【 – 小学作文】
篇一:《庆“六一”学生书法比赛活动方案》
一、指导思想：
为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛。
二、比赛形式：
硬笔书法和毛笔书法
三、比赛时间：
硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课
二年级5月22日（本周五）下午第二节课
三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课
毛笔书法：有特长的学生自行完成作品
四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等
五、 比赛要求：
硬笔书法：
1、学生人人参与。
2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室
现场书写。
3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或
钢笔。
4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选
定一篇内容，全班统一书写。
5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。
6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）
毛笔书法：
1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。
2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。
六、评比方法：
硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。
毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。
篇二:《中关小学2014年庆祝六一国际儿童节书画比赛活动方案》
中关小学2014年庆祝六一国际儿童节书画比赛活动方案
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最欢畅！为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，激发学生爱党爱国爱家乡的热情，学校决定于六一儿童节前夕举行校园书法、绘画比赛活动。
一、指导思想
为了丰富同学们课余生活，培养同学们的兴趣爱好，展示我校艺术教育活动成果，为全体同学提供一个展示激情与才华的平台，以提高同学们艺术欣赏和艺术创作能力，特办此活动。
二、活动主题：“我为节日添色彩”书画比赛。
三、活动对象：一至六年级学生
四、活动内容要求及程序
1、书法：分为硬笔书法和毛笔书法。
硬笔书法：一、二年级学生用铅笔书法，三至六年级学生用钢笔书法，纸张由学校统一提供，学生自备铅笔、钢笔，内容自定。每班选送3幅作品参赛。
毛笔书法：三至六年级学生参赛，毛笔、宣纸自行准备，学生自行完成作品。每班选送2—3幅作品参赛。
2、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。
3、参评作品上交截止时间：书法和绘画参赛作品必须在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教导处。
4、评委：绘画（邱芬 赖文艺） 硬笔（罗茂香 孙鹏飞）
毛笔（徐勇祥 ）
5、其他：奖状由刘江老师负责 标语书写徐勇祥老师负责
五、注意事项及说明：①班主任和相关科任指导学生完成作品，严禁代笔。②作品上务必注明年级、班别和姓名。③本次比赛分低、中、高三段设奖，将分别评选出一、二、三等奖若干名，其中的优秀作品将装裱好并在在学校走廊等显目之处上墙长久展出。
少大队 2014.5.20
篇三:《店子小学庆六一书画展活动方案》
店子小学小学书画展活动方案
为了让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的六一节，同时让更多的人能关注儿童成长，展示学生的艺术风采，为节日增添快乐的气氛，特举办学生书画展。
一、活动目标
1. 努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。
2. 通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。
3. 通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。
二、活动主题：阳光下成长
三、活动时间：2016年5月
活动地点：店子小学
参加对象：一至六年级学生
四、活动内容
书法，绘画，剪纸，手抄报，其他手工制作等
五、作品要求
1. 要求所有参展作品内容积极健康，反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。
2. 绘画作品为卡通画、手抄报设计、素描，或者其他画种，学校统一配备纸张，颜色自备。
3. 书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级
自行设计（硬笔书法纸张学校统一配备）；字体不限。
4. 其他手工制作、产品设计、剪纸等。 作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）
5. 题目署名等设计要求：
绘画作品署名用白色标签纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名） 书法作品落款写全班级和姓名
6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交10幅作品（其中包括绘画、书法、手工制作的作品），多者不限。
六、具体评比标准办法
1、 作品总分为：100分{欢度六一硬笔书法}.
2、 绘画及制作作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分
3、 书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分
七、比赛奖励方案及时间安排
1、本次书画展分两个学段(低段1——3年级、高段4-6年级)进行名次计取，每个学段分三个等级取奖。低段高段分别设置一等奖39名，二等奖39名，三等奖26名。每一名参赛者积极准备展览作品创作。
八、保障措施
1. 各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本{欢度六一硬笔书法}.
次活动顺利有序进行。
2. 班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，手工制作等指导，保证美术作品有一定水平。
3. 本次活动评比结果将纳入班主任工作考核之中。
店子小学
艺体组
2016-5
店子小学书画展活动方案
艺体组
2016、5
小学生书画比赛活动总结
为展示学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，为我校书画爱好者提供交流和学习的平台，展示我校学生的优秀书画作品，丰富和活跃校园文化水平，店子小学校小学生书画比赛活动在全校师生的大力支持下于5月25日举行了比赛，全体学生参加了此次比赛活动。{欢度六一硬笔书法}.
