【 – 小学作文】
篇一:《爱上你,等于爱上阳光》
爱上你。等于爱上阳光
8月22‘这一周;对于我本人来说，是有着太多事情要做;作为六年级的我，该为上初中而准备了；作为预备共青团团员的我：这一周又赶上学习军训教育作为笔迷的我/要使出浑身解数'为你拉票?这么多称谓的我’唯有。笔迷’这个称谓"今生不会被改变“
只要拉票这件事情/才是对我来说最重要/
战略一
我上了QQ“看见班上大部分同学都在;于是我就找那些个爱玩游戏的不停的发东西"可是没有办法他们都不理我，但我契而不舍/不停的发东西/终于我的努力有用了'他们都问：，想死啊‘玩游戏呢！'我赶忙说。，我可以不烦你/但是投票给笔笔?快点、?他们都说?"好”知道了，、我也不知道他们投没投’反正我相信他们’
战略二
我去了市府广场、那里的步行街有个,笔畅拉票团";我也想加入他们;还有我的几个好朋友陪我一起去“我们过去‘那里的人我都熟了,因为我姐姐也在里面'大部分都是大学生”我们进去帮忙了、我们拿着短信宣传单?到大街上到处发放。我首先找到了一个伯伯。我客气的上前说，,伯伯,请问你知道'超级女声。吗？?那位伯伯对我说';当然知道，我们家每个星期都看！！'我心里高兴的说了声’、OK！！“然后。用标准微笑继续说/。我们是周笔畅安徽后援会/我们正在为她拉票’你可以帮我们吗？投笔笔一票吧！“那位伯伯说：?可以"我家儿子最喜欢周笔畅了”“我说。"这是笔笔的短信投票方式,你可以现场投吗'然后签下你的名字‘?他很乐意的投了"然后签下了他的名字、我高兴的说了声?‘谢谢你！，同学那里有点不乐观;于是我去帮了忙"小倩找的是一对大学生样子的情侣'我走上前去/说"?哥哥姐姐：超女希望有你们的一份力量‘好吗：支持笔笔吧！！'这回"他们很乐意了'他们都拿出手记投了一票‘然后签下了他们的名字/
最后'想说""""
只希望、笔畅展现出最棒的自己’你知道吗？爱上你“我们很快乐'你就是太阳;周身放射出无限的光芒，你所在的地方就是天堂!!
篇二:《爱上你,等于爱上阳光》
爱上你'等于爱上阳光
8月22,这一周”对于我本人来说”是有着太多事情要做。作为六年级的我,该为上初中而准备了；作为预备共青团团员的我'这一周又赶上学习军训教育作为笔迷的我,要使出浑身解数,为你拉票、这么多称谓的我'唯有‘笔迷、这个称谓：今生不会被改变’
只要拉票这件事情?才是对我来说最重要“
战略一{爱上你等于爱上阳光}.
我上了QQ"看见班上大部分同学都在’于是我就找那些个爱玩游戏的不停的发东西?可是没有办法他们都不理我，但我契而不舍’不停的发东西”终于我的努力有用了“他们都问/”想死啊"玩游戏呢！，我赶忙说”“我可以不烦你‘但是投票给笔笔,快点‘/他们都说"’好;知道了;/我也不知道他们投没投。反正我相信他们/
战略二
我去了市府广场”那里的步行街有个。笔畅拉票团："我也想加入他们“还有我的几个好朋友陪我一起去，我们过去：那里的人我都熟了,因为我姐姐也在里面;大部分都是大学生”我们进去帮忙了"我们拿着短信宣传单。到大街上到处发放‘我首先找到了一个伯伯，我客气的上前说,‘伯伯/请问你知道‘超级女声/吗？?那位伯伯对我说"、当然知道/我们家每个星期都看！。我心里高兴的说了声。?OK！?然后“用标准微笑继续说、’我们是周笔畅安徽后援会;我们正在为她拉票;你可以帮我们吗？投笔笔一票吧！/那位伯伯说/‘可以'我家儿子最喜欢周笔畅了“'我说、：这是笔笔的短信投票方式,你可以现场投吗，然后签下你的名字，”他很乐意的投了、然后签下了他的名字‘我高兴的说了声。‘谢谢你！;同学那里有点不乐观：于是我去帮了忙、小倩找的是一对大学生样子的情侣’我走上前去：说“。哥哥姐姐"超女希望有你们的一份力量：好吗?支持笔笔吧！“这回。他们很乐意了‘他们都拿出手记投了一票,然后签下了他们的名字、
最后"想说""
只希望：笔畅展现出最棒的自己‘你知道吗？爱上你、我们很快乐'你就是太阳"周身放射出无限的光芒"你所在的地方就是天堂!
