【 – 小学作文】
篇一:《人教版八年级语文(上)月考试卷(三)》
人教版八年级语文（上）月考试卷（三）
命题：江西万载三中 郭春根 13979572181 时间：2011年7月
说明：本试卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟，适用于第一～五单元测试。
一、语文知识和语言表达（18分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A．藩篱（fān） 鳌头（áo） 推崇（chónɡ） 消声匿迹（nì） ．．．．
B．驻足（zhù） 栖息（qī） 蔷薇（qiánɡ） 日薄西山（bó） ．．．．
C．帷幕（wéi） 追溯（suò） 翩然（piān） 在劫难逃（jié） ．．．．
D．蟾蜍（yú） 邱壑（hè） 轩榭（xuān） 啸聚山林（xiào） ．．．．
2．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。（2分） ．．
A．近千名统一穿着墨绿色T恤的年轻人走进赛场，远远看过去宛如一片五彩斑斓海洋。 ．．．．
B．罗比尼奥得球后连续横趟，跑动中右脚送出巧妙绝伦的过顶传球。 ．．．．
C．春天来了，阳光明媚，草长莺飞，是个外出锻炼的好时节。 ．．．．
D．全片配音不仅口型对得天衣无缝，连任务动作也剪辑得行云流水般顺畅。 ．．．．
3．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术。
B．虽然他口拙舌笨，但是心地善良，很受大家的欢迎。
C．几位亚里桑那大学的麦克霍恩和合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。
D．在这场比赛中我们即使取得了第一名，也绝不能骄傲，因为后面的比赛还等着我们。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分） ．．
①长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。
②发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项新研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近。
③数字时代，智能手机大行其道，几乎人手一部IPHONE4、多普达，看小说、玩游戏、上网，玩得不亦乐乎。
④可是你知道吗，这些方便、时尚的手机，却也让你的眼睛离健康越来越远。
⑤这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
A．③④②①⑤ B．②⑤①③④ C．③④②⑤① D．⑤①③④②
5．变换下面例句句式后，变句与例句意思发生了明显变化的一项是（ ）。（2分）
例句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
A．人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。
B．人们不得不喜爱观赏日出，不得不赞叹太阳升起时的壮观景象。
C．没有谁不喜爱观赏日出，不赞叹太阳升起时的壮观景象。
D．人们如果喜爱观赏日出，那就赞叹太阳升起时的壮观景象。
6．为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）。（2分）
本报讯 正在深圳举行的第26届世界大学生运动会上，我省有6名注册大学生记者参与大运会的全程报道。
我省这6位大运会注册大学生记者分别来自江西财大、江西理工大学、华东交通大学和井冈山大学。在经过一年多的推荐、宣传、训练营实战等活动后，他们从全国300多所高校的1013名报名者中脱颖而出。去年，他们就曾参与大运会倒计时一周年活动，采访了特区建设30年成果和大运会筹备进展情况。大运会期间，全国共有100名大运会注册大学生记者，他们被分成足球、篮球、排球、田径等13个小分队，进行为期13天的采访活动。
