【 – 小学作文】
篇一:《灵秀美石——太湖石绘画》
辅
篇二:《古代欣赏太湖石讲究》
古代欣赏太湖石讲究“漏、透、皱、瘦”，瘦，是很峻峭的，很刚劲，很有古风，好象我们人精神矍铄，很有骨气和风骨，所以体现瘦。瘦最典型的是苏州留园的冠云峰；透和漏，就是它有很多石孔，玲珑剔透，四通八达，凹凸不平。透和漏是联系在一起的。最典型的是豫园的玉玲珑。皱就是表面很多褶皱，最典型的就是现在放在杭州的皱云峰，现置杭州西湖江南名石苑。????三大奇石是太湖石中的极品。????第一块是在上海豫园的玉玲珑????它最突出的是透和漏。????“玉玲珑是豫园的镇园之宝，姿态婀娜，具有皱漏瘦透之美。古人曾谓："以一炉香置石底，孔孔烟出；以一盂水灌石顶，孔孔泉流。"据说：石上原镌刻有"玉华"两字，意为是石中精华。石前一泓清池，倒映出石峰的倩影。石峰后有一面照墙，背面有"宝中大快"四个篆字。据记载，宋徽宗赵佶为在首都汴京造花园艮岳，从全国各地搜罗花奇石，号称"花石纲"，其中有的奇峰因故未被运走而留在江南，称作"艮岳遗石"，玉玲珑即其中之一。明代，玉玲珑到了上海浦东三林塘储昱的南园中。储昱的女儿嫁给潘允端的弟弟潘允亮。建造豫园时，潘家把玉玲珑移来。据传，玉玲珑从三林塘移往豫园渡黄浦江时，江面突然起风，"舟石俱沉"；潘家请善水者打捞上岸，同时又捞起另一块石头，那就是现在玉玲珑的底座。”
??第二块是在杭州西湖旁边的皱云峰。它最突出的是皱。
第三个则是在苏州留园见到的冠云峰，它是三者之中最大的，也是三石之首。
??
??它在林泉耆硕之馆的北面是“留园三峰－－“冠云”、“瑞云”、“岫云”其中最大一个，侧面看像送子观音，不过我饶了一圈，也没有看出来。
古人赏石与今人赏石无论在审美心理还是审美情感上都存在差异，古人重形不重色，今人重色又重形。太湖石那玲珑婀娜的姿态所透出的美的意蕴和境界，与古代文人雅士的踌躇满志、仕途失意、忧思郁闷的天命精神相关。如果我们从它造型美中挖掘深层次内涵，它的自然形式不仅给人色彩与形态的感性认识，而且暗含了国人对生活理想和艺术追求的平和、稳定、娴静、自律的心境，它的文化意蕴始终保持着东方艺术“以意为象”的本色。当代人在适应了各种光怪陆离的视觉刺激之后，那种由情感意欲所萌生出的生命理想已逐渐与诗情传统拉开了距离。近10年来，随着各地新石种的不断开发，尤其是水冲石的日益传播，人们的赏石标准受现代美学中形式美的影响，转向质坚、色艳、形奇、韵足，而对质地疏松、色泽沉闷的太湖石抱有偏见。为此，一些石商石贩为了获取更多的利益，不择手段地在造型上狠下功夫，酸泡斧凿，制假造假，将原本属于自然美的奇石改造成“天人合一”的艺术品，使得太湖石声名狼藉，实是中国赏石有史以来的一种悲哀。
据《胡氏杂抄》所转载的上海人
王孟洮所撰《记玉玲珑石》一文
记载，原为“浦东三林庄南园之
旧物”，后由豫园园主潘允亮搬
迁至此
[8]
。
最初位于
吴六奇
府花园内，清初
被赠予海宁袁花镇查伊璜，后曾
位于桐乡福严寺天中山前
[9]
，
1963
年被移至杭州西山花圃，现
立于江南名石苑
[10]
。
原位于徐泰时东园，寒碧山庄时期位于园外，峰石四周“曩有民居数百家绕之，虽大力者不能徙”[7]，后复归留园。
祥之物，曾位于留园，最后搬迁至苏州织造府西花园[7]。
冠云峰
太湖石
苏州 留园
原位于徐泰时东园，寒碧山庄时期位于园外，峰石四周“曩有民居数百家绕之，虽大力者不能徙”[7]，后复归留园。
玉玲珑
太湖石
上海 豫园
据《胡氏杂抄》所转载的上海人王孟洮所撰《记玉玲珑石》一文记载，原为“浦东三林庄南园之旧物”，后由豫园园主潘允亮搬迁至此[8]。
绉云峰（也称绉云石）{有关太湖石艺术之美作文}.