篇三:《爱上你,等于爱上阳光》
爱上你、等于爱上阳光
8月22：这一周'对于我本人来说’是有着太多事情要做”作为六年级的我;该为上初中而准备了；作为预备共青团团员的我?这一周又赶上学习军训教育作为笔迷的我“要使出浑身解数：为你拉票、这么多称谓的我‘唯有?笔迷,这个称谓、今生不会被改变;
只要拉票这件事情，才是对我来说最重要、
战略一
我上了QQ‘看见班上大部分同学都在，于是我就找那些个爱玩游戏的不停的发东西”可是没有办法他们都不理我;但我契而不舍"不停的发东西"终于我的努力有用了。他们都问”/想死啊‘玩游戏呢！’我赶忙说"“我可以不烦你;但是投票给笔笔。快点”。他们都说，’好;知道了”。我也不知道他们投没投、反正我相信他们‘
战略二
我去了市府广场;那里的步行街有个?笔畅拉票团"，我也想加入他们、还有我的几个好朋友陪我一起去;我们过去,那里的人我都熟了/因为我姐姐也在里面/大部分都是大学生’我们进去帮忙了"我们拿着短信宣传单：到大街上到处发放'我首先找到了一个伯伯/我客气的上前说。，伯伯、请问你知道。超级女声”吗？、那位伯伯对我说"'当然知道：我们家每个星期都看！！”我心里高兴的说了声"。OK！”然后、用标准微笑继续说;，我们是周笔畅安徽后援会/我们正在为她拉票?你可以帮我们吗？投笔笔一票吧！。那位伯伯说：/可以"我家儿子最喜欢周笔畅了。”我说、‘这是笔笔的短信投票方式;你可以现场投吗‘然后签下你的名字''他很乐意的投了;然后签下了他的名字、我高兴的说了声、"谢谢你！：同学那里有点不乐观：于是我去帮了忙，小倩找的是一对大学生样子的情侣”我走上前去，说，?哥哥姐姐/超女希望有你们的一份力量,好吗’支持笔笔吧！“这回’他们很乐意了，他们都拿出手记投了一票/然后签下了他们的名字”
最后“想说""""
只希望”笔畅展现出最棒的自己,你知道吗？爱上你?我们很快乐?你就是太阳、周身放射出无限的光芒，你所在的地方就是天堂!!
篇四:《爱上你,等于爱上阳光》
爱上你，等于爱上阳光{爱上你等于爱上阳光}.
8月22，这一周，对于我本人来说，是有着太多事情要做。作为六年级的我，该为上初中而准备了；作为预备共青团团员的我，这一周又赶上学习军训教育作为笔迷的我，要使出浑身解数，为你拉票。这么多称谓的我，唯有"笔迷"这个称谓，今生不会被改变。 只要拉票这件事情，才是对我来说最重要。
战略一
我上了QQ，看见班上大部分同学都在，于是我就找那些个爱玩游戏的不停的发东西，可是没有办法他们都不理我，但我契而不舍，不停的发东西。终于我的努力有用了，他们都问："想死啊，玩游戏呢！"我赶忙说："我可以不烦你，但是投票给笔笔，快点。"他们都说："好，知道了。"我也不知道他们投没投，反正我相信他们。
战略二
我去了市府广场，那里的步行街有个"笔畅拉票团"，我也想加入他们，还有我的几个好朋友陪我一起去。我们过去，那里的人我都熟了，因为我姐姐也在里面，大部分都是大学生。我们进去帮忙了。我们拿着短信宣传单，到大街上到处发放。我首先找到了一个伯伯，我客气的上前说："伯伯，请问你知道'超级女声'吗？"那位伯伯对我说："当然知道，我们家每个星期都看！"我心里高兴的说了声："OK！"然后，用标准微笑继续说："我们是周笔畅安徽后援会，我们正在为她拉票，你可以帮我们吗？投笔笔一票吧！"那位伯伯说："可以，我家儿子最喜欢周笔畅了。"我说："这是笔笔的短信投票方式，你可以现场投吗，然后签下你的名字。"他很乐意的投了，然后签下了他的名字，我高兴的说了声："谢谢你！"同学那里有点不乐观，于是我去帮了忙。小倩找的是一对大学生样子的情侣。我走上前去，说："哥哥姐姐，超女希望有你们的一份力量，好吗，支持笔笔吧！"这回，他们很乐意了，他们都拿出手记投了一票，然后签下了他们的名字。
最后，想说……
只希望，笔畅展现出最棒的自己。你知道吗？爱上你，我们很快乐。你就是太阳，周身放射出无限的光芒，你所在的地方就是天堂!
