【 – 小学作文】
篇一:《2013学年第二学期七下第二学期思品第二单元测验卷(2)》
2013学年七年级下册第二单元《做自立自强的人》测试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ卷1 至4 页，第Ⅱ卷5 至8页，总分为100分。考试时间80分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共20小题，每小题2分，共40分）
1．每个人都有走向成功的机会和可能，要取得成功，应具备自信、自立、自强等良好的心理品质。对此，下列认识，错误的是( )
A．自信是人对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标
B．自立就是自己的事情自己干，并不需要他人的帮助
C．自立自强不是与生俱来的，需要后天的培养与锻炼
D．自立自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自我的人
2. 人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。下列属于自立表现的有（ ） ①自己的房间自己整理、打扫 ②乱花零用钱
③每天自己按时起床 ④学习上一遇到问题，未经思考就问同学
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
3．人生需要自立，青年学生养成自立能力最基本的要求是（ ）
A．放弃已见，盲从他人 B．立足于自己的当前问题，从小事做起
C．拒绝老师的一切教诲 D．回避与同学沟通交流
4.漫画《学步》的主要寓意是 （ ）
A. 要学会自我保护，时刻注意自身的安全
B. 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就
C. 要虚心听取别人意见，通过他人了解自己
D. 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长
5．武汉科技大学一名新生在五位家长的陪同下，带了14 包行李（其中包括够4年用的卫生纸、药品等）到学校报到，连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”，你想对这位“齐全哥”说（ ）
A．家长溺爱孩子很正常 B．告别依赖，走向自立自强
C．将来我考上大学，也让家人这样送我 D．要学会自立，拒绝家长的任何帮助
6.下列日常生活中的行为不利于培养自立能力的是（ ）
①小强按时独立完成家庭作业 ②小琪进入九年级以后，她妈妈在学校附近租房陪读③小杰的妈妈看他学习任务重，从不让他做家务 ④小樱总是无条件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.要想自立，首先需要学会自主。以下关于自主的说法正确的是（ ）
①自主是自立的前提 ②自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责 ③自主，仅仅只是一种权利，不是一种能力 ④一个不能自主的人， 很难承担自己的责任，很难在生活中自立
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8．漫画《“陪”训》中家长的做法( )
A．能增强未成年人的责任意识
B．能培养未成年人的自立自强精神
C．能促进未成年人的健康成长
D．会助长未成年人的依赖思想
9.中国青少年研究中心调查认为，当代
少年儿童在做人的基本态度方面不够勇敢，缺少自己的主见，这和孩子缺乏独立性、喜欢依赖他人有很大关系。要纠正这一现象，下列观点中认识错误的是（ ）
A.从小学会自立对人各方面的成长都有帮助
B.依赖心理会使人缺乏独立的思想和行动
C.有没有自立能力源于孩子们的天资差异
D.要从小培养自立的能力和精神
10.“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们( )
A．要培养自立精神，锻炼自立能力 B．要提高法律意识，避免上当受骗
C．要加强交流合作，形成团队合力 D．要善于团结他人，主动寻求帮助
11.“玉树不倒，青海常青”，这是青海玉树地震后抗震救灾中全国人民发自内心的一句响亮口号，这句口号向世人展示了（ ）
A．中国人民的强大无敌和称雄世界的决心 B．青海玉树优美的环境
C．全国各族人民心连心 D．中华民族自强不息的民族精神
12. 青年作家韩寒，小时候数学学得不是很好，却很有文学天赋。于是他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路。他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功给我们的启示是（ ）
