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李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习

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【 – 小学作文】

篇一:《江苏省铜山区清华中学七年级历史下册 第17课 科技巨著与史学巨著学案》

第17课 科技巨著与史学巨著

点击新目标

1、记住李时珍和《本草纲目》宋应星和《天工开物》司马光和《资治通鉴》。

2、理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。

3、通过对李时珍、宋应星、司马光的学习,培养学生勤奋钻研、敢于创新的精神。

衔接旧知识

2008年北京奥运会圣火在长城上传递。请问:

1、我们现在所说的长城是秦长城还是明长城?

2、明长城与秦长城有何不同?

自主学习

请同学们完成表格,从作者、朝代、巨著名称、内容、类型、价值等几个方面归纳比较。

[合作探究]

1、议一议

①《本草纲目》有何鲜明特点?

② 为什么李时珍能编著出如此恢弘的巨著?

③ 他有哪些品德值得我们学习?

教师在学生回答的基础上补充、总结。

2、 想一想

我们在中国古代史的上册中还讲到了哪些医、药学著作及人物?

3、说一说

① 被欧洲学者誉为“17世纪的工艺百科全书”的是什么书?

② 为什么这样评论他?

③ 宋应星为何能写成这部科学经典著作?

教师解释“天工”、“开物”

4、比一比

① 史学界把司马光同司马迁并称为中国古代史学界的“二司马”,由他们编著的两部书称作“史学双璧”。由学生讲有关司马光的故事。

② 比较《史记》与《资治通鉴》,完成表格

1

[课堂小结]

学生朗读表格内容并记忆

达标测评

1.“尽道隋亡为此河”中的“此河”是指( )

A.黄河 B.淮河 C.大运河 D.海河

2.从余杭(今杭州)出发,沿运河乘船直达洛阳,这件事最早可能发生在( )

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

3.元朝时,从杭州沿运河向大都运粮食,其间不可能经过的地方是( )

A.扬州 B.直沽 C.洛阳 D.东平

4.隋朝大运河的中心是( )

A.洛阳 B.苏州 C.徐州 D.杭州

5.“百尺高虹横水面,一弯新月出云霄”说的是( )

A.长城 B.故宫 C.赵州桥 D.卢沟桥

6.明长城与秦长城相比,相同之处有( )

①起止地点相同 ②都修建于中国封建社会统一时期

③都为了抵御外国侵略势力 ④都是举世闻名的伟大工程

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②④

7.英国女王伊丽莎白二世曾说:“我到过世界许多地方,中国的万里长城是 最美的。”她所说的长城应修建于( )

A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝

8.隋朝大运河四部分按由南往北方向排序,正确的是( )

A.永济渠、邗沟、江南河、通济渠 B.邗沟、永济渠、江南河、通济渠

C.邗沟、江南河、永济渠、通济渠 D.江南河、邗沟、通济渠、永济渠

9.你如果参观故宫遇到外国人询问故宫的历史,你应回答距今( )

A.200多年 B.300多年 C.400多年 D.近600年

2

篇二:《历史复习总结》

第一单元:繁荣与开放的社会 ( 2 ) 柳公权“笔谏” 《玄秘塔碑》 第一课:繁盛一时的隋朝 1、 南北重归统一P2(581年隋朝建立、 589年南北重归统一) 2、 大运河的开通P4 第二课:“贞观之治” 1、 唐朝的建立P7 (1)618年隋朝灭亡 (2)618年唐朝建立 2、 “贞观之治”P8(形成原因) 3、 女皇武则天P9 第三课:“开元盛世” 1、“开元之治”P12 2、盛世经济的繁荣P13 3、唐朝的衰亡P15(907年唐朝灭亡) 第四课:科举制的创立 1、 科举制的诞生P17 2、 科举制的完善P18 3、 科举制的影响P19 第五课:“和同为一家” 1、 松赞干布和文成公主P23(吐蕃) 2、 回纥的勃兴P24 3、 “车书本一家”P25(靺鞨) 4、 苍山洱海间的南诏P26 第六课:对外友好往来 1、 遣唐使和鉴真东渡P29 2、 唐与新罗的关系P31 3、 玄奘西游P31《大唐西域记》 第七课:辉煌的隋唐文化(一) 1、 高超的建筑水平P33(李春:赵州桥) 2、 雕版一刷术的发明P34《金刚经》 3、 隋唐的医学发展P35(孙思邈《千金方》“药王”“药王山”) 4、 光辉千古的诗坛P35(唐朝是我国诗歌创作黄金时代) (1) 李白《早发白帝城》《蜀道难》“诗仙” (2) 杜甫 诗被称为“诗史”代表作“三吏”“三别”人称“诗圣” (3) 白居易《秦中吟》《新乐府》 第八课:辉煌的隋唐文化(二) 1、 灿烂夺目的书法和绘画P38—P40 (1) 颜真卿“柳体”方折峻丽,骨力劲健《颜氏家庙碑》 (3) 颜真卿和柳公权的书法被称为“颜筋柳骨” (4) 阎立本《历代帝王像》《步辇图》 (5) 吴道子《送子天王图》 2、 世界艺术宝库莫高窟P40 3、 盛大欢腾的乐舞P41 (1) 特点:气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈 (2) 《秦王破阵月》《霓裳羽衣舞》《胡旋舞》 第二单元:经济重心的南移和民族关系的发展 第九课:民族政权并立的时代 1、 契丹的兴起和陈桥兵变P50(阿保机、五代、赵匡胤) 2、 辽、宋、夏的和战P51(西夏:党项族、首领:元昊) 3、 金和南宋的对峙P52(女真族:阿骨打)