英石
杭州 江南名石苑
最初位于吴六奇府花园内，清初被赠予海宁袁花镇查伊璜，后曾位于桐乡福严寺天中山前
[9]，1963年被移至杭州西山花圃，现立于江南名石苑[10]。
留园内的冠云峰乃太湖石中绝品，齐集太湖石“瘦、皱、漏、透”四奇于一身，相传这块奇石还是宋末年花石纲中的遗物。 北宋末年，虽然北面战事吃紧，金兵压境，但宋徽宗却在东京城内大兴土木，建造“延福宫”、“万寿山”。他下令在全国范围内征集奇花异石，夸口要搜罗天下珍品于宫廷之中。 徽宗祟宁四年特地在苏州设立了苏杭应奉局，专门负责搜罗名花奇石。苏杭应奉局的主管叫朱缅，此人最善巴结上峰，自当上了此官后，有采办“花石纲”的大权在手，于是放开手脚，拼命在民间收刮。只要民家有一石一木被他打听到并看中，立刻派兵、上门抢夺，谁敢反抗，即以对皇帝“大不恭’治罪。有时为了搬树移石，甚至拆掉民居的围墙甚至房子，当时朱缅从民间搜到的花石太多，以致终于激起了方腊农民起义，当时方腊起义军的一个口号就是杀“朱缅”，与方腊起义军相呼应，苏州地区也爆发了以石生为首的，农民起义。 不久，北宋政权由于国库空虚、民不聊生终于为金所灭，微宗自己也做了俘虏。冠云峰就是未来得及运的花石纲的遗物
玉玲珑与苏州瑞云峰、杭州绉云峰，并称江南三大名峰。若论玲珑剔透，当首推玉玲珑，明代文学家王世贞有诗赞美：“压尽千峰耸碧空，佳名谁并玉玲珑。梵音阁下眠三日，要看缭天吐白虹。”玉玲珑是豫园的镇园之宝，姿态婀娜，具有皱漏瘦透之美。古人曾谓：“以一炉香置石底，孔孔烟出；以一盂水灌石顶，孔孔泉流。” 据说：石上
原镌刻有“玉华”两字，意为是石中精华。石前一泓清池，倒映出石峰的倩影。石峰后有一面照墙，背面有“寰中大快”四个篆字。据记载，宋徽宗赵佶为在首都汴造花园艮岳，从全
国各地搜罗名花奇石，号称“花石纲”，其中有的奇峰因故未被运走而留在江南，称作“艮岳遗石”，玉玲珑即其中之一。
上海豫园“玉玲珑”高约3米，宽约1.5米，厚约80厘米，重量3吨左右，具有太湖石的皱、漏、瘦、透之美。“玉玲珑石最玲珑，品冠江南窍内通。花石纲中曾采入，幸逃艮岳劫灰红。”（《上海县竹枝词》）讲的就是这段故事。明代，“玉玲珑”到了上海浦东三林塘人、太仆寺少卿官至江西参议储昱的私人花园中。万历年间，储的女儿嫁给尚书潘允端的弟弟潘允亮。后来潘家建造豫园时，便把“玉玲珑”移来。相传，船过黄浦江时，江面突然起风，舟石俱沉。潘家认为这不是个好兆头，一定要设法补救，重金请善水者打捞上岸，而且同时又捞起了另一块石头。说也奇怪，两块石头竟然珠联璧合，那块同时捞起的石头就是现在“玉玲珑”石的底座。还有传说，船从董家渡泊岸后，索性就近在城墙上开了个洞，把 “玉玲珑”搬进城内，开洞处成为小南门。潘允亮是上海老城厢内豫园主人潘允端之弟，字寅叔，别号樗庵，是明嘉靖南京刑部尚书、左部御史潘恩的第三子。潘家是上海的望族，有“潘半城”之称，收藏书画古玩甚多。 豫园是明代上海三大名园中的最著者，其玉玲珑石更是三园中的至宝。
玉玲珑石为江南三大名石之一，原为北宋时期花石纲的遗物，石
篇三:《尔雅世界建筑史考试题目》
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 水晶宫的建筑特点不包括（）。
1.0 分
采光好 A、
B、
拆卸容易
C、
建筑里的原生树木并未移走
D、
具有罗马建筑风格
正确答案： D 我的答案：D
2
目前南京保留的最典型的古典民居是（）。 1.0 分
A、
甘熙故居
B、
乔家大院
西递村 C、
D、
王家大院
正确答案： A 我的答案：A
3
9·11事件中，倒塌的世贸大厦是由（）设计的。 1.0 分
密斯 A、
贝聿铭 B、
山崎实 C、{有关太湖石艺术之美作文}.
