【 – 小学作文】
篇一:《有你相伴,真好!》
有你相伴，真好！
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。从我第一次接触书开始，我就被书深深地吸引了。七、八年的读书生活，是书，与我相伴，伴我成长。
小学低年级时，《安徒生童话》 、《格林童话》等童话故事书一直是我的好朋友。从书中，我学会了分辨善恶美丑，对这个未知的世界有了一定的了解。《皇帝的新装》让我明白了做人要诚实；《白雪公主》让我明白了不能只看外表；《三只小猪》让我明白了团结力量大……
有你相伴,真好!
小学中年级时,许多作文书、工具书陪伴着我。从作文书中，我获得了许许多多美文佳句和写作方法，也了解了一些名人轶事。这些，都让刚刚接触写作的我受益匪浅。工具书使我积累了许多生字、谚语、歇后语，也为我的学习生活提供了便利。
有你相伴，真好!
小学高年级时，我热衷于看东野圭吾的推理小说。书中紧凑的情节，巧妙的推理总是让我拍手叫好。从书中，我品味到了酸甜苦辣，也提高了我的逻辑思维能力。
有你相伴，真好！
步入初中，各种世界名著成为了我的最爱。马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我体会到了儿童的天真、可爱和冒险精神；西班牙作家塞万提斯的作品《堂·吉诃德》让我捧腹大笑，同时，也让我体会到了以前外国的世间百态；我国现代作家鲁迅的《孔乙己》揭示了封建统治下中国劳动人民的悲惨境地，也让我理解了这位“民族魂”的魄力和一腔爱国的热情。
有你相伴，真好！
俗话说：“书中自有黄金屋”书，就像一位热心体贴的朋友，充实了我的课余生活；书，就像一位学识渊博的老师，帮助我走得更远，飞得更高；书，就像一位循循善诱的长者，引领我步入阅读的殿堂""同时，书也丰富了我的知识，拓宽了我的视野，陶冶了我的情操""有你相伴，真好！
篇二:《有你相伴真好》
有你相伴真好
每个人的朋友都会有很多，但如果真正论得上是好朋友的，可能也就是一手之数，三五知己，也正是他们的相伴，人生才会多姿多彩。
郭皓玮是我这学期才认识的，我们也不是什么一见如故，只是相处了一段时间，不知不觉就成为了好朋友，也许是我们的性格都比较乐观开朗的缘故吧。郭皓玮对待我都是有福同享，有难他当的。每次有什么可以赚语文老师设置的免做作业的积分时，不论有什么人和他一起干的时候，他都不要，第一个想到的就是我，干完之后平分积分。
说有难他当，是因为有一次上语文课，我有点儿小走神，不幸被老师的“雷达”扫中，接着就受到了“狙击手”的点名，无奈站起，本想迅速地扫一下老师的题目，随便回答一些东西应付一下，瞒天过海，不料题目有点复杂，看了几分钟，还是没能找到头绪。我正在这苦思悯想着，老师的脸色就如同快要决堤的洪水，来势汹汹，十分不好看，我也是极其尴尬。这时郭皓玮毫不犹豫地挺身而出，果断地举手并说出了正确的答案，为我提供了很好的火力掩护。老师无奈让他站起来重复了一遍答案并稍做点评，就让我们“撤退”了。坐到座位上我长舒了一口气。就在我认为这件事已经过去了时，一下课郭皓玮就来到我的座位旁，我刚想感谢他，他却一脸严肃地对我说：“强盛，你上课怎么能走神呢，这样很不好，上课的每一分钟都是十分宝贵的，作为学生应该以学习为重""”不过他很快就绷不住了，露出了开心的笑容。虽然我知道他是在开玩笑，不过这也提醒了我，让我意识到
问题的严重性。
与郭皓玮在一起的时光是十分快乐的，我为有这样一个好朋友而感到幸运。我只想说：有你相伴真好！
篇三:《有你相伴真好》
有你作伴，真好
春去秋来，一年又是一年。花开了又谢，鸟飞了又来。母亲，感谢你陪伴着我走过了16年。有你作伴，真好，冬天也依旧温暖。
在高中这个新的起点上，我本以为会如同五月灿烂的阳光一样灿烂、美好而轻松。可事与愿违，成绩不理想、作业枯燥而繁琐——-这一系列令人大不为快的事使我心烦意乱，彻夜难眠。一天晚上，我正坐在床上看书，想用书中精彩的故事把我的注意力从烦恼中移开。可书中第一篇文章就是讲学校里发生的倒霉事儿的，竟与我有几分相似。我深有同感。便递给母亲看，母亲边看边说：“对了，你怎么不说说你学校里的事情？”“哦，没什么新鲜事儿好说。”我随便找个理由搪塞过去了。母亲抚了抚我的头，用一种世事洞明的平静口气对我说：“没事的，把心里的想法都说出来吧。”我先是顿了一下，而后又鼓起了勇气，一口气把事情全盘托出。我越说越义愤填膺，就像大海从波光粼粼到汹涌澎湃一般。说完后，静了下来，连我和母亲的呼吸声都听得一清二楚。
