最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

有趣的一节课作文800 一堂有趣的课作文800

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《有趣的一节课作文800字》

有趣的一节课 作者:马玉洁(实验五年级)

今天,我早早的来到教室,看见同学们站成了三排,不一会,老师让我们去洗手,我快速的

洗完手,回到了教室。 哇!教室的桌子都被推到了一起,桌子上还铺着白色的桌布,桌

布上还有案板、擀面杖、面团、和饺子馅,还有一台电磁炉,原来我们今天要要包饺子,我

兴奋极了!我们都迫不及待的等着老师的“命令”。 开始了,我们都围在讲桌边。老师先

给我们做了示范:先拿着面团揉来揉去,没过一会,面团已经被揉成了一个圆柱形的小长条,

老师把它弯起来,又像一条白白的“胖小蛇”盘在案板上,好可爱!老师揉好面团后,就右

手拿刀,左手按面,装出大厨的样子,然后,一边转一边切,不一会 ,一个个小“三角士

兵”整整齐齐的站立在我们面前。老师把所有的面块都按了一下。突然,面块就变成了面饼!

老师拿着擀面杖对着“小面饼”有序的擀着,不一会儿,所有的面块都变成了又圆又薄的小

面皮。 示范完毕,我们也学着老师的样子,认真的做着。但是,我们的面片为什么都是

四不像呢?你看我们的面片是:说圆不圆,说方不方,但也勉勉强强的擀完了,准备包饺子

了。我左手拿面皮,右手用筷子夹了点饺子馅,捏来捏去,可每捏一下,都会挤出一点馅,

啊!原来是我夹馅太多了!我赶紧去了点馅,终于,捏成了一个月牙形的饺子。我再看同学

们的饺子,更是五花八门,有的像月饼、有的像月牙、还有的像包子,真是奇形怪状。 终

于,老师要煮饺子了,刚煮进去就飘来一阵阵淡淡的的香味,过了一会儿,饺子出锅了,真

香呀!饺子端上来后,你吃一个,他吃一个,有的一次吃两个,还有的用筷子串了好几个,

来慢慢的品尝,总之,不管上多少饺子,同学们总是蜂拥而上,一定不会留下半个。 在

欢声笑语中,我们的课程结束了,通过今天的课程——包饺子,我懂得了什么事情都要试着{有趣的一节课作文800}.

做一做,还懂得了看花容易,绣花难的深刻含义! 晋城市快乐作文培训学校 指导老师:王老师 陈老师的

篇二:《有趣的一节课作文600字》{有趣的一节课作文800}.

这天早上,语文老师让我们全班同学到楼下观察花草,并作出笔记。在老师的带领下,我们满怀着新鲜感飞奔下楼,来到绿化带前。 我们可以从各个方面来观察植物。当我走近这些花儿的时候,就感受到了那泌人心脾的幽香,一种淡淡的,清幽的芳香袭拥而来,我只感到很舒畅,就像一股微微的清风,吹走了这些天给我带来的烦恼。在这众多的植物之中,那“鹤立鸡群”的,就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物,说来可真是奇怪,这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶,软软的,叶片薄薄的,把那些“经脉”衬托出来。再仔细看一看这叶子,表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘,连绵不断。 这植物挺直了腰板,站得笔直,它张开双手,定定的展现在我们的面前,好像实在欢迎我们的到来。我顺着它们的身躯往上看,咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球,小球很怪,它是紫色的,周身鼓满了“刺”,那些“刺”并没有垂挂下来,而是正在精神抖擞地努力往外伸展。 “我在生长!”它们嚷嚷。 眼前的小球笑开了嘴,正对着我们傻傻地笑。这艳丽的紫色,这绽放开来的笑容,使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球,可这小东西还是有点儿怕生,没那么温顺,这紫色的外衣有点儿硬,有点儿扎手。中间的白色的小球,可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧! 这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢! 这是一节多么有趣,多么愉快的一节课啊!通过观察,我们知道了植物的神奇,植物的奥妙。

篇三:《一节特殊的课(800字)作文》

{有趣的一节课作文800}.