富勒 D、
正确答案： C 我的答案：C
4
中国古代唯一一本建筑学理论著作是（）。 1.0 分
A、
《鲁班经》
B、
《营造法式》
C、
《天工开物》
D、
《长物志图说》
正确答案： B 我的答案：B
5
香山饭店、苏州博物馆是（）的设计作品。 1.0 分
梁思成 A、
赖特 B、
库哈斯 C、{有关太湖石艺术之美作文}.
贝聿铭 D、
正确答案： D 我的答案：D
6
“黄肠题凑”是采用（）段垒成墓室。 1.0 分
A、
黄花梨木
黄柏木 B、
金丝楠 C、
D、
黄柳木
正确答案： B 我的答案：B
7
“马踏匈奴”是关于（）的雕塑。 1.0 分
刘询 A、{有关太湖石艺术之美作文}.
霍光 B、
卫青 C、
霍去病 D、
正确答案： D 我的答案：D
8
柯布西耶之所以伟大的原因不包括（）。 1.0 分
A、
篇四:《关于旅游的作文：苏州行之狮子林游记》
关于旅游的作文：苏州行之狮子林游记
关于旅游的作文：苏州行之狮子林游记
走出门，就与微风撞了个满怀，早晨，空气好清爽。带着行李，乘着自家的小汽车；目标，江苏苏州狮子林；出发。汽车飞驶向高速公路。老爸在高速公路上开车操纵自如，速度较快，车窗两边的景物纷纷飞一般向后退去，应接不暇，我的眼睛忙极了，不知看哪一边才好。
经过六个多小时的行程，我们进入了苏州市区，高楼在最外端，在高楼怀抱中的，是古建筑群。狮子林，也隐藏在高楼的怀 抱中。我们来到古建筑群，找了一家宾馆住下，巧的是，狮子林 就在我们宾馆旁边。我们快马加鞭，几分钟就走到了狮子林。
狮子林，被誉为“天下第一园林”在元代时期就有了。主要以园中形状像狮子的石头和园中的古老亭台楼阁闻名天下，抗日战争时是汉奸的大别墅。最后一位园主姓贝，名叫贝仁元。
进入狮子林，从过道穿过，映入眼帘的是一块像“狮子”的石头， “狮狮生威”，向来人仰着硕大的头颅。进主厅门前的台阶不是直接的石阶或木阶，而是几块大石头摞起来，一层比一层高，寓意官位“步步高升”我想：“这古人可真是仔细呀，连台阶这样细微的地方都有它独特的设计和寓意。”从“步步高升”上走过，我们来到了主厅，到了主厅里，我震惊了！这建筑可真是巧夺天工呀！房顶上用灰色青瓦铺成，两端高高翘起。房梁柱上雕龙刻凤，栩栩如生，粗大的柱子支撑着沉重的房顶，里面的家具摆放整齐，一道屏风将这个大厅一分为二，分成了一个前堂，一个后堂，屏风上还刺着精致的花纹。我穿梭于前堂和后堂之间，我发现前堂的设施和后堂的设施有点区别。前堂的椅子有扶手，后堂的椅子是没有扶手的。前堂的房梁柱上雕刻着精美的花纹，后堂的却是光秃秃的。后来，我从一旁的导游那儿了解到：前堂是男堂，后堂是女堂。古时候是尊男轻女，所以男堂比女堂要豪华的多，听了导游的解释，我开始同情古代的女人了。从主厅的后门出来，我们来到了一个长廊，长廊两边的墙上有许多古代书法家书写的作品，有许多篆书、行书、草书、楷书等。其中我最喜欢草书了，这些草书洒脱刚劲，如行云流水，将作者的功力与才情表现得淋漓尽致。顺着长廊，我们来到了一个花园，花园中许许多多奇形怪状的石头组成了一个大大的“迷宫”，这个迷宫，是狮子林的一个重要景观。据说当年乾隆皇帝在这个“迷宫”里面足足走了两个时辰（四个小时）才走出来。看着眼前这个迷宫，我带着爸爸妈妈从一个洞里进入。洞里非常阴暗潮湿，老妈有点想打“退堂鼓”，被我硬是拽着向前走，我故意装出一副庄严的模样，嘿嘿现在我就是一位“小小皇帝”，带着爸爸妈妈两位“大臣”在走“迷宫”呢！我们在“迷宫”里左转转、右转转，我手舞足蹈，一会儿爬爬这儿，一会儿又从那儿伸出头去，顽皮极
