【 – 小学作文】
篇一:《描写荷花的文章》
当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，这似乎是大自然送给它们的礼物，对，它们就是荷花。
那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些，发现它们不再是雪和霞了，它们是真正的夏日仙子。
你瞧，这一朵还是花骨朵儿呢，却以饱饱胀胀的，似乎在下一秒钟就会开放，向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵，它已是半开了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉，像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看，快看，那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了，露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬，不晃眼，却不失美丽，朴素却又使人赏心悦目，真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得，他是怎样配制出这样绚丽的色彩!
荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉色或者白色，没有沾上一点土的灰色，这一点倒是跟许多爱国英雄很像的，他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!
“小雨，回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉，我都站了一个小时了，我这才依依不舍地离开了荷塘。
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有
的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她 默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
我爱你，美丽的荷花
太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样， 美丽极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波 之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏 其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐 地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身 子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。 有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨 朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地 等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天"" 梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！
纯洁的荷花
荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下
去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
莲花赞
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。 莲花，你那孤傲高洁的花，宽大平和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。
莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。 “杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”——是对你怜爱平和、
篇二:《赞美荷花的作文》
花木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。
夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容;有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床;有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢!真是《小池》中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。多美的一幅画面呀!眼睛在尽情地享受，鼻子就更不能闲着了，那扑鼻而来的香味儿简直能把我带入仙境。我抬起头，向远处望：满池的荷花，满池的荷叶，阳光照在池面上，如一幅画活了起来，真是杨万里的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
近朱者赤，近墨者黑。从小，父母就告诫我们不要和那些品行不好的孩子在一起，以免学坏，也就是跟好人学好人，跟坏人学坏人。而荷花，它却与众不同，出淤泥而不染，没有受淤泥的影响，依然开得那么美丽、纯洁，虽然它没牡丹那么雍容华贵;也没玫瑰那么热情奔放;更没菊花那么落落大方，但它有着自己特有的美丽与品质。我们同样要面临优境和劣境，当在恶劣的环境下时，我们要像荷花一样，不让淤泥染了自己，要让生命绽放出荷花般纯洁的花朵!
花木俨然一条纽带，传递着人与人之间的情感。
篇三:《描写荷花的段落》
描写荷花的段落
1、曾观赏过荷，不管是含苞待放，还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶，添了一份清雅，与柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目，更让人喜爱。
2、早晨的池塘静得出奇，只是偶尔传来几声蛙叫，更显得清幽。池塘里青翠欲滴的荷叶挨挨挤挤，宛如千把万把撑开的绿伞。遮住了碧波荡漾的水面，还有水下那嬉戏着的鱼虾。荷叶托着那一颗颗晶莹透亮的露珠，露珠娃娃在荷叶做成的舞台上兴奋地蹦蹦跳跳。晨风送来了阵阵荷香，腻人心扉。
3、在那一片荷叶的掩盖下，露出了几朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤，又似无暇的白雪。再看粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
4、一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，
忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
5、夏日清晨，来到荷花池边，看见荷叶带着露珠，晶莹剔透。荷花也开了不少，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。绿的叶，红的花，把池塘打扮的真美丽！
6、无意中，望见满池碧叶繁花间悠然而立的莲蓬。周围的花丝还没落去，只剩下一片花瓣在风中摇曳，而池中的花瓣则若小船般，载满了雨珠，在水中飘荡。为池水添了一份别有的风韵。之后，就连残留的花瓣也落去，飘飘洒洒的落在荷叶上，却清雅依旧，高贵依旧。只留失去保护的莲蓬迎着风成长。
7、我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由、理想、不受世俗羁绊的独立的自主的生活。
8、我们徜徉于荷塘畔。瞧，这朵荷花像含羞的小姑娘，涨红了脸；咦，那朵荷花还在酣睡呢！微风轻拂，翠绿的荷叶上有无数晶莹的露珠滚动着，真是“大珠小珠落玉盘”啊！荷花的清丽、荷塘的芳香引来一群飞鸟前来赏荷。一只羽毛{歌颂荷花的文章}.