A．我省6名大学生记者脱颖而出
B．我省6名大学生记者参与大运会报道
C．大运会大学生记者分组采访报道
D．我省6名大学生记者参与大运会倒计时活动报道
7．桥是连接此地与彼此的建筑，桥是放大的板凳，桥是历史的见证，桥是理解沟通的纽带。这次综合性活动，将带你走进桥世界，欣赏桥之美，领略桥文化。相信你能积极参与，出色完成下面任务。（6分）
（1）〔赏桥〕下面是杭州湾跨海大桥。请你观赏此桥展开合理想象，运用恰当修辞手法，描绘其
美景。（2分）
（2）〔说桥〕班上举行有关“桥“的成语接力赛，其中有一道题，要求同学们一口气（10秒钟）说出五个带有“桥”字的成语。现在，请你写出五个吧！（2分）
（3）〔架桥〕模仿例句，再架设两座“无形”的桥。（2分）
例句：语言是人类从陌生走向熟悉的桥。
二、古诗文阅读（22分）
（一）古诗文积累。（8分）
8．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）黄发垂髫，___________________。
（2）___________________，铁马冰河入梦来。
（3）山下兰芽短浸溪， ___________________，潇潇暮雨子规啼。
（4）中通外直，不蔓不枝，___________________，亭亭净植。
（5）崔颢《黄鹤楼》中“___________________，___________________”这句描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。
（6）目前，我县启动“光明行”白内障复明活动，“___________________，___________________”，启动这一活动旨在让爱心照亮每一个生命，让黑暗的世界也充满阳光。（用《汉乐府长歌行》 中的句子回答）
（二）阅读下面一首诗，完成第9～10题。（4分）
①②③宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
④⑤建德非吾土，维扬忆旧游。
⑥还将两行泪，遥寄海西头。
【注释】①〔桐庐江〕即桐江，钱塘江流经桐庐县境的部分。②〔广陵〕即扬州，又称维扬。③〔旧游〕老朋友。④〔建德〕桐庐的邻县，这里泛言桐庐、建德一带江域。⑤〔非吾土〕不是我家乡。⑥〔海西头〕指扬州。
9．这首诗在山水景物的描写中，融入诗人绵长的愁绪。这愁绪是怎样产生的呢？（2分）
10．读最两句诗，发挥想像，描绘诗人的形象。（2分）
（三）阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分)
左观澜，字绣川，江西永新人。由举人大挑知县，发陕西，权五郎通判。五郎扼要川、陕，无城。观澜莅任，既募乡勇训练，即牒大府，捐廉雇役，筑土城，躬自督之。半月工竣，三日而教匪至，悉．
精锐启城追剿，斩获甚众。数日，贼突出别道，薄城，众寡不敌，请援又不至，观澜乃召子承廕等励．
之，皆泣对曰：“原从死。”即分兵乘城，夜多燃炬束，老弱大呼譟。贼不知虚实，引去。将军德楞．
泰、明亮至，询状惊叹，遣守备率兵驻城中，听观澜节制，城守益坚，民乐为用。
（选自《清史稿》）
【注释】〔大挑〕清乾隆以后定制，三科以上会试不中的举人，挑取其中一等的以知县用，二等的以教职用。〔子承廕〕与后文的“德楞泰”“明亮”均指人名。
11．用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）。（1分）
悉精锐启城追剿
12．解释文中加点词语。（3分）
（1）躬自督之( ) （2）薄城( ) (3) 引去（ ） ．．．
13．左观澜能够两次击退盗匪，其主要原因是什么？（2分）
14．第二次盗匪进攻，后来为什么会“引去”呢？（2分）
15．文章的结尾写到了德楞泰、明亮两位将军，这样写有什么作用？（2分）
三、现代文阅读(30分)
（一）阅读下文，完成第16～21题。(17分)
韩爷爷的书
叶倾城
我跟同事说过他，当作故事或者段子：“我错过了两辈子的因缘。”手轻飘飘一扬，知道我已经吸引了所有听众的八卦之心。{听说我们不曾落泪3全文阅读}.
