【 – 小学作文】
篇一:《梦想从这里起飞》
梦想从这里起飞
———–观开学第一课有感
黑暗中，一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震，从28省区市的水灾到舟曲泥石流，我们失去了很多，但梦想不曾失去。中国有过太多太多的苦难。但是我们都从未放弃—因为我们有梦想
前几天看开学第一课，额才明白梦想究竟是什么。梦想架起来过去与今天的桥梁，铺平了现在到未来的坎坷。就像开学第一课中的睿智。
她双腿在汶川地震中永远的失去了，她的女儿也掩埋在那无尽的废墟里，她的一生从此变得灰暗。她在生活中尝试了，失败了。但她不曾灰心，就像一朵深渊中的圣洁百合，虽然艰难，但她让人们看见了奇迹其实就在身旁。她自创的轮椅舞，舞出了奇迹的光彩，跳出了人生的绚丽。曾经的舞者，如今的轮椅公主，她经历了太多太多。人们总问你为什么能坚持下去？他只说；“梦在身旁，就要紧紧地抓住它的脚步，不要放弃因为梦想就是你的希望。”
是的梦想是无所不能的。相信梦，就是奇迹的源头。
其实最让我难忘的是那位母亲。是的中国母亲是世界上最辛苦的人，她的儿子先天弱智，对于一个普通的家庭而言无疑是一种残酷的打击。家人都放弃了，但是她木有。她说；“孩子，就算世人都放弃了你，我也不会。我会一直伴你走下去，因为若是我也失去了希望那你真的完了。”为了儿子，她独自学习钢琴，一天，两天，三天···一年，两年···终于她看见了希望—儿子可以独自弹钢琴，可以交流了。他相信梦想，相信奇迹。这就是母亲，这就是梦想的力量。 真的人生因梦而精彩，人生因实现梦想而有意义。
梦想是要分享的，是快乐的，在分享快乐的同时，梦想需要付之于一种具体的行动，更需要将梦想能转化为现实。当他人为别人付出感受到快乐时，梦想就会油然而生一种自豪和荣耀。人生，需要有梦想；梦想，则需要不懈的努力。成功永远离不开眼泪与汗水，假如成功没有眼泪，没有汗水，就没有梦想！每个人都有自己的梦想，因为梦会带你前行！
回想起自己，如今生活安逸只有学习，多么美好。曾今我认为长大多么不好，可如今我渴望长大。每次看见父亲因事业而伏案而作，心中都是那么的痛。我想替他分担，成为他的助手。一起为家而奉献。曾今我不知道梦想是什么，因为它一直离我很远很远，但最近我触摸到了它的的痕迹—-家就是我的梦想的根源。它是我努力的方向，是我人生的标杆。为了家大学必须要考上，我不想再让父母为我担心，为我流泪。我想自己撑起一片天空，任我涂染人生的色彩。
实现个人梦，就是实现中国梦的开端。相信梦想，相信坚持的力量。只要你为之付出，总有收获的那天
篇二:《梦想从这里起飞》
梦想从这里起飞
酒钢三中高一11班 李瑶
盛夏八月，经过六月的洗礼和漫长的等待，带着美好的期望，带着对未来的憧憬和梦想，我们怀揣着各自的梦想，怀着无比激动的心情，步入了向往已久的酒钢三中，步入了放飞年轻梦想的地方，开始了火热的高中生活。在这里，我们迎来的将是人生新的起点，翻开的将是人生中崭新的一页，在似水年华里我们将要谱写无悔的青春之歌。
人一定要有追求，要富有梦想，人的思维有多远，人就能走多远，心有多大，舞台就有多大。人生中我们常常面临着各种各样的抉择，今天，既然我们选择了三中来完成我们的高中学业,就要用努力和拼搏来实现我们的大学梦，要用自己的努力,来证明我们的选择是对的。这里，是我们通向成功的殿堂。
你曾经在爽朗的秋天，在小溪边散步吗?溪流边有很多随波逐流的绿叶，它们匆匆而过，跟着溪流向前走，很快就不见了；靠近河岸的落叶，有的被冲进漩涡里，有的则漂到静水处，一动也不动。
人生有时也像随波逐流的落叶，有时在一个地方打转转，有时则顺着急流奔向光明的未来。同样的条件，有的人悠哉悠哉在一个地方停留好几年，而有的人则乘着急流一路走下去。{梦想从这里起飞作文}.