1、 南方农业的发展P56(水稻、茶树){李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

2、 南方手工业的兴旺P57 (1) 属地的丝织品“号为冠天下”

(2) 景德镇瓷都

(3) 造船业居首位(东南沿海的广

州、泉州造船业)

3、 南方商业的繁荣P58 (1) 最大的商业都市杭州和开封 (2) 闻名世界的大商港广州和泉州 (3) 金属货币转为纸币——交子

第十一课:万千气象的宋代社会风貌

1、 衣食住行等习俗的变化P61—P63 (1) 衣{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

(2) 妇女缠足

(3) 食(北宋、南宋) (4) 住 (5) 行

2、 热闹的瓦子和欢乐的节日P63 3、 春节、元宵节、端午节、中秋节 第十二课:蒙古的兴起和元朝的建立 1、“一代天骄”统一蒙古P66(成吉思汗铁木真、1206年建立蒙古) 2、忽必烈建立元朝P67——P68

(1)元世祖忽必烈(1271年定国号为元、1272年定都大都) (2)1276年南宋灭亡 (3)抗元英雄文天祥 (4)发展农业 (5)《马可·波罗行纪》

(6)设中书省、行中书省、行政区、加强西藏、琉球的管辖

3、民族融合的发展P69(回族) 第十三课:灿烂的宋元文化(一) 1、 活字印刷术的发明P72(毕生) 2、 指南针和火药的应用P73(司南、武

器、四大发明)

3、 沈括和郭守敬P74《梦溪笔谈》《授

时历》

第十四课:灿烂的宋元文化(二) 1、 司马光和《资治通鉴》P77 2、 宋词和元曲P78 (1)《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (3)李清照《如梦令》

(4)辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》(5)关汉卿《窦娥冤》

3、风格多样的绘画和书法P80——P81 (1)山水画家郭熙 (2)宋徽宗 花鸟画

(3)李公麟“宋画第一” (4)张择端《清明上河图》

(5)赵孟頫《求郊饮马图》画被称为“神品”书法:劲秀雄健,功力深厚 (6)宋西家:苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 第三单元:统一多民族国家的巩固和社会的危机

第十五课:明朝军权的加强 1、明太祖加强君权的措施 (1)朱元璋南京称帝

(2)废行中书省,设立三司 (3)锦衣卫

(4)四书五经、八股文

2、靖难之役和迁都北京P90 第十六课:中外的交往与冲突 1、郑和下西洋P93 2、戚继光抗倭P96

3、葡萄牙攫取在澳门的居住权P97 第十七课:君主集权的强化

1、满洲的兴起和清朝的建立P99(女真—金—满洲)(1616年金建立)(1636年改国号为清)

2、君主集权的强化P100——P101 (1)王大臣会议 (2)雍正帝设军机处

(3)乾隆帝撤销军机处 (4)文字狱

第十八课:收复台湾和抗击沙俄 1、“开辟荆榛逐荷夷”P103——P104 (1)郑成功收复台湾1661——1662 (2)1684年设置台湾府 2、雅克萨之战P105 (1)俄国和黑龙江

(2)1689年签订《尼布楚条约》 第十九课:统一多民族国家的巩固

1、 达赖、班禅和驻藏大臣P109

——P120

(1) 顺治帝封“达赖喇嘛” (2) 西藏佛教首领“班禅额尔

德尼”