篇五:《爱上你,等于爱上阳光》{爱上你等于爱上阳光}.
爱上你，等于爱上阳光
8月22，这一周，对于我本人来说，是有着太多事情要做。作为六年级的我，该为上初中而准备了；作为预备共青团团员的我，这一周又赶上学习军训教育作为笔迷的我，要使出浑身解数，为你拉票。这么多称谓的我，唯有"笔迷"这个称谓，今生不会被改变。 只要拉票这件事情，才是对我来说最重要。
战略一
我上了QQ，看见班上大部分同学都在，于是我就找那些个爱玩游戏的不停的发东西，可是没有办法他们都不理我，但我契而不舍，不停的发东西。终于我的努力有用了，他们都问："想死啊，玩游戏呢！"我赶忙说："我可以不烦你，但是投票给笔笔，快点。"他们都说："好，知道了。"我也不知道他们投没投，反正我相信他们。
战略二
我去了市府广场，那里的步行街有个"笔畅拉票团"，我也想加入他们，还有我的几个好朋友陪我一起去。我们过去，那里的人我都熟了，因为我姐姐也在里面，大部分都是大学生。我们进去帮忙了。我们拿着短信宣传单，到大街上到处发放。我首先找到了一个伯伯，我客气的上前说："伯伯，请问你知道'超级女声'吗？"那位伯伯对我说："当然知道，我们家每个星期都看！"我心里高兴的说了声："OK！"然后，用标准微笑继续说："我们是周笔畅安徽后援会，我们正在为她拉票，你可以帮我们吗？投笔笔一票吧！"那位伯伯说："可以，我家儿子最喜欢周笔畅了。"我说："这是笔笔的短信投票方式，你可以现场投吗，然后签下你的名字。"他很乐意的投了，然后签下了他的名字，我高兴的说了声："谢谢你！"同学那里有点不乐观，于是我去帮了忙。小倩找的是一对大学生样子的情侣。我走上前去，说："哥哥姐姐，超女希望有你们的一份力量，好吗，支持笔笔吧！"这回，他们很乐意了，他们都拿出手记投了一票，然后签下了他们的名字。
最后，想说……
只希望，笔畅展现出最棒的自己。你知道吗？爱上你，我们很快乐。你就是太阳，周身放射出无限的光芒，你所在的地方就是天堂!
