【 – 小学作文】
篇一:《我最难忘的一个人作文》
我最难忘的一个人作文
我最难忘的一个人作文 在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗？”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和评语来看，你的成绩不太好哟！不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的！”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢？”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动！记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。 在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢！老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害！你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀！
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性；是
您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习！
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底！
篇二:《作文提纲举例》
题目：难忘的一个人（也可自拟）
主题：写一个让自己印象深刻的人，表达对这个人的感受和感情。{最难忘的一个人50字作文提纲}.
提纲举例：
一、开关回忆曾经有一个人让自己难忘。
二、1.交代事情发生的时间、地点、人物、与起因。2.具体叙述难忘的经过。（详略得当，重点叙述令自己感动的方面。要有人物的语言、动作、心理、神态、细节描写）{最难忘的一个人50字作文提纲}.
三、结尾抒发真情实感
提纲举例：
一、开头总写人物特点
二、通过具体事例表现人物特点。（通过人物的语言、动作、神态、心理等细节描写。采用正面和侧面描写相结合的方法写。）
三、抒发赞美之情，与开头照应。
提纲举例：
开头：交代（拾荒者）的体貌、年龄及其留给自己的总体印象。（总写） 中间：（1）拾荒者早起晚归，特别辛苦，历尽人间沧桑。
（2）了解家境。（贫寒、孤苦无依、一拾荒为主）
（3）默默资助失学儿童。
结尾：抒发对（拾荒者）的崇敬心情。
提纲举例：
开头：抓住特点，描写老爸外貌（外貌引入法）
中间：叙述事情，体现老爸乐观的特点（细节描写详略结合）
结尾：表达感情，领悟道理（启发式结尾）
篇三:《我最难忘的一个人范文》
最令我难忘的一个人
每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。
她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。
一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。
这就是令我最难忘的一个人。
篇四:《我最难忘的一个人》{最难忘的一个人50字作文提纲}.
我最难忘的一个人
在我的记忆中，有许多令我无法忘记的人，其中叶老师使我最难忘。
叶老师是我们一二年级时的班主任。她一头卷发楚楚动人，清秀的脸上嵌着一对水晶般的大眼睛，上课时总是那么有精神。平日里，她最懂我们的心。{最难忘的一个人50字作文提纲}.
记得二年级时，中队辅导员董老师交给了我一个任务：和高年级的大哥哥大姐姐以及大队辅导员沈老师一起去清理队室。我非常激动，想：我一显身手的时候到了。
中午小课时，我和大哥哥大姐姐一起走到队室门口。这时，我才发现忘带了抹布，没办法，只好帮忙折小队旗了。{最难忘的一个人50字作文提纲}.
我把队旗放在桌上折了起来，想不到沈老师对我说：“桌面这么脏，你把队旗放在桌上，不要把灰全搞上去了？先擦干净桌子！”我心里一阵难受，可又想：怎么办呀？难不成我回去拿抹布？就在这时，队室门外响起一阵急促的敲门声，我马上去开门。想不到是叶老师。叶老师温和地说：“姚洵同学，你的抹布落在教室里了，我给你拿来了，以后别忘了这忘了那，细心点儿噢！”我的心头一阵激动，叶老师真好啊！她真是我的知心人啊。我把门关上，认真擦起了桌子。任务完成了，沈老师表扬我说：“小同学，你完成得很出色，可以回去了。”我听了，心中比吃了蜜还要甜。当然，这表扬中有叶老师的功劳。{最难忘的一个人50字作文提纲}.