丰满的美丽小鸟昂首伫立于翡翠般的荷叶上，神气十足。它能飞跃，又能在碧玉盘上站立，真令人羡慕。如果我是一只玲珑的小鸟，那该有多好呀""
9、微雨里，一切都得到了净化，不管是湿润的，还是柔曼的，都可爱地逼你的眼。而那洁如冰雪，秀似粉颜的荷瓣也格外新丽芬芳。荷蕊更见风致，莹洁得使你以为它已化为晶黄的水，却怎知那正是雨的微妙之处。微雨里，没有一丝风，那一塘碧水却跳荡起无数条银线。荷花浮在塘水之间，微雨里显得更加盈实，顽韧地更格外的显眼，翠得要滴下鲜美的汁液，使你看一眼就永不忘记。
10、微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
11、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！
12、片片的荷叶，如母亲的手接着雨，是慈爱的、温厚的，以至于那雨被感化，悠忽间轻微地嘤嘤低泣着滚落在母亲的手里，恋恋地隐入荷塘里。那声音，初起时的渺渺茫茫，而后却已然是浩浩荡荡，妙不可言。没有残荷的凄楚，没有淡
雾的缠绵，它的好处任凭你去万般形容也说不出，只能深深地去感受""
13、你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
14、你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。
15、那是一个盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮湿的路上，出乎意外的不是烦闷，而是一种清新的舒适。止乐步，留了心，想要观赏田间的荷。惬意的闻着荷的清香，看着满池绽放的荷心更是舒畅了。经过雨的洗礼，不管是荷，还是荷叶都沾满了晶莹的雨珠，带着初醒的可爱。
16、漫步在金山湖畔，只见湖里的荷花开得正盛。荷花大多已经完全开放了，粉色的特别多，它们像小姑娘一样惹人喜爱，在阳光照耀下亭亭玉立，光彩照人。荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，层层叠叠地一直伸向天边。午后的阳光下，
绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花，看上去仿佛一幅美丽的水彩画。走近池边，还能闻到一股清香，嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下，发出“沙沙”的声响，听着令人心旷神怡。有些荷花中间已经长出莲蓬了，那些可爱的绿色莲蓬里藏着鲜嫩的莲子，清新可口，清香阵阵。
17、看着眼前满池盛开的荷花，我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来，荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高洁的美好品质，成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉，这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。
18、看!荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的""
19、荷叶绿得令人心醉，仿佛片片碧玉一般。在碧玉旁边点缀的那一抹抹淡淡的粉红是一朵朵姿态各异的荷花。有的还
篇四:《关于荷花的文章》
●爱莲说
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……
眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！
情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊；夏季炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。
对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？
夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。
因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。
猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。
世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置；{歌颂荷花的文章}.
就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。
爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。
篇五:《以描写荷花的作文》
以描写荷花的作文 有你，真好 春天，你给了我希望；夏天，你给了我力量；秋天，你给了我收获；冬天，你给了我沉思。荷，有你真好！ 春·希望 春，一个万物复苏的季节。我伫立在荷塘边，透过一池春水，我仿佛看见了你的根茎，在塘底的泥沙中汲取营养，积蓄力量，为夏的生长而努力。我似乎看到了蕴藏着的满满的希望，好像
马上就要破“泥”而出似的。呵！这希望好像把我也包围了起来，让我对未来充满了信心。 让我静心等待你的开放。 荷，有你真好！ 夏·力量 夏，一个万物生长的季节。我又来看你了。瞧，千万片荷叶像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤地在塘中立着，一朵朵洁白的荷花从叶的缝隙里冒了出来，亭亭地立在绿叶中。看！有的含苞待放，花苞饱胀得好像马上就要盛开似的。有的已展开了两三片花瓣，好像要先试探一下似的。有《的呢，早就绽开了美丽的笑靥，花瓣上还滚动着几粒清晨的“珍珠”呢。荷，你“出淤泥而不
染，濯清涟而不妖”。我被你深深地感动！一股无形的力量充满了全身。荷，你给了我力量。 荷，有你真好！ 秋-收获 秋，一个落叶归根的季节，我又来到了池塘边。有人说，赏荷的最好季节是夏天。我认为，在秋天里更能品出你独特的韵味。虽然你的花已凋零，可是，你仍让我感叹：你的花可以观赏，莲子可以补养人，你的叶可以入药，你的根茎可以食用。你把身体的每一部分都无偿地献给了人类，这种奉献的精神，难道不值得我们学习吗？
(范文 )
即使是凋零之时，“留得残荷听雨声”，也能触发人们一番感叹。 荷，有你真好！ 冬·沉思 冬，一个冰封大地的季节，我再次来到了荷塘边。凝望着冰封的池塘和你的残枝败叶，我的眼前仿佛又展开了那幅夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的优美画卷。我想：此刻，你一定在做一个美好的梦，并为之而努力蓄积着力量。冬天，让我们一起沉思，一起酝酿，在来年的盛夏，开出自己最美的花！ 你带来了希望，你充满了力量，你意味着收获，你让我沉思。
篇六:《赞美莲花》
光耀一方水土—中华 中华文化博大精深，包罗万象，中华民族坚忍不拔。傲
然挺立于飞沙走石之中千年不倒.中华古人博学多才成就了我华夏五千年的璀璨文化。
纵观五千年华夏岁月，英雄人物比比皆是灿若星河。正
因为有了他们我中华大地创造了五千年不衰的奇迹。
孔子，字丘名仲尼，他是儒家学派的创始人，他以及他
弟子的言行被编成一本上到满头白发，牙齿脱落的老人，下到刚刚上小学的孩子都知道地，论语 。他是历史之中的 一颗明星。他给我们留下了那么多，那么多宝贵的文化遗产，让我们后人去学习借鉴。
还有李太白，他因为生活于恢弘浪漫的盛唐，给后人留
下了脍炙人口的绝篇。先不说他的名作，就那一手明月诗都让我们留恋。
“床前明月光，
疑是地上霜，
举头望明月，
低头思故乡.”