过了一会儿，当我的心再一次恢复到波光粼粼时，母亲点了点头，问了一句：“现在好点了吗？”我愣住了呆在那儿，一动不动了。母亲轻轻叹了一口气，放下书，说：“其实这些事是必然会发生的，我们做的应该是面对。就像路边的石子儿一样，你要是一路走一路捡，会被累死在路边；你要是把它放下去，就能轻松地走完这条路。”我点了点头。后来的几天，心情很好。母亲，有你作伴真好！
月考之前，我周末在家里拼命复习，一门又一门，就像无数的冰雹，把我打的抱头鼠窜——想着想着，就困了。摇了摇头，清醒了一点，继续复习。过了一会儿，时针悄悄地指向了十点。母亲走到我的房间，叫我睡觉，我说：“不用了，再背一会儿好了。”母亲摇了摇头，走了。不久，我便进入了梦乡——“嗯？”睁开朦胧的双眼，发现身上多了一条外套。双眼湿了，渐渐地模糊了——母亲，有你作伴，冬天也依旧温暖，
一年又一年，整整16年。母亲，有你作伴，真好。
有你作伴，真好
坠落星空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你作伴，真好！
我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过！
花落复有花开，春去复有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种为人类或为自己的出身而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本""直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！
我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔；如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎难而上，勇敢的向前吧！
我很快乐，因为幸福伴我走过。
幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不再默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对！
在逆境中成长，有愁绪伴我走过；在现实中成长，有挫折伴我走过；在快乐中成长，有幸福伴我走过，漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行！
篇四:《有你相伴真好》
有你相伴真好
倘若让我馈你二字，我想，那应是——感谢！
——题记
黑夜，在瞬间将世界吞噬，难言的冷清，难言的寂静。然而，仅仅一刻钟左右，耳畔边，倏的音乐乍起，轿车的雷厉风行，人群的喧闹叫嚣，在刹那间搬上“荧幕”。但一沉不变的，是这扇窥视外界的玻璃窗后方，那盏白亮的台灯，那个奋笔疾书的身影""
这就是我！
说实话，我是真的要垮了！整整一个下午，我只身在题海中“孤军奋战”，为一个又一个骇人的学术巨浪所膛目结舌""可这又有什么办法呢？中学生，始终逃不过这个劫呀！
不知何时，我的耳边隐约捕捉到一阵细细碎碎的脚步声，慢慢靠近了。“砰砰！”一阵轻柔的敲门声响起。门，随之叩开。“累了吗？”只见你手捧着一杯奶茶，亲切地慰问我。“还行还行。”我敷衍地回答道。话音落地，你便蹑手蹑脚地步至我的书桌前，小心翼翼地，在铺满密密麻麻书籍的桌上，理出一片空间，轻轻地放下那杯褐色的醇香奶茶。旋即，你转身离去。
我依旧疾书奋笔，但心中却泛起了阵阵涟漪。那似乎，是温暖的味道吧？ 我侧一瞄眼，忽见你拿起遥控器，将精彩纷呈的电视剧调至静音状态，我的眼虽能感知到光线的强弱变化，耳边却无半点嘈杂。
待我完成那堆积如山的作业，站起身来，慵懒地伸了伸懒腰后，忽的发现，你侧躺在沙发上，走近时方知，你已睡了""这时，我好像想起什么大事似的，行色匆匆地跑回房间，推开衣橱，费劲地抽出一条被毯，然后返回客厅，将被毯轻轻地盖在你身上。此刻，只见你蠕动着嘴唇，喃喃道：“儿子，加油！”与此同时，你的嘴角，扬起了难以察觉的弧度。那笑很淡，却足以能够感动人心，震撼人心！
我于是乎再次返回房间，继续攻钻习题。那杯奶茶在此刻，又闯入我的视线。望着它，我的心略微一颤。我暗自思忖：莫非，这就是爱的味道？
感谢你，在我无助时，给予我安慰；感谢你，在我苦时累时倦时无措时，给予我支持！
妈妈，有你相伴，是我一生的幸福！
有你相伴真好
春去秋来，一年又是一年。花开了又谢，鸟飞了又来。母亲，感谢你陪伴着我走过了13年。有你相伴，真好，冬天也依旧温暖。
在初中这个新的起点上，我本以为会如同五月灿烂的阳光一样灿烂、美好而轻松。可事与愿违。成绩不理想、作业枯燥而繁琐——-这一系列令人大不为快的事使我心烦意乱，彻夜难眠。{有你相伴真好朋友}.