我回到教室，已经下课了，中队辅导员董老师对我说：“我和叶老师在食堂吃饭，一个同学过来告诉我，你的抹布在教室没有拿去，叶老师马上放下饭碗拿了抹布给你送来了。”听着董老师的话，我对叶老师更加感激、敬重了。
虽然叶老师早已不教我们了，但她的笑容和谆谆教导永远留在我的记忆中。
篇五:《难忘的一个人作文》
[难忘的一个人作文]
难忘的一个人 ——唐曦姐姐 砂子塘小学天华寄宿制学校 三（3）班 龙泓屹 唐曦姐姐给我印象最深的是：她很聪明！什么难题一到了她那儿，都可以马上解决，作文也总能获奖，难忘的一个人作文。 她今年十二岁，高高的个儿，苗条的身材，乌黑的头发，大大的眼睛，长长的睫毛, 小小的嘴巴。 这天星期五，我和她一起在家里写作业。她打开数学练习册，专心致志地做起题目来。做着做着，一道思考题难住了她，她紧皱着眉头开始在草稿纸上演算；过了好一会儿，还是没有算出答案。这时，爸爸走过来，对她说：“碰上难题了？我来给你讲讲吧，小学六年级作文《难忘的一个人作文》。 ◆分享好文◆”唐曦姐姐笑着摇摇头，很有自信地说：“不用了，只要我多思考，多演算，就一定能做出来。”说完，她又埋头苦干起来。十几分钟过去了，我在一旁侧眼看她，只见唐曦姐姐的额头上冒出了细细的汗珠，脸蛋也憋得通红；时间一分一秒地过去了，突然，她一拍桌子，说：“我做出来了！”爸爸听见了，从客厅急忙走过来，仔细地看了看唐曦姐姐做的题，点点头，笑着说：“真聪明，不错，这么难的题也被你做出来了！”唐曦姐姐虚心地说：“我还要再想想，看有没有更简便的方法。”接着,她就忙了起来,看着她那聚精会神的样子,我心想:我以后也一定要跟唐曦姐姐一样爱动脑筋。正想着，唐曦姐姐大喊一声：“我找到简便算法了！”爸爸跑来看了看，连声夸奖道：“真不错。”我也跟着说：“姐姐你可真聪明！”唐曦姐姐笑笑说：“ 乐乐，我告诉你一个秘密，其实啊，我一点也不比别人聪明，只是平常做题时比较爱思考，多动脑筋，多积累经验。” 唐曦姐姐真是一个让我难忘的人，她用她的行动告诉我：不能像从前那样，遇到问题连想都不想，就去问老师、爸爸、妈妈他们，我以后必须先动动脑筋，如果实在有困难，再让老师、爸爸、妈妈讲解一下。难忘的一个人作文650字
篇六:《我最难忘的一个人》
我最难忘的一个人
韶关市田家炳中学 八（5） 刘明臻
我最难忘的人是爸爸，他是我们家里最忙碌最勤奋善良的一个人。
爸爸个子很高，身形偏瘦，皮肤黝黑。爸爸十分勤奋，他总会微笑的对待任何人。爸爸的工作就是奔波于沐溪一路与沐溪六路之间去管理出租的房子，因为他一共要管理六栋楼，大约两百套房子，工作忙碌，非常辛苦，这使我十分敬佩。在家里我经常听到爸爸的手机响起，爸爸接电话最常说的是：“您好！请问您要租怎么样的房子？您是在哪栋楼的前面？”得到对方确切的回答之后，他通常会马上穿好鞋，匆匆忙忙地提上装有那栋房子钥匙的袋子，然后出门租房子去了。无论是刮风下雨，亦或是烈日爆嗮，还是天寒地冻，他都那样极其迅速地出门，是怕与他人失约，耽误了他人宝贵的时间。在与客人讨论房租时，不管客人年龄多大，什么身份，他始终带着微笑。有一次吃午饭时他被叫走了两次，第一次刚回来还没吃完第一碗饭又被叫走了。