了。我们在这个“大迷宫”里走了一个多小时才转出。出了迷宫，我们又来到了另一个主厅，这个主厅与前面的主厅里的摆设风格基本一样，只是这个厅中间没有屏风，而是改成了用几块木板来分割，木板上刻着王羲之的兰亭序。永和九年，岁在癸
丑······这个主厅后面，也有一个花园，花园中央是一大块奇形怪状的石头。乾隆皇帝下江南，来到狮子林游玩，在这块石头上数出了九头狮子。我也使出“火眼金睛”来找狮子：第一头，威武雄壮的雄狮，“站”在高处，有一种居高临下的王者气势，这一定是狮群的领袖，第二头狮子，一头小狮子扒在地上，仿佛在向首领点头致敬。第三头和第四头狮子都是母狮子，最上面一头小狮子骑在母狮子的背上，在和“母亲”嬉戏打闹。我想接着寻找，可是“火眼金睛”失灵了，找不到了。
我们在这个花园里休息了一会儿，又来到了一个种满竹子的地方。这里满满翠竹，风一吹，竹子就会“演奏”一支“交响曲”，动听极了。从竹林再向后走，有一间古老的屋子，里面摆满了晶莹剔透的石头。有灵璧石、英石、太湖石、昆石等四大名石。石头嵌空奇绝。狮子林中除了石头、楼阁，还有许多湖水。湖水聚中有分，桥连着亭子，蓝天白云以及人的影子都倒映在水面上，使我想起了一首诗句“半亩方塘一镜开，天光云影共徘徊”。
狮子林里真是“楼阁连接着楼阁”呀！刚观赏完一个，另一个又跳入你的眼帘，光是主楼阁就有五六个，面积有一点一公顷，园中建筑华丽无比，装饰巧夺天工，屋内设施也是价值不菲，青花瓷瓶、各色花草，这些东西不计其数。这足以说明了园主的富有。
观赏完狮子林，应经是夕阳西下了，我们迈出了狮子林的大门，一步一步向回走着。我在心里默默的说“狮子林，再见了！”
篇五:《2012年石家庄一模答案(附作文例文)》
2012年石家庄市高中毕业班第一次模拟考试 1、B（扩大范围。原文是“多呈现”，B项是“都应当遵循”。）
2、A(本项从语义上讲，是没有错误的。但它不是题干所提到的“理由”，因为真正的“理由”都是与书法艺术的线性特征有关，本项不是线性特征的内容。) 3、D(“技法规定”与“线性运动”关系颠倒。) 4、C（引：引荐，举荐）
5、A（③是百姓的遭遇。⑥是他儿子的行为。）
6、B（错在范围扩大。出自朱门的官吏多是郡守、刺史。） 7、（1）稍微有些疏忽，就蒙受大不敬之罪。等到启程时，必定毁坏房舍、拆断屋墙，把上贡之物弄出来。（“谨、被、发行、必”各1分，句意1分。）
（2）蔡京这才有些担心，随意（随口）跟徽宗谈起此事，希望对太过分的行为进行抑制。徽宗也对“花石纲”困扰百姓感到担忧，于是下令禁止占用粮纲船。（“患、愿、病、乃”各1分，句意1分。）
8、 ①拟人。②这两句以“如”和“相与还”赋予“流水”和“暮禽”人的思想感情，仿佛它们对诗人有深长的情意，在和诗人结伴而归。③表面写物，实则写人，旨在表现自己归山时悠然自得之情。（“拟人”1分。解释其运用2分，思想感情2分。）（以下答案可酌情给分：（1）对偶，句式整齐，有节奏感；（2）比喻：流水句比喻一去不复返的意思，表示归隐的坚决态度。）
9、 ①前两联写出发时看到的景色，反映出诗人安详闲适的心境。②颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象，描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图，衬托出作者接近归隐地时的凄清心境。③尾联，作者写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事，情绪又趋向平和。（分三点，每点情感1分，分析1分。）