总是先掉一个书袋：“《幼学琼林》首篇‘王者政教无私，则景星见，王者德合山陵，则庆云生。’‘景星庆云’的成语就出在这里。我叫‘庆云’（这是我的本名），我这一生，曾遇到过一个叫‘景星’的男人——而他，是我同学的外公。”
那时我才上初一初二吧，暑假，和要好同学一起去她外公家吃住玩，一呆一两周，看一遍一遍的《西游记》，睡昏沉沉的午觉，睡醒了在狭小的室内，把气球当作沙滩排球打。饭来张口，饭后连碗都没想过要去洗，外公外婆也没想过要我洗。
我叫他们“韩爷爷”“韩奶奶”，仿佛没与他们说过什么，也想不起他们的面貌。老人就像家里的老家具，或者一棵种了很多年的金橘，永远枝繁叶茂，家人必定视若无睹。我习惯他们的照顾，就像习惯陷在沙发里看书，一边看一边随手摘金橘搓搓弄弄，玩腻了叭唧吃掉。椅子或者盆栽，都是最沉默最可靠的存在。
再回想起来，才懂得感激他们的纵容，外孙女儿和外孙女儿的同学，一班半大猢狲，每天活生生在家里大闹天宫。他们就是无怨无悔的天兵天将，温煦地，笑眯眯地，收拾旧河山。
关于韩爷爷，我只记得两件事。有一次，他对我说：“你知道吗？你的名字与我是一对。”郑重地，念出了那两句话，一笔一划告诉我怎么写，教给我意思。
而我，第一次知道，他的名字叫做：韩景星。我雾雾地看着他，觉得有趣，也隐约觉得不对劲。长大后，我才明白这不对劲：两三岁的小宝宝，我们也会问他“叫什么名字”。但老人，仿佛天然就叫“爷爷”“奶奶”“爹爹”“婆婆”，没名没姓。
另一件事是关于韩爷爷的书。十几岁，我正患阅读饥饿症，我搜索一切可看的资料：小广告可看吗？法制报可看吗？长假漫漫，何尽无聊，电视看腻，气球打破无数个，零花钱用尽不能再去买冰棒，我看尽家中所有有字的纸片，眼睛落在韩爷爷房里一个总是上着锁的书橱{听说我们不曾落泪3全文阅读}.
忘了是自己开的口，还是撺掇同学，总之，书橱很快打开了，一柜子黄黄的旧书，我满怀兴奋地抽下一本：一字不识，全是字母。再一本，又一本，全柜子都是。我不知所措，傻笑着，终于讪讪地走开了。没想到，那大开的柜门要关上，就像没想到，韩爷爷的失望。依稀听说，退休前，他是大学老师，教外语的。
他一定是失望的，过了一会儿，他追过来，笑里有企盼也有小心翼翼：“你想不想学呢？想学，我可以教你。”
我简直说不清是尴尬还是滑稽：要学的东西多了，数理化英，哪一件不得全神贯注，我还得百忙之中，偷看小说。韩爷爷似乎还说了几句，发现我确实不是可造之材，就算了。
后来父母工作调动，我搬到了很远很远的地方，同学变成了老同学，渐渐断了联系。二十年后的重逢，我问她：“韩爷爷身体还好吗？”
同学竟然有少许意外：“你还记得我外公？我上大学的时候，他就去世了。”
呀，也就是，我没有机会对他说抱歉，或者谢谢了。我没法告诉他：我也有了一柜子书，我也能借助字典，看几本英文小说——假定当年韩爷爷的书是英文，而不是法文德文吧。
对韩爷爷，我知道得很少很少，他有过怎么的一生，在他平凡地老去之前，他是否惊才绝艳过。我却记得，他的名字，还有那一个黄昏，他替我——一个貌似很好学的小女孩打开书橱。{听说我们不曾落泪3全文阅读}.
他笑眯眯的脸。一架子旧旧的破书。他任我翻翻捡捡，大概私心里是很想我拿几本的吧？薪尽火传，一本书能从一个人的手流到另一个人的手，如同钻石恒久远，是多么大的欣慰。
我不知道韩爷爷的书后来哪里去了，多半是卖了废纸吧。——年轻时候我很幼稚，总以为可以捐图书馆，后来才知道，普通人的藏书，未必有啥孤本善本，图书馆也不稀罕要。没人看的书，其实就是废纸。
遗憾不？我不曾从他的书架上，拿一本属于他，而终将属于我的书。如果他架上的，是《古文观止》或者《三言二拍》，或者，如果他遇到的，是一个比我更爱学习的女孩。但，我确实不能以三十岁之身，来替二十年前的我，思索、作决定。
