【 – 小学作文】
篇一:《洗红领巾教案》
洗红领巾
授课教师：伍兰花
授课班级：三年级
授课时间：2012.3.2
学情分析：
本班学生10人，轻度智障学生2人，中度智障学生4人，其余均属于重度智障学生。其中卢金香、方源秀、兰宝妹、熊罗伟、和张雄钦生活自理能力相对较好，此类学生属于A类；生活自理能力较差的学生是：王国伟、巫锡涛，雷金娣、赖威年和付方英，此类学生属于B类。
教材说明：本课选自全日制培智学校《劳动技能》三年级教学内容。
教学说明：
本班学生生活自理能力差，为了提高学生的生活自理能力和动手操作的能力，根据本班学生的年龄特点设计了“洗红领巾”这一活动，目的是引导学生学习洗红领巾的基本方法，养成良好的生活习惯；在指导学生洗红领巾时重点指导学生利用多媒体课件图片和讲练结合的方法；内容直观、形象。图片展示进一步帮助学生理清了洗红领巾的顺序和方法，从而能更好的、更快的掌握自我服务的能力，最后儿歌朗读更好的让学生牢记应勤洗红领巾，养成良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1、教育学生爱护红领巾。
2、使学生学会洗涤红领巾。
3、培养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
4、学会自己的事情自己做，做一个爱劳动的好孩子。
二、重点、难点：
让孩子知道洗红领巾的几个程序。{洗红领巾}.
三、教具
洗衣盆、 肥皂、 清水 、脏红领巾、衣架
四、教学过程：{洗红领巾}.
（一）导入新课
1、出示图片<<我入队了>>.
2、“同学们入队了，带上了鲜艳的红领巾。谁知道红领巾代表什么？它为什么是红色的？”（红领巾代表红旗的一角。红色表示由革命先烈的献血染成的。） “同学们要爱护红领巾。红领巾脏了应该自己洗。同学们还不会洗红领巾，今天就教你们洗红领巾的方法。”
出示课题：洗红领巾。
（二）指导学生学习洗红领巾
教师边讲解边示范，最后让学生轮流说说洗红领巾的方法。{洗红领巾}.
1、往盆里倒入少量的水，将红领巾放进水中浸湿；
2、把红领巾捞出来稍拧一下，涂上肥皂来回搓洗；
3、用清水将红领巾漂洗干净；
4、将红领巾轻轻拧干，展平，拉平，搭在绳子上，用夹子夹住晾晒。
小结步骤：（一泡二抹三搓四拧五晾）
（三）组织学生操作练习
1、将盆和小肥皂分发给学生。
2、在教师指导下，学生洗红领巾。
3、指导学生将红领巾晾晒在绳子上。
4、让学生再说说自己是怎么样洗红领巾的
（四）总结
1、比一比谁的红领巾洗得最干净，搭得最平整。
2、学儿歌：
红领巾，天天戴，
自己洗，自己晒。
少先队员爱劳动，
老师父母都喜爱。
3、提出要求：“回到家应该自己洗红领巾，以表达对红领巾的热爱，而且要
经常洗，使红领巾总是保持干净整洁。{洗红领巾}.
4、对于表现好的同学提出表扬
篇二:《第一次洗红领巾》
第一次洗红领巾
星期天，我做完作业，闲着没事干，发现自己的红领巾一角脏了，我想：我
现在已经上三年级了，自已的事情应该自己做呀！
于是，我动手开始洗红领巾。 我来到池子边，拿来一个脸盆装满水，把红
领巾打湿后，先抹上肥皂，然后在洗衣板上用力搓起来。我搓呀搓，搓呀搓，豆大的汗珠直往下滚。可是，这干净了那里还是很脏，我急得团团转，那些污渍好像在嘲笑我。我可不服气，拿来了刷子，重新抹上肥皂，“刷刷刷”的一下，痕迹奇迹般地消失了。现在的红领巾变得干干净净了，比起原来的，对比可大了！
原来的红领巾脏得简直无法林喻。现在呢，好像就是一条鲜红透亮的丝带似的。
最后，我把红领巾晾在阳台上晒干。看着自己的劳动成果，想想自己洗一下
红领巾，足足用了一个多小时呢，汗水也不断地往下流，就感觉累！相比之下，平时妈妈洗那么多的衣服，那该多累呀！
妈妈下班回家，看见我洗了红领巾，高兴地快要流泪了，她不禁地赞叹：“我
的女儿真的长大了，知道妈妈的负担和烦恼了！”今后，我还要帮妈妈做更多的事，自己的事情自己做，让妈妈笑声常在。
第一次洗红领巾
中午，放学回家，我发现红领巾脏了，刚想让妈妈帮我洗，忽然想起老师说