就是这样一首短短的小诗，让多少在外的游子，潸然
泪下。
这些挺立于中华大地的文人骚客，给我们留下那么多
的宝贵的文化遗产。并且历史上的英雄那种坚韧不拔的精神
鼓舞了我中华无数的后人。
明明身边有无数芳香四溢的花朵，而我们却偏要采悬崖
上的一朵孤芳。
我们现在的中国人，不但视我国璀璨文化的结晶如无
物，反而崇洋媚外。处处效仿外国不仅丧失了我国独有的文化底蕴，就连中国的几千年文化艺术的积淀，也消失殆尽了。
让我们携手弘扬传统文化，光耀一方水土—我中华门
楣!
铁岭县莲花第一中学
七年八班翟璐
2015-3-3
光 耀 一 方 水 土
—中华
铁岭县莲花第一中学 七年八班翟璐
2015-3-3
篇七:《古人的诗文中赞美荷花的确实不少》
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，{歌颂荷花的文章}.
就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一
滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来 它们紧密团结
连成一片 不怕风吹雨淋 就是身子翻过来也忘我地保护荷花 烈日吐火 它们个个撑
起翠盖 挡住炎热 静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷
叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口""
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它
总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
练一练
1、这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”
A、记事的记叙文（ ）B、写景的记叙文（ ）
C、状物的记叙文（ ）D、写物喻理的记叙文（ ）
2、写出下面的词的一个反义词。（不一定在原文找）
近义词 近义词
赞美 特别
反义词 反义词
3、文章的结尾全文，照应文题。
4、写出第4自然段的段意： 5、用“~~~~~”画出一个比喻句，句
中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的
是
6、作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。
7、“如果""就”是属于哪种复句，在正确答案后打“√”
A、因果关系（ ）B、递进关系（ ）C、假设关系（ ）D、
条件关系（ ）
8、用“如果""就”造一个句子。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国领土面积约九百六十万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当
我国的北方进入了冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！
我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲
畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的熊猫、金丝
猴。
我国的矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的石油、铁、铜等。还有许多资
源等待着我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍
峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的
太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是
我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽色彩。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！{歌颂荷花的文章}.
练一练
1、 把文中用拼音所表示的词语用汉字写出来
2、 从文中找出两组近义词。
（ ）—–（ ） （ ）—–（ ）
3、用“自豪”写一个句子。
4、用“//”把文章分成3段。
5、作者写祖国可爱分别写了情
况 、 、 、 、4
个方面
6、用“~~~~~”画出文章第5小节中的一个比喻句，这个比喻句把和 比作 。
7、“地大物博”的“博”查字典应查 部，在这个词中，应解释
为： 。（A、多，广；B、知道得多；C、用自己行动换得）
“点缀”的“缀”应解释为：A、缝，补缀；B、连结；C、装饰）
8、缩句。
（1）、气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
（2）、世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有
什么稀奇，可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不
到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补，拖洗地
板、整理房间，家里所有的活她全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它裁剪就成为样式鲜艳的裙子 一套
旧衣服 经它拼凑就能改成我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为美丽
漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，那双手一针过来一针过去，针
针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！
1、给第4自然段没加标点的部分加上标点。{歌颂荷花的文章}.
2、默读短文，在第3、4自然段中找出需要修改的地方，在原文上把它改正过
来。（注意：正确使用修改符号）
3、用“//”把短文分成3段。
4、简要回答问题；
（1）、妈妈的手“平凡”表现在什么地方？
（2）、作者说妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有
哪些具体表现？
（3）、为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其中详写的事
是
；略写的事是 。本文通过记
叙 ，表达
了作者对妈妈的 之情。
除害大将军
提起啄木鸟，人人都熟悉。（ ）它是著名的树医生，所以树木见了它都会笑。它
的身上有3件法宝：
一宝是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钓出害虫。
二宝是“隔木耳”。藏在木质里的害虫，只要发出一丝声音，都逃脱不了它的耳朵，它
会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。{歌颂荷花的文章}.
三宝是“铁钩爪”。别看它腿短，（ ）十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。 凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼,每日吃虫１９００只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的鸟。
没当夜幕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已在树枝上等候了。
你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜；两条小裂缝似的耳朵，想灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑去；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊（ji）梁骨,然后囫囵（hu lun）吞下。它（ ）吃得饱饱的，（ ）绝不休战，仍然见一只捉一只。它一年能捕鼠１４００多只呢，是捕鼠的冠军。
杜鹃（ ）是报春的使者，（ ）是除害灭虫的能手。杜鹃一天能吃掉３９只蚱蜢，４６只蛹，５只金龟子幼虫，４只圆蜘蛛，５０只黄粉甲。它最拿手的是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫，一年能捕杀１万多只。
啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除虫本领这么大，于是人们给它们起了个美名——除害大将军
1、 在文中的括号里填正确的关联词。
2、 填空。
（1）、啄木鸟的3件法宝分别是