精选作文:一节特殊的课(800字)作文

在小学所有的课程我都很喜欢,语文课被课文的情节所感动,老师精彩的讲解让我如痴如醉;数学课又被奇妙的公式所带动,每解开一道题,心中就有一种不可言喻的喜悦;英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符,在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢,老师讲的太死板,照本宣科,只是把课文读一下就草草了事,所以每到综合科台下便睡死一片。唉,到了初中会不会有改变呢? 带着重重疑问,第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线,脸上带着笑容,洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔,在讲台上写下了他的大名,虽是用粉笔,但子仍写的铿锵有力,同学们心中不禁暗暗佩服:这老师还真有两把刷子! 接下来他向大家讲述了自己的教学方法:我的课分为三个层次1。脑筋急转弯,2。你说我猜,3。短文欣赏·,最后保留一点小神秘,待会再说。同学们被他的话吸引了,一个个都在下面唧唧喳喳的讨论,这老师葫芦里卖的是什么药?挺特别的呢,好期待哦。 比赛开始了,一共有四组,一组出了一个脑筋急转弯,二组的一位同学来回答,可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来,眼看时间就要到了,组员们急得团团转,有几个心急的还偷偷地提示他,可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里,终于在最后的倒计时中,突然醒悟,报出了答案,组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来,恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来, 第二轮是你说我猜,我和同桌一起去,我抽到了一个害群之马,刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法,于是我便用英语说了出来,机灵的同桌马上报出了那个成语,老师带头为我们鼓掌,对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后,老师为我们读了一篇十分有哲理的短文,让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。 最后,老师拿起了书卷作话筒状,为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚,大家都拍手叫好,铃响了,同学们恋恋不舍的站了起来,都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·!黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣

篇一:一节特殊的作文课

一节特殊的作文课

今天上午,老师让我们批改作文,同学们都感到特别新奇。

老师开始发作文了,我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下,生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了,我一看名字,呀!是我的好朋友台胜楠的作文本,这下,我更不想改了。我东张西望,看别的同学都在改,我也终于鼓足勇气开始改了。

我简略的看了几眼,两篇都要改完了,可我看看同桌,他一篇也没改完,于是,我也变得认真起来。我检查了一遍,才发现她把我写的跟找一样,有些句子也不通顺,除了这些,这篇作文写的也挺好的。 我又改篇二:一节特殊的作文课

一节特殊的作文课

作者:文/王振良 来源:《新课程·上旬》2014年上,日后预习的时候也好有个对照,可他们倒好,对我的话充耳不闻,对我的要求充目不看。由于一二年级基础没打好,我们班的纪律一直是个大问题,为此我训练了很多,可谁知道他们“意志”竟然如此坚定,半个月来毫无长进。

当我把任务布置下去以后,孩子们就开始了各自的工作。教室好安静啊!看着孩子们个个埋头苦干,我想:要{有趣的一节课作文800}.

是平时的课堂也能这么安静,学生这么认真就好了!真的好享受这节课的感觉。20分钟过去了,已经陆陆续续有学生抄完了。抄完的学生很自觉地拿出课外书看着,教室还是没有半点声音。我的脑子里突然闪出上课的冲动。

“大家把手中的笔停下来,坐好!”孩子们迅速地放下笔,抱臂坐好了。

{有趣的一节课作文800}.

“我想问同学们几个问题”“刚才你们在抄课文的时候想了些什么?我想听最真实的想法。” 孩子们犹豫了一下,很快,一只只小手举了起来。

“我想的是下次再也不能忘记写作业了!”“我很后悔,不该不好好学习!”“又惹老师生气了。”“我在想不知道什么时候才能抄完。“”我想着我今天估计又不能早回家了。” 孩子们有的抱怨,有的懊恼,有的难过,他们的内心很丰富。

我又问:“那你们是怎么做的呢?”

{有趣的一节课作文800}.

“我就埋头写,什么也不管。”“我边看书边写,生怕再写错。”“我写一会就看看旁边的写了多少,然后再继续写。”

“那你们在写的时候听见了什么吗?”

“我听见外面上体育课的同学的笑声,我好羡慕啊!”“我听见大家写字的沙沙声。”“我听见老师生气的讲话声。”“我听见有人在下面边写边念书的声音。”

没想到他们的耳朵还很灵敏,一心二用啊!

“有没有看见什么呢?”我接着问。

“我只看书了,满脑子都是字。”“我看了下外面,外面的人玩得好开心啊,”“我看见老师皱着眉头在改作业。”“我看见小雪写字的时候还玩呢。”

听了他们的话,我的心情豁然了很多。“今天,本来是要给同学们上习作一的,可是,却因为你们作业问题耽搁了。不过通过刚才的交流,老师觉得大家一定能写好。虽然我们篇三:小学作文:一节特殊的体育课

一节特殊的体育课

“立正”。一声响亮的口号声,从我的身边传来,原来今天老师要给我们上一节特殊的体育课。体育课怎么还有特别的呢?我好奇极了。 我们

篇四:一节特殊的作文课{有趣的一节课作文800}.