过的话：“自己的事情自己做。”
我打了一盆水，把红领巾放在水中浸了浸，然后，我把红领巾捞出来，抹上
肥皂后，我发现有一处特别脏，就使劲搓那个地方。不一会儿，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩。搓完了，我又把红领巾放在清水里抖了抖，一下子清水就像墨水似的。我把红领巾从脏水里捞出来，晾在衣架上，妈妈看见了说：“金金，肥皂泡洗去了，应该用清水再洗一次，才会干净。”我一边打清水一边对妈妈说：“这是第一次洗，我不懂嘛！”我又从晾衣架上拿下红领巾，放进清水里搓起来，一连换了三盆水，直到看不见泡沫为止，才捞出来，拧干，又挂到晾衣架上。
我看着干净的红领巾在阳光下沐浴，仿佛更鲜艳了，这时，一股甜丝丝的
感觉涌上了心头，因为这是我第一次劳动的结果，能不高兴吗？妈妈看到我能做力所能及的事，赞许地笑了
篇三:《我学会了洗红领巾》
我学会了洗红领巾
人们都说，世上只有妈妈好，我的妈妈也不例外，不过她对我的爱却于总不同，她总是每天教我学做一件事。
星期六的下午，我做完了周末的家庭作业，正想溜出去和隔壁邻居的孩子小红玩，妈妈看见了，就说：“想出去玩了呀？”我回答说：“我好久没找小红玩了嘛。”妈妈说：“你看你戴了一周的红领巾上面全都是污迹和灰尘。还想出去玩，今天我教你洗红领巾。”我无可奈何，只好答应了妈妈的要求。
妈妈让我先自己洗，我心里想洗红领巾还不容易。我在卫生间的水龙头底下接了满满一盆清水。妈妈说：“洗红领巾不用这么多水，太浪费了！”这样吧！我去拿一个盆子来倒掉一些，我把水分成两份，把红领巾放进第一个盆子里浸湿，然后把红领巾捞起来，抹上肥皂，就“吭哧，吭哧”地搓起来。一会儿，污水就从我的手指缝里流了出来，一些小肥皂泡像调皮的孩子一样蹦了出来。我轻轻一吹，小肥皂泡飞了起来，我放下手中的红领巾，就去追泡泡，泡泡飞走了，像一个个五光十色的小气球。妈妈看见了，语重心长地说：“孩子，做事不能三心二意。”我听了妈妈的话，老老实实地坐下来继续洗红领巾。一会儿小泡泡就变成了一大堆泡沫了。我搓了一会儿，觉得胳膊都酸了，心想红领巾可能已经洗干净了。我拿起红领巾展开一看，咦！红领巾的两个角还是那么脏。这下，我可傻了眼了。妈妈看见了说：“还是我来教你吧！”于是，我按照妈妈的办法去做，把红领巾的两个角再
抹上肥皂用力地搓，这时我觉得，胳膊更疼了，腰也酸，反正哪儿也不舒服，但是为了不再当“小懒猫”，为了学会洗红领巾，我咬咬牙，继续洗，搓了一会，我拿起红领巾展开一看，啊！终于洗干净了，我倒掉污水，把红领巾放进清水盆里。水面上立刻浮起了小泡泡，水马上变得黑里透红，我一连清洗了两三次，终于没有泡泡了。
我把红领巾拧干，把它晾在阳台上，我心里像吃了蜜一样甜。太阳公公仿佛也在冲着我笑，小树摆在那翠绿的枝叶，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在夸我：“你真是个爱劳动的好孩子！”
篇四:《洗红领巾日记》
洗红领巾日记
第一篇：洗红领巾日记223字
鲜艳的红领巾是少先队员的标志，自从我加入了少先队，红领巾的都是妈妈帮我洗，今天，我要自己洗红领巾。
我先打来一盆水，把红领巾浸在水中，然后把它拿出来倒上洗衣粉，使劲地搓呀搓呀，搓出了许多白白的泡泡，我把这盆水倒了，又换上新的一盆水，又在搓，可是，两边的角还是黑黑的，我又把角搓上肥皂，但是，水都变红了，妈妈告诉我说：“只要在水里加些盐，就不会褪色。”我在水里加了些盐，果然没有褪色。
我把红领巾拧干，放在阳台上，就完成了。以后我一定要自己的事情自己做。
第二篇：洗红领巾日记153字{洗红领巾}.
今天晚上，妈妈叫我洗红领巾。我把红领巾放进去的时候水就变成了红色，我就问妈妈水为什么会变成红色呢？妈妈说：“因为它在褪色。”我就把泡沫放进去后水就有点白了，我就洗起劲来了，我就像洗衣服那样把肥皂放在红领巾上“刷刷刷，刷刷刷”。
红领巾洗完了，我就把它放在衣架子高高飘扬。同学们，你们一定要爱护自己的红领巾啊！{洗红领巾}.