10、 （1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君
（3）梦回吹角连营 八百里分麾下炙 三、文学类文本11、（1）D E（答D给3分，答E给2分，B答给1分；答A、C不给分。）（B、“说明财主是懂艺术的”有误，财主未必懂艺术，也许只是直觉，故给１分。A本文以“为财主母亲雕像”为线索，小说中间大量情节并没有围绕“大师”展开。Ｃ “体现了财主的强横霸道”不当，财主也不是因为石匠刻上了名字而威胁，其实是财主对雕像不满。）
（2）①展现人物心理。表现石匠急切地想抓住这个机会来证明自己技艺高超，成为同行中数一数二的人，并改变自己贫穷的生活状况；②为下文财主斥责他刻了自己的名字，管家提醒他没刻自己的名字等情节做了铺垫；③与下文写石匠用心投入感情创作达到淡泊名利、胸中无我的状态形成对比，从而表现人物，深化主题。（6分，每点2分。意思对即可）
（３）①心理描写。如：最初石匠听到消息后畅想好运落到自己身上，体现了石匠的名利之心；他面对石像陷入沉思，完成了艺术的超越等。
②细节描写。构思雕像时，给自己的名字找了三个地方，体现石匠的名利心很重。
③神态描写。十个月石匠每天雕刻着，日渐消瘦，突出了石匠倾情雕刻的投入和忘我。④语言描写。石匠淡淡地说“这么洁白的人像上为什么要刻上我的名字？”“我好想忘 了我的名字”，突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。
⑤动作描写。石匠坐在人像前，呆呆地看着亲手雕刻的人像，扑到人像上等动作写出了石匠陷入困境的愁苦，表现了他对母亲的深厚的感情。
（手法1分，举例说明1分，答出其中任意三条即可得满分。意思对即可）
（４）①成为大师需要耐得寂寞。一开始石匠急功近利，一个月就完成了作品，结果雕出的作品得不到认可；后来他静下心来，历时十个月终于雕出精品。
②成为大师需要专心于艺术，排除功利之心的干扰。一开始石匠的心思全在扬名获利上，结果作品很失败；后来他倾心于艺术创作，连名字都忘了，终于创作出大师级的作品。
③成为大师需要有对艺术的透彻理解。一开始石匠拿着女人的画像，力求雕像与画像的形似，结果“雕的只是像我母亲,而不是我母亲”；一番深刻的思考后他终于悟到艺术创作的真谛：神似才是作品的灵魂。
④成为艺术大师需要情感的投入。一开始石匠是在做生意，作品中缺少感情的投入，就不动人；后来是将自己对母亲的思念融注到作品之中，所以作品让人流泪。
（分条概括，结合文本前后对比分析，每条2分。意思对即可。） 四、实用类文本 12、（1）C E （C给3分，答E给2分，B答给1分；答A、D不给分。)（B“有外行不能领导内行之嫌”是在深挖灵魂，做自我检讨，而《才与德》一文中并没有这方面的明确表述。故给1分。A、施蛰存说“没有拜读完”，只是一种调侃，体现的是他幽默风趣的特点，作者认为“实在是不应该”的说法不妥。D“批判了所谓的劳动改造”程度过重，客观上有讽刺的效果；不是批判，是一种巧妙的敷衍和自我保护。） （2）①生活中，幽默风趣，慈祥可爱。②学识上，博学多才（学贯中西），见解独到。 ③在动荡中，低调忍耐又机智灵活，是善渡险滩恶浪的智者。