一节特殊的作文课

今天,我们上了一节特殊的作文课,有很多老师来听课,我也很认真。

今天,老师拿来一大{有趣的一节课作文800}.

串一大串的葡萄,吃起来肯定甜美无比,又像一颗颗珍珠美丽极了,水灵灵的,圆溜溜的。 吃葡萄的时候,我们一个个都很惊讶,“开始吃葡萄了”老师说,我们个个吃得津津有味,看起来他们很喜欢葡萄这种水果。

老师又拿一串葡萄说:“快点来抢啊”我们个个争先恐后地去抢,抢啊抢啊,林松德抢得最多,他很开心很高兴,我没抢到,很失望。

今天,真是一节特殊的作文课啊!

剑影武术学校 三年级一班 郭政辉 指导老师:高秀

篇四:《一堂有趣的作文课作文600字》

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了三年级的第一堂作文课。

上课铃声响了,老师拿着一个精致的盒子,笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间,盒盖上红红的爱心点缀,漂亮极了!老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝,让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇,争着猜测,有的说是晶莹剔透的宝石,有的说是硕大的珍珠,有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时,老师卖着关子说:"谁想来看看这‘宝贝’呢?"全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心,老师让全班同学都看了一遍。

第一个看"宝贝"的是吴雨桐,只见她慢悠悠地走上讲台,眼睛紧紧地盯着盒子,眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后,她看了一眼,好像充满了疑惑,紧接着就捂着嘴笑着回来了,还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢,我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看"宝贝",大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后,终于轮到我了,我快速冲到老师面前,心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻,我屏住了呼吸,目光紧紧盯住盒子,生怕错过什么。盒子打开了,只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子,再没有其它东西了,宝贝在哪里呢?难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗?正在我疑惑的时候,我突然看到镜子中我。哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二的"宝贝"就是我自己啊!

这真是我上过的最有趣的作文课啊!

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了一节 有趣的作文课。

"叮铃铃"上课的铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,和以往不同的是,她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子,由红白两色组合而成,上面还有个大大的红心,看起来非常精致!

上课伊始,老师神秘地说:"今天老师带来了一个珍贵的盒子,里面装着世界上独一无二的宝贝,你们来猜猜看是什么?"全班同学都充满了好奇,纷纷把手举起来。有的同学说是金子,有的同学说是钻石,还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对,这样子我变得既好奇又期待。老师又说:"为了公平起见,我让每个同学都看一下。"第一个看宝贝的是吴雨桐,只见她慢慢地走向老师,小心翼翼地打开了盒子,她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵,笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢?我不禁思考着,这个疑惑让我更加好奇,带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于!到我了!我飞快地跑向老师,老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子,而且还粘在盒子上,盒子里再没有其它东西了,难道这就是世界上独一无二的宝贝吗?正在我百思不得其解的时候!突然我发现镜子里出现了我的模样,哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二宝贝,就是我自己啊。

这节作文课在不知不觉中结束了,但却让我深深地爱上了作文。

篇五:《一节有趣的作文课》

一节有趣的作文课

今天,虽然天气不是很好,可是我的心情却格外的好。这是为什么呢?因为今天税老师要给我们上一节有趣的作文课。

丁零零上课了,老师笑眯眯地走进教室,告诉我们今天要玩一个游戏传话游戏,同学们高兴极了。有的说耶!有的说太棒了!有的甚至跳了起来。老师给我们讲了游戏规则:把全班同学平均分成四个组,每组八个人,每组的第一个人到前面抽纸条,并给40秒时间背诵。等老师一声令下,第一个同学就开始传给第二个同学,第二个同学再传给第三个同学,依次传下去,传到最后一个同学时,把听到的内容写到黑板上。哪一组又快又准,错别字也少,就为优胜者。

游戏开始了,我是三组的领头羊,就上去抽纸条。打开一看,上面写着:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈脚麻。好拗口呀!我在心里说。算了,别管这事,先背为上。我开始用心记起来。一转眼,时间就到了,幸好我已经记得滚瓜烂熟。预备开始!税老师一声令下,我便把话急急忙忙地传给下一位,传到王韬杰那里,我急得直跺脚,生怕出什么差错,心开始怦怦直跳,到最后一个同学侯昕睿了,只见他愁眉苦脸,一脸茫然,抓耳挠腮,傻傻地盯着我们。天哪,通道他没有听清楚吗?我焦急万分,赶快催促他去把答案写在黑板上。他跑去写了一个妈妈就没有内容了。我越来越着急,真想冲上去替他写。谁知,他还把妈妈擦了,写了个?。还有一个组更搞笑,明明是一面花鼓,鼓上画虎,老虎很可爱。结果他们写成:一面有老虎,老虎很可爱。老师笑着说:老虎都在你身边了,马上就要把你吃了,你还说它很可爱。大家哈哈大笑。