赛前美术教师特制订了《店子小学书画比赛活动方案》，把学生分为小学美术组和小学书法组，分别进行书法和绘画比赛。并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。此次比赛作品受到了他们的好评！
通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。本次评出优秀软笔、硬笔书法作品10幅，绘画作品40幅。学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
2016年5月25日
篇四:《城关一小庆六一师生书画展活动方案》
城关一小庆六一师生书画展活动方案
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣 和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决定于在六一期间举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下：
一、指导思想
通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养， 为营造浓郁的文化艺术氛围。
二、布展时间、地点
展出时间：2015 年 5 月 31日
展出地点：校门口
三、参赛对象
全校师生
四、作品内容
书画作品以“践行社会主义核心价值观”主题，内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜 活的校园生活。
五、作品形式及要求
(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可，简单装裱。硬笔书法16开，装裱成34×45cm。规格不小于四尺六开，不超过 4 尺整张。
1
(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过 4 尺整张，其他画种为四开。
(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。
六、作品选送时间
5月26日(周五)前以班级为单位， 每班不少于5 幅作品，教师作品每年段不少于2幅，由年段长负责收集。美术教师作品不少于2幅选送政教处办公室，所交作品必须填写班级报名表。
七、奖励办法
学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。
八、工作小组
组 长：马志斌
成 员：李 茜、王明礼、左小多
九、具体流程
1、第一阶段 (5月15日至5 月26 日) ： 作品准备阶段。
(1)以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
(2)在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
(3)班级在评选优秀作品基础上，5月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。
2、第二阶段(5 月27日至29日)：作品评选阶段。
(1)学校组织评委评选作品，并统计级部、班级以及个人获奖情况。
2
(2)美术组教师作品上交(不少于2幅)，不参与评比，学生参展作品计入班级量化考核。
(3)填写作品卡，布置展览
3、第三阶段(5月30日—31日)：美展阶段
(1)各班按规定组织学生有序观展。
(2)颁发个人以及集体获奖证书。
十、保障措施
1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
3、展览布置由美术老师负责，政教处协助完成美展。
城关一小
2015、5、15
3
篇五:《2014年庆六一及艺术节活动简报》
2014春庆“六.一”暨第二届师生艺术节活动简报
2014年5月28日，在一年一度的六一国际儿童节即将到来之际，全镇小学及幼儿园师生齐聚长寿湖九年制塑胶运动场，以“点亮人生.放飞梦想”为主题，载歌载舞，欢庆孩子们自己的节日。
这次庆“六.一”暨第二届师生艺术节庆祝活动，是各校利用课程辅助活动开展 “2+2项目”和“1+5”行动计划中的一次大检阅、大展示。本届艺术节系列活动分课程辅助活动成果展示和全镇文艺汇演两大类，课程辅助活动成果展示有小物品制作、手工工艺、创新设计、师生硬笔书法、软笔书法、绘画作品。文艺汇演有舞蹈、歌伴舞、相声、合唱及教师表演等节目，在经历各校选拔赛、校决赛，展出的节目精彩纷呈，掌声雷动，高潮起伏，令人赏心悦目。通过激烈的角逐，本次庆“六.一”暨第二届师生艺术节活动评出集体一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
这次由长寿湖镇文化服务中心、长寿湖镇教育管理中心主办，长寿湖镇九年制学校承办的庆祝活动，得到了长寿湖镇党委、政府的大力支持，长寿湖镇文化服务中心陈超站长到会祝贺观看了演出。在开幕式上长寿湖镇教育管理中心主任、长寿湖九年制学校校长王义伯致欢迎辞，对全镇儿童进行节日祝贺并寄予了殷切希望！
附件一、课程辅助活动成果展示获奖情况 （一）小物品制作
1{欢度六一硬笔书法}.