（3）施蛰存所说的“抄”是一种幽默诙谐的说法，其中暗含着小说创作的技巧和规律。 ①“抄”是模仿，从模仿走向创作是初学者的必由之路，符合创作规律。“我说的抄，也就是先要模仿，等摸到规律就可以创造了。” ②“抄”是开阔眼界，“阅读面要广，见多才识广，基础大金字塔才高。” ③“抄”是指创造性地吸收借鉴。多所借鉴才能博采众长。“天下文章一大抄”，“抄得巧妙不露破绽”。（每点2分，要有概括有分析。）
（4）施蛰存先生“留得青山在”的处世之道总的来说就是低调、忍耐的处世态度。（1分）具体表现： ①自损形象，自我抹黑，态度坦诚。他自曝是鲁迅笔下的“洋场恶少”；告诉学生对自己的意见要“批判对待，小心中毒”。 （1分） ②自我检讨，主动承认“错误”。写了《才与德》之后，主动找党委承认错误，深刻反省，得以再登讲台。（1分） ③用幽默机智化解危机。如：发现工农子弟对讲课观点不满后，及时“提高声调”，化解紧张气氛；用幽默笔调写改造日记，引人发笑又容易得人宽恕。（1分）（共4分
看法：示例一：生活中的逆境总是难免的，面对逆境，有的人宁折不弯，气节可嘉，但往往是悲剧结局；有的人变节夺志，抱憾终生。而像施蛰存一样的真正的智者，既能坚守大节，又善于调整心态，讲究技巧，最终迎来人生的第二个春天。这才是我们应该学习的。 示例二：“留得青山在”是身处逆境时低调忍耐的人生态度，是保存实力、自我保护，以待时机另图发展的人生智慧。同是文革中，施蛰存隐忍低调，迎来了人生的第二春，而老舍却不堪折磨而投湖自尽，两者相比，施先生无疑是人生的智者，而老舍让人倍感遗憾。 （“留得青山在”的作用2分，联系生活中正面或反面的事例、现象2分，共4分） 13、C（A项词性误用，“无可非议”指没有什么可以批评、指责的。此处应改为“无可争议”。B项“挥洒自如”比喻写文章、画画运笔不拘束。对象错误。D项“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同。此处用错对象。） 14、B（A应“朝着""方向”，在“高盈利”后加“方向”。C项前后矛盾 ，“数亿、数十亿”和“左右”矛盾。D项语序混乱，“分得开，控得住，对得上”。）
15、 B（形式上，句式基本上由短到长。内容上，①是对②⑤的总结，尊敬他的“大气”“ 痛快豪爽”，畏惧他的“霸道”“ 使劲用狠”， ②⑤①都是并列关系，④③都是转折关系。） 16、 示例略。（抓住动态“飘舞”2分，语言想象生动2分，语句通顺1分） 17、 要求比喻贴切、内容合理、句式相同，每点2分。共6分。
（1）诗，我的最爱 你是我餐桌上的那碗银耳羹 睡前喝一碗 安眠一整宿 （2）哲语，我的最爱 你是我茶几上的那壶龙井茶 午后品一盅 清醒一下午
18、作文：本材料意在引导学生正确看待成功，给成功一个合理的、积极的定义：通过个人奋斗，获得名利是一种成功；从零起步，一步步做到事业有成是一种成功；勇于奉献，坚持不懈，实现个人价值是一种成功；为人善良，仰不愧于天，俯不怍于人，同样是一种成功。也可以从反面谈什么不是成功，如：出名并不是成功；财富不等于成功；获得权力不等于成功；等。如果肯定追求“功名利禄”，要言之成理，立意积极。