老师把PPT打开,出示答案,叫我们读一读。我们这组的答案是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈脚麻。再看看黑板上我们的答案,没有一个组是正确的,除了一个组的答案大概相同外,其他三个组的答案完全为了样儿。全班同学哄堂大笑,我笑得前仰后合,大家的笑声快把屋顶都震破了。

在大家的欢声笑语中,我突然陷入了沉思。古人云:失之毫厘,谬以千里。你差一点,我差一点,好好的一句话经过几个人一传就完全走样儿了。所以,以后对那些道听途说的话不能轻信,更不能盲目的扩散乱传。

篇六:《一节有趣的作文课》{有趣的一节课作文800}.

[一节有趣的作文课]

一节有趣的作文课

上课铃响了,林老师走进了教室,一节有趣的作文课。她看了看同学们,问到:“大家都喜欢什么动物啊?”同学们有的说喜欢小白兔,有的说喜欢小猫眯,有的说喜欢小狗狗——大家七嘴八舌,说法也是五花八门。林老师笑了笑,故做神秘地问:“你知道林老师喜欢什么吗?”她卖了个关子,接着说:“我喜欢——老鼠,小学生作文《一节有趣的作文课》。”话音刚落,有的同学已经笑开了。紧接着,林老师又说:“你们相信林老师能在两秒钟之内画出一只老鼠吗?”同学们半信半疑。“没有想不到的,只有做不到的。”说着,林老师转身就在黑板上画了起来。两秒种刚到,一只老鼠出现在了黑板上。真是神了!

“想学吗?”林老师提高了声调。

“想——”大家异口同声地回答。

林老师开始教我们画了。她先在黑板上写了一个化字,然后把化字的最后一笔竖弯钩延长,画了条弧线,成了老鼠的身子和头部。接着林老师在老鼠的脸上点了个点,成了老鼠的眼睛,在老鼠的头部写上了一个麦当劳的商标“m”,就成了它的耳朵。最后,林老师在老鼠的尾部写了个小写字母“e”,表示老鼠的尾巴。我们照着林老师教的也在纸上画了一遍,还真是很简单。看来,林老师说得还真不错,“没有想不到的,只有做不到的。” 马上就要下课了,林老师又说了:“请同学们回家把今天学的教给你的爸爸妈妈,然后请你的爸爸在纸上画一只公老鼠,请你的妈妈画一只母老鼠,你画一只小老鼠,周一的时候,交给老师一窝老鼠。”听完老师的这番话,同学们又是一阵哄堂大笑。

一节有趣的课就在同学们的笑声中结束了。

篇七:《有趣的一堂课作文600字》

这是一堂有趣的课。 一上课,王老师在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑问声中,她和颜悦色的说:今天要来‘画眼睛’。经过老师一说我才发现黑板上的爆炸头缺了眼睛。同学们蒙上方巾在原地转三圈,然后帮忙在正确的位置上画上眼睛。画成功的话就可以得到奖励,画错了就要唱一首歌。老师又说。 老师刚说完游戏规则,我们蠢蠢欲动,马上争着要去画眼睛。俗话说:心急吃不了热豆腐。这话一点也不错,你瞧:有的同学把眼睛花在耳朵外面,有的同学除了把眼睛画小,有的画的是那一滴滴眼泪,还有的同学把眼睛画在了嘴唇的旁边。这些长得不一般的眼睛不但引起哄堂大笑,而且也让扯下方巾的制造者不好意思的笑出声来。 我当然也有参加游戏!我一向都是打有把握的仗的。经过我观察后,我先在该画眼睛的位置用手量了量,再蒙上方巾,在原地转了三圈,拿了一根粉笔画起来。左边,左边一点!一位同学提示道。我就把粉笔往左移并画上去。当老师把方巾摘下来的时候,我看见我画的眼睛正好在鼻子的旁边,我高兴极了!该颁奖了,老师拿了几朵小红花,奖励获奖同学,当然我也有我的份!当我拿到小红花的时候,我的心里乐开了花。至于那些把眼睛画错位置的同学,他们也表演了自已的拿手节目,我们在笑声中结束了这有趣的一堂课。 今天的课真有趣啊!我真希望每天都上这

样有趣的课啊!福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?