（二）手工工艺
（三）创新设计
2
（四）硬笔书法（教师组）
（五）硬笔书法（学生组）
4
（六）软笔书法（教师组）
（七）软笔书法（学生组）
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篇六:《庆祝六一活动奖项设置情况》
篇七:《2014年迎六一书画展活动的通知》
关于举办2013—2014学年六一书画比赛的通知
为了欢度“六一”国际儿童节，洋溢纯真和童趣，蕴涵创新精神，培养学生热爱生活、积极参与意识。特举办“六一儿童节”绘画比赛。现将相关事宜通知如下：
一、参赛对象：全体师生
二、参赛作品要求：
1、本次比赛以“童心飞扬”为主题创作，要求构思新颖独特，符合学生的年龄、生活特点和创作风格；
2、绘画形式：包括素描、国画、儿童画、水粉画、水彩画、装饰画、卡通画、漫画、速写、版画、剪纸、手工等；
书法形式：钢笔字、毛笔字、粉笔字（必写）；
3、作品规格：画纸、国画纸、毛笔字尺寸均为8开，硬笔字为硬笔书法专用纸（16开），粉笔字每组留一块黑板参展，其他作品以照片形式打印；
三、教师作品要求：每个教学组出2幅绘画作品、2张书法作品。
四、参赛时间：
1、教师上交作品时间：2014年5月26日课外活动前
2、展出时间：2014年5月29日
五、评选及奖励办法：
本次比赛按优秀班级和优秀个人两类评选；具体分配如下：
优秀教学组：二～四年级1个、五年级1个、六年级2个；
优秀个人全校教师作品评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。学生作品评出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
篇八:《关于沱湾小学校2012年庆“六一”书法、美术比赛的通知》
关于沱湾小学校2012年庆“六·一”
师生书法、美术比赛的通知
沱湾小学校全体师生：
为配合校园文化建设顺利开展，欢庆“六·一”国际儿童节，迎接“牛佛镇中心校2012年第二届艺术节”，展示我校师生书法风采，增强大家写规范字、用规范字的意识，推进我校艺术工作，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，丰富学生校园文化生活，现将沱湾小学校举办师生硬笔、软笔书法、美术作品比赛的有关
事宜通知如下：
一、 比赛组委会：
组长：舒适
副组长：金雪梅、叶剑平、余碧海 、郭金文 小组成员：肖斌、王建群、陈家英、赵家平、朱秀琴 二、 参赛对象：
沱湾小学校全体师生，于5月下旬分教师组和学生组进行硬笔、软笔及美术比赛，其中学生组分低段组、中段组、高段组，以班为单位，由班主任或指导教师组织参赛，不得弃权，否则该班班主任年终绩效考核分将扣去3-5分。片区学校教师本着自愿的原则报名参加，但各个片区学校不得少于2名教师参加。 三、比赛项目及比赛要求：
（一）学生书法作品：
1、比赛将按钢笔、毛笔、英语书法三类进行比赛，比赛用纸由沱湾小学校统一发给，完成规定内容，内容待定。
2、一年级、二年级为低段组，用铅笔书写作品参加硬笔书法比赛；中段组（三、四年级）、高段组（五、六年级）以上同学用钢笔使用蓝色或黑墨水书写参加硬笔书法
比赛；中、高段组同学还将参加软笔书法、英语书法比赛，每一个班的钢笔、毛笔、英语书法作品，分别不得少于两幅，否则将视为该班级弃权，一生可以参加多项比赛。 3、硬笔、软笔书法作品字体不限，可以是行书、隶书、楷书或草书；软笔书法作品用毛笔书写，字体不限；英语书写作品字体不限。
4、要求所有的书法作品不能有错别字，不得添字、漏字，不得涂抹，字体清晰，卷面整洁，美观、大方。
（二）教师书法作品：1、本着自愿的原则，各个片区学校将选派1-2名教师参加钢笔、毛笔书法比赛，比赛用纸，建议用四尺宣纸竖着对开 横竖格式自己看情况，建议竖式正文写两行半 剩下半行落款。
2、硬笔、软笔书法作品字体不限，可以是行书、隶书、楷书或草书；软笔书法作品用毛笔书写，字体不限。
4、要求所有的书法作品不能有错别字，不得涂抹，字体清晰，卷面整洁，美观、大方。
（三）师生美术作品：
1、学生美术作品，每班至少两幅。每一所片区学校必须有一位教师参加教师美术作品大赛。比赛用纸由学校统一发给，用规定纸完成作品。
2、各种形式的绘画和艺术造型均可。如：中国画、水粉画、水彩画、素描、速写、蜡笔画、版画、综合绘画、卡通画、钢笔画、漫画、电脑绘画等。
四、参赛方式及时间：1、为更加公正，为方便核对和避免差错，务请全体参赛师生将自己所在学校、班级及自己的姓名、指导教师写在参赛作品背面左上角位置，并将作品统一送回完小展评，否则视为无效作品。
2、参赛时间初步定于5月底。【另行通知】 五、比赛设奖：
1、按学生组和教师组参赛计奖，分设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三获奖学生的指导教师将分别给予1.0、0.8、0.5分的绩效考核分奖励；获得教师组一等奖、二等奖、三等奖的教师，将在年终的绩效考核分中分别给予1.5、1.2、1.0分的绩效考核分奖励。
2、师生作品获得一等奖的将回完小参加“六一”庆祝表演活动，并将参加下年“牛佛镇2012年第二节艺术节”的比赛活动。比赛获得较好名次，按牛佛镇沱湾小学校绩效考核方案有关规定执行相应加分。 六、其他事项：
1希望全体教师、全体同学行动起来，合理分配时间，加强练习，强化训练。 2、比赛最终解释权归比赛组委会。{欢度六一硬笔书法}.