在我的初段，和他的暮年，庆云与景星遇见，已经是，三生有幸。我，不能够要求更多。
（选自《文汇报》2011年4月3日）
16．叙事散文的写作顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙等，这篇文章的顺序属于哪种？请简要分析。（3分）
17．对于韩爷爷，“我”是念念不忘的，为什么这样说呢？（3分）
18．关于韩爷爷，“我”印象深刻的事有两件，是哪两件呢？（2分）
19．“我们”在韩爷爷家里可以随心所欲地看书、吃住、玩弄、大闹天宫，这从侧面写出了韩爷爷怎样的性格特点？（3分）
20．韩爷爷打开书柜之事“我”永生难忘。试在下面横线填上恰当的词句，体会人物的感情波澜。（3分）
（1）“我”：注视书橱→______________→_沉默拒绝
（2）韩爷爷：打开书橱→______________→______________—→放弃“企盼”
21．从文章的开头和结尾看，这篇文章有什么特点？所表现出来的感情有什么异同？（3分）
（二）阅读下文，完成第22～26题。(13分)
动物的牙齿
余夫
牙齿是动物身体中最坚硬的部分，数目较多，因此其成为化石而被长期保存下来的机会也最多，所以是古生物学和考古学上最有价值的资料。
哺乳动物牙齿的结构同食性有极为密切的关系，一般可分为食虫型、食肉型、食草型和杂食型等类型。对于食肉类动物来说，它们的牙齿无疑是捕食的利器。
食肉类动物的牙齿特征十分明显，门齿一般为尖锐的凿状，上下颚各有3对，用于切取食物。用于刺戳捕食对象的犬齿十分强大，为圆锥形，就像匕首一样。最典型的是有“兽中之王”之称的虎，其6颗门齿可用于撕咬猎物的毛皮，拉扯、拖运猎物，而上下颌上的4枚犬齿，长达3～5厘米，互相交错就如同4支锋利的匕首，能够把野猪、鹿、狍等动物的颈椎和脊椎咬断，也可以咬住猎物的喉部迅速切断其气管。
不过，同为食肉类的鳍脚类动物牙齿的分化程度却不高，虽然犬齿大而发育良好，但犬齿后面的牙齿构造简单，所以大多为整吞食物，不加咀嚼。鳍脚类中牙齿最独特的是海象。它的下门齿消失，前臼齿和臼齿的顶部平坦，适于敲开贝壳。一对白色的上犬齿却十分发达，终生都在不停地生长，其根部着生于上颌，尖部从两边的嘴角垂直伸出嘴外，形成獠牙，很像陆生动物大象的门齿，并因此得
名。雄性的长牙可达75～96厘米，可以用于自卫和争斗，在泥沙中掘取蚌蛤、虾蟹等食物，或在爬上冰块时支撑身体，所以又有“象牙拐杖”之称。在冰封的海下，海象的长牙还能用来凿开冰洞，以便呼吸。
“青面獠牙”是我国神话故事中魔鬼的典型形象。在动物中，獠牙最发达的却是性情温和的大象和它的近亲，包括海牛类、蹄兔类等。大象的犬齿不发达。上、下颌的每侧共有6枚臼齿，而且很大，呈块状，但并不是同时生出，而是轮流生出，每一批只生出4枚，另一批“候补者”在后面半隐半现，等前一批磨损消耗得不能再用时才逐渐发育出来。每一个臼齿在使用时，齿根能够继续生长相当长的时间，以此来抵消磨损，但磨损仍然比生长的速度快。当齿冠磨平之后，齿根就不再生长，而被吸收掉，这样后边的牙齿就顺序生长出来，并沿着颌部向前扩张。这六批臼齿可供其使用一生。
大象具有一对终生不断生长，但永不脱换的长大门齿，被人们专称为象牙，长度可达2米左右。在现生的大象中，非洲象的象牙比亚洲象的长，并且雄性和雌性都有，而亚洲象只有雄性有象牙。在古象中也曾出现过不少更为奇特的象牙，例如，乳齿象的门齿已经发育有一对较长的向下弯曲的长牙；剑齿象一对弯曲的大象牙长度可达3米多，犹如两把利剑；猛犸象的大象牙也别具一格，一般长达1.5米左右，十分粗壮，并且强烈向上、向外旋转成螺旋状；较为原始的恐象虽然上颌没有长出象牙，却在下颌长出一对由下门齿形成的向下弯曲的粗壮长牙；铲齿象的象牙更为有趣，其下颌极度拉长，在前端并排长着一对扁平的下门齿，左右拼合，其形状恰似个大铲子，并因此得名。