篇八:《一堂有趣的作文课作文600字》

一堂有趣的作文课作文600字

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了三年级的第一堂作文课。

上课铃声响了,老师拿着一个精致的盒子,笑盈盈地走进教室。那盒子红白相间,盒盖上红红的爱心点缀,漂亮极了!老师说在这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝,让我们来猜一猜。大家对盒子里的宝贝都充满了好奇,争着猜测,有的说是晶莹剔透的宝石,有的说是硕大的珍珠,有的说闪闪发光的金子……但是老师说都不对。就在我们急切想知道答案时,老师卖着关子说:'谁想来看看这‘宝贝’呢?'全班同学都把手举得高高的。为了满足每个孩子的好奇心,老师让全班同学都看了一遍。

第一个看'宝贝'的是吴雨桐,只见她慢悠悠地走上讲台,眼睛紧紧地盯着盒子,眼神里充满了好奇和期待。老师打开盒子后,她看了一眼,好像充满了疑惑,紧接着就捂着嘴笑着回来了,还笑个不停。什么宝贝会这么好笑呢,我的内心充满了好奇。接着同学们一个一个去看'宝贝',大多数的同学都是笑着回到座位。这让我更加好奇了,迫不及待地想看看究竟是什么宝贝。几分钟过后,终于轮到我了,我快速冲到老师面前,心里因为激动而砰砰直跳。在老师准备打开盒子的那一刻,我屏住了呼吸,目光紧紧盯住盒子,生怕错过什么。盒子打开了,只见里面是一面普普通通的黑色镶边镜子,再没有其它东西了,宝贝在哪里呢?难道这就是老师说的世界上独一无二的宝贝吗?正在我疑惑的时候,我突然看到镜子中我。哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二的'宝贝'就是我自己啊!

这真是我上过的最有趣的作文课啊!

一堂有趣的作文课

今天,老师给我们上了一节 有趣的作文课。

'叮铃铃'上课的铃声响了,老师迈着轻盈的步伐走进教室,和以往不同的是,她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子,由红白两色组合而成,上面还有个大大的红心,看起来非常精致!

上课伊始,老师神秘地说:'今天老师带来了一个珍贵的盒子,里面装着世界上独一无二的宝贝,你们来猜猜看是什么?'全班同学都充满了好奇,纷纷把手举起来。有的同学说是金子,有的同学说是钻石,还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对,这样子我变得既好奇又期待。老师又说:'为了公平起见,我让每个同学都看一下。'第一个看宝贝的是吴雨桐,只见她慢慢地走向老师,小心翼翼地打开了盒子,她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵,笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢?我不禁思考着,这个疑惑让我更加好奇,带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于!到我了!我飞快地跑向老师,老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子,而且还粘在盒子上,盒子里再没有其它东西了,难道这就是世界上独一无二的宝贝吗?正在我百思不得其解的时候!突然我发现镜子里出现了我的模样,哦,我恍然大悟,原来老师说的世界上独一无二宝贝,就是我自己啊。

这节作文课在不知不觉中结束了,但却让我深深地爱上了作文。

篇九:《五年级作文“有趣的一节课”》

有趣的一节课

“我来!我来!”咦,这是在干什么呀?哦!原来,我们是在玩巧组成语大赛呀!

老师先在黑板上写了一个“白”字。同学们一看,都纷纷举起了小手,他们有的说“青红皂白,”有的说“白日做梦,”还有的说“黑白相间。”好多好多!“沙沙沙!”老师又在黑板上写了一个“日”字,同学们不由分说,也都举起了手,他们针锋相对,谁也不让谁。接下来,老师又先后写了“依、山、尽”三个字,还是难不倒同学们。我读了读黑板上的字,哈!这不是在给古诗组成语啊。

下一关是给数字组成语,“哼!给数字组成语有什么难的!”我心里暗暗想。这时,老师又写了一个字:“万。”“嗯!嗯!我来”毛贝生一马当先,竟然说了三个:“千军万马,万紫千红,万事如意。”可真厉害。汤济豪也不甘示弱,自告奋勇地站了起来,脱口而出:“千山万水、万众一心。”也不赖。

用“九”字组词,我们也表现的很好,“九牛一毛!”“九牛二虎之力!”八九不离十!“嘿!梅可楠不假思索地说了出来。 “给生肖组成语你们会吗?”老师说。“会!”同学们不约而同地说。“鼠目寸光!”、“龙飞凤舞”、“画蛇添足”、“狗急跳墙”,把老师说得心服口服。

这次巧组成语大赛可真好玩!可以让我们积累更多的成语,又可以让我们更好地写作。真是一举两得!

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 有趣的一节课作文800 一堂有趣的课作文800