(3) 1727年设驻藏大臣 (4) 转世灵童

2、 平定大小和卓的叛乱P111(设

伊犁将军)

3、 土尔扈特回归祖国P111——

P113

第二十课:明清经济的发展与“闭关锁国”

1、 明清经济的发展P115——

P117

(1) 引进种植、推广丝织技术 (2) 青花瓷器

(3) 纺织中心:苏州、松江 (4) 机户、机工(施复夫妇) 2、“闭关锁国” 第二十一课:时代特点鲜明的明清文化(一)

1、 雄伟的北京紫禁城和明长

城P121

2、 古典科技巨著的涌现 (1) 李时珍《本草纲目》 (2) 宋应星《天工开物》

“中国17世纪的工艺百科全书”徐光启《农政全书》

第二十二课:时代特点鲜明的明清文化(二)

1、 古典小说的高峰P127 (1)《三国演义》罗贯中 (2)《水浒传》施耐庵 (3)《西游记》吴承恩 (4)《红楼梦》曹雪芹

2、戏剧的繁荣P129(汤显祖《牡丹亭》)

3、书画的成就P129

(1)董其昌的书法“颜骨赵姿” (2)著名画家:徐渭 (3)“扬州八怪” 图片:

隋朝疆域P3 隋朝劳作俑P3 隋朝大运河P4 开凿大运河P5 唐太宗P8 唐朝功臣像P9 唐朝雨中耕作图P9 武则天P10

唐玄宗走马任姚崇P13 曲辕犁P13 筒车P14

唐朝穿裙衫的妇女P14 唐朝的青瓷和白瓷P14 房玄龄P17 唐太宗时新科进士鱼贯而出P18 宋朝科举考试P19

大雁塔P19大昭寺的文成公主入吐

蕃壁画P23

大昭寺P24 回纥贵族P24 渤海石灯塔p25 千寻塔P26 《职贡图》P28 鉴真准备东渡P30 玄奘P31

赵州桥板上的雕刻P33 大明宫含元殿P34 《金刚经》P34 杜甫P35 白居易P36

欧阳询《九成宫碑》P38 颜真卿《颜氏家庙碑》P39 柳公权《玄秘塔碑》P39 展子虔《游春图》P39 吴道子《送子天王图》P40 敦煌壁画中的飞天P40 宋太祖P51

西夏壁画人物P52 骑马的女真男子P53 岳飞P53

《耕获图》P57 宋代《货郎图》P58 北宋纸币铜板拓片P59 南宋纸币铜板拓片P59 宋代的妇女服饰P62 宋墓壁画“宴饮图”P62 宋代庖厨P62 农村住房P63 百子嬉春图P64 成吉思汗P66 蒙古帐幕车P67 忽必烈P67 文天祥P68 毕生P72 转轮排字P73 汉朝的司南P73 宋朝的罗盘针P73 南宋突火枪P73

元代火炮P74 《梦溪笔谈》P74 司马光P77 苏轼P78

李清照、辛弃疾、关汉卿P79 窦娥冤P80

赵孟頫《求郊饮马图》P80 黄庭坚的书法P81 明太祖P88

明朝殿阁大学士P89 明朝锦衣卫印P89 科举考生看榜图P90 长陵的恩殿P92 郑和P93

郑和下西洋的海船模型P95 戚继光P96

努尔哈赤即位P99 乾清宫、军机处P100 郑成功P103

郑成功接受荷军投降图P104 沙俄侵入我国黑龙江P105

《尼布楚条约》中俄边界示意图

P106

达赖五世朝见顺治帝P109 清政府颁赐的金瓶P110 须弥福寿之庙P110

明朝松江出产的棉布P116 青花海水行龙纹扁瓶P116 《皇都积胜图》P117 徽商的房舍P117

施复夫妇经营丝织业的机房P117 广州十三行P118 明朝的北京城P122

紫禁城保和殿后的龙云阶石P122 明长城P122 李时珍P123

《天工开物》P123

《西游记》孙悟空大闹天宫P128 《红楼梦》黛玉葬花P128

明朝人观看《唐明皇游月宫》P129 徐渭《墨葡萄图》 郑板桥《兰竹图》

陈洪绶为《西厢记》画的插图 动脑筋:

1、古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”这句话是什么意思吗?想一想,水运粮食在古代为什么重要?P5