象牙的作用很大，可以在土地上挖掘，在潮湿的泥沙下寻找水源，是其辅助采食的重要工具。象牙上也能帮助携带其沉重的长鼻子或是还不会走路的幼仔。当然，象牙更是自卫和攻击的有力武器。
因此，作为动物牙齿中的极品，象牙具有传说般的力量，是威望、智慧、圣洁的象征。
（选自《中外文摘》2011年第12期）
22．这篇文章是从哪些方面说明动物牙齿的？
23．文章第三自然段说到了虎的牙齿，从说明方法上看来，这有什么作用？
24．24．大象牙齿的生长有怎样的特点？
25．联系本文和平日的积累，说说动物牙齿有哪些作用？
26．把握文中有关信息，用“√”“×”判别下列说法的正误。（3分）
（1）鳍脚类动物牙齿的构造简单，所以它们都是整吞食物，不加咀嚼。（ ）
（2）“青面獠牙”是我国神话故事中魔鬼的形象，然而獠牙最发达的却是性情温和的大象和它的近亲。（ ）
（3）海象长牙有“象牙拐杖”之称，是因为它可以用于自卫和争斗，在泥沙中掘取食物，或在爬上冰块时支撑身体。（ ）
四、写作(50分)
27．以“最重要的是______________”为题，写一篇文章。
要求：
（1）请将题目补充完整。例如 “心态”、“花开”、“那片竹林”、“我的眼镜”
（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）字数不少于600字。
附：参考答案
一、1．B（A．销声匿迹nì C．追溯 D．蟾蜍） ．．sù．chú
2．A
3．D
4．C
5．D
6．B
7．（1）语言流畅，生动形象，用到了恰当的修辞手法，即可。
篇二:《人教版八年级语文(上)月考试卷(三)》
人教版八年级语文（上）月考试卷（三）
命题：江西万载三中 郭春根 13979572181 时间：2011年7月
说明：本试卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟，适用于第一～五单元测试。
一、语文知识和语言表达（18分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A．藩篱（fān） 鳌头（áo） 推崇（chónɡ） 消声匿迹（nì） ．．．．
B．驻足（zhù） 栖息（qī） 蔷薇（qiánɡ） 日薄西山（bó） ．．．．
C．帷幕（wéi） 追溯（suò） 翩然（piān） 在劫难逃（jié） ．．．．
D．蟾蜍（yú） 邱壑（hè） 轩榭（xuān） 啸聚山林（xiào） ．．．．
2．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。（2分） ．．
A．近千名统一穿着墨绿色T恤的年轻人走进赛场，远远看过去宛如一片五彩斑斓海洋。 ．．．．
B．罗比尼奥得球后连续横趟，跑动中右脚送出巧妙绝伦的过顶传球。 ．．．．
C．春天来了，阳光明媚，草长莺飞，是个外出锻炼的好时节。 ．．．．
D．全片配音不仅口型对得天衣无缝，连任务动作也剪辑得行云流水般顺畅。 ．．．．
3．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） ．．．．
A．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术。
B．虽然他口拙舌笨，但是心地善良，很受大家的欢迎。{听说我们不曾落泪3全文阅读}.