篇六:《当我爱上阳光》
当我爱上阳光
有时我想，人们说的阳光到底为何物？她是如嫩草般柔软的吗？她是如泥土般甜蜜的吗？还是如水一般晶莹剔透？
我不能因我的好奇就去触碰阳光。因为妈妈说过，阳光是我们的天敌，是要置我们于死地的东西。说这话时，妈妈总是面带恐惧，虽然她也没见过阳光，但我从她的表情里，知道了阳光是个可怕的东西。
但我还是忍不住去幻想，幻想阳光的模样，她一定是美丽的。因为小草说过，她的美丽还不及阳光的十分之一，而在我的眼中，小草已经是很美丽的了。 我以为我的一生都不会亲眼见到阳光，但是有一天，我真真切切地见到了阳光，我的命运因为有了阳光而天翻地覆。
那天，天正下着小雨，凉凉的，让我觉得十分惬意，我的身体因此而涌动着一种欲望：到上面去！到上面去！！我回头看看四周，所有家族的成员都在争先恐后地往上挤，包括妈妈。
我很惊讶，因为我也在情不自禁地往上挤，上面有什么？值得我们如此疯狂？是阳光吗？想到阳光，我一阵兴奋。对，上面有阳光啊，我可以见到阳光了！
终于挤出地面，我长舒一口气，开始寻找我的阳光。可是我没有看见她，我问小草，阳光在哪里？她回答说：现在下雨，阳光都躲起来了，等雨停了她才会出来。哦，原来是这样。那我就等等她吧。
过了好久，雨终于停了。好多我的同类又急匆匆地回到了地下。我没有。因为我要等阳光。
是什么这么耀眼？暖暖的，如同妈妈的怀抱。这时我听见了路旁走过的人在说：刚下那么大的雨，现在又出太阳了。真是天有不测风云啊！不过，这阳光还真是暖和什么？原来这就是阳光？
我躺在那里，细细地品味着阳光。原来，阳光就是这样，她真的如我想象般美丽、柔软、甜蜜、剔透，集合了世间完美的一切。我醉了，并且无可就药地爱上了她。
阳光也温柔地抚摩着我，如同我最亲的爱人。我在她的抚摩下陶醉地闭上了双眼。
我再也没有醒来，我在阳光下完成了自己的一生，在我的爱人怀中离开了这个世界。{爱上你等于爱上阳光}.
当人们从我身旁走过时，也许会说：这条蚯蚓真是傻，活活被阳光晒死了。但我自己却知道，我与阳光从此永远不会分离，所以，我死而无憾！
篇七:《让学生真正爱上阳光体育》{爱上你等于爱上阳光}.
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让学生真正爱上阳光体育
作者：钱燕萍
来源：《启迪与智慧·教育版》2013年第03期
“阳光体育运动”目的就是促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，提高体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，形成体育锻炼习惯，有效地提升学生的体质健康水平。面对“阳光体育运动”所提出的新要求，学校体育在新的形势下要进一步提高学生的健康素质，使之养成良好的健身习惯，是我国学校体育教育教学改革所面临的迫切任务，也是体育有效教学研究的重要内容。
一、贴近学生生活实际，将原生态体育融入体育课堂教学
小学生由于认知能力所限，他们喜欢体育往往不是要为了掌握某种技术，更是因为对某种运动项目的兴趣，为了和同伴“玩”。因此，我在生态体育课堂教学中把很多教学内容和学生的认知能力和实际生活相结合，为学生创设了大量生动活泼的生活环境，目的让学生对原生态的体育课产生浓厚的兴趣。传统的体育教学模式，是以竞技体育运动技术传授作为重点，以发展学生身体素质为中心，教师几乎每堂课都把向学生讲解示范、传授动作技能技术作为教学任务，学生被动接受，没有快乐可言，导致他们对体育课深感厌倦。我们适当改变了教学方式：教学《足球》时，我们设计了“小世界杯”比赛，学生从已有的生活知识出发，引导他们对足球产生更浓的兴趣，并开动脑筋思考怎样学好技术。再如，发展奔跑能力，我们创设了快乐的动物运动会的情景。在音乐伴奏下，戴着动物头饰的学生兴高采烈参加了袋鼠跳、小马跑、青蛙跳、猴子接力跑等等项目的比赛，学生们对此十分高兴，完全陶醉在比赛之中……
二、结合体育锻炼内容，培养学生良好的意志品质