【参考译文】朱勔，苏州人。父朱冲，为人狡猾机诈，做事有办法。当初，蔡京居住钱塘，从苏州经过，想为佛寺建造楼阁，需花费巨资。和尚说如果一定要集上这笔巨款（使这件事成功），非找朱冲不可。蔡京把此事托付给苏州郡守，郡守叫来朱冲面见蔡京，蔡京对他讲了事情的原由，朱冲愿意独自担当这件事。过了几天，朱冲请蔡京到寺中视察阁址，到了以后，蔡京看见几千根巨木已经堆放在庭下，蔡京非常吃惊，暗中对朱冲的本事十分看重。第二年，蔡京被朝廷召还，带上朱勔一起进京，把他父子的姓名嘱咐童贯，塞入军籍，他们都得了官职。 徽宗十分喜爱奇花异石，蔡京委婉地让朱勔传话给他父亲，秘密搜罗浙中珍奇之物进献。徽宗赞赏这件事。以后年年增加。到政和年间，此风才开始盛行，运送奇花异石的船只在淮河、汴河上首尾相接，号称“花石纲”，在苏州设立应奉局，挪用官方仓库的钱财犹如囊中取物，每次挪用的数目都达到几十万、几百万。延福宫建成后，奇花异木充斥其间。朱勔被提升为防御使，东南一带的刺史和郡守多出自他的门下。所贡物品，无不强横地从百姓那里侵占夺取，连一根毛发也不偿付。平民家里如果有一石一木稍微值得玩赏，就带着健壮的兵卒闯进他家里，用黄色的封条做上标记，不立即拿走，而是让这家主人好好看护，稍微有些疏忽，就蒙受大不敬之罪。等到启程时，必定毁坏房舍、拆断屋墙，把上贡之物弄出来。人如果不幸有一样比较奇异的东西，大家都会说是不祥之物，只恐毁掉得不快。百姓参与这件事的，中等水平的人家全都破产，有的甚至出卖子女来供应官府的索求。 曾经弄到一块“太湖石”，高达四丈，用巨大的船只装载，服役者达几千人，所经州县，有时要拆水门、毁桥梁、挖城墙才能通过。运到京城后，徽宗为这块巨石赐名叫“神运昭功石”。沿途拦截各路运往京城的粮饷纲，搜罗各类商船，把上贡的物品拿出来摆在这些船上，令其载运，撑船和把舵的人也依仗威势，贪婪横行，侵凌州县吏民，道路上的人们以目相视，一句话也不敢多说。蔡京这才有些担心，趁闲暇跟徽宗谈起此事，希望对太过分的行为进行抑制。徽宗也对“花石纲”困扰百姓感到担忧，于是下令禁止占用粮纲船。只允许朱勔、蔡攸等六人进贡“花石纲”，其它进奉一律停止。自此以后，朱勔稍有收敛。{有关太湖石艺术之美作文}.
不久，朱勔更变本加厉地肆意妄为。朱勔住的地方正对着苏州城内的孙老桥，他忽然假称圣旨，凡是桥东西四周的土地房屋都要买下来作为朝廷对他的赏赐，共几百户人家，朱勔限他们在五天内全部搬走，郡中官吏催逼驱赶，居民们一路上悲叹哭号。朱勔就建造神霄殿，里面供上青华帝君的神像，监司、大邑的官员每逢月初和月半都要到殿庭下跪拜。当地长官赵霖修建三十六个水闸，兴造不可能成功的东西，正逢天气极为寒冷，服役而死的人堆积重叠在一起。赵霖一心一意要讨好朱勔，为政更加苛酷暴虐，吴、越百姓不胜其苦。徽州长官卢宗原用尽官府钱财贿赂朱勔，朱勔提拔他做了发运使，公然大肆搜刮百姓。又借口拉船召募了几千名士兵，占有他们，用以护卫自己。朱勔的儿子朱汝贤等人召唤州县官僚，颐指气使，肆无忌惮，而官僚们都奔走听命，为害州郡长达二十年。 方腊造反，以诛杀朱勔为旗号。童贯出兵讨伐，奉徽宗旨意彻底罢除进献奇花异石，徽宗又贬黜了朱勔父子弟侄中当官的人，老百姓十分高兴。靖康之难，朱勔企图保全自己，仓卒之间拥扶上皇（徽宗）向南逃窜，而且想把上皇邀请到自己家里。钦宗采纳了御史的意见，将朱勔罢除官职，放归老家，凡是通过朱勔而获得官位的人统统罢免。查抄没收他的财产，田产达到三十万亩。台谏官仍不罢休，朝廷又将朱勔关押到衡州，移至韶州、循州，派人到朱勔流放的地方将他斩首处死。
2012年石家庄一模考试作文 （成功）
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