C．几位亚里桑那大学的麦克霍恩和合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。
D．在这场比赛中我们即使取得了第一名，也绝不能骄傲，因为后面的比赛还等着我们。
4．下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。（2分） ．．
①长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。
②发表在《验光和视觉科学期刊》上的一项新研究发现，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近。
③数字时代，智能手机大行其道，几乎人手一部IPHONE4、多普达，看小说、玩游戏、上网，玩得不亦乐乎。 ④可是你知道吗，这些方便、时尚的手机，却也让你的眼睛离健康越来越远。
⑤这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
A．③④②①⑤ B．②⑤①③④ C．③④②⑤① D．⑤①③④②
5．变换下面例句句式后，变句与例句意思发生了明显变化的一项是（ ）。（2分）
例句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。
A．人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。
B．人们不得不喜爱观赏日出，不得不赞叹太阳升起时的壮观景象。
C．没有谁不喜爱观赏日出，不赞叹太阳升起时的壮观景象。
D．人们如果喜爱观赏日出，那就赞叹太阳升起时的壮观景象。
6．为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）。（2分）
本报讯 正在深圳举行的第26届世界大学生运动会上，我省有6名注册大学生记者参与大运会的全程报道。 我省这6位大运会注册大学生记者分别来自江西财大、江西理工大学、华东交通大学和井冈山大学。在经过一年多的推荐、宣传、训练营实战等活动后，他们从全国300多所高校的1013名报名者中脱颖而出。去年，他们就曾参与大运会倒计时一周年活动，采访了特区建设30年成果和大运会筹备进展情况。大运会期间，全国共有100名大运会注册大学生记者，他们被分成足球、篮球、排球、田径等13个小分队，进行为期13天的采访活动。
A．我省6名大学生记者脱颖而出
B．我省6名大学生记者参与大运会报道
C．大运会大学生记者分组采访报道
D．我省6名大学生记者参与大运会倒计时活动报道
7．桥是连接此地与彼此的建筑，桥是放大的板凳，桥是历史的见证，桥是理解沟通的纽带。这次综合性活动，将带你走进桥世界，欣赏桥之美，领略桥文化。相信你能积极参与，出色完成下面任务。（6分）
（1）〔赏桥〕下面是杭州湾跨海大桥。请你观赏此桥展开合理想象，运用恰当修辞手法，描绘其美景。（2分）
（2）〔说桥〕班上举行有关“桥“的成语接力赛，其中有一道题，要求同学们一口气（10秒钟）说出五个带有“桥”字的成语。现在，请你写出五个吧！（2分）
（3）〔架桥〕模仿例句，再架设两座“无形”的桥。（2分）
例句：语言是人类从陌生走向熟悉的桥。{听说我们不曾落泪3全文阅读}.
二、古诗文阅读（22分）
（一）古诗文积累。（8分）
8．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）黄发垂髫，___________________。
（2）___________________，铁马冰河入梦来。
（3）山下兰芽短浸溪， ___________________，潇潇暮雨子规啼。
（4）中通外直，不蔓不枝，___________________，亭亭净植。
（5）崔颢《黄鹤楼》中“___________________，___________________”这句描绘出山川清楚分明，草木极其茂盛的状貌。
（6）目前，我县启动“光明行”白内障复明活动，“___________________，___________________”，启动这一活动旨在让爱心照亮每一个生命，让黑暗的世界也充满阳光。（用《汉乐府长歌行》 中的句子回答）
（二）阅读下面一首诗，完成第9～10题。（4分）
①②③宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
④⑤建德非吾土，维扬忆旧游。