2、唐太宗河汉文帝有什么共同之处P8 3、唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪些相同的地方?P13

4、你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么?P20

5、如果你跟随文成公主入土蕃,你能帮文成公主做些什么有意于吐蕃的事?P24 6、日本币与唐朝币,有什么相同之处?你能举出日本受中国文化影响的一些事例吗?P30

7、印章是雕版印刷的先驱还是石头书是雕版印刷的先驱,他们谁说的对,为什么?P34 8、宋字体与颜柳的书法有什么相似之处P29 9、对澶渊之盟应当怎样评价?他们谁说的对?P51 10、铁柱的跪像,在杭州西湖边的岳飞墓前。你能猜出他是谁吗?为什么让他跪在那里?P53 11、隋朝科举制规定商人及其子第不得参加科举考试宋朝允许商人中有‘‘奇才异形者’应举,这说明什么?P58 12、人们为什么要发明纸币?纸币与金币相比有哪些优点?今天的货币又有什么新的发展?P59 13、雕刻印刷和活字印刷有什么不同?为什么说活字印刷既经济又省时?今天的印刷业又有什么新发展?P73 14、导入框里的示意图是我国金元时期的火箭发射示意图它和今天的火箭发射原理是否相同?P74 15、像朱元璋这样参加过农民起义的开国皇帝还有谁?P89 16、努尔哈赤同宋元时期的那极为少数名族首领有哪些共同之处?P100 17、为什么郑成功说“台湾一项属于中国”?P104

18、中国取得雅克萨之战胜利的原因是什么?P107 19、清军为什么能取的评定大小和卓叛乱的胜利?原因是什么?P111

20、明朝郑和下西洋引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果,谈谈你的想法?P119 21、明长城与秦长城有何不同/P122 22、李时珍有哪些有那些优秀品德值得你学习?P123

23、根据《三国演义》这部作品,你能说出历史和历史小说的区别吗?P127 中国历史七年级下册考纲知识点 一、大运河的开凿(七下P3-4)“北通涿郡之渔商,南运将杜之转输,其为利耶博哉!” 隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。

1、目的:为加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。

2、开凿时间:605-610年。

3、大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭;开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长两千多公里。(沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 ) 4、作用:它的开通大大促进了南北的经济交流

5、地位:是古代世界上最长的运河。 评价大运河的开凿:大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力,也造成百姓的困苦。总的看来,大运河的开凿,是隋对中国历史的重大贡献。

二、“贞观之治”(七下P8)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”“人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。”

唐太宗时期,政治比较清明,经济有所发展,国力逐渐强盛,因为唐太宗的年号为贞观,故历史上称当时的统治为“贞观之治”。 “贞观之治”出现的原因是:

①政治上,唐太宗吸取隋亡的教训,善于用人和纳谏,沿用和发展隋朝的三省六部制;②文化上,发展科举,重视教育;

③经济上,轻徭薄赋,发展生产。 (房玄龄、杜如晦、魏征) 三、“开元盛世”(七下P12)

唐玄宗统治前期,政治比较稳定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,中国社会呈现出前所未有的盛世景象,唐玄宗这一时期的年号叫开元,史称“开元盛世”

开元盛世出现的原因是:唐玄宗统治前期①任用贤能 ②整顿吏治 ③重视农业生产 ④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业

四、科举制:隋创立,唐完善。“天下英雄,入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策,赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”

1、含义:科举制是通过分科考试选拔官吏的制度,强调以才能作为选官的标准。 2、诞生:(七下P15)隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科,科举制正式诞生。

3、完善:(七下P16)唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模;武则天首创殿试和武举;唐玄宗时将诗赋作为考试内容。

{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

4、发展:明清的科举制改为考八股文,在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活,无法培养人的实际能力,使科举考试束缚了人们的思想和才智。

5、结束:清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试,清政府拟定《奏定学堂章程》。 6、作用:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。

五、松赞干布和文成公主:(七下P23)

篇三:《第22课导学案》

第22课 科学技术(下)

主备人:张丽 副备人:万娜、常红晓、李建 时间:2015.4.8

一、复习导入,出示目标(7分钟) 时期,我国就用天然磁石

制成世界上最早的指向仪器——“ ”,约 世纪,指南针经 人传到欧洲;火药是我国古代 家在练制丹药的过程中发明的, 时期,火药已广泛应用于军事,13世纪,火药传到 地区,14世纪,再传到 。