随波逐流的树叶只有听天由命，是无可奈何的，它的前
途完全由水流方向决定。然而，我们可以决定自己的前进方式，选择三中，就好像选择了中间的急流，尽管不是风平浪静，但我们选择了一条通向成功的道路。
踏进三中的大门，我们就进入了一条通向成功的光明大道。在这里，我们在知识的海洋中遨游，一位位优秀的老师，就好像一把把金光闪闪的开启知识大门的钥匙。在他们的引领下，无数的优秀学子走进了理想中的大学校门，走上了成功之路。选择三中，就等于选择了成功。选择三中，是一种有远见的选择。鼠目寸光是不行的，不能看见了一片叶子，就忽略了整个森林。
在三中这个知识的海洋，我要用自己的努力和拼搏，为梦想插上翅膀。学会了努力，就拥有了成功的一半。为了心中的梦想，我们要不畏艰险地向前冲，汗水与泪水，让我们的梦想越来越清晰，为了心中的梦想，我们用智慧点燃火把，用辛勤开凿道路，用认真描绘蓝图，用刻苦积累材料，用真心修筑城堡。用持之以恒的毅力、百折不挠的信心、锲而不舍的精神度过高中三年的分分秒秒，用自己的行动，让梦想腾飞。天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。{梦想从这里起飞作文}.
站在新的起跑线上，我们要雕刻努力成长的足迹。 站在新的人生舞台上，我们要演绎出精彩绝伦的乐章。 放飞青春梦想，用行动点亮明天。
让梦想从这里起飞吧!
篇三:《让梦想从这里起飞》
让梦想从这里起飞
解放路第三小学 牛鹏霞 起初接触梦想课堂，是在解放路示范小学三天梦想培训开始的。以为只是一股潮流风而已，刮过也就算了。没想到这股风欲刮欲烈，如我们运城中条山的风一般，来势猛烈。我也随之卷入其中：首先加入“走南闯北”沙龙，紧接着每周一节梦想课，对家长开放，让家长亲身体验并参与孩子的梦想成长。
我们三年级的梦想课题是《我是谁》，开展梦想课堂以来，李校长身体力行，亲自参与每节课的集体研究备课，大家忙碌又快乐着，尤其是孩子们在掌声中变得自信了，在游戏中变得快乐了，真正让我体会到梦想课堂的魅力。
在梦想课堂里，孩子们的能力得到了充分地、自由地展示，尽情地发挥。在这里，他们感受到学习的快乐，成功的喜悦。在《我来露一手》这节梦想课，为了激发学生的创新能力和积极参与的热情，我让学生选举两名主持人，举办了一场有声有色的班级风采展示会，邵一丹同学的动听歌声，李维怡的优美舞姿，李语翰那令人捧腹大笑的“开口笑”让孩子们的笑声不断，掌声不断，孩子们开心了，我也陶醉其中了，也深深体会到梦想指导老师提到的“让孩子们自信、从容、有尊严地成长”这句话的内涵。
虽然我们刚刚起步，但从孩子们听到上梦想课的欢呼声，从孩子们的笑脸中看到了希望，为了孩子，我们有什么理由不努力呢？就让我们共同努力，趁风起航，给孩子们插上梦想的翅膀，尽情放飞梦想
吧！
篇四:《梦想从这里起飞》
梦想从这里起飞{梦想从这里起飞作文}.