3、评分细则见后。
沱湾小学校 2012-4-26
沱湾小学校书法比赛评分标准
一、 评分原则：
1、本着“公开、公平、公正”的原则。 2、分学生组、教师组进行评议。 二、 评分标准： 1、 总分：100分； 2、
各部分分值：
⑴ 内容健康，思想积极，卷面整洁；（10分）
（2）书写分（90分）:
A.要求书写字体笔画清楚有力35分; B.结构工整匀称、美观35分； C.整幅书法作品行款格式正确5分; D.整幅书法作品书写流畅15分;
3、书写要用标准的简化汉字，每出现一个错字扣0.5分，以此类推。
沱湾小学校2012-4-26
沱湾小学校美术比赛评分标准
一、评分原则：
1、本着“公开、公平、公正”的原则。{欢度六一硬笔书法}.
2、分学生组、教师组进行评议
3、比赛实行百分制，采取量化的评分方法，对师生的画面的多种因素综合评 二、评分要求及标准： ①构图20分
优秀：符合静物的构图原理，画面均衡，具有较强的韵律和节奏感。 【18-20分】
良好：基本上符合构图的规律，画面比例均衡。【14-17分】
及格：局部构图不合理，不影响画面的整体部局，有一定的构图基础。 【12-13分】
不及格：画面构图不合理。 【11分】 ②形体比例20分
优秀：形体比例准确，造型完整。 【18-20分】 良好：比例基本准确，造型合理。 【14-17分】
及格：能把握比例关系，形体无明显错误。 【12-13分】 不及格：比例失调，造型杂乱。 【11分】 ③色彩关系20分
优秀：色彩关系准确，画面生动和谐。 【18-20分】
良好：色彩关系基本准确，画面色调统一。 【14-17分】
及格：能表现出色彩写生的基本因素。 【12-13分】 不及格：整体关系失调，色彩混乱。 【11分】 ④质感与空间关系20分
优秀：画面生动地表现质感与空间关系。 【18-20分】 良好：能较好体现质感与空间关系。 【14-17分】 及格：基本上能体现质感与空间关系。 【12-13分】 不及格：没有明显的质感与空间关系。 【11分】 ⑤画面整体处理20分
优秀：画面整体生动，具有较强的节奏感。 【18-20分】 良好：画面整体关系准确。 【14-17分】 及格：基本上能把握画面整体关系。 【12-13分】 不及格：整体布局混乱。 【11分】
沱湾小学校2012-4-26
篇九:《六一活动方案》
小寨学校庆“六一”活动方案
又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，力求让每一个孩子都有表演的机会，都是活动场上的主人、节日的主角。孩子们将用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。儿童节是孩子最隆重的一个节日，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 活动领导小组：
组长：申朝成
组员：达明胜 申莲芳 申福昌
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：我健康、我快乐、我成长
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校园周围环境）；张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练舞蹈、课本剧、相声、小品， 选出一定比例的同学参加独唱比赛。
3、开展学生绘画、硬笔书法、手抄报作品展览。（3—6年级，每班准备各五件作品）
四、活动内容
（一） 活动倡议
1、目的：为了使队员过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校体教师和全体家长积极为孩子欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励队员参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2012年6月1日
3、对象：本校全体教师、学生
4、办法：通过在本校板报向教师、家长发出倡议，争取老师家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“大合唱”（必须配有音乐）“文艺汇演”“课本剧”“独唱”“相声” 等活动进行。
五，文艺汇演
（一） 6月1日全校在操场参加文艺汇演
1、准备高质量的文艺节目，服装，磁带、配乐自备。
2、作品类20日前交到教导处
3、节目的串词，30日前交到大队部。
（二） 各班按比例选出优秀少先队员。
（三） 所有活动在闭幕式上集中发奖
六、活动评比
1.评比项目：分节目类别进行评比。
2.奖项设置：
（1）舞蹈类；优胜奖1个；
（2）课本剧类：优胜奖1个；
（3）歌唱类（包括合唱和独唱）:优胜奖1个；
（4）作品类：分类别取一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个；
（5）其他类（相声、小品）：优胜奖1个
七、评分标准：（总分10分。最高分为10分，最低分为8分，保留小数点后面两位数）
八、扩大影响
目的：通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本校知名度、美誉度。
九、大门值勤：
值周教师
十、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。