一天晚上，我正坐在床上看书，想用书中精彩的故事把我的注意力从烦恼中移开。可书中第一篇文章就是讲学校里发生的倒霉是儿的，竟与我有几分相似。我深有同感。便递给母亲看，母亲变看边说：“对了，你怎么不说说你学校里的事情？”“哦，没什么新鲜事儿好说，”我随便找个理由搪塞过去了。母亲抚了抚我的头，用一种世事洞明的平静口气对我说：“没事的，把心里的想法都说出来吧。”我先是顿了一下，而后又鼓起了勇气，一口气把事情全盘托出。我越说越气越填胸，就像大海从波光粼粼到汹涌澎湃一般。说完后，静了下来，连我和母亲的呼吸声都听得一清二楚。
过了一会儿，当我的心再一次恢复到波光粼粼时，母亲点了点头，问了一句：“现在好点了吗？”我愣住了呆在那儿，一动不动了。母亲轻轻叹了一口气，放下书，说：“其实这些事是必然会发生的，我们做的应该是面对。就像路边的石子儿一样，你要是一路走一路捡，会被累死咋路边；你要是把它放下去，就能轻松地走完这条路。”我点了点头。后来的几天，心情很好。母亲，有你相伴真好。
月考之前，我周末在家里拼命复习，一门又一门，就像无数的冰雹，把我打的抱头鼠窜——想着想着，就困了。摇了摇头，清醒了一点。继续复习。过了一会儿，时针悄悄地指向了十点。母亲走到我的房间，叫我睡觉，我说：“不用了，再背一会儿好了。”母亲摇了摇头，走了。不久，我变进入了梦乡——“嗯？”睁开朦胧的双眼，发现身上多了一条外套。双眼湿了，渐渐地模糊了——母亲，有你相伴，冬天也依旧温暖，
一年又一年，整整13年。母亲，有你相伴，真好。
篇五:《《有你真好》满分作文》
2010年邵阳中考满分作文：有你真好
有你真好
有你真好，孤单的时候也不寂寞。
有你真好，失落的时候也不彷徨。
有你真好，要输的时候也不放弃。{有你相伴真好朋友}.