——温江区东大街第二小学学校简介
温江区东大街第二小学位于温江区柳城镇东大街88号，是一所全民所有制城关小学。学校于2002年8月在五四零厂区创建“东二实验分校”，2006年8月在长安路126号联合开办“东二外国语实验学校”。三校区共占地22亩，有教学班64个，在校学生3000余人，教职工170人。学校始建于1913年，开办初为县模范初等小学，地址在文庙街。1914年迁至现址。1926年改为县立第二小学校，后又称文昌宫小学。1943年，学校改办为温江县女子中学，解放后，合并到温江中学，成为温江中学城内部。1965年又正式恢复开办小学，命名“城关镇万春路小学”，后更名为“东风路第二小学”，1981年易为现名。
吮吸江安河之灵气，鱼凫古都之甘霖，学校传承着“求真、勤学、健体、创新”的办学理念，坚持“以人为本，德育为先”的办学思想，坚持以“办满意教育”为统领，以“质量”、“队伍”、“课堂”三要素为关键，以构建和谐校园为基础，围绕育“谦谦君子，阳光少年”的育人目标，注重细节，强化管理，不断推进学校教育向纵深发展。近年来，学校不断发展壮大，教育教学质量一路攀升，现已成为一所在全国有一定影响且在省、市、区知名的窗口示范学校。 “勤奋守纪，团结活泼，全面发展，振兴中华”是学校的校训，《我的乐园，我的蓝天》是学校自创的校歌。智慧加汗水的工作作风，“热情而睿智地工作，快乐而雅致地生活”是学校的团队精神。“五多八让四要求”是学校独具特色的课堂教学文化。
学校环境优美，设施先进，校风优良，是教师专业成长的摇篮，是学生健康成长的学园、乐园、花园。学校师资队伍结构合理、业务精良，其中小学特级教师1人，中学高级教师3人，小学高级教师113人，大专和本科毕业教师160人，占现有教师的95%。有市学科教学带头人2人、区学科教学带头人4人，区名教师2人、区教学能手20人，区优秀青年教师和教坛新秀共100余人。
学校全面贯彻党的教育方针，长期以来，在实施素质教育，培养“合格+特长”的社会主义接班人的实践中，不断探索和创新，鼓励和依靠全体教师，通过加强教育教学理论学习，大搞教改科研、课改实验，为提高教育质量奠定了坚实基础。近年，学校教师先后有28人(次)参加全国、省青年教师语文、数学、自然、思想品德、艺术等学科赛课中获一、二、三等奖；有66人（次）在市、区级竞赛中获等级奖；在各级论文评比中获奖和各级报刊杂志发表的教师教学论文共350篇。学校学生在参加各级各类竞赛中，获国家级奖励50余人次，获省、市奖励140余人次，获区级奖励1000余人次。
学校先后成功地承担了“全国愉快教育研讨会”、“全国学校艺术教育工作会”、“中陶会全国素质教育研讨会”的现场会；荣获“少先队全国红旗大队”、“四川省德育工作先进学校”、“四川省首批百所艺术特色学校”、“四川省青少年科技活动先进学校”、“四川省体育、航模传统校”、“四川省教师职业技能示范校”、“成都市义务教育示范校”、“成都市校风示范校”、“成都市红领巾示范学校”、“成都市绿色学校”、“成都市家庭教育工作先进集体”、“成都市校园环境管理先进学校”、“成都市青少年科技活动基点校”、“温江区五优学校”等近100个荣誉称号，接待了来自国内外300多个代表团共5000多名教育同行的参观访问。
春风化雨，桃李峥嵘。温江区东大街二小在漫长的教育历史长河中不断创造着令人赞叹的辉煌。新的时代机遇无限，新的征程重任在肩，展望未来，全体东二人将凝心聚力，励精图治，发挥新的优势，打造新的特色，以蓬勃的朝气去开拓出教育之新路，再创新的辉煌。
篇五:《梦想从这里起飞》
梦想从这里起飞
河雍办事处 潘延景
怀揣着美好的梦想和期待，我有幸参加了河南省国培计划远程教育的培训。在参加国培的这段日子里，我收获了知识，收获了快乐，收获了很多很多，十几天对于人的一生来说或许十分短暂，但它将是我人生的一个转折！{梦想从这里起飞作文}.