第三篇：洗红领巾日记227字
中午，（在老房子）吃完饭后，我们回到家，弹完琴后，妈妈叫我洗红领巾，我还是第一次洗红领巾，我不知道自己会不会洗，所以就拿着红领巾去洗了。
我先把红领巾弄湿，把红领巾放在洗衣板上，再把红领巾弄平，然后擦上肥皂，擦好肥皂后用刷子刷了刷，然后把红领巾反过来放平，再把肥皂擦上去，用刷子刷了刷，我还用手搓了搓，用鼻子闻一闻，闻闻有没有臭味，没有臭味了，我就把泡沫拧出来，放进水桶把剩下的泡沫冲掉，最后把红领巾晾在衣架上。
洗红领巾好好玩，以后我自己的事情都要自己做！
第四篇：洗红领巾日记568字
以前，我对脖子上挂得红领巾都没什么注意，所以，它脏了，旧了，我也都不在意。但是今天，不知怎么回事，我的脑子里突然出现了要给红领巾“洗澡”的念头。
回到家里，我解下红领巾，又找来一个脸盆，便开始了我“给红领巾洗澡”的计划。首先，我在脸盆内装进水，并把红领巾浸入水中，哇，
原本大红色的红领巾，一浸湿，颜色一下子就深了好多！然后我拿来肥皂，刷在红领巾上，一下子，红领巾就已经变得粘乎乎的了。我找到有污渍的地方，使劲儿地刷起来，一边刷，嘴里一边喝道：“洗涮涮，洗涮涮，洗涮涮哦哦，所有污渍都刷掉……渐渐地，一个个小泡泡从我的手指缝间钻了出来，只不过它们地都是灰色的，脏水也从我的手上一滴一滴地往下流，我拿起红领巾拿起来，发现污渍已经没了，就这样，第一遍结束了。
接着，我将脏水倒掉，放入干净水，随后，我把红领巾放进去，刷了几下，果然不出我所料，有些泡泡留在红领巾里，不过这时的泡泡是干净的，在灯光的照射下，呈现出耀眼的色彩，五颜六色，美丽极了。一个个有大有小的泡泡，我轻轻用手一碰，发出“噗”的一声，十分清脆。最后，我将红领巾冲洗干净，用夹子夹在晾衣绳上，微风吹过，红领巾随风舞动，好看极了。傍晚时分，我将干了的红领巾收进来，发现这时的红领巾比原来的亮了不少，颜色也更加鲜艳了。
看着被自己洗干净的红领巾，我的心里高兴极了，有一种说不出的激动与喜悦之情。
第五篇：我来洗红领巾日记231字
我们在小学的时候都有红领巾，那时的我们可爱惜了，如果脏了就会把它洗的干干净净的。
今天，我发现我的红领巾脏了，我就拿着红领巾去洗。
我先把红领巾放在水里泡，然后把肥皂用力在红领巾上擦，擦出了许多个小泡泡，它们有大有小，象一个个调皮的孩子，又象半个足球，它们你挤我，我挤你，把红领巾上的脏物全挤出来了。然后，我又换清水漂洗，一次有一次终于洗干净了。原来黑红黑红的红领巾变的鲜红鲜红的了。
最后，我把红领巾放在晾衣架上，红领巾迎风飘荡，好象在说：“谢谢你！爱劳动的孩子。”
第六篇：第一次洗红领巾日记440字
有一件事情让我至今难忘！
记得我上一年级的时候。一天中午，我放学回家，摘下红领巾，发现红领巾脏了，刚想让妈妈帮我洗，，忽然脑海里记起老师说过的话：“自己的事情该自己做。”
我说干就干，先打了一盆清水，把红领巾放进水里浸，然后，我把红领巾捞上来，抹上肥皂。我发现有一处特别脏，就使劲地搓那个地方，
不一会儿，我的手上全都是五颜六色的肥皂泡泡，滑溜溜的，特别好玩。搓完了，我又把红领巾放进清水里搓，一下子，清水变成了“墨水”。我把红领巾从脏水里捞出来，拿到竹竿上晾去了。
妈妈从屋里出来，看见了我的“杰作”说：“宁馨，肥皂泡泡洗去了，应该用清水再洗一次，那样才能干净。”我一边打清水，一边不好意思地说：“这是第一次洗，不懂嘛！”我从竹竿上拿下红领巾，又放进清水里搓起来，拧干，又挂到竹竿上晾去了。
我看着干净的红领巾，在阳光的沐浴下，仿佛更加鲜艳了。这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次劳动的结果，你说我能不高兴吗？妈妈看到我能做力所能及的事，高兴地笑啦！ 同学们，你的第一次和我一样高兴吗？
篇五:《小学作文：洗红领巾》
洗红领巾
今天在学校的大会上，老师宣布：“从今天起，要戴红领巾了。”一放学回家，我急匆匆地跑到房间里，打开衣柜， 找出红领巾。突然一个细小的声音传入我的耳朵：“小主人，我现在很脏，已经有好几个月没洗澡了。”我仔细一瞧，红领巾皱巴巴的，我急忙说：“对不起，我的宝贝，我马上给你去洗澡。”