成功，是人们一生追求的目标。什么样的人才算是“成功”人士呢？是十年寒窗后金榜题名，还是从一介布衣到位高权重？是从身无分文到亿万富翁，还是从默默无闻的草根成为举世闻名的明星？
还有一些人，比如：为了正义事业壮烈牺牲的无名烈士;助人为乐，不图回报，终生清贫的爱心奉献者;奋力拼搏，从不放弃，一生平凡的普通百姓;""他们的人生是否也算得上“成功”？
对此，你有什么所见所闻所思所感。
要求选好角度，确定立意。明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案题解】本材料意在引导学生正确看待成功，给成功一个合理的、积极的定义：通过个人奋斗，获得名利是一种成功;从零起步，一步步做到事业有成是一种成功;勇于奉献，坚持不懈，实现个人价值是一种成功;为人善良，仰不愧于天，俯不怍于人，同样是一种成功。
也可以从反面谈什么不是成功，如：出名并不是成功;财富不等于成功;获得权力不等于成功;等。 如果肯定追求“功名利禄”，要言之成理，立意积极。
无愧我心就是成功 0920班 吕晨
早在一百多年前，林则徐的那一句“岂能尽如人意，但求无愧我心”就掷地有声地响彻华夏大地。无愧于心的人，怎能不是一个成功的人？
那些在绚烂舞台上风光无限的人，也许到庙祠中却不敢回视佛祖一笑；那些名贯中西的大学者，也许不敢面对同行的一注的眼神；那些家财万贯的阔佬，也许连账本都没有勇气翻开""如此种种，只因心中有愧，尽管名利双收却不能让人道上一句：你成功了。
只有无愧我心的人，才能算是一个成功的人。尼泊尔的柯伊雷拉本是一名英语教师，，偶然间知道有许多尼泊尔女童被诱拐到印度，受尽凌辱磨难之后便被丢弃。作为一名虔诚的印度教徒，知道这样的事情如果不去帮助，这将会让她余生在自我惭怍中度过。于是，为了解救这些可怜的女孩儿，她辞职并且变卖所有财产，创立了“尼泊尔母亲之家”，对那些心灵创伤的解救了的女童给予帮助。她与犯罪分子殊死搏斗，与警察一同在边境巡逻，无论是怎样的危险她都不在乎，只求能告慰自己那颗慈爱的心。她如今苍老却孑然一身，却解救了9800多个孩子。
她是成功的，她所有的事都在为那无愧我心而服务，无愧于心就是她的人生中最大的成功。
但那些因愧对别人而死不瞑目的人，也很多。清朝康熙年间，李光地和陈梦雷同中进士，惺惺相惜，两人同回福建后，不幸恰逢靖南王耿精忠谋反，并要求两人到“小朝廷”做官。陈梦雷的父亲被扣押而不得已妥协，但两人约好，陈梦雷里应，帮助清军破敌，这个秘密只有李光地知道，但事成之后，李光地因提供消息破敌而升职，却没有说明真相，独揽所有功劳，陈梦雷于是被流放，途中写下《绝交书》之后成为胤祉老师，而李光地更是青云直上，官拜吏部尚书、内阁大学士等，可他并不能安享这些，即使死后想向陈梦雷道歉也拒绝，到死也没有合上眼，只因心中有愧。
李光地高官厚禄、荣华富贵却只能悔恨离去，这也只能说他失败。一个有愧于自己的人怎么可能是成功的呢？ 但求无愧我心，是林则徐的真言，更是我们评判成功的标准。无论平凡伟大、贫穷富有，无愧我心，就是一种成功。（对照式结构；选点集中）
成功之花，绽放心头 0920班 齐晓阳
皎皎明月，我掬一缕最亮的；点点星辰，我摘一颗最美的；灼灼红叶，我采一片最艳的。成功之花我要绽放在心间的。
成功是具体的，不是抽象的。挪威一位开饭店的中国女士看到一个挪威人靠唱歌维持生计，便责备说：;好好的一个年轻人为什么不去筹集资金干