①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既要看到自己的不足，又要看到自己的长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D. ①②③
13. 2012年8月29日-9月9日，第十四届夏季残奥会在英国伦敦举行，中国代表团高居奖牌榜首位。体育健儿用行动谱写了顽强拼搏的感人乐章，创造了可歌可泣的业绩。我们以残疾人自强模范为榜样，就要（ ）
①志存高远 ②勇于面对困难，做生活的强者 ③在磨砺意志中自强进取 ④遇到困难独自解决，决不依靠任何人。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14.年仅12岁的刘沼硕，3岁时父亲失踪，7岁时妈妈患重病，他克服了常人难以想象的困难，用稚嫩的肩膀独自撑起了家庭重担，他的感人事迹被传为佳话。刘沼硕的事迹说明（ ）
①自立自强的人能受到社会的尊重 ②刘沼硕能自觉履行法定义务，勇于承担责任 ③自强对一个人的成长有巨大的促进作用 ④克服困难，需要坚强的意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15.北京奥运火炬手金晶9岁的时候，由于患上了恶性肿瘤，左腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有就此消沉，而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列说法最贴切的是( )
A．自立自强是与生俱来的 B．自强是通向成功的基石
C．要志存高远 ，树立坚定的理想 D．要懂得绕过生活中的挫折
16.欣赏右面的漫画，以下对漫画内容的理解正确的是（ ）
①自立和自强是一个人立足社会所必须具有的品质
②自立和自强的品质，有助于我们走向成功，实现我们的人
生价值
③一个人只要能做到自立和自强就可以解决一切问题了
④只有残疾人才需要自立和自强
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
17.七年级学生小明因沉迷于网络游戏而受到学校的处分，这使他认识到了放任自我的危害，于是重新振奋精神，并努力克制自己的弱点，从而培养了自强不息的品质。这启示我们，培养自强精神的关键是（ ）
A.树立远大的理想 B.勇于战胜自我
C.学会扬长避短 D.大胆投身社会实践
18.著名漫画家朱德庸十多岁的时候发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里画，书上和作业本上的空白地方都画得满满的。后来就有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。这告诉我们自强的捷径是（ ）
A.有兴趣爱好 B.扬长避短 C.敢于放弃 D.走自己的路
19．目前活跃在文艺舞台上的杨光是一个从8个月大就失明的盲人歌手。他凭借着坚定的信念和坚持不懈地追求，一步一步走向成功。他的成功主要得益于（ ）
A．诚信友爱 B．自负自傲 C．维护正义 D．自立自强
20.下列不属于自强精神表现的是（ ）
A.在困难面前不低头、不丧气 B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱，不卑不亢 D.勇于开拓，积极进取
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
二、问答题（共5小题，共60分）
21.（12分）
材料一：漫画《如此盼望》：
材料二：温家宝总理2011年5月3日同来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。
阅读上述材料，回答以下问题：
（1）材料一中的漫画反映了什么问题？
（2）结合个人的实际，说一说中学生应该怎样培养自立能力。
篇二:《2011中考思想品德亮点试题例析》
2011年中考思想品德亮点试题例析
山东省汶上县教育局教科研中心 吴庆才 272500
综观2011年全国各地思想品德中考试卷，创新试题不断呈现新的特点，试题在重视考查学生“双基”的同时，更加强了对“过程与方法，知识与技能，情感、态度与价值观”的考查，突出了对学生收集和处理信息能力、分析和解决问题能力、语言组织和表述能力、发散思维和综合实践能力的考查，这必将有力地推动全国各地以创新意识和实践能力为核心的思想品德课程改革的全面实施。具体说有以下几个特点值得关注：
亮点一：时政试题“新颖化”
例1．（2011年·福建福州）他坚持20多年做好事，献血6万余毫升，资助180多名特困生，捐款12万余元，他就是“雷锋传人”（ ）