一
“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味，
夜很深，我静静的躺在床上，脑中不断闪现着以往中秋的情景，爷爷，妈妈，姐姐。。。。。。想到这里我的心不由的抽噎了一下
“别想那么多，在外就要学会独立，亲人不在身边，但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡，是邻床的你，你也没睡，陪着我聊了很久，心中的结似乎就打开了。 这一夜的月亮不再寂寞，因为还有星星陪者它。。。。。。
二
“XX，数学xxx分，物理xxx 分……”望着记在草稿上的各科分数，我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学，早上第一个到教室，晚上又是最后一个走的，可成绩怎么都不升反降了呢？我懊恼的捶了胸一下，心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来，我不由得将头埋入了臂弯深处。
“别气馁，一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起，我抬起了头，看见了你关怀的笑容，你又语重心长的说：“这次没考好不要紧，下次再来，只要学了就一定会有进步……
寥寥几句，我觉得希望又回来了，我又抬起了头，沉下了心，投入学习中。
三
足球场上，下半场了，我们班对阵强队1：3落后，实力相差较大，我们都打算放弃了，跑动也没先前积极了。你愤怒的训斥到：“你们在做什么，在哨响前我们都还未输，要拼，拼到最后，我们才是最好的！”几句话仿佛给我们注了一支强心剂，我们比先前更积极了，
拼抢也更激烈了，在终场前我方一粒点球罚读入后，比分被定格在4：4。我们胜利了，操场里回旋着我们疲惫的欢呼声……
从此我明白了，什么事情在结束前都会有转变，因此我喜欢努力到最后一刻…… 有你真好，让我懂得了很多。 有你真好，让我坚强了许多。 朋友，有你真好。
有你真好
开学一个多月了，我始终忙碌着。
电灯像永远不会闭上眼似的盯着我伏案苦读；抽屉里的书像吃了发酵粉一样猛增，桌面早已被书“侵占”了三分之二的“土地”；时间像不知疲倦的行人，“滴溚”催奋笔勤书……心早已憔悴，眼早已迷茫，茫茫书海，何处是岸？
又熬过一个夜晚，迎来一个轻松的周末。
今天我决定不再浪费这属于我的周末。搁下“书浆”，让爸爸妈妈带我去呼吸自由的空气。
爸爸妈妈带我来到了芜湖时已是傍晚了，城市里的灯光形成一条巨龙，我们来到镜湖，真美，小湖中有一座“小岛”，上面有许多参天大树，大树在绿色的灯光下显得格外幽静，格外神秘！
我不由的赞叹：今天真好！
我们离开镜湖，向前走去，一排排垂柳的周围有一些不知名的花，柔白的星宇旋转，温婉的飞雨弥散，凝露的栀子花绽出一片片乳白色的烂漫，飘散出细腻柔滑暖阳般的芬芳，漫步心的田野，聆听那新月一般
的琴音，那是，雨滴的轻吟，微风的陶醉。伫立在花柳暗花明围映中，就这样静静地凝望，晚风一阵又一阵吹着，传来花朵互相碰撞的声音。它们在诉说成长的暴风雨，在诉说曾经的辛酸；它们在笑，欢庆今天的娇艳。花的芳香传遍了“世界”，它就像一个深沉的智者向大地万物诉说着永恒的真理：任时间磨练你的意志，见证你的成功！
今天我才发现，大自然这么美！
我茅塞顿开，猛然发现前方的路上出现清晰的路标，指引我向前，我已不在迷茫，我将意气风发地准备起程，带着自信和勇气去奋斗！
今天我收获着来自大自然的美，收获着来着大自然的感悟。{有你相伴真好朋友}.
今天，真好，今后会更好！
有你真好
有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你的日子真好。
我的小学老师是廖老师，我总感觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声。因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。
在我的小学时光里，我总能听见两种声音交织在我耳边“这是你写的作文吗？真棒”，“小心，不要骄傲，注意，要谦虚，要总结，提高”。