⑥还将两行泪，遥寄海西头。
【注释】①〔桐庐江〕即桐江，钱塘江流经桐庐县境的部分。②〔广陵〕即扬州，又称维扬。③〔旧游〕老朋友。④〔建德〕桐庐的邻县，这里泛言桐庐、建德一带江域。⑤〔非吾土〕不是我家乡。⑥〔海西头〕指扬州。
9．这首诗在山水景物的描写中，融入诗人绵长的愁绪。这愁绪是怎样产生的呢？（2分）
10．读最两句诗，发挥想像，描绘诗人的形象。（2分）
（三）阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分)
左观澜，字绣川，江西永新人。由举人大挑知县，发陕西，权五郎通判。五郎扼要川、陕，无城。观澜莅任，既募乡勇训练，即牒大府，捐廉雇役，筑土城，躬自督之。半月工竣，三日而教匪至，悉精锐启城追剿，斩获甚众。数日，．
贼突出别道，薄城，众寡不敌，请援又不至，观澜乃召子承廕等励之，皆泣对曰：“原从死。”即分兵乘城，夜多燃炬．
束，老弱大呼譟。贼不知虚实，引去。将军德楞泰、明亮至，询状惊叹，遣守备率兵驻城中，听观澜节制，城守益坚，．
民乐为用。
（选自《清史稿》）
【注释】〔大挑〕清乾隆以后定制，三科以上会试不中的举人，挑取其中一等的以知县用，二等的以教职用。〔子承
廕〕与后文的“德楞泰”“明亮”均指人名。
11．用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）。（1分）
悉精锐启城追剿
12．解释文中加点词语。（3分）
（1）躬自督之( ) （2）薄城( ) (3) 引去（ ） ．．．
13．左观澜能够两次击退盗匪，其主要原因是什么？（2分）
14．第二次盗匪进攻，后来为什么会“引去”呢？（2分）
15．文章的结尾写到了德楞泰、明亮两位将军，这样写有什么作用？（2分）
三、现代文阅读(30分)
（一）阅读下文，完成第16～21题。(17分)
韩爷爷的书
叶倾城
我跟同事说过他，当作故事或者段子：“我错过了两辈子的因缘。”手轻飘飘一扬，知道我已经吸引了所有听众的八卦之心。
总是先掉一个书袋：“《幼学琼林》首篇‘王者政教无私，则景星见，王者德合山陵，则庆云生。’‘景星庆云’的成语就出在这里。我叫‘庆云’（这是我的本名），我这一生，曾遇到过一个叫‘景星’的男人——而他，是我同学的外公。”
那时我才上初一初二吧，暑假，和要好同学一起去她外公家吃住玩，一呆一两周，看一遍一遍的《西游记》，睡昏沉沉的午觉，睡醒了在狭小的室内，把气球当作沙滩排球打。饭来张口，饭后连碗都没想过要去洗，外公外婆也没想过要我洗。
我叫他们“韩爷爷”“韩奶奶”，仿佛没与他们说过什么，也想不起他们的面貌。老人就像家里的老家具，或者一棵种了很多年的金橘，永远枝繁叶茂，家人必定视若无睹。我习惯他们的照顾，就像习惯陷在沙发里看书，一边看一边随手摘金橘搓搓弄弄，玩腻了叭唧吃掉。椅子或者盆栽，都是最沉默最可靠的存在。
再回想起来，才懂得感激他们的纵容，外孙女儿和外孙女儿的同学，一班半大猢狲，每天活生生在家里大闹天宫。他们就是无怨无悔的天兵天将，温煦地，笑眯眯地，收拾旧河山。
关于韩爷爷，我只记得两件事。有一次，他对我说：“你知道吗？你的名字与我是一对。”郑重地，念出了那两句话，一笔一划告诉我怎么写，教给我意思。
而我，第一次知道，他的名字叫做：韩景星。我雾雾地看着他，觉得有趣，也隐约觉得不对劲。长大后，我才明白这不对劲：两三岁的小宝宝，我们也会问他“叫什么名字”。但老人，仿佛天然就叫“爷爷”“奶奶”“爹爹”“婆婆”，没名没姓。
另一件事是关于韩爷爷的书。十几岁，我正患阅读饥饿症，我搜索一切可看的资料：小广告可看吗？法制报可看吗？长假漫漫，何尽无聊，电视看腻，气球打破无数个，零花钱用尽不能再去买冰棒，我看尽家中所有有字的纸片，眼睛落在韩爷爷房里一个总是上着锁的书橱
忘了是自己开的口，还是撺掇同学，总之，书橱很快打开了，一柜子黄黄的旧书，我满怀兴奋地抽下一本：一字不识，全是字母。再一本，又一本，全柜子都是。我不知所措，傻笑着，终于讪讪地走开了。没想到，那大开的柜门要关上，就像没想到，韩爷爷的失望。依稀听说，退休前，他是大学老师，教外语的。
他一定是失望的，过了一会儿，他追过来，笑里有企盼也有小心翼翼：“你想不想学呢？想学，我可以教你。” 我简直说不清是尴尬还是滑稽：要学的东西多了，数理化英，哪一件不得全神贯注，我还得百忙之中，偷看小说。韩爷爷似乎还说了几句，发现我确实不是可造之材，就算了。
后来父母工作调动，我搬到了很远很远的地方，同学变成了老同学，渐渐断了联系。二十年后的重逢