学生在进行体育锻炼的过程中，要克服许多由体育活动所产生的特有的身体困难，体验到很多在从事其他活动中很难获得的身体感受。它对一个人的内在意志品质具有特殊的培养和陶冶作用。在体育教学及体育锻炼中，应充分利用它所具有的特殊优势，培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔、果断、自制、自信等良好的心理品质和良好的心理承受能力。如，进行长跑练习时，学生要克服内心的紧张，身体的极限，信心不足等因素，还要克服气候环境、外界因素干扰的影响等。在教师的严格训练和积极鼓励下，学生通过反复实践，体会克服困难的乐趣，逐步形成了在困难面前奋发向上、坚韧不拔、勇敢顽强的心理品质。一场精彩的篮球赛或一场激烈的足球赛，学生既锻炼了身体，也体验到团队合作的重要性；还有武术、体操等项目的练习，既发展了学生身体的协调性、灵敏性，又培养了学生的果断、自信等心理品质，使其精神振奋，摆脱烦恼，陶冶情绪。每次体育活动后，教师要及时的、有针对性的进行总结，教育学生如何正确对待挫折和心理压力，让学生知道成功是通过努力才获得的，那么挫折和心理压力也是我们生活中不可避免的事情。应想方设法战胜挫折和解决心理压力，从而达到增强心理承受能力的目的。教师在选择锻炼内容时，尽可能的选择学生喜欢的运动项目。遇到一些枯燥无味运动
篇八:《让学生真正爱上阳光体育》
让学生真正爱上阳光体育
“阳光体育运动”目的就是促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育锻炼，提高体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，形成体育锻炼习惯，有效地提升学生的体质健康水平。面对“阳光体育运动”所提出的新要求，学校体育在新的形势下要进一步提高学生的健康素质，使之养成良好的健身习惯，是我国学校体育教育教学改革所面临的迫切任务，也是体育有效教学研究的重要内容。
一、贴近学生生活实际，将原生态体育融入体育课堂教学
小学生由于认知能力所限，他们喜欢体育往往不是要为了掌握某种技术，更是因为对某种运动项目的兴趣，为了和同伴“玩”。因此，我在生态体育课堂教学中把很多教学内容和学生的认知能力和实际生活相结合，为学生创设了大量生动活泼的生活环境，目的让学生对原生态的体育课产生浓厚的兴趣。传统的体育教学模式，是以竞技体育运动技术传授作为重点，以发展学生身体素质为中心，教师几乎每堂课都把向学生讲解示范、传授动作技能技术作为教学任务，学生被动接受，没有快乐可言，导致他们对体育课深感厌倦。我们适当改变了教学方式：教学《足球》时，我们设计了“小世界杯”比赛，学生从已有的生活知识出发，引导他们对足球产生更浓的兴趣，并开动脑筋思考怎样学好技术。再如，发展奔跑能力，我们创设了快乐的动物运动会的情景。在音乐伴奏下，戴着动物头饰
篇九:《“合其客”让你爱上顶着阳光的日子》{爱上你等于爱上阳光}.
合其客鲜奶吧
“合其客”让你爱上顶着阳光的日子
很多人选择合其客炒酸奶，更多的是尝鲜和好奇，酸奶怎么炒啊？炒酸奶怎么做的啊？ “虽然叫炒酸奶，但是不是用油热炒的啊，和炒冰差不多原理。”合其客店员介绍说，“炒酸奶其实是揉合了冷饮与酸奶的双重功效。把酸奶与鲜果，坚果结合起来，放到炒酸奶机上速冻而成酸奶冰块。在制作完成后，需要用铁铲铲碎，并有翻炒的动作，所以叫炒酸奶。” 炒酸奶口味冰凉酸爽，甜而不腻既有酸奶的香甜，又有水果的清香，绝对是夏季解暑的最佳推荐。
酸奶炒着吃 味美又健康
“特别好吃，越吃越香，酸奶的味道炒出来之后，跟别的东西加在一起，就是很特别。”顾客点评道。
不过看似简单的操作过程，在这其中却包含了许多的学问。比如酸奶的分量还有浓稀度的控制都会影响酸奶炒出来的成果，分量比例不对的话，可能炒出来不能成形，或者太硬了口感不佳。
一杯好吃的炒酸奶，你可以根据自己的口味，来选择不同的新鲜时令水果、坚果等混搭。以前夏天流行吃炒冰、冰沙之类，相比较起来，炒酸奶味道更好，而且营养也更丰富。 近些年来人们越来越注重养生，它的出现契合了大众的饮食标准。因此越来越成为大众健康冷饮的首选，尤其是夏天，开胃消暑。
炒酸奶的营养价值高，是因为它富含活性菌类，低脂、低糖，或者直接无脂无糖，有美容减肥改善消化功能的作用，并且适合任何年龄段的人吃，消费人群是极为广泛的。