A．梁从诫 B．师昌绪 C．何祥美 D．郭明义
【简析】本题选取一位“感动中国”人物的具体实际，要求考生将其与其相应的人物选出来，这需要考生对“感动中国”人物及其他人物的事迹都有所了解，才能更准确地做出判断，试题的难度和综合度可略见一斑。
例2．（2011年·福建南安）一年来，我国继续开展全方位的外交，党和国家领导人先后出席了一系列重要国际会议，向全世界传达了中国应对当今热点问题的立场和理念。下列属于国家主席胡锦涛出席的重大会议是（ ）
①二十国集团领导人第五次峰会
②金砖国家领导人第三次会晤
③第八届亚欧首脑会议
④上海合作组织成员国元首理事会第十次会议
A．①②③④ B．①④ C．②③ D．①②④
【简析】往年会议类试题常常选取一个重要会议进行考查，而本题把几个会议综合在一起考查，难度加大。这启示我们，在平时的教与学中，要把相关的会议进行归类和对比，以加强理解和记忆。
例3（2011年·湖北黄冈）将下面左右两列相对应的内容用线连接起来。
A.教育改革和发展的战略主题 ①城市，让生活更美好
B.2010年上海世博会主题 ②坚持以人为本，全面实施素质教育
C.2010年度国家最高科学技术奖获得者 ③师昌绪 王振义
D.2011年3月发生特大地震并引发海啸的国家 ④日本
【简析】本题通过“连线”的方式考查了考生对时事热点的识记能力，具有一定的难度。对这些时政内容，考生只有熟练灵活掌握，才能做到正确“对号入座”。
亮点二：基础考查“多元化”
例4．（2011年·山西省）对下列概念间的关系，理解错误的一项是（ ）
A
例5.（2011年·湖北黄冈）下列选项中对应有误的是（ ）
【简析】例4和例5都以形象简明的图示作为选择肢，考查学生对基础概念、基本原理和基本生活常识的理解和认识能力。命题者意在通过设置这样的题目告诉学生要重视对教材中的基本概念和基本原理的理解和掌握，读懂、理清课本图示的寓意。
例6．（2011年·广东广州）2010年9月，国务院总理温家宝在第65届联合国大会上发表了题为《认识一个真实的中国》讲话，他在充分展示中国社会主义现代化建设伟大成就的同时，指出：“中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战”。据此回答下列问题：
（1）下图方框中是“一个真实的中国”的有关表现，请联系学过的知识，在空格处分别填写相应内容。
（2）根据上述表格的判断回答：现阶段我国的主要矛盾是什么？要解决这一矛盾，国家的根本任务是什么？
【简析】 该题通过示意图填空的方式，既考查了基础知识与归纳推理能力，又实现了对“构建知识体系”这一学习方法的考查，很好地实现了新课标“过程与方法”维度的考查。解答该类试题，首先要认真阅读图表及其解答内容，抓住“关键语句”，寻找其“突破口”；然后由“突破口”出发，逐层分析，联系所学知识概括回答；最后再逐一对照检查、完善答案；同时还要注意运用政治术语、做到言简意赅。
例7．（2011年·江苏宿迁）在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）你认为“乐天派”的危险做法侵犯了同桌的什么权利？
（2）你赞同“学不学是我自己的私事”的观点吗？说说你的理由。
（3）请回复“网里的鱼”：面对敲诈，告诉他两条正确的途径来保护自己。
【简析】例7以论坛聊天的形式，紧密联系学生生活实际，按照“回归生活，回归品德”的要求，贯彻“考试即生活”的命题理念。试题所选的这些背景材料密切关注了学生的日常生活和思想状况，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高适应社会能力的要求，培养学生在具体情境下发现问题问题解决问题的能力，从而让学生树立“生活即知识”的课改新理念。解答这类试题的关键在于正确解读所给情境，再运用所学知识逐一分析，然后有针对性地回答。
亮点三：漫画载体“故事化”
例8.（2011年·重庆市）解读童谣和漫画，从中得到了哪些启示？
童谣：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”
一个和尚跳水喝 两个和尚抬水喝 三个和尚没水喝
【简析】本题选择的漫画是一个连贯性的漫画故事，生动形象地反映了“个人与集体的关系”，这主要启示我们：在集体生活中，我们既要团结协作、维护集体利益，又要自觉承担自己的责任。解读该题的关键在于要从整体上把握这组漫画的内涵，切忌人为地割裂开来进行理解。
亮点四：情景设置“生活化”
例9.（2011年·山东济宁）有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。这根本不可能!年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随便地扔在地上，然后说：你能不能把这颗珍珠捡起来?这当然可以!