多位教育名家的讲座不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞。总之，本次的培训给我提供了一次很好的提升机会，让我既能倾心聆听专家学者们的精辟言论，又能静下心来结合讲座反思自己的教学，我觉得与我现在的课堂教学相比有了很大的转变，我充分体会到在新课改中首先转变的是教学观念的转变。传统的教学过程把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握大量的知识，强调知识的系统性和条理性，教师在教学中把知识的重点、难点、反复掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，往往会忽略学生能力的培养，而新一轮课程改革的教学目的不仅是让学生掌握系统的知识，更重要的使学生掌握学会学习的能力，并树立正确的情感态度价值观。新课改要求教师实现角色转换，教师的角色不再是单纯的教书匠，每个老师都应该是一个教育家。
过去的上课模式都是老师讲，学生听，老师问，学生回答，学生跟着学，而新课标的精神，为培养学生科学探究的能力提高学生科学素质，安排了大量的科学探究活动，且这些活动形式多样（包括：观察与思考、实验、调查、探究、资料分析、摸拟制作、进一步探究、演示实验、设计、技能训练、课外实践等）。传统学习方式把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性的一面上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。转变学习方式就是要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。本次课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。新的教材中探究活动贯穿全书中，因此，它注重学生探究式学习方法的培养和训练，让学生自己去提问题、作假设、制定计划、实施计划，这有利于培养学生的创造性思维和实践能力，激发学生的主观能动性，真正体现学生的主体性。
通过这次数学新课改培训，给了我许多思考和心得体会，并将我带入一个广阔的天地。
一、走进国培，感悟精彩
走进国培，有太多精彩。知识丰富的一个个专家，淡定从容的眼神中充满了教学智慧。他们侃侃而谈，教学方法和理念都变成一个个美丽的故事，一幅幅生动的画面。无论是关于教学目标的确定还是教学内容的萃取，他们都能旁征博引，讲得深入浅出。听了专家们讲的教学方法、探究方法，教育思想受到有力碰撞。走进国培，每一天都与精彩相伴，每一刻都与精彩邀约，每一秒都与精彩共舞。 通过国培学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，我还寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对教学工作有了新的认识与思考。
在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，我才知道我原来的不足，在此我说声谢谢。
二、走进国培，经历着心灵的蜕变
曾经以为自己能算一个佼佼者，因为我热爱教师这个职业，所以愿意全身心的投入这个我所衷爱的职业。然而当我走进国培班，发现这里才真正是佼佼者的舞台，于是在众多教学精英当中我找不到自己的坐标，因为我发现原来自己是如此的渺小。面对众多的国家级专家和特级教师，我更是一片茫然。什么确定目标，萃取内容在我的工作和教学中似乎永远没有变化。一切都按照固定的模式，固定的思维方式，一如既往的进行着。因此，每一节课除了平淡还是平淡。我惊叹于专家对于文本的个性解读，更惊叹于他们充满智慧的教学思想和教学技能。我有时一遍一遍的叩问自己，是没有用心吗？是自己太笨吗？是在哪个环节出现了错误？都不是。我心中终于有了答案。我仔细的搜索着，努力地回忆着，有哪一本教育教学理论书籍我完整的看过。我不敢细细的盘点，每天除了机械的重复我还做过什么？所有的回忆都是那么零碎而模糊。“凭着良心做事”我想过，也说过，但我做到了吗？遇到困难，我应该怎么去做？我不断的敲打着自己的心灵企图找到合适的答案，然而，我只能原谅自己曾经的错误。走进国培，听专家讲座，我的心灵受到了一次又一次洗礼，在一次次洗礼中，我正在经历着一次心灵的脱皮和蜕变。在脱皮与蜕变中，我终于懂得该用什么来基奠自己的人生。“学习”、“反思”将成为我今后教育人生重要的关键词。
三、师生关系得以和谐构建
常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器，我们的教学照样可以熠熠生辉。 走进国培，我感悟到了什么是精彩人生，我听到了许多美丽的教育故事，我收获了许多深邃的教学思想。走进国培，我心海激荡，因为在那里我聆听到了教育花开的声音，在今后的日子里，我将用全新的方式，走进明天的课堂；以充沛的精力，饱满的激情实现自己事业上新的突破，让梦想展着丰满的羽翼起飞于蓝蓝的教育之空。
篇六:《优秀职业生涯规划书梦想从这里起飞》
梦想从这里起飞
——我的职业生涯规划
目录
前言——————————————-3
一． 自我认知—————————–4-8
二． 职业分析—————————–8
三． 旅游行业前景———————-8
四． 确定职业目标———————-9
五． 职业规划发展———————-9
六． 制定行动计划———————-10-14 结语——————————————-15{梦想从这里起飞作文}.
前言
人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有快乐的，痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢？是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。
无锡旅游商贸高等职业技术学校 于子仟________________________________________________________
一、 自我认知
霍兰德职业兴趣测试{梦想从这里起飞作文}.
A、优点 缺点；
B、自我评价 ；
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C、家人评价；
D、老师评价；
E、亲密朋友评价；
F、同学评价 ；
G、其他社会关系评价
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1、个人兴趣爱好 我喜欢旅游，因为旅游能使紧绷的自己放松下来。远离城市的喧嚣，缓解身心的压力。可以说，旅游是我最向往的事情。
我一直梦想着自己能有部车，带上相机背包，出去旅游。
可是遗憾的是，这么多年我一直都没有机会出去旅游，所以难得能和爸妈一起出个远门我就很开心。旅游让我快乐，更是我梦开始的地方。因此初中毕业，我毫不犹豫的选择了从事导游这一职业。