【 – 小学作文】
篇一:《搭积木一年级作文》
口口口口搭积木
口口星期天的上午，天空晴朗，飘着一朵朵白云。绿色的草地上，盛开着一朵朵美丽的小花。小明和小红来到草地上搭积木。小明用两个半圆形积木做车轮，用长方体做车身，用正方体做车头。他做了一辆美丽的小汽车。小红
搭了一座三层高楼，拱形的楼门，三角形的房顶。颜色鲜艳美丽极了。他们俩玩得很开心。
口口口口踢球
口口星期天的早上，天空晴朗，飘着一朵朵白云。绿色的草地上，长着茂盛的大树。小刚和小红来到草地上踢足
球，小刚踢得又远又准。小红不停地拍手叫好。他们玩得开心极了。
口口口口放风筝{搭积木作文}.
口口星期天的早上。天空晴朗，万里无云。绿色的草地上长着茂盛的大树，开着五颜六色的鲜花。小红和小明来到草地上放风筝。小红
和小明把粉色的金鱼风筝和蓝色的蜻蜓风筝放上了天空。一群小鸟也飞过来好像在和风筝比一比谁飞得更高。小狗“汪、汪”叫好像在说：“风筝真美啊！”
篇二:《搭积木的启示》
搭积木的启示
饶平师范附小 汤朝斯
今天上午，我和妈妈到张阿姨家做客。我和阿姨的女儿小玲玩得可开心啦。可最有趣的还是玩搭积木的游戏。我们搬来一大堆积木，有正方形的，长方形的，梯形的""小玲问我：“我们要建什么好呢？”我想了想，对她说：“来建一幢大别墅吧。”我们都盼望着能够住上宽敞美观的别墅呢，哪怕用积木兼职一幢也行啊。说干就干，地板是别墅坚实的地基。我拿起几块长约长方形积木垒起来，垒后有六层高。然后我在第六层高的积木上摆了一块长约六厘米正方形积木。小玲也动手抓起一块梯形积木放在了方形积木的上面，算是房子的屋顶。这样，房子就建成了！嗯，这红、黄、蓝、绿各种颜色相间的房子还真漂亮。小玲见我高兴得不得了，就提醒我说：“姐姐，不要高兴的太早哦，别墅里还有栅栏、游泳池、草地和凉亭在等着我们去修建呢。”是啊，别墅里除了房子，还有很多配套的设施呢。于是，我和小玲决定在房子旁边建一座凉亭。我们把积木接二连三地堆砌上去，一座凉亭就算建完成了。突然，那凉亭“轰”地一声倒了，倾向了房子，房子也跟着摇摇晃晃地倒了下去，积木散成了一堆。“噢不！怎么会这样？”小玲伤心地说。“别灰{搭积木作文}.
心，想建别墅就要努力地建，才能建成嘛。”我安慰小玲。于是我们开始重建别墅，可房子和凉亭还是不听话地倒下了。怎么会这样呢？我认真地思忖着。上四年级时，老师告诉我们：三角形具有稳定性，不容易倒。老师还讲了一个故事：小兔子和小猴要为自家的农田围篱笆，小兔围成形状像三角形的篱笆，而小猴围的是长方形的篱笆。结果那天夜里来了小偷，小偷进不了小兔家的农田，于是到小猴家的农田。篱笆被小偷拆了，小偷偷走了好多农作物。“啊哈，有了！小玲，我们把房子、凉亭和栅栏都建成了三角形状！三角形很坚固的，不容易倒！”说干就干，不一会儿，我们就把房子、凉亭和栅栏都建成了三角形状。小玲又找来两块彩色纸版，分别是蓝色和绿色。我出了一个绿色的正方形当作草地，小玲剪出一个蓝色的圆形当做游泳池。我们把两张纸片找个合适的地方放好，一幢积木别墅就建成了！那房子、凉亭和栅栏自从建成三角形后就再也没倒过了。
从搭积木这件事中我懂得了一个道理：无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒，即使遇到挫折，也要勇敢地去面对，努力找到解决的方法，才能取得最后的成功。
篇三:《搭积木(二)》
学校：县前小学 年级科目：六年级数学 班级： 姓名： 组别： 主备人： 袁玲{搭积木作文}.{搭积木作文}.
审核人：曹盈 审批时间： 10.11{搭积木作文}.
上课时间： 导学案编号 课 题 ： 搭积木练习
【学习目标】：
1、我能通过观察，操作，想象等活动，正确辨认从不同方向观察到的立
体图形的形状，并能画出相应的平面图。（重点）{搭积木作文}.
2、我能根据从正面，左面，上面观察到的平面图还原立体图形，进一步 （ ） 体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。（难点）3、我能根据两个方向观察到的平面图形的形状，确定这个立体图形所需
正方体的数量范围，发展自己的空间观念。
4.我要养成仔细观察，认真画图的良好习惯。
一、诱思导学 明确目标
1、激趣导课，板书课题
2、学习目标：
（1）、我能通过观察，操作，想象等活动，正确辨认从不同方向观察到
的立体图形的形状，并能画出相应的平面图。（重点）
（2）、我能根据从正面，左面，上面观察到的平面图还原立体图形，进
一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。（难点）二、自主学习 感悟新知
见幻灯片2-9页
三、合作探究 精彩展示
见幻灯片11-16页
四、达标测试 应用拓展
见幻灯片18-21页
【训练案】 练习册
【教(学)后反思】
– 1 –
篇四:《搭积木2》
倪邱小学教学设计