在下课的时候，您就是一本笑话书。您有一次给我们讲了一个笑话，您说笑话不能只是笑一笑，这一笑要笑得有价值，那次您给我们讲了一个笑话您说：“ 来福第一次到香港，有一次他去坐公车，香港的公车不是都有二层的吗?一上车司机就对他说请坐上面，于是来福就走到上面，可是过了一会，来福又走了下来，司机看到就又对他说请坐上面好吗，下面已经满了。于是来福又走到上面，可是过了一分钟，司机又看到来福走了下来，这次司机就对他说我不是叫你坐上面的吗？来福就对司机说你不要骗我了，上面根本就没有司机。”您让我们在笑中享受快乐，在笑中与您分享时光，让我们在笑中学到知识。这个笑话让我明白了，我们不能做井底之蛙，要多与别人交流，要多出去广阔视野。在上课时您也经常给我们讲知识笑话，对这堂课有用的笑话，经常说：“好，这笑一下好，这笑一下就记住了”谢谢您廖老师，又让我多掌握了知识。老师，有你真好。
在上课是您就是一本语文书。abc……我所学的知识，都是您一点一滴的贯彻到我的脑海里。我非常感谢您。记得那节语文课，你正在发高烧，但您坚持上课，记得您那句话，让我深深的打心眼里佩服您，您说：“你们是朝阳：你们是祖国的花朵：你们是祖国的希望：你们是祖国的栋梁。而我只是夕阳，夕阳怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了绝症也不能耽误你们，何况是小小的高烧呢。”这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大啊。老师，有你真好。
在平常，您就是一本思想品德书，教我们如何做人。您经常说：“我们要讲品德，这样才能在竞争激烈的社会上脱颖而出。你跟人做生意，别人就会说"恩，这个人品德很高，值得交朋友"。总之，品德很重要，你品德好，就迈出了人生的第一步”您的话我现在已经深深的记住了，我现在知道了品德多么重要，谢谢您，伟大的老师，谢谢您教会了我怎样做人。老师，有你真好。
廖老师，您就像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意，让我在次说声：“老师，有你的日子真好，您真伟大。”我们永远记住一个光辉的名字——廖建英
有你真好
是你将我教育成人，是你教我丰富的知识，让我已不再那么幼稚反而成熟许多，同学们都亲切地叫你“老戴”。
你上课十分严肃，上课时很少有微笑，表情十分严肃认真，好像把我们当作你的亲生儿女一样对待。由于你上课的威严，让我们有几分惧怕。你为了能让我们考上好的中学，教室里的荧光屏你不知升降了多少次，遇到了难题，你总是非常耐心地一一解答。有什么事没做好，你会十分具有责任心地耐心教导我们，为了我们，你的眼睛发炎了都还要坚持给我们上课。
虽然“老戴”上课时十分严肃，可到了课后却又十分亲切温和。
记得六年级的我还是十分地健忘，每趟都会忘记带伞，有一天下起了大雨，妈妈上班工作很忙，爸爸
又去三明工作了。“老戴”看见了焦急等待的我，便要送我一程，到了“老戴”家前的那片空地时，她便把雨伞给了我，叫我自己回去，不送我了。因为“老戴”家中有个女儿要照顾，我便拿着雨伞说了声谢谢消失在雨帘中。可我却没有注意到“老戴”为了不让我淋着，又怕我看到会自己跑回家，便把雨伞倾向我，而自己却淋了一身。
还有一回，那时体弱多病的我，因为拉肚子去医院看病而无法按时到校，稍好一些才到学校。一进门“老戴”那双充满些血丝的眼睛就望着我，第一句暖心的话就是：“好些了吗？”我点了点头，便进了教室继续上课。
在小学的六年中，有三年都是“老戴”教，在要毕业即将分别的时刻，大家都哭了，眼泪像断了线的珠子，怎么也止不住。
是你像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了我们，是你像园丁一样，哺育了我们，让我学到了不少的知识。 有你真好！我的数学老师——戴老师。
有你真好
每个人都有不开心的时候，都有迷失的时候；都有茫然的时候；都有徘徊的的时候；都有茫然的时候；都有徘徊的时候；都有自失的时候。这时的你何不如找一个朋友来倾诉一下，我有一个朋友，它是天空中飘浮着的一朵云……我还有一个朋友，它是一个无名地带的一从小树林……
现在的我有时很矛盾，很迷茫，很犹豫，也很无助，没有人当我的倾诉对象，只有自己在努力挣扎着回到现实。那时的我突然惊奇的发现了一个安慰的场所，安慰的对象，而它便是一丛小树林中的一片云。
我独自一人漫步在这片小树林中，听着树叶“沙沙”作响的声音，听着风轻轻吹过的声音，我仰躺在树林的中心，仰望天空，那时我的好朋友早已在等着我的到来。我们没有语言交流，只有心的相连。闭上眼睛，静下心来，不去想任何事情，轻轻的呼吸，你会闻到风的气息以及秋天的味道，那是多么闲雅啊……
这样的你，心已经平静了下来，然而又自失起来，觉得要和他随风飘浮，一起散发在含着秋的清香的气息里。{有你相伴真好朋友}.