【学习目标】

1.记住著名医学家李时珍和《本草纲目》,理解李时珍对医学的贡献和《本草纲目》在医药史上的地位。

2.记住宋应星和《天工开物》、徐光启《农政全书》,说出《天工开物》在世界科技史上的地位。

3.记住赵州桥的设计者和修建时代;明长城起止点;说出故宫布局;理解它的历史地位(价值)。

【学习重难点】

学习重点:明代三部科学著作的内容及其作者、著名的工程建筑。

学习难点:认识、掌握古代科技成就和观赏古代建筑艺术。

二、围标设疑,自主探究(15分钟)

(一)、科技著作

1、《本草纲目》

(1)成书时代: 。

(2)作者: 。

(3)地位:是世界著名的 巨著。

2、《农政全书》

(1)成书时代: 。

(2)作者: 。

(3)地位:堪称我国 的集大成之作。

3、《天工开物》{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

(1)成书时代: 。

(2)作者: 。

(3)地位:被誉为“中国17世纪的工世百科全书”。

(二)、工程建筑

1、赵州桥

(1)时代: 。

(2)设计营造者: 。

(3)地位:是世界上现存最古的 。

2、明长城

(1)起止点: 。

{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

(2)地位:人类历史上的奇迹之一。

3、明清北京城

(1)始建于 时,是在 的基础上改建、扩建而成的。

(2)地位:古代 的典范。

三、合作探究,展示点评(8分钟)

阅读材料回答问题:他的著作被誉为“中药宝库”、“东方药学经典”;他的著作被称为“17世纪的工艺百科全书”;他的著作“鉴前世之兴衰,考当今之得失”,成为北宋以来历代统治者必读之书。

(1) 上文中的三个“他”分别是谁?所写著作分别是什么?

(2)他们有哪些共同点?有那些品德值得我们学习?

四、拓展升华,检测评价(10分钟)

明清时期,科学技术由发展转为停滞,但也取得了许多令人世人瞩目的成就。请根据所学知识回答下列问题:

(1) 请列举明清时期著名的科学家及其成就(至少三个)

(2) 你能说出这些科学家的研究有什么共同点吗?

(3) 明清以后中国文明落后同清朝哪项政策的制定有直接关系?今天发展科学技术应从中吸

取哪些教训?

当堂检测:(5分钟)

1、中医药学是我国传统文化的一支奇葩,今天她已走向世界,越来越多的外国同行慕名来中国学习中医。下列关联中,属明朝卓越医药学家及其药物学著作的是 【 】

A、华佗——《千金方》 B、张仲景——《伤寒杂病论》

C、李时珍——《黄帝内经》 D、李时珍——《本草纲目》

2、下列我国古代科技成就中,两项都属于同一领域的一组是 【 】

A、《齐民要术》和《本草纲目》 B、《水经注》和《千金方》

C、《缀术》和《天工开物》 D、《齐民要术》和《农政全书》

3、要了解明朝农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌,可查阅的历史书籍是 【 】

A、《九章算术》 B、《齐民要术》 C、《本草纲目》 D、《天工开物》

4、古人有很多幻想和实践,传说中八仙之一的韩湘子就因一天造一桥,造福人类而得到赞扬。现实中,我们的祖先很早就掌握了建桥术,其中现存世界上最早的石拱桥建造 【 】

A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、唐朝

6、2008年8月,奥运会在北京召开。假如你作为一名小导游向外国游客介绍北京古代的建筑奇观,在下列各项中你可以选择的是 【 】

A、赵州桥 B、大雁塔 C、大明宫 D、故宫(紫禁城)

7、现存东起鸭绿江、西到嘉峪关的长城建成于 【 】

A、战国时期 B、秦朝时期 C、宋朝时期 D、明朝时期

总结评价:(1)同学们谈谈本节课的收获? (2)教师对小组合作情况进行点评。

篇四:《重庆市永川区第五中学校七年级历史下册 第17课 科技巨著与史学巨著课前预习》

科技巨著与史学巨著

【找准目标】

1、记住李时珍和《本草纲目》宋应星和《天工开物》司马光和《资治通鉴》。 2、理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。

3、通过对李时珍、宋应星、司马光的学习,培养学生勤奋钻研、敢于创新的精神。 【教材助读】

阅读教材完成下列表格:

1.《本草纲目》有何鲜明特点? 为什么李时珍能编著出如此恢弘的巨著? 他有哪些品德值得我们学习?

2.我们在中国古代史的上册中还讲到了哪些医、药学著作及人物?