那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。
年轻人低首无语。
文中的年轻人缺少的是一种什么品质？他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？
【简析】本题以一则小故事为载体，启发考生感悟自强的重要性，引导考生做一个自强的人。考生答题的过程，既是一个在阅读中有所思、有所想、有所悟的过程，同时也是一个情感体验、心灵震撼、思想升华的过程，从而发挥考试的德育功能，起到“此时无声胜有声”的德育内化效果。
例10.（2011年·四川达州）小梅周末在家，只剩下一道家庭作业题
没做了。她想让父亲陪自己到网吧上网。下面是父女对话：
小梅：老爸，我想查找关于举牌哥陈逸华的资料，这是作业。
父亲：举牌哥？我知道。广州那个中学生嘛。他在地铁站举着横
幅，要市民联名反对广州地铁站一号线‘统一化’翻新行动。
简直不像话！
地铁翻不翻新，是政府的事，不关你们学生的事。
小梅：错！现在的80后90后，再也不应该死读书。人家举牌哥是亚运会感动地铁十大志愿者，我们也要关注社会。我们有 ① 权利，这是责任感的表现。
父亲：权利？没满18周岁，别谈权利！
小梅：法律赋予了所有中华人民共和国 ② 这种权利。只有那些依照法律被剥夺了 ③ 权利的人除外。
父亲：你们只知道行使权利。举牌哥成天不读书，就只知道举横幅。
小梅：你冤枉他了！举牌哥是放学后才举牌的。我们除了知道要行使权利，而且知道要履行 ④ 。老师说过，这两者是 ⑤ 的。平时我是在家里上网，现在家里网络坏了，我没有私自到网吧去，是吧？我遵守未成年人保护法的规定呢。
父亲：小梅，你懂得真多啊。
小梅：哈，谢谢夸奖。我知道的东西多着呢。我还知道行使监督权利的途径有： ⑥ ； ⑦ ； ⑧ 。
父亲：还有你们喜欢的网络监督。
小梅：对，举牌哥最初就是在网络论坛上对地铁翻新提出质疑的。我们赶快去看看他的最新进展吧
(1) 阅读以上材料，把横线处所需内容填入下表：
(2)作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些良好的法律意识和法律素质？
【简析】本题以“父女对话”这一具体生活场景为载体，引导学生关注自己身心健康成长的同时，学会运用所学知识解决生活中的实际问题。解答时应注意两点：一是读懂每一个生活场景描绘的具体情境；二是要根据设问中的具体要求有针对性地回答，切勿答非所问。
亮点五：国家大事“细小化”
例12．（2011年· 江西省）时下，“幸福”是一个热门话题。在中国共产党建党90周年之际，我们也来探讨“幸福”的几个话题，从中探求一些时代的脉搏：
(1)【幸福的味道】
他，一条毛巾，剪成两块使用；一个咸蛋，分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿旧衣服……
他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；30年来，资助、奖励的学生迭2万人，累积金额逾20万元……他，就是新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了心里话：追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐!
共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里?
(2)【幸福的责任】
江西省十二五规划纲要指出，要着力提高人民群众幸福指数。我省的许多地方在谋划十二五蓝图时将民生作为主要考量指标，将提高居民的幸福指数写进施政目标中。 我们党和政府为什么要将提高人民群众的幸福指数作为施政目标?
(3)【幸福的门票】
右图，在通往幸福的大门口，排着一条长队，队伍中的每一位都握有一张通过幸福之门的门票。守护大门的幸
福使者非常公正、负责地检验每一个想进入幸福大门的人的
门票。
作为社会主义事业的接班人，请你结合自身存在的不足，
侧重从一个方面，谈谈你的“幸福门票”里还应具有什么样的
品质和行动才能通过幸福之门?
①我还应该具有 的品质。
②我过去在这方面存在的不足表现为
。 ③我今后将 。
【简析】“庆祝中国共产党成立90周年”这一时政热点涉及的知识面广，涵盖的知识点多，是2011年中考中重大热点内容之一。纵观2011年中考对这一内容的考查，大多避免选取重大时政材料，而是采用了“从大处着眼，从小处入手”的办法，选取与之相关的贴近学生、贴近生活的材料，考查考生对相关知识的理解和运用能力以及应持的态度和做法等。本题在关注这一时政热点时，对“庆祝中国共产党成立90周年”避而不谈，而是以“幸福”为话题，通过“幸福的味道”、“幸福的责任”、“幸福的门票”三个板块，在考查考生对“党的宗旨、先进性，科学发展观，共同富裕”等相关知识理解和掌握的基础上，引导考生爱国爱党爱社会，树立崇高理想，增强社会责任意识，从而达到知识、能力、思想觉悟的有机统一。
亮点六：探究实践“仿真化”
例13． （2011年·江苏盐城）2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
［七嘴八舌］为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认．．．．{有一个自以为是全才的年轻人辨析题}.
