成他的作品。全书上下的
环境、人物描写不下千处吧，但从头浏览到尾，每一处又恰恰“各成一家”，独具风采。不一
般的思想，不一般的文字，但是总可以触动一般的人。假如你想学习中国的传统描写，本书
会是最好的导师吧。
老舍先生不讲求浪
漫，但必定要创新。平凡的语言同样这么打动人。若你还缺一本好书陪伴，请选择《骆驼祥
子》
篇二：我心中的一本
好书
我心中的一本好书
“书籍是人类进步
的阶梯”，书籍也是人类的生命之源。古人说：“人不可一日无书”。假设失去了书，就失去了
精神的寄托，也失去了对于生活的信仰。
王国维在《人间词话》
中说过：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界。”这三种境界就是“昨夜西风
凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”和“众里寻他千
百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
人们常说：“开卷有
益，看书有益。”读书是一种境界，一本好的书，可以带你驰骋遨游，同样一本坏书也会毁其
一生。“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”{我心目中的一所中学作文450字}.
炎热的夏日，静静的
坐在大树底下，手里捧着自己珍爱的书籍，让人意犹未尽。在我眼中没有比此刻的书籍更珍
贵的事物了。一本小小的书籍，一个让人深思的故事，苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基用
自己的一生续写了这一份传奇——《钢铁是怎么样炼成的》
故事的主人公保
尔·柯察金由于家境贫寒，在十二、三岁时就开始打工。当战斗的硝烟开始弥漫时，他受朱
赫来的影响入了党，成为了一名红军。在战场上保尔越挫越勇，一次次跌倒，一次次爬起，
在困难的时候绝不低头。当保尔因战争身染重病，双眼全瞎，四肢只剩右手健全时，他仍想
着他亲爱的国家，执意要继续在党里工作，同时在双眼全瞎的情况下出版了他
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