好了，你已经平静下来了，现在便可以独自一人在风的抚慰下，在云的牵绊下，在树林的保护下打开心中的锁，尽情的呼喊吧！把这段日子中所有的压气全部释放出来，让这股怨气随着风，随着云一起净化吧……
心情好些了吗？一定的，这样的我们还有什么有所牵挂的？
不光这些，那里还是我读书的好去处呢！在那里，无人打扰，你可以毫无保留的走近书的世界，没有人可以人可以打扰你，这便是你读书的最高境界！
因为有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤独，感谢有你，有你真好……
有你真好（“你”指书籍）
无论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，与你相伴的日子里，我那洗尽铅华的心灵，在睿智与激情的荡漾，有你真好！
吾言何人也？非人也。所谓“你”乎，当指书本也。
与你作伴，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与你作伴，我在白纸黑字中感受人性的伟大；与你作伴，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。
你教会了我中华五千年的文化，你让我明白自然界的奥秘，你让我领会文字的独特魅力，有你真好！ 一片秋枫，一场四季春秋；一点涟漪，一万相思盘畔；一盏残灯，一座风月雪城；一本书本，一观人性世界。
当我第一次与你相遇，仅是几个简单的方块字，但这足以使我痴迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作为知识的承载着，目的就是将你心中的一切传授给学生，尽管有时你会被学生有意或无意的损坏，但你乐于奉献，你将心中的千言万语表现在这白纸上，让一个个人生哲理在我们心中生根发芽，即使粉身碎骨，飘散人间，但你无悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神将随着人类的进步而永垂不朽！有你真好！
长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。你的家族繁荣昌盛，新书本层出不穷，旧书本逐渐退出社会舞台，
被尘土掩埋。但无论是新书本还是旧书本，你们的使命依旧是为人类传播文明，依旧为学生们抛头颅，洒热血，人类发展史因你们而得以延续。
你为了传播知识而生，为人类献出一生，你教导了我，感染了我，伴我走过十余载，我的一切离不开你的帮助，有你真好！
2。有你真好（“你”指诗歌）
长大的路上，有你同行。——题记
一直喜欢诗歌，倾心的喜欢。她精致又不缺乏哲理的话语，短小而不失华丽的辞藻，朗朗上口的韵律让我迷恋。如果说，散文是举止优雅的大家闺秀，那麽诗歌便是玲珑可爱的小家碧玉。
就这样，她迈着轻快的脚步，走入我的心里……
“郊儿啊，早点睡吧，明儿还要进京赶考呢！”微弱的烛光下传来亲切的问候，光这边，是埋头苦读的孟郊。光那边，是老眼昏花的母亲在一针一线的缝衣裳。昏暗的烛光在母亲的爱意中似乎也变的更明亮。
第二天，孟郊穿着娘缝的衣服，暗下决心“娘，孩儿一定不会辜负您的。”他吟到“谁言寸草心，报得三春晖。”
“亲射虎，看孙郎”在重山峻岭之间，一个年过四十的人，正在打猎。他心中充满了报国志向，在迸发，在沸腾。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”他的豪气冲天，冲进我的心里。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”年轻的少年为美丽的女子日不能食，夜不能寝。他就少了秦观对苏小妹的豁达“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”
……
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，相信吧，快乐的日子将会来临”我学到了对生活的坦然。
“才下眉头，却上心头。”我学会了忧愁。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我学会了珍惜时间。
朋友，你是否有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的不如意？那麽请相信“天生我才必有用，千金散去还复来”这时，你就会有“鹰击长空，鱼翔浅底”的感觉了。
诗歌，有你真好！
3。有你真好（“你”指自信）
人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁，还是无尽沙漠，都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。
当你站在起跑线上时，你也就准备好了冲刺；当你站在山脚时，你也就准备好了攀登；当你眺望大海时，你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目标，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。
有一句古话说：输人先输“阵”，这个“阵”的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。 那何为自信呢？简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目标，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。
许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。