3.被欧洲学者誉为“17世纪的工艺百科全书”的是什么书? 为什么这样评论他?宋应星为何能写成这部科学经典著作?

4. 史学界把司马光同司马迁并称为中国古代史学界的“二司马”,由他们编著的两部书称作“史学双璧”。比较《史记》与《资治通鉴》,完成表格 【当堂训练】

1

一.单项选择:

1.李时珍是明代( )

A.军事家 B.医药学家 C.政治家 D.文学家 2.宋应星是明朝末年的杰出的( )

A.军事家 B.科学家 C.外交家 D.文学家 3.《本草纲目》编成于( )

A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代 4.《天工开物》的作者是( )

A.宋应星 B.李时珍 C.司马光 D.李春 5.被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”的是( ) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《资治通鉴》 D.《天工开物》6.为编写《本草纲目》,李时珍花了多少时间?( )

A.近10年 B.近20年 C.近30年 D.近40年 7.下列属于《天工开物》着重记述的内容有( ) 。 ①纺织 ②造纸 ③制瓷 ④采矿 ⑤冶炼

A.①②③⑤ B.②③④ c.①④⑤ D.①②③④⑤ 二、判断题 1.《本草纲目》全书有图无文。 2.《天工开物》只记载了农业方面的知识。 3.《资治通鉴》的写作体例不同于《史记》。 4.《史记》和《资治通鉴》都是司马迁一个人写成的。 三、连线题

1.将下列著作和相关人物用直线连接起来。 《孙子兵法》 司马光 《史记》 宋应星 《本草纲目》 司马迁 《天工开物》 孙武 《资治通鉴》 李时珍 四、问答题

《天工开物》的主要内容有哪些?

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篇五:《四川省乐山外国语学校七年级历史下册 第17课 科技巨著与史学巨著导学案》

第17课 科技巨著与史学巨著

【找准目标】

1、记住李时珍和《本草纲目》宋应星和《天工开物》司马光和《资治通鉴》。 2、理解这些科技、史学巨著在各自学术领域的地位与价值。{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

3、通过对李时珍、宋应星、司马光的学习,培养学生勤奋钻研、敢于创新的精神。 【教材助读】

阅读教材完成下列表格:

1.《本草纲目》有何鲜明特点? 为什么李时珍能编著出如此恢弘的巨著? 他有哪些品德值得我们学习?

{李时珍,宋应星和司马迁有那些品德值得我们学习}.

2.我们在中国古代史的上册中还讲到了哪些医、药学著作及人物?

3.被欧洲学者誉为“17世纪的工艺百科全书”的是什么书? 为什么这样评论他?宋应星为何能写成这部科学经典著作?

4. 史学界把司马光同司马迁并称为中国古代史学界的“二司马”,由他们编著的两部书称作“史学双璧”。比较《史记》与《资治通鉴》,完成表格 【当堂训练】 一.单项选择:

1.李时珍是明代( )

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A.军事家 B.医药学家 C.政治家 D.文学家 2.宋应星是明朝末年的杰出的( )

A.军事家 B.科学家 C.外交家 D.文学家 3.《本草纲目》编成于( )

A.宋代 B.元代 C.明代 D.清代 4.《天工开物》的作者是( )

A.宋应星 B.李时珍 C.司马光 D.李春 5.被外国人称为“17世纪的工艺百科全书”的是( ) A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《资治通鉴》 D.《天工开物》 6.为编写《本草纲目》,李时珍花了多少时间?( )

A.近10年 B.近20年 C.近30年 D.近40年 7.下列属于《天工开物》着重记述的内容有( ) 。 ①纺织 ②造纸 ③制瓷 ④采矿 ⑤冶炼

A.①②③⑤ B.②③④ c.①④⑤ D.①②③④⑤ 二、判断题 1.《本草纲目》全书有图无文。 2.《天工开物》只记载了农业方面的知识。 3.《资治通鉴》的写作体例不同于《史记》。 4.《史记》和《资治通鉴》都是司马迁一个人写成的。 三、连线题

1.将下列著作和相关人物用直线连接起来。 《孙子兵法》 司马光 《史记》 宋应星 《本草纲目》 司马迁 《天工开物》 孙武 《资治通鉴》 李时珍 四、问答题

《天工开物》的主要内容有哪些?

【我的反思】

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篇六:《2013-2014学年七年级历史下册 第17课《科学巨著与史学巨著》学案》

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