我走进洗手间，把红领巾放入水池里，拧开水龙头，将红领巾浸湿，然后把红领巾从水中捞起来，抓起肥皂抹在红领巾上，使劲地搓。不一会儿，我的红领巾上有了许多肥皂泡，它们跳起了迷人的舞蹈，一会儿聚拢，一会儿分开，在我的手指间穿梭。搓好了，我把红领巾摊开一看，发现上面还有一个小污点，我又擦了一点肥皂，用力地搓。然后我把红领巾放在水龙头下冲洗，一边冲一边搓，把肥皂水冲洗干净。那“哗啦啦”的流水声像在唱一首欢快的赞歌，称赞我做得好，顿时，红领巾变得鲜红鲜红的，一阵风拂过，红领巾在风中翩翩起舞，露出迷人的笑脸，好像在说：“小主人，谢谢你，谢谢你！”“不用谢，不用谢，我以后会经常给你洗澡，做一个讲卫生的好孩子。”我说。 这时，红领巾在风中更活跃了！
篇六:《洗红领巾 三》
洗红领巾 三（3）班 杜天生
一天下午，爸爸妈妈都出去了。只有我还在家，我看见床上有一条脏脏的红领巾，心想：今天爸爸妈妈都不在家，还是我洗吧！
说干就干，我先端来脸盆，打满清水，再放了些洗衣粉，把红领巾放了进去，开始洗了起来。首先，我先把红领巾在水里浸了浸，然后来出来搓，最后展开看一下，继续搓。搓的时候，我发现一些脏水流了下来，不由得皱了皱眉头，心想：这么脏的红领巾，什么时候才能洗好。搓着，搓着，五彩缤纷的泡泡 包围 了我的手和红领巾，好像在说：看你怎么跑。这些泡泡有的红，有的蓝，还有的绿。不过里面有点黑，这应该是脏水吧！最后，我把红领巾放进水里，好像换了一个，变得更艳丽了。我急忙把脏水倒掉，重新打了一盆清水，再放进去，在清水的衬托下，红领巾变得更加鲜艳，拿出来的时候，一阵清风吹来，红领巾在风中摇摆，好像在说：“谢谢你，小主人把我洗的那么干净。
正巧，爸爸妈妈回来了，看我在洗完了红领巾，夸我是个男子汉，我听了比吃了蜜还甜。
篇七:《我学会了洗红领巾》
我学会了洗红领巾
早上，我对妈妈说：“妈妈，老师让我们学会做自己的事情。今天，我自己洗红领巾，好吗？”妈妈高兴地答应了。
我先在水龙头底下接了半盆水，再把红领巾放进盆子里泡湿后，就抹上肥皂使劲儿搓。接着，我把第一盆脏水倒掉，又在红领巾上均匀地涂了一遍肥皂，浸泡几分钟，再次细心地把红领巾每一块地方反复地搓，只见红领巾上搓出了许多雪白雪白的泡泡，像一串串葡萄，一滴滴又红又黑的水从我的指缝间流下来。我想：红领巾应该洗干净了。后来，我就把红领巾挂在衣架上晒。
此时，我心里乐开了花。因为，我不仅学会了洗红领巾，还懂得了劳动真快乐。
篇八:《9洗红领巾活动记录》
洗红领巾活动记录
石麟小学 三年级 席玲玲
教学目标：
1．培养学生动手、自理能力，养成爱劳动习惯。
2．学会自己的事情自己做。
3．做一个爱劳动的好孩子。
4．尊重、赞美爱劳动的人和事。
重点、难点：
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教学准备：
洗衣盆 肥皂 清水 脏红领巾
教学过程：
1．导入新课
师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？ 老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
老师：没关系，这已经说明我们的同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
①有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？
②明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2．操作步骤
现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
3．学生实际操作，教师巡回指导
4.课后小结
让同学们互相找出不足的地方，加以改正。强调洗衣服的几个步骤 一泡二揉三涮四拧五晾 2014年9月
篇九:《洗红领巾》
单元： 劳动技能 教学设计