开心于与“你”的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离；甜蜜于与“你”的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己；庆幸于有“你”的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界！自信是一首昂扬而不夸张的旋律；自信是一段优雅而不溢美的诗歌；自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，真好。
篇六:《读书,有你相伴真好》
读书，有你相伴真好
我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。 可是上了三四年级后，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑。我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西：会笑的猫？猫和老鼠会是朋友？猫能听懂人话？老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了？ 自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔〃柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦〃凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高
了。我可喜欢它们了，一有时间就看。夏天午休时，乘爸爸妈妈睡着了，我常常偷偷拿书看。有时往往看一个中午，而下午没有精力学习。每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头里，开始装睡。终于妈妈识破了我的伎俩儿，并告诉我：“看书是好事，但应该学会劳逸结合。不好好睡觉可是不行！”。
现在我已经上了初中，学习到了非常时期，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理和知识！书是我最好的导师。
篇七:《有你相伴,真好》
有你相伴，真好
———–导师带教小结
启明中学英语组：林贞
在8月26日，是我在启明中学工作的第一天。在9月份，学校就开始了“青蓝工程-导师带教”活动。从学校举行的导师带教签约仪式、青年教师板书比赛、导师带教交流会、各式各样的教学讲座，可以看出学校时刻关注着新教师的成长，想让新教师在最短的时间内，成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好教师。新老教师“结对子”已经成为我校的一个优良传统、一个特色活动。
导师带教签约仪式上，当校领导宣布我与文颖老师结成师徒关系时，陈伟老师偷偷地告诉我，文颖老师是学校的骨干教师，也就是我们常说的“老启明”。我欣喜万分，由衷地感谢学校的悉心安排，为我提供了这么好的一个交流、学习和进步的平台。
为了切实地贯彻导师带教活动，促进活动更好的开展，促成更好的结果，学校还向我们发放了到导师带教活动记录表，以及让我们自行安排了导师听评课，充分尊重了我们的个人意愿的同时，每周两节的导师听评课为我们提供了很好的交流、学习和进步的保障。{有你相伴真好朋友}.
直至今天为止，导师带教活动也开展了两个多月了，通过这段时间的共同学习和探讨，我受益匪浅。下面我就几方面谈谈我的心得体会。
一、教学思想方面
从文颖老师身上，我学到了很多东西，让我更加端正了教学思想。作为一名新教师，首先必须爱岗敬业，用细心对待每一项教学工作，用真心对待每一个学生。不断学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态。合理利用整合身边的资源，多向同事请教、学习，开展好日常工作，抓住每一次学习的机会，让自己得到及时的提升。
二、教学技能方面
通过文颖老师的帮扶，精心指导，我学到了很多书本上学不到的知识。文颖老师随堂听我的课，听课后的评课和小结，指出我的成功和不足，提出改进建议。这些对我的教学基本功、课型设计、教学思路等方面的提升有了很大的帮助。不仅规范了我的教案书写，而且通过针对教学目标的确立上的深入探讨，使得教学目标的设计更加符合新课标的理念，符合学生的实际状况。另外，通过导师示范
课，学习导师活跃课堂气氛的方式、提高练习讲评课效率的方法，结合自己的实际情况，运用在自己的课堂中，取得了较好的成效。课后，通过和文颖老师共同反思、总结，从而更好地提升自己的教学素质。特别是文颖老师在教育教学的实际行动，深深地影响着我。记得有一次我去初三年段室向她求教时，她正和一个学生聊着。沙哑地声音，谆谆善诱地开导着那个学生，让我深受感动。她认真做好本职工作，备好课、上好课。虽然从教多年，身经百战，但她丝毫没有放松对自己的要求。我想，这种一丝不苟的工作态度，是我最该学习的。{有你相伴真好朋友}.
三、心理调节方面
对于一个初出校门，步入社会的新人来说，面对忙碌的工作，以及付出和收 获不成正比的心理落差，心理调节显得尤为重要。班级第一次考试，学生成绩偏差，作为新教师的我，自然急得如热锅上的蚂蚁。来自班主任工作和教学工作的双重压力，该如何调节自己成了我的一大难题。和文颖老师交流这些琐碎的小事，分享自己的心情。她作为一个经验丰富的老教师，自然为我提供了很多建议。通过诉说，和文颖老师的开导，及时疏导了心情，从而更好地开展工作。
四、待优生转化方面
月考结束，我就告诉了文颖老师班级考试情况。她针对学生成绩，对我指明 了下一阶段工作的重心。如何培优，如何转化待优生等方面，都为我提供了很多建议。她将这些年研究所得，一一传授给我，并教我如何这些应用于实践中。每个学生的潜力都是惊人的，如何挖掘，如何提高待优生的学习兴趣，如何让待优生体会到学习的成功，都是青年教师需要思考的。针对本班的状况，我在以后的工作，也进行了相应的调整，希望能够有所成效。
这两个多月来，不管是教学问题还是待优生转化问题，我都虚心向文颖老师请教。下一周是我的第一次公开课，也多次向文颖