为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。
（1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序： ▲ 。（只填写数字序号。）
［学以致用］同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。）
［畅谈收获］调查活动结束后，九年级（1）班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。
（3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。
【解析】新课程提倡探究式学习，该试题
将教材知识与时事内容有机地结合在一起，要求考生平
篇三:《2011–2012年七年级思品年终试题》
2011—2012学年度第一学期期末初中七年级质量检测
思想品德试题
注意事项：
1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，
共60分，满分100分，考试时间为90分钟。
2. 把第Ⅰ卷中的各小题答案填写在第Ⅱ卷中所给的空格对应处。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，满分40分。在每小题的四个选项中只有一项是符合题意的。）
1、 2011年9月29日21时，中国首个空间实验室 ，由长征二号FT1运
载火箭在中国西北 卫星发射中心发射升空，入轨后状态正常。随后，载人航天
工程总指挥宣布此目标飞行器发射圆满成功。 （ ）
A、天宫一号 酒泉 B、神八 西昌 C、天宫一号 西昌 D、神八 酒泉
2、2011年7月26日上午，我国研制的深海载人潜水器“5057米水深，这标志着中国已经进入载人深潜技术全球先进国家行列。 （ ）
A、深海 B、蛟龙 C、海豚 D、神龙
3、2011年6月30日，世界最长的跨海大桥和国内最长海底隧道同时通车。（ ）
A、胶州湾大桥 B、杭州湾大桥 C、琼州湾大桥 D、粤港湾跨海大桥
4、中共中央总书记胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，经过90年的
奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是 （ ）
①实现由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变②开辟了中国特色的社会主义道
路③形成了中国特色的社会主义理论体系④确立了中国特色社会主义制度
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
5、某校七年级一班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我
是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造完美的自我形象。”对于小英的这种自我认
识，下列观点正确的是（ B ）
A.是自高自大的表现，不利于全面认识自己
B.是充满自信、欣赏自己、积极接纳自我的表现
C.缺乏追求美的意识的表现
D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
6、5、“以前，我回到家就把学校的新鲜事告诉父母，可现在我越来越感觉到父母不
能理解我，我宁愿把一些心事写到日记里，也不想对父母讲。”小霞的这种想法说明（D ）
①她在成长过程中出现了许多心理烦恼
②她的父母跟不上时代的发展，丝毫不理解青少年的心理
③她在平时的生活中不孝敬父母
④她产生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封闭自己
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①④
7、在 2011年法国网球公开赛上，中国运动员李娜克服伤病等不利因素，以高度 的
自信技压强手，勇夺女单大满贯冠军，创造了中国网坛乃至亚洲网坛的最好纪录。这说
明 （ ）
Ａ、对任何人来说，挫折都是成功的垫脚石
Ｂ、自信是取得成功的强大动力
Ｃ、只要有信心，我们的梦想就一定能实现
Ｄ、只有经历挫折的人才能成功
8、“不和别人比父母，只和别人比明天。 ”这句话说明 （ ）
Ａ、我们没法选择出身，但应自立自强
Ｂ、家庭条件优越往往不利于个人的成才
Ｃ、个人的成才与父母的培养没有关系
Ｄ、对父母没有信心，只能寄希望于明天
9、正确认识自己，就应该 （ ）
①用全面、发展的眼光看待自己 ②每天对着镜子观察自己 ③既要看到自己的优
点，又要认识自己的缺点 ④既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
A、①③④ B、②③④ C、①② D、①②③④
10、在学校举办的秋季运动会中，七年级1班全体同学同心同德、群策群力、夺得
了精神文明和运动成绩双丰收，七年级1班取得的成绩说明 （ ）
①团结的集体才有凝聚力和战斗力②集体的力量主要取决于成员数量的多少③集体
的力量主要取决于成员之间的组织和配合④人人都要承担关爱集体的责任，努力为集体
作贡献
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
11、梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖
下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。它们用足狠
劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，
推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。你觉得原因是
( )
A、它们都不够卖力
B、它