尽管爸爸工作那么忙，他总善于关心照顾他人。有一次我去沐溪六路的楼房协助爸爸安装摄像头，因为最近有租户被小偷偷了两次。当我们在一楼安装摄像头时，有两个租户的小孩子想上顶楼玩，其中有个小孩的妈妈也在旁边。爸爸说不能让他们上顶楼玩，怕他们扔东西下来砸伤别人或砸坏了邻居的瓦房。于是爸爸建议他们去另一个租户（那个小孩的妈妈）家里玩，可是那个租户嫌她朋友的小孩脏，不给他去，但是“脏”小孩固执地说：“我一定要去顶楼或你家玩!”租户说：“你不能去我家。”“脏”小孩兴奋地说：“那我去顶楼！”租户的孩子马上也跟着去了。但他们没走几步，便被爸爸骂我的声音吸引住了，便回头看，结果发现爸爸在狠狠地盯着他们，他们害怕了，便知趣地下楼去玩了。这时租户关心我说：“你爸爸对你这么凶啊？”我沉默了，有点难过失望。爸爸等租户一离开便马上对我道歉向我解释：是为了不让小孩上顶楼才故意骂我吓跑他们的，因为骂租户的小孩不太好。解释完后他又给了我十元钱让我去买瓶可乐解解渴。其实我们带了有水，我被爸爸的言行感动了，心情顿时好了许多。晚上爸爸还多给我玩了半小时的电脑。
这就是我的爸爸，一个既勤奋又善于关心他人的好爸爸。是我一生中最难忘的一个人，
指导老师：谭汝凡
2014.11.14
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篇七:《我最难忘的一个人》
我最难忘的一个人
今天是十月一日，街上人山人海，人民穿着五颜六色的新衣服。这个服装店打8折，那个超市大减价……忽然，一点橘红色慢慢地映入了我的眼帘。
原来这是一位清洁工人。这位清洁工人看起来有六十几岁了。我心想：这位老爷爷年龄这么大了，怎么还来当清洁工呀？是不是她家经济不好呀？我问了一下旁边一个卖早餐的叔叔。他说，他家并不穷，他有一儿一女。他是一个外地人。许多人不理解他，为什么要做清洁工？他就说，河源是大家的，所以就必须把卫生搞好！叔叔停了一下，又说，这位老人每天两点半就起来开始打扫街道了，而且必须在五点钟之前把垃圾运到附近的垃圾中转站，因为五点是路灯熄灭的时间… …
忽然，我看见地上有一块香蕉皮，我就把他捡起来扔到了垃圾筒里。那位老爷爷走过来对我说：“好样的，小姑娘。记住，河源是我家，卫生靠大家。”
是啊，“河源是我家，卫生靠大家”这句话我一直都记在了心里。我要以老爷爷为榜样，保护环境，让河源更美丽！
篇八:《写难忘的一个人的作文》
写难忘的一个人的作文 我忘不了他 在老家，我一直和二爷爷生活在一起，他走到哪儿，我就跟到哪儿，就像个跟屁虫，老黏着二爷爷。 随后不久，我被妈妈接回城里，两年后，传来噩耗，二爷爷被诊断为胃癌晚期，已离我们而去，这个消息犹如晴天霹雳，让我瞠目结舌，神情恍惚。“二爷爷身体不是一直很好的吗？怎么会这样？”我在一旁喃喃自语。 记得小时候，我见邻居家的小朋友有一个既漂亮，又小巧玲珑的小凳子，这让我非常喜欢，我真想和他一样有这样的小凳子，我把这个想法告诉二爷爷后，二爷爷迟疑不
决，我用起了绝招：撒娇，在我的软磨硬泡下，二爷爷终于答应说给我做个更漂亮的小凳子。 准备好材料后，我们祖孙俩便忙起来，二爷爷兴致勃勃地做着，而我则站在一旁全神贯注地看小凳子是怎样做出来的。有时还趁二爷爷不注意，偷偷地学着他，这敲一下，那敲一下可不小心，我自己把手给凿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爷爷并没指责我，只是心平气和地帮我把手指包好，告诫我，下一次帮忙要小心一点！ 经过我们爷俩几天的奋战，我的小凳子终于做好了，我用一些柳条嵌在小凳子上，二爷爷还在小凳子上设计了我最喜欢的蝴蝶图案，底漆是天蓝色的，漂亮极了。伙伴都羡慕我，让我高兴极了。 不过，现在每当我看见家里伴我乡下快乐生活的小凳子时，我便热泪盈眶，因为小凳子记录着我和二爷爷的美好记忆，